SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
Downloaden Sie, um offline zu lesen
BAHAN PELATIHAN NASIONAL OTOMOTIF
PERBAIKAN KENDARAAN RINGAN
GENERAL
PENATAAN TEMPAT KERJA
OTO.KR01.016.01
MODUL 3 DARI 6
BUKU KERJA
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Daftar Isi Halaman
Bagian - 1 2
Pendahuluan 2
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan 2
Disain Modul 2
Isi Modul 3
Pelaksanaan Modul 3
Hasil Pelatihan 5
Pengenalan 5
Prasyarat 5
Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) 5
Bagian - 2 6
Kegiatan 1 6
Langkah 1 - Pelajaran 6
Langkah 2 - Respon dan Praktek 6
Langkah 3 - Penilaian 10
Kegiatan 2 11
Langkah 1 - Pelajaran 11
Langkah 2 - Penilaian 11
Langkah Akhir; Penilaian 12
Penataan Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 2/12
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Bagian - 1
Pendahuluan
Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku
Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul
Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Kerja.
Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai
pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja.
Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada ketrampilan seseorang yang
harus dimiliki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan
bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan.
Modul Pelatihan ini berdasarkan pada Standar Kompetensi Kerja Nasional
Indonesia. Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia adalah pernyataan
pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diakui secara nasional yang diperlukan
untuk penanganan perbaikan di sektor otomotif.
Modul Pelatihan ini terutama digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap Standar
Kompetensi Kerja Nasional Indonesia OTO.KR01.016.01
Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan
Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih
dikenal sebagai Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat
pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing
atau sebutan lainnya.
Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai
kemampuan disebut sebagai Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusi-
institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan
siswa, murid, pelajar, peserta, atau sebutan lainnya.
Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun
Balai Latihan Kerja.
Disain Modul
Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan
Individual/mandiri :
• Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih.
• Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta
dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan
bantuan dari pelatih.
Penataan Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 3/12
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Isi Modul.
Buku Informasi
Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatihan maupun peserta pelatihan dan
berisi :
• informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan
praktek kerja.
Buku Kerja
Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatiahan untuk mencatat setiap
pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan
Individual/mandiri.
Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi:
• kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan
memahami informasi
• kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian
kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
• kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan
• kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam
melaksanakan praktek kerja.
Buku Penilaian
Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan
peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi :
• kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan
kemampuan
• metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian
kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan
• sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai
kemampuan/ketrampilan
• semua jawaban/tanggapan pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku
Kerja
• petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek
• catatan pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan.
Pelaksanaan modul
Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan :
• menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai
sumber pelatihan
• menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan
• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan
pelatihan
• memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan
menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja
• menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil
peserta pelatihan pada Buku Kerja.
Penataan Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 4/12
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan :
• menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan
• menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja
• memberikan jawaban/tanggapan pada Buku Kerja
• mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja
• memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih.
Penataan Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 5/12
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Hasil Pelatihan
Setelah menyelesaikan materi yang disajikan pada pelatihan ini, tanpa bantuan
orang lain peserta harus dapat mendeskripsikan persyaratan-persyaratan dalam
penataan tempat kerja di bidang industri transportasi :
• Mendeskripsikan bahaya-bahaya yang dapat timbul berhubungan penataan
tempat kerja yang tidak benar.
Pengenalan
Penataan tempat kerja berarti menjaga tempat kerja tetap bersih dan teratur
Prasyarat
Tidak ada prasyarat.
Pengakuan Kompetensi
Apakah peserta pelatihan sudah memiliki pengetahuan atau keterampilan berkaitan
dengan modul ini ? Jika sudah, laporkan kepada pelatih bahwa peserta pelatihan
mampu mendemonstrasikan keterampilan tersebut sesuai standar. Laporkan kepada
pelatih jika diperlukan bantuan seseorang, peralatan khusus atau hal lain yang
dapat membantu dalam mendemonstrasikan keterampilan tersebut.
Penataan Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 6/12
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Bagian - 2
KEGIATAN 1
Kegiatan ini berhubungan dengan pengetahuan peserta pelatihan yang dibutuhkan
untuk mendeskripsikan persyaratan untuk penataan tempat kerja industri dalam
sebuah lingkungan transportasi.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
1. Buku Informasi OTO.KR01.016.01 Modul 3
2. Relevant State/Territory Occupational health and Safety Act
3. B.T.M. Workshop Safety
4. Video-“Safety Care, Good Housekeeping
Prosedur
1. Pelajarilah buku informasi dan lihatlah video
2. Jawablah pertanyaan di dalam bagian respon peserta pelatihan di bawah ini.
3. Jika anda sudah menyelesaikan bagian respon peserta pada standar yang
disyaratkan, mintalah tanda tangan pelatih pada Lembar pemeriksaan
