Monografia

1. 1
UNIDAD EDUCATIVA “SANTO
DOMINGO”
TEMA :
CREACION DE UN PROGRMA RADIAL DE
COMUNICACIÓN PARA LA GENTE SANTO
DOMINGUEÑA EN LA PROVINCIA TSACHILA
NOMBRE:
Lissette Amman
CURSO:
6to “C1”
TUTOR:
Franklin Mora
Año Lectivo:
2014-2015

2. 2
Indice
1 ANTECEDENTES DE EL PROBLEMA DE INVESTIGACION............................... 4
1.1 TEMA............................................................................................................. 4
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA........................................................... 4
1.3 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:.............................................................. 4
1.4 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN .............................................................. 4
1.5 OBJETIVO GENERAL.................................................................................... 5
1.6 OBJETIVOS ESPECÍFICOS............................................................................ 5
1.7 JUSTIFICACIÓN............................................................................................ 6
2 MARCO TEÓRICO ................................................................................................ 7
2.1 DEFINICIONES.............................................................................................. 7
2.1.1 Periodismo ............................................................................................... 7
2.1.2 OPINIÓN................................................................................................. 7
2.1.3 OPINIÓN PÚBLICA................................................................................ 7
2.1.4 NOTICIA................................................................................................. 7
2.1.5 SOCIO PARLANTE................................................................................. 8
2.1.6 COMUNIDAD......................................................................................... 8
2.1.7 SOCIALIZAR.......................................................................................... 8
2.1.8 MEDIO.................................................................................................... 9
2.1.9 CONTEXTO............................................................................................ 9
2.2 ESTRUCTURA:.............................................................................................. 9
2.2.1 QUE SE CREE DE “EL PERIODISMO COMUNITARIO”..................................... 9
2.2.2 EXISTEN PROGRAMAS COMUNITARIOS EN EMISORAS SANTO
DOMINGUEÑAS..................................................................................................12
2.2.3 Se considera importante que exista un programa de opinión pública............13
2.2.4 Establecer las normas para la exposición de los temas comunitarios ............19
3 METODOLOGÍA...................................................................................................20
3.1 Mencione el olosmétodosgeneralesy/oparticularesque utilizaráenla
investigación..............................................................................................................20
3.2 El procedimientoestratégico-metodológicoque se utilizarápararealizarla
investigación..............................................................................................................20

3. 3
3.3 Población y Muestra........................................................................................21
3.4 Las técnicas oinstrumentos de recolección de datos a utilizarse........................21
4 FUENTES DE CONSULTA...................................................................................21
4.1 Referencias Bibliográficas................................................................................21
4.2 Linkográficas:..................................................................................................21
5 Anexo:...................................................................................................................22
5.1 Encuesta:........................................................................................................22

4. 4
1 ANTECEDENTES DE ELPROBLEMADE INVESTIGACION
1.1 TEMA
Creación de un programa radial de opinión para la comunidad santo
domingueña en la provincia tsáchila en el año 2014
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Santo Domingo es una ciudad enriquecida de etnias y comunidades distintas,
es por esto que se ha decidido plantear como proyecto la creación de una radio
comunitaria en la que se pueda destacar la riqueza cultural por medio de criterios
bien formados los mismos que deberán ser guiados y supervisados por los
encargados del proyecto.
1.3 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA:
¿Existe un programa que difunda la opinión de la comunidad santo
domingueña?
1.4 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
 ¿Quién o quiénes son actores sociales en su comunidad?
 ¿Qué conocimientos en cuanto a comunicación tienen los
actores sociales de las comunidades? ¿Qué debemos enseñar para lograr una
mejor exposición del criterio del socio parlante?

5. 5
 ¿Existe precedente en la zona de un proyecto donde se
evidencie la presencia de socio parlante? ¿Existen criterios iguales o se
diferencia por las culturas distintas?
1.5 OBJETIVO GENERAL
Exponer la riqueza argumentativa basada en la diferencia cultural existente
en Santo Domingo por medio de un programa de opinión difundido en el espectro
radial.
1.6 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Identificar personas con influencia en su comunidad.
 Preparar a las personas seleccionadas para que sean
socios parlantes.
 Difundir la opinión sobre acontecimientos de interés
social bajo los diferentes puntos de vista que dejen establecido el
criterio de las distintas comunidades de Santo Domingo

6. 6
1.7 JUSTIFICACIÓN
Santo Domingo es una ciudad formada por el éxodo de grupos que salieron de sus
provincias en busca de mejoras en su calidad de vida. Siendo ya una sociedad
formada tenemos gran riqueza de creencias, costumbres, juicios y prejuicios que
conforman una cultura diversa. Es importante realizar este proyecto porque en la
actualidad no encontramos un programa que difunda la opinión comunitaria. Este
programa busca informar con quienes viven la noticia para captar el interés en el
oyente al sentirse identificado no con un personaje aislado a la situación sino más
bien con el socio parlante.

