Retos, Responsabilidades y Habilidades de los docentes del siglo 21

1. Título: Rol del tutor en el proceso de enseñanza aprendizaje
Curso. DocenciaVirtual y diseño de curso Moodle
Unidad 1: HerramientasWeb de Aprendizaje
Tarea 1
Autor Lic. Loidy Zamora Gutiérrez
Facultad de la Salud Humana

2. Retos en la preparación del docente
Los docentes universitarios estamos sometidos a una serie de retos en nuestro laborar
cotidiano:
1. Entender que no somos dueño del conocimiento absoluto y el estudiante en la actualidad
tiene mucho acceso a la información, por lo que la realidad es que es somos parte de un
proceso de retroalimentación.
2. Esforzarnos para que los estudiantes se estimulen por el trabajo autónomo y no con
esquemas antiguos conformándose con solo lo que recibían en clases.
3. La competencia en las tecnologías digitales aplicadas a la pedagogía es otro reto que
enfrentamos.
4. Mantener una clase amena e interesante para el estudiante, de tal manera que éste se
sienta motivado.
5. Preparados cultural, científica y tecnológicamente para un mejor desempeño laboral.

3. Ir de la mano con los avances y cambios vertiginosos de la sociedad del
conocimiento atendiendo a las nuevas demandas sociales es deber de todo
docente que ejerce la docencia para lograr los cambios esperados y sobre todo
lograr el bienestar general de la humanidad.
Procurarnos el desarrollo de distintas competencias profesionales y cualidades
personales y sobre todo asumir nuestro compromiso con ética y profesionalismo
Búsqueda del desarrollo de competencias que favorezcan el aprendizaje continuo
y autónomo en nuestros alumnos, haciendo uso de los recursos que sean
necesarios, especialmente tecnológicos.
Y que no sea un mero “debe ser” a nivel de políticas educativas del gobierno sino
que sea más que voluntad para con esfuerzos comunes con la docencia lograr la
calidad tan buscada, y hasta hoy no lograda.
Retos y responsabilidades del docente

4. Habilidades del profesor virtual
• El rol del docente ha cambiado a ser facilitador , lo que implica desarrollo de espacios de
aprendizaje construidos en conjunto con los estudiantes en los que todos aportan
• Esto implica el reto de superar la barrera y el temor a interactuar con ordenadores o
dispositivos móviles, o ayudar a otros a hacerlo.
• La implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs), permite
el apoyo a la educación en la facilitación de tareas y contenidos con fines didácticos, pero
los docentes deben contar con determinadas habilidades para interactuar con ellas e
impulsar a otros también a utilizarlas en favor de su proceso de aprendizaje.
• De esta manera, un docente virtual debe asegurarse de poseer habilidades con referencia
al uso de las Tecnologías de la información y comunicación (TICs).

5. Conclusiones
1. El maestro actual debe enfrentarse a retos tecnológicos y ser
competentes pedagógicamente y tecnológicamente para
aplicarlos en el contexto
2. Debe cambiar su perspectiva en cuanto al modo de impartir la
clase, entendiendo que se constituye en el facilitador de los
conocimientos
3. Los estudiantes no llegan al aula sin conocimientos previos, ya
que la información se encuentra disponible para todos