peserta dan dapat dilanjutkan pada kegiatan selanjutnya.
Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK
Respon Peserta
Pertanyaan 1
Deskripsikan ciri-ciri jika dikatakan “Penataan tempat kerja yangbaik”
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
Pertanyaan 2
Deskripsikan ciri-ciri jika dikatakan “Penataan tempat kerja yang buruk”
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
Penataan Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 7/12
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Pertanyaan 3
Sebutkan siapa saja yang bertanggung jawab untuk penataan tempat kerja
industri
……………………………………………………………………………………….
Pertanyaan 4
Deskripsikan tiga syarat utama yang diperlukan untuk penataan tempat kerja yang
baik.
1. …………………………………………………………………………………..
2. …………………………………………………………………………………...
3. …………………………………………………………………………………...
Pertanyaan 5
Deskripsikan dalam beberapa poin yang dimaksud dengan “Ketidaksesuaian
dengan standar layout tempat kerja dan standar peralatan”, berikan contoh
masing-masing.
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
Pertanyaan 6
Deskripsikan tiga kegiatan berbahaya berkaitan dengan penanganan dan
penyimpanan material, berikan contoh masing-masing
1.……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
2……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
3……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
Penataan Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 8/12
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Pertanyaan 7
Deskripsikan alasan mengapa angin kompressor tidak boleh digunakan sebagai
suatu metode pembersihan
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Pertanyaan 8
Sebutkan 5 faktor yang harus diperhatikan dalam merencanakan suatu sistem
penyimpanan
1.……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
2……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
3……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
4.……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
5……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
Pertanyaan 9
Sebutkan 5 contoh pelatihan penataan tempatkerja untuk pekerja yang sedang
menggunakan kotak alat untuk memperbaiki kendaraan/mesin-mesin yang lain.
1.……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
2……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
3……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
4.……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Penataan Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 9/12
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
5……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
Pertanyaan 10
Sebutkan 3 contoh pelatihan penataan tempat kerja untuk pekerja yang bekerja di
bangku kerja
1.……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
2……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
3……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
Pertanyaan 11
Sebutkan 4 contoh pelatihan penataan tempat kerja untuk pekerja yang bekerja
dengan mesin (alat pengangkat, mesin bubut, dll)
1.……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
2……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
3……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….
4.……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Setelah anda menyelesaikan semua jawaban mintalah pada pelatih untuk
memeriksanya.
Penataan Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 10/12
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Langkah 3 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1
Semua jawaban yang salah diperbaiki sebelum lembar pemeriksaan
ditandatangani.
Ya
Apakah Pertanyaan 1s/d 8 sudah dijawab dengan benar?
Tandatangan Pelatih....................................................................................................
Tandatangan Peserta Pelatihan ..................................................................................
Penataan Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 11/12
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
KEGIATAN 2
Pada kegiatan ini peserta pelatihan mendeskripsikan persyaratan yang berkenaan
dengan penataan tempat kerja industri dibidang transportasi.
Langkah 1 - PELAJARAN
Sumber Referensi
1. Buku Informasi OTO.KR01.016.01 Modul 3
2. Relevant State/Territory Occupational health and Safety Act
3. B.T.M. Workshop Safety
4. Video-“Safety Care, Good Housekeeping
Prosedur
1. Pelajari Buku Informasi OTO.KR01.016.01 Modul 3
2. Lakukan sebuah diskusi dengan pelatih anda dan deskripsikan bahaya yang
timbul berkenaan dengan penataan tempat kerja industri yan tidak tepat.
Penataan Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 12/12
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Langkah 2 – PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 2
Semua kesalahan harus diperbaiki sebelum lembar pemeriksaan
ditandatangani.
Ya
Apakah peserta sudah mendeskripsikan bahaya yang timbul berkaitan
dengan penataan tempat kerja yan tidak tepat?
Tandatangan pelatih ...................................................................................................
Tandatangan peserta .................................................................................................
Penataan Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 13/12
Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General
Langkah Akhir; PENILAIAN
Lembar Pemeriksaan Hasil Pelatihan
Apakah hal-hal berikut ini sudah dapat memenuhi Hasil Pelatihan dengan baik?
Ya
Apakah kegiatan 1 s/d 2 sudah diselesaikan dan ditandatangani?
Apakah peserta sudah mengumpulkan, menganalisa dan menyusun
informasi dengan memeriksa efektifitas dan efisiense dari berbagai
metode dan proses yang telah dilakukan ?
Apakah peserta sudah menyampaikan ide dan informasi secara efektif
sesuai dengan petunjuk modul ?
Apakah peserta sudah merencanakan dan menyusun kegiatan-kegiatan
sesuai dengan yang dituntut pada modul ini ?
Apakah peserta sudah menggunakan berbagai teknik pemecahan
masalah dengan mengacu pada informasi dari sumber ?
Apakah Peserta sudah mendemonstrasikan persyaratan operasional dan
perawatan yang harus diikuti dengan menggunakan teknologi baru sesuai
dengan standar ?
Semua pertanyaan di atas harus mendapat tanggapan YA. Jika tidak, konsultasikan
dengan Pelatih untuk mendapatkan kegiatan-kegiatan tambahan guna melengkapi
capaian tingkat kemampuan yang diharapkan dalam ketrampilan ini.
Tandatangan Pelatih....................................................................................................
Tandatangan Peserta...................................................................................................
Tanggal dan jam kelulusan...........................................................................................
Penataan Tempat Kerja OTO.KR01.016.01
Buku Kerja 14/12