7. 7
2 MARCO TEÓRICO
2.1 DEFINICIONES
2.1.1 Periodismo
1. m. Captación y tratamiento, escrito, oral, visual o gráfico, de la
información en cualquiera de sus formas y variedades.
2. m. Estudios o carrera de periodista.
2.1.2 OPINIÓN
1. f. Dictamen o juicio que se forma de algo cuestionable.
2.1.3 OPINIÓN PÚBLICA
1. Sentir o estimación en que coincide la generalidad de las
personas acerca de asuntos determinados.
2.1.4 NOTICIA.
1. f. Noción, conocimiento.
2. f. Contenido de una comunicación antes desconocida. Dar noticia de un
acuerdo.

8. 8
3. f. Hecho divulgado. Noticia triste.
2.1.5 SOCIO PARLANTE
1. Persona que amplifica y divulga las noticias que afectan a la
sociedad.
2.1.6 COMUNIDAD
1. f. Cualidad de común (‖ que, no siendo privativamente de ninguno,
pertenece o se extiende a varios).
2. f. Conjunto de las personas de un pueblo, región o nación.
3. f. Conjunto de naciones unidas por acuerdos políticos y
económicos. Comunidad Europea.
4. f. Conjunto de personas vinculadas por características o intereses
comunes.Comunidad católica, lingüística.
2.1.7 SOCIALIZAR
1. tr. Transferir al Estado, o a otro órgano colectivo, las propiedades,
industrias, etc., particulares.

9. 9
2. tr. Promover las condiciones sociales que, independientemente de
las relaciones con el Estado, favorezcan en los seres humanos el desarrollo
integral de su persona.
2.1.8 MEDIO
1. Que corresponde a los caracteres o condiciones más generales
de un grupo social, pueblo, época, etc.
2.1.9 CONTEXTO.
1. m. Entorno lingüístico del cual depende el sentido y el valor de una
palabra, frase o fragmento considerados.
2. m. Entorno físico o de situación, ya sea político, histórico, cultural
o de cualquier otra índole, en el cual se considera un hecho.
2.2 ESTRUCTURA:
2.2.1 QUE SE CREE DE “ELPERIODISMOCOMUNITARIO”
2.2.1.1 Nivelde investigación
Muchas son las iniciativas que han llegado a la comunicación comunitaria
algunos de los autores se refieren en este tema como:
El planteamiento es que los miembros de la comunidad busquen, indaguen,
seleccionen y difundan información de su entorno, que se sientan partícipes de los

10. 10
acontecimientos y que los difundan con sus propios puntos de vista, creando y
procurando la complicidad de sus vecinos. El periodismo ciudadano se asienta sobre
la base de que sea el individuo quien se aproxime más y forme criterios para la
publicación del mensaje. Parecería que la comunidad está mejor representada a
través de las voces de sus propios compañero, pero la interacción sigue dependiendo
de un mediador, de una estructura que ofrece su espacio para los lectores
intervengan. Es una forma de que los lectores se sumerjan en la experiencia
comunicativa y que comprueben las rutinas.
Dan Gillmor, director del Center forCitizen Media, periodista y
profesor de la Universidad de Berkeley, piensa que el periodismo en una
conversación o un seminario, y no una cátedra, un planteamiento que le lleva
a reclamar la necesidad de que los medios de comunicación sepan escuchar,
como la norma básica del diálogo. Señala también que esta idea de
periodismo invita al medio a conversar con los lectores y a que se tenga su
opinión mucho más en cuenta. Insiste en que es necesario encontrar vías para
que la gente diga a los periodistas lo que sabe, partiendo del hecho de que
saben más que él mismo. De ahí que incida en la importancia de establecer
mecanismos que faciliten la conversación entre el medio y su comunidad,
entre el medio y sus lectores. (Lopez,J.2007. pág153). En esta definición de
periodismo comunitario encontramos el fin que denota este proyecto la
inserción del receptor ante sus problemas y dificultades, el ser participante de
lo que la comunidad escucha para también transmitir desde su propio eje el
sentido con el cual la comunidad afronta sus dificultades. En muchos de las
parrillas programáticas de los programas informativos encontramos

