SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 5
Projecte d’anglès 2014-2015
Classes actives i engrescadores
amb molta comunicació
&
Qui som?
• Mestres i mestras: coneixem
la canalla, com tractar-la i
com fer per a que aprengui
(metodologies, activitats,
gestió d’aula…)
• Mestres i mestras d’anglès:
coneixem la llengua, i sabem
ensenyar-la.
• Mestres i mestras: dinàmics i
professionals
Què ens fa diferents?
• Fem classes actives on la
canalla gaudeix mentre aprèn
• Utilitzem continguts no
lingüístics per ensenyar la
llengua per despertar l’interés
de l’alumnat
• Creem els nostres materials
personalitzats. No utilitzem
llibres de text.
• L’anglès és sempre la llengua
vehicular. Creem situacions que
provoquen la necessitat de
parlar en anglès
Treballem de forma…
• activa: l’alumnat és el protagonista
• engrescadora: a més motivació, més
aprenentatge
• moderna: la tecnologia apropa la realitat a
l’aula
• sistemàtica: sabem què hem de fer per a que
els nostres alumnes aprenguin, i ho fem
• professional: utilitzem les metodologies més
adients per aconseguir els nostres objectius
Lockhart academy & Escola l'Arrabassada

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

A love of pumpkins spuds and beans 02 for slideshare
A love of pumpkins spuds and beans 02 for slideshareA love of pumpkins spuds and beans 02 for slideshare
A love of pumpkins spuds and beans 02 for slideshareIpswichSuffolkM
 
WORKSHOP - ESTRATEGIA DIGITAL
WORKSHOP - ESTRATEGIA DIGITAL WORKSHOP - ESTRATEGIA DIGITAL
WORKSHOP - ESTRATEGIA DIGITAL VTEX Latam
 
Gül ü Bülbül Mesnevisi
Gül ü Bülbül Mesnevisi Gül ü Bülbül Mesnevisi
Gül ü Bülbül Mesnevisi Oncü Yıldız
 
Social Media For Business
Social Media For BusinessSocial Media For Business
Social Media For BusinessAdam Erhart
 
Anugerah yuka budaya inovasi
Anugerah yuka budaya inovasiAnugerah yuka budaya inovasi
Anugerah yuka budaya inovasicidino
 
Theodor W. Adorno Minima Moralia
Theodor W. Adorno   Minima MoraliaTheodor W. Adorno   Minima Moralia
Theodor W. Adorno Minima MoraliaOncü Yıldız
 
Anglés de Lockhart Academy a La Vitxeta (dilluns i dimecres)
Anglés de Lockhart Academy a La Vitxeta (dilluns i dimecres)Anglés de Lockhart Academy a La Vitxeta (dilluns i dimecres)
Anglés de Lockhart Academy a La Vitxeta (dilluns i dimecres)LockhartAcademy
 
Rotary D9520 Membership Seminar Loxton 2014
Rotary D9520 Membership Seminar Loxton 2014Rotary D9520 Membership Seminar Loxton 2014
Rotary D9520 Membership Seminar Loxton 2014Mark Huddleston
 
The evolution of marco
The evolution of marcoThe evolution of marco
The evolution of marcorapunzel4ever
 
Anarsi Felsefesi Ve İdeali
Anarsi Felsefesi Ve İdealiAnarsi Felsefesi Ve İdeali
Anarsi Felsefesi Ve İdealiOncü Yıldız
 

Andere mochten auch (12)

A love of pumpkins spuds and beans 02 for slideshare
A love of pumpkins spuds and beans 02 for slideshareA love of pumpkins spuds and beans 02 for slideshare
A love of pumpkins spuds and beans 02 for slideshare
 
Szkoła dla łobuzów
Szkoła dla łobuzówSzkoła dla łobuzów
Szkoła dla łobuzów
 
WORKSHOP - ESTRATEGIA DIGITAL
WORKSHOP - ESTRATEGIA DIGITAL WORKSHOP - ESTRATEGIA DIGITAL
WORKSHOP - ESTRATEGIA DIGITAL
 
Gül ü Bülbül Mesnevisi
Gül ü Bülbül Mesnevisi Gül ü Bülbül Mesnevisi
Gül ü Bülbül Mesnevisi
 
Social Media For Business
Social Media For BusinessSocial Media For Business
Social Media For Business
 
Anugerah yuka budaya inovasi
Anugerah yuka budaya inovasiAnugerah yuka budaya inovasi
Anugerah yuka budaya inovasi
 
Theodor W. Adorno Minima Moralia
Theodor W. Adorno   Minima MoraliaTheodor W. Adorno   Minima Moralia
Theodor W. Adorno Minima Moralia
 
Anglés de Lockhart Academy a La Vitxeta (dilluns i dimecres)
Anglés de Lockhart Academy a La Vitxeta (dilluns i dimecres)Anglés de Lockhart Academy a La Vitxeta (dilluns i dimecres)
Anglés de Lockhart Academy a La Vitxeta (dilluns i dimecres)
 
Rotary D9520 Membership Seminar Loxton 2014
Rotary D9520 Membership Seminar Loxton 2014Rotary D9520 Membership Seminar Loxton 2014
Rotary D9520 Membership Seminar Loxton 2014
 
Paket Pensi at SMAN 109
Paket Pensi at SMAN 109Paket Pensi at SMAN 109
Paket Pensi at SMAN 109
 
The evolution of marco
The evolution of marcoThe evolution of marco
The evolution of marco
 
Anarsi Felsefesi Ve İdeali
Anarsi Felsefesi Ve İdealiAnarsi Felsefesi Ve İdeali
Anarsi Felsefesi Ve İdeali
 

Kürzlich hochgeladen

Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxRosabel UA
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANALES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANAAnaBallesteros29
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.Lasilviatecno
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfErnest Lluch
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓLasilviatecno
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 

Kürzlich hochgeladen (8)

Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptxPresentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
Presentació bloc 3 Perspectiva gènere.pptx
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANALES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
LES CONJUNCIONS EN CATALÀ: GRAMÀTICA CATALANA
 
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
TIPUS DE POSICIONS D'UNA RECTA. VERITABLE MAGNITUD.
 
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdfINFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
INFORME_BAREM_PROVISIONAL_BAREMELLUCH.pdf
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓII BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
II BLOC ACTIVITATS APP INVENTOR PROGRAMACIO I DIGITALITZACIÓ
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 

Lockhart academy & Escola l'Arrabassada

  • 1. Projecte d’anglès 2014-2015 Classes actives i engrescadores amb molta comunicació &
  • 2. Qui som? • Mestres i mestras: coneixem la canalla, com tractar-la i com fer per a que aprengui (metodologies, activitats, gestió d’aula…) • Mestres i mestras d’anglès: coneixem la llengua, i sabem ensenyar-la. • Mestres i mestras: dinàmics i professionals
  • 3. Què ens fa diferents? • Fem classes actives on la canalla gaudeix mentre aprèn • Utilitzem continguts no lingüístics per ensenyar la llengua per despertar l’interés de l’alumnat • Creem els nostres materials personalitzats. No utilitzem llibres de text. • L’anglès és sempre la llengua vehicular. Creem situacions que provoquen la necessitat de parlar en anglès
  • 4. Treballem de forma… • activa: l’alumnat és el protagonista • engrescadora: a més motivació, més aprenentatge • moderna: la tecnologia apropa la realitat a l’aula • sistemàtica: sabem què hem de fer per a que els nostres alumnes aprenguin, i ho fem • professional: utilitzem les metodologies més adients per aconseguir els nostres objectius