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)Eko Supriyadi
 
40 012-2-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 012-2-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 012-2-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 012-2-pelatihan cbt otomotif chasis (1)Eko Supriyadi
 
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (1)
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (1)30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (1)
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (1)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (2)Eko Supriyadi
 
20 014-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 014-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 014-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 014-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)Eko Supriyadi
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)Eko Supriyadi
 
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (3)
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (3)30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (3)
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (3)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)Eko Supriyadi
 
40 001-5-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 001-5-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 001-5-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 001-5-pelatihan cbt otomotif chasis (1)Eko Supriyadi
 
10 019-2-pelatihan cbt otomotif (3)
10 019-2-pelatihan cbt otomotif (3)10 019-2-pelatihan cbt otomotif (3)
10 019-2-pelatihan cbt otomotif (3)Eko Supriyadi
 
20 017-3-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 017-3-pelatihan cbt otomotif engine (3)20 017-3-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 017-3-pelatihan cbt otomotif engine (3)Eko Supriyadi
 
20 017-6-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 017-6-pelatihan cbt otomotif engine (3)20 017-6-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 017-6-pelatihan cbt otomotif engine (3)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (3)Eko Supriyadi
 
40 001-6-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 001-6-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 001-6-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 001-6-pelatihan cbt otomotif chasis (1)Eko Supriyadi
 
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)Eko Supriyadi
 
20 014-2-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 014-2-pelatihan cbt otomotif engine (3)20 014-2-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 014-2-pelatihan cbt otomotif engine (3)Eko Supriyadi
 
40 012-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 012-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 012-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 012-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)Eko Supriyadi
 

Was ist angesagt? (20)

Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-3-i (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-14-i (2)
 
40 012-2-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 012-2-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 012-2-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 012-2-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
 
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (1)
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (1)30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (1)
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (1)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-12-i (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-4-i (2)
 
20 014-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 014-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 014-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 014-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (2)
 
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (3)
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (3)30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (3)
30 001-2-pelatihan cbt otomotif power train (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-2-i (3)
 