11. 11
segmentos de la comunidad el problema notable en dichos espacios es que el
periodista va al lugar de los hechos y recoge información de los hechos ya
pasados, se tendría un nivel de fidelidad en la información mayor si el
comunicador vive la noticia pero para esto se tendría que tener reporteros en
toda la ciudad, en busca de una solución el método elegido es el periodismo
comunitario en el cual el ciudadano a pie informa lo que sucede en su
comunidad los problemas que aquejan al conjunto de personas y las
necesidades reales, esta forma de comunicación nos asegura englobar los
criterios reales de los protagonistas de la noticia y no las interpretaciones del
periodista. (D, Gillmor.Bitacora: La consolidación de la voz del
ciudadano.http://books.google.com.ec.19/11/13, pág. 153)
El radialista José Ignacio López Vigil dijo que un medio comunitario es un
centro cultural donde deberían existir iniciativas económicas que promuevan la
creación de productos periodísticos de buena calidad. También puso como ejemplo el
caso de radios comunitarias que se mantienen gracias a iniciativas y
emprendimientos generados por la propia la comunidad. (J, López: Ingredientes para
la subsistencias de medio comunitarios. http://tucomunidadinfo.wordpress.com
08/12/2013)
El sentido de los medios comunitarios está basado en que la comunidad
promueva ideas sostenibles en las que la base del contenido sea la cultura, el bien
común y el análisis exhaustivo de los textos y las fuentes. La colectividad es capaz
de tratar la noticia con la mayor soltura por sentirse en el contexto de sus días, no es

12. 12
lo mismo un periodista reporteando en un sitio desconocido que un comunicador
contando el problema de su vecina que afecta a su barrio y a su familia.
2.2.2 EXISTEN PROGRAMAS COMUNITARIOS EN EMISORAS SANTO
DOMINGUEÑAS
A pesar de las muchas reuniones y emprendimientos de proyectos en
comunicación comunitaria Santo Domingo todavía no figura con un dial para alguna
radio comunitaria. En Ecuador son 18 las radios que se catalogan como comunitarias
Diario El Comercio. La Radio Comunitario debe mejorar carencias
.http://www.elcomercio.com.ec17/08/2013.

13. 13
2.2.3 Se considera importante que exista un programa de opinión pública
2.2.3.1 Encuesta libreque mida la importancia delperiodismocomunitario
Conoceremos que cree
la comunidad del periodismo
colectivo por medio de la
encuesta realizada en la investigación de campo a continuación:
¿Escucha la radio?
Nota: Fuente:
Lancaday, A. Investigación de
campo (2013). STO DGO
¿Con que frecuencia escucha?
Respuesta Cantidad %
SI 28 99,33
NO 2 6,67
TOTAL 30 100
Pregunta 2
Respuesta Cantidad %
Todos los días 8 26,7
Pasando un día 9 30
Una vez a la semana 7 23,33
Cada 15 días 2 6,67
Una vez al mes 4 13,3
30 100

14. 14
Nota: Fuente: Lissette Amán .Investigación de campo (2014). STO DGO
¿Qué programas prefieres escuchar?
Pregunta 3
Respuesta Cantidad %
Entretenimiento 10 33,33
Deporte 6 20
Informativo 12 40
Comunitario 2 6,67
30 100

15. 15
Nota: Fuente: Lissette Amán.
Investigación de campo (2014). STO
DGO
¿Ha escuchado programas de
aporte u opinión comunitaria en la
provincia?
Pregunta 4
Respuesta Cantidad %
Si 22 73,33
No 8 26,77
30 70
0
5
10
15
20
25
Si No
0
5
10
15
Series1

16. 16
Nota: Fuente: Lissette Amán. Investigación de campo (2014). STO DGO
¿Cree usted que haría falta
un programa de opinión
comunitaria dentro de la
provincia?
Nota: Fuente: Lancady, A. Investigación de campo (2013). STO DGO
¿Si participara como portavoz de su comunidad en la radio que
temas le gustaría tratar?
0
5
10
15
20
25
30
SI NO
Serie
Pregunta 5
Respuesta