40 001-5-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 001-5-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 001-5-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 001-5-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
 
10 019-2-pelatihan cbt otomotif (3)
10 019-2-pelatihan cbt otomotif (3)10 019-2-pelatihan cbt otomotif (3)
10 019-2-pelatihan cbt otomotif (3)
 
20 017-3-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 017-3-pelatihan cbt otomotif engine (3)20 017-3-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 017-3-pelatihan cbt otomotif engine (3)
 
20 017-6-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 017-6-pelatihan cbt otomotif engine (3)20 017-6-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 017-6-pelatihan cbt otomotif engine (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (3)
 
40 001-6-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 001-6-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 001-6-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 001-6-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
 
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 014-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
 
20 014-2-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 014-2-pelatihan cbt otomotif engine (3)20 014-2-pelatihan cbt otomotif engine (3)
20 014-2-pelatihan cbt otomotif engine (3)
 
40 012-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 012-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)40 012-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
40 012-1-pelatihan cbt otomotif chasis (3)
 

Ähnlich wie OPTIMIZED TITLE

40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)Eko Supriyadi
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)Eko Supriyadi
 
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)Eko Supriyadi
 
10 019-3-pelatihan cbt otomotif (2)
10 019-3-pelatihan cbt otomotif (2)10 019-3-pelatihan cbt otomotif (2)
10 019-3-pelatihan cbt otomotif (2)Eko Supriyadi
 
20 010-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 010-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 010-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 010-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-5-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-5-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 016-5-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-5-i (2)Eko Supriyadi
 
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)Eko Supriyadi
 
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)Eko Supriyadi
 
20 014-2-pelatihan cbt otomotif engine (1)
20 014-2-pelatihan cbt otomotif engine (1)20 014-2-pelatihan cbt otomotif engine (1)
20 014-2-pelatihan cbt otomotif engine (1)Eko Supriyadi
 
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (2)Eko Supriyadi
 
20 017-4-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 017-4-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 017-4-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 017-4-pelatihan cbt otomotif engine (2)Eko Supriyadi
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-1-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-1-i (2)Eko Supriyadi
 
40 012-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 012-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 012-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 012-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)Eko Supriyadi
 
40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (1)Eko Supriyadi
 
40 002-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 002-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 002-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 002-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (1)Eko Supriyadi
 

Ähnlich wie OPTIMIZED TITLE (20)

40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
 
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 008-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-15-p (1)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-1-i (2)
 
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
40 009-1-pelatihan cbt otomotif chasis (2)
 
10 019-3-pelatihan cbt otomotif (2)
10 019-3-pelatihan cbt otomotif (2)10 019-3-pelatihan cbt otomotif (2)
10 019-3-pelatihan cbt otomotif (2)
 
20 010-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 010-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 010-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 010-1-pelatihan cbt otomotif engine (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-6-i (3)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 016-5-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-5-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 016-5-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 016-5-i (2)
 
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 010-2-pelatihan cbt otomotif engine (2)
 
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
05 001-2-pelatihan cbt otomotif electrical (2)
 
20 014-2-pelatihan cbt otomotif engine (1)
20 014-2-pelatihan cbt otomotif engine (1)20 014-2-pelatihan cbt otomotif engine (1)
20 014-2-pelatihan cbt otomotif engine (1)
 
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
05 001-1-pelatihan cbt otomotif electrical (1)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-4-i (2)
 
20 017-4-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 017-4-pelatihan cbt otomotif engine (2)20 017-4-pelatihan cbt otomotif engine (2)
20 017-4-pelatihan cbt otomotif engine (2)
 
Pelatihan cbt otomotif 10 001-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-1-i (2)Pelatihan cbt otomotif 10 001-1-i (2)
Pelatihan cbt otomotif 10 001-1-i (2)
 
40 012-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 012-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 012-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 012-1-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
 
40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 001-4-pelatihan cbt otomotif chasis (1)
 
40 002-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 002-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (1)40 002-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (1)
40 002-1 -pelatihan cbt otomotif chasis (1)
 

Mehr von Eko Supriyadi

Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa ArabKamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa ArabEko Supriyadi
 
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017 Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017 Eko Supriyadi
 
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori BloomKata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori BloomEko Supriyadi
 
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019   salinanPermendikbud nomor 16 tahun 2019   salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinanEko Supriyadi
 
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka KreditnyaBuku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka KreditnyaEko Supriyadi
 
1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didikEko Supriyadi
 
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnyaJabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnyaEko Supriyadi
 
Ppt penyusunan soal hots
Ppt  penyusunan soal  hotsPpt  penyusunan soal  hots
Ppt penyusunan soal hotsEko Supriyadi
 
Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2Eko Supriyadi
 
Pendekatan saintifik
Pendekatan saintifikPendekatan saintifik
Pendekatan saintifikEko Supriyadi
 
Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016Eko Supriyadi
 
Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013Eko Supriyadi
 
Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017Eko Supriyadi
 
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sdLk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sdEko Supriyadi
 

Mehr von Eko Supriyadi (20)

Metode pembelajaran
Metode pembelajaranMetode pembelajaran
Metode pembelajaran
 
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa ArabKamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
Kamus Bergambar Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Bahasa Arab
 
Hots templates 2019
Hots templates  2019Hots templates  2019
Hots templates 2019
 
Buku penilaian hots
Buku penilaian hotsBuku penilaian hots
Buku penilaian hots
 
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017 Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
Modul Penyusunan Soal Hots Tahun 2017
 
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori BloomKata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
Kata Kerja Operasional KKO Edisi Revisi Teori Bloom
 
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019   salinanPermendikbud nomor 16 tahun 2019   salinan
Permendikbud nomor 16 tahun 2019 salinan
 
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka KreditnyaBuku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
Buku 4 Pedoman PKB Dan Angka Kreditnya
 
1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik1. menguasai karakteristik peserta didik
1. menguasai karakteristik peserta didik
 
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnyaJabatan fungsional guru dan angka kreditnya
Jabatan fungsional guru dan angka kreditnya
 
Teori x y
Teori   x yTeori   x y
Teori x y
 
Ppt penyusunan soal hots
Ppt  penyusunan soal  hotsPpt  penyusunan soal  hots
Ppt penyusunan soal hots
 
Personality plus
Personality plusPersonality plus
Personality plus
 
Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2Pendidikan karakter P2KPTK2
Pendidikan karakter P2KPTK2
 
Pendekatan saintifik
Pendekatan saintifikPendekatan saintifik
Pendekatan saintifik
 
Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016Panduan penilaian sd desember 2016
Panduan penilaian sd desember 2016
 
Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013Model model pembelajaran kurikulum 2013
Model model pembelajaran kurikulum 2013
 
Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017Lk telaah rpp sd 2017
Lk telaah rpp sd 2017
 
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sdLk pengamatan praktik pembelajaran sd
Lk pengamatan praktik pembelajaran sd
 
Literacy mh
Literacy mhLiteracy mh
Literacy mh
 

OPTIMIZED TITLE

  • 1. BAHAN PELATIHAN NASIONAL OTOMOTIF PERBAIKAN KENDARAAN RINGAN GENERAL PENATAAN TEMPAT KERJA OTO.KR01.016.01 MODUL 3 DARI 6 BUKU KERJA
  • 2. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Daftar Isi Halaman Bagian - 1 2 Pendahuluan 2 Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan 2 Disain Modul 2 Isi Modul 3 Pelaksanaan Modul 3 Hasil Pelatihan 5 Pengenalan 5 Prasyarat 5 Pengakuan Kompetensi Tertentu (RCC) 5 Bagian - 2 6 Kegiatan 1 6 Langkah 1 - Pelajaran 6 Langkah 2 - Respon dan Praktek 6 Langkah 3 - Penilaian 10 Kegiatan 2 11 Langkah 1 - Pelajaran 11 Langkah 2 - Penilaian 11 Langkah Akhir; Penilaian 12 Penataan Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 2/12
  • 3. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Bagian - 1 Pendahuluan Modul ini terdiri dari tiga buku petunjuk yaitu Buku Informasi, Buku Kerja dan Buku Penilaian. Ketiga buku tersebut saling berhubungan dan menjadi referensi Modul Pelatihan. Berikut ini adalah Buku Kerja. Modul Pelatihan ini menggunakan Pelatihan Berbasis Kompetensi sebagai pendekatan untuk mendapatkan keterampilan yang sesuai di tempat kerja. Pelatihan Berbasis Kompetensi memfokuskan pada ketrampilan seseorang yang harus dimiliki di tempat kerja. Fokusnya adalah pada pencapaian keterampilan dan bukan berapa lama waktu yang dibutuhkan untuk mengikuti pelatihan. Modul Pelatihan ini berdasarkan pada Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia. Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia adalah pernyataan pengetahuan, sikap dan keterampilan yang diakui secara nasional yang diperlukan untuk penanganan perbaikan di sektor otomotif. Modul Pelatihan ini terutama digunakan sebagai Kriteria Penilaian terhadap Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia OTO.KR01.016.01 Definisi Pelatih, Peserta Pelatihan dan Pelatihan Pada modul Pelatihan ini, seseorang yang menyampaikan materi pelatihan lebih dikenal sebagai Pelatih. Di sekolah-sekolah, institusi-institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan guru, instruktur, pembimbing atau sebutan lainnya. Berkaitan dengan keterangan di atas, seseorang yang berusaha mencapai kemampuan disebut sebagai Peserta Pelatihan. Pada sekolah-sekolah, institusi- institusi dan pusat-pusat pelatihan, orang tersebut lebih dikenal dengan sebutan siswa, murid, pelajar, peserta, atau sebutan lainnya. Pelatihan adalah proses pengajaran yang berlangsung di sekolah, institusi ataupun Balai Latihan Kerja. Disain Modul Modul ini didisain untuk dapat digunakan pada Pelatihan Klasikal dan Pelatihan Individual/mandiri : • Pelatihan Klasikal adalah pelatihan yang disampaikan oleh seorang pelatih. • Pelatihan Individual/mandiri adalah pelatihan yang dilaksanakan oleh peserta dengan menambahkan unsur-unsur/sumber-sumber yang diperlukan dengan bantuan dari pelatih. Penataan Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 3/12
  • 4. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Isi Modul. Buku Informasi Buku Informasi ini adalah sumber untuk pelatihan maupun peserta pelatihan dan berisi : • informasi yang dibutuhkan oleh peserta pelatihan sebelum melaksanakan praktek kerja. Buku Kerja Buku Kerja ini harus digunakan oleh peserta pelatiahan untuk mencatat setiap pertanyaan dan kegiatan praktek baik dalam Pelatihan Klasikal maupun Pelatihan Individual/mandiri. Buku ini diberikan kepada peserta pelatihan dan berisi: • kegiatan-kegiatan akan membantu peserta pelatihan untuk mempelajari dan memahami informasi • kegiatan pemeriksaan yang digunakan untuk memonitor pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan. • kegiatan penilaian untuk menilai pengetahuan peserta pelatihan • kegiatan penilaian untuk menilai kemampuan peserta pelatihan dalam melaksanakan praktek kerja. Buku Penilaian Buku Penilaian ini digunakan oleh pelatih untuk menilai jawaban dan tanggapan peserta pelatihan pada Buku Kerja dan berisi : • kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh peserta pelatihan sebagai pernyataan kemampuan • metode-metode yang disarankan dalam proses penilaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan • sumber-sumber yang dapat digunakan oleh peserta pelatihan untuk mencapai kemampuan/ketrampilan • semua jawaban/tanggapan pada setiap pertanyaan yang diisikan pada Buku Kerja • petunjuk bagi pelatih untuk menilai setiap kegiatan praktek • catatan pencapaian kemampuan/ketrampilan peserta pelatihan. Pelaksanaan modul Pada Pelatihan Klasikal, pelatih akan : • menyediakan Buku Informasi yang dapat digunakan peserta pelatihan sebagai sumber pelatihan • menyediakan salinan Buku Kerja kepada setiap peserta pelatihan • menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama dalam penyelenggaraan pelatihan • memastikan setiap peserta pelatihan memberikan jawaban/tanggapan dan menuliskan hasil tugas prakteknya pada Buku Kerja • menggunakan Buku Penilaian untuk menilai jawaban/tanggapan dan hasil-hasil peserta pelatihan pada Buku Kerja. Penataan Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 4/12
  • 5. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Pada Pelatihan Individual/mandiri, peserta pelatihan akan : • menggunakan Buku Informasi sebagai sumber utama pelatihan • menyelesaikan setiap kegiatan yang terdapat pada Buku Kerja • memberikan jawaban/tanggapan pada Buku Kerja • mengisikan hasil tugas praktek pada Buku Kerja • memiliki tanggapan-tanggapan dan hasil penilaian oleh Pelatih. Penataan Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 5/12
  • 6. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Hasil Pelatihan Setelah menyelesaikan materi yang disajikan pada pelatihan ini, tanpa bantuan orang lain peserta harus dapat mendeskripsikan persyaratan-persyaratan dalam penataan tempat kerja di bidang industri transportasi : • Mendeskripsikan bahaya-bahaya yang dapat timbul berhubungan penataan tempat kerja yang tidak benar. Pengenalan Penataan tempat kerja berarti menjaga tempat kerja tetap bersih dan teratur Prasyarat Tidak ada prasyarat. Pengakuan Kompetensi Apakah peserta pelatihan sudah memiliki pengetahuan atau keterampilan berkaitan dengan modul ini ? Jika sudah, laporkan kepada pelatih bahwa peserta pelatihan mampu mendemonstrasikan keterampilan tersebut sesuai standar. Laporkan kepada pelatih jika diperlukan bantuan seseorang, peralatan khusus atau hal lain yang dapat membantu dalam mendemonstrasikan keterampilan tersebut. Penataan Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 6/12
  • 7. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Bagian - 2 KEGIATAN 1 Kegiatan ini berhubungan dengan pengetahuan peserta pelatihan yang dibutuhkan untuk mendeskripsikan persyaratan untuk penataan tempat kerja industri dalam sebuah lingkungan transportasi. Langkah 1 - PELAJARAN Sumber Referensi 1. Buku Informasi OTO.KR01.016.01 Modul 3 2. Relevant State/Territory Occupational health and Safety Act 3. B.T.M. Workshop Safety 4. Video-“Safety Care, Good Housekeeping Prosedur 1. Pelajarilah buku informasi dan lihatlah video 2. Jawablah pertanyaan di dalam bagian respon peserta pelatihan di bawah ini. 3. Jika anda sudah menyelesaikan bagian respon peserta pada standar yang disyaratkan, mintalah tanda tangan pelatih pada Lembar pemeriksaan peserta dan dapat dilanjutkan pada kegiatan selanjutnya. Langkah 2 – RESPON dan PRAKTEK Respon Peserta Pertanyaan 1 Deskripsikan ciri-ciri jika dikatakan “Penataan tempat kerja yangbaik” ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. Pertanyaan 2 Deskripsikan ciri-ciri jika dikatakan “Penataan tempat kerja yang buruk” ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. Penataan Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 7/12
  • 8. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Pertanyaan 3 Sebutkan siapa saja yang bertanggung jawab untuk penataan tempat kerja industri ………………………………………………………………………………………. Pertanyaan 4 Deskripsikan tiga syarat utama yang diperlukan untuk penataan tempat kerja yang baik. 1. ………………………………………………………………………………….. 2. …………………………………………………………………………………... 3. …………………………………………………………………………………... Pertanyaan 5 Deskripsikan dalam beberapa poin yang dimaksud dengan “Ketidaksesuaian dengan standar layout tempat kerja dan standar peralatan”, berikan contoh masing-masing. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………… Pertanyaan 6 Deskripsikan tiga kegiatan berbahaya berkaitan dengan penanganan dan penyimpanan material, berikan contoh masing-masing 1.…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 2…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. 3…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. Penataan Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 8/12
  • 9. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Pertanyaan 7 Deskripsikan alasan mengapa angin kompressor tidak boleh digunakan sebagai suatu metode pembersihan ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Pertanyaan 8 Sebutkan 5 faktor yang harus diperhatikan dalam merencanakan suatu sistem penyimpanan 1.…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 2…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. 3…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. 4.…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 5…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. Pertanyaan 9 Sebutkan 5 contoh pelatihan penataan tempatkerja untuk pekerja yang sedang menggunakan kotak alat untuk memperbaiki kendaraan/mesin-mesin yang lain. 1.…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 2…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. 3…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. 4.…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Penataan Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 9/12
  • 10. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General 5…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. Pertanyaan 10 Sebutkan 3 contoh pelatihan penataan tempat kerja untuk pekerja yang bekerja di bangku kerja 1.…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 2…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. 3…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. Pertanyaan 11 Sebutkan 4 contoh pelatihan penataan tempat kerja untuk pekerja yang bekerja dengan mesin (alat pengangkat, mesin bubut, dll) 1.…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 2…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. 3…………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………. 4.…………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Setelah anda menyelesaikan semua jawaban mintalah pada pelatih untuk memeriksanya. Penataan Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 10/12
  • 11. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Langkah 3 – PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 1 Semua jawaban yang salah diperbaiki sebelum lembar pemeriksaan ditandatangani. Ya Apakah Pertanyaan 1s/d 8 sudah dijawab dengan benar? Tandatangan Pelatih.................................................................................................... Tandatangan Peserta Pelatihan .................................................................................. Penataan Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 11/12
  • 12. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General KEGIATAN 2 Pada kegiatan ini peserta pelatihan mendeskripsikan persyaratan yang berkenaan dengan penataan tempat kerja industri dibidang transportasi. Langkah 1 - PELAJARAN Sumber Referensi 1. Buku Informasi OTO.KR01.016.01 Modul 3 2. Relevant State/Territory Occupational health and Safety Act 3. B.T.M. Workshop Safety 4. Video-“Safety Care, Good Housekeeping Prosedur 1. Pelajari Buku Informasi OTO.KR01.016.01 Modul 3 2. Lakukan sebuah diskusi dengan pelatih anda dan deskripsikan bahaya yang timbul berkenaan dengan penataan tempat kerja industri yan tidak tepat. Penataan Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 12/12
  • 13. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Langkah 2 – PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Peserta untuk Kegiatan 2 Semua kesalahan harus diperbaiki sebelum lembar pemeriksaan ditandatangani. Ya Apakah peserta sudah mendeskripsikan bahaya yang timbul berkaitan dengan penataan tempat kerja yan tidak tepat? Tandatangan pelatih ................................................................................................... Tandatangan peserta ................................................................................................. Penataan Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 13/12
  • 14. Sektor Otomotif Sub Sektor Kendaraan Ringan General Langkah Akhir; PENILAIAN Lembar Pemeriksaan Hasil Pelatihan Apakah hal-hal berikut ini sudah dapat memenuhi Hasil Pelatihan dengan baik? Ya Apakah kegiatan 1 s/d 2 sudah diselesaikan dan ditandatangani? Apakah peserta sudah mengumpulkan, menganalisa dan menyusun informasi dengan memeriksa efektifitas dan efisiense dari berbagai metode dan proses yang telah dilakukan ? Apakah peserta sudah menyampaikan ide dan informasi secara efektif sesuai dengan petunjuk modul ? Apakah peserta sudah merencanakan dan menyusun kegiatan-kegiatan sesuai dengan yang dituntut pada modul ini ? Apakah peserta sudah menggunakan berbagai teknik pemecahan masalah dengan mengacu pada informasi dari sumber ? Apakah Peserta sudah mendemonstrasikan persyaratan operasional dan perawatan yang harus diikuti dengan menggunakan teknologi baru sesuai dengan standar ? Semua pertanyaan di atas harus mendapat tanggapan YA. Jika tidak, konsultasikan dengan Pelatih untuk mendapatkan kegiatan-kegiatan tambahan guna melengkapi capaian tingkat kemampuan yang diharapkan dalam ketrampilan ini. Tandatangan Pelatih.................................................................................................... Tandatangan Peserta................................................................................................... Tanggal dan jam kelulusan........................................................................................... Penataan Tempat Kerja OTO.KR01.016.01 Buku Kerja 14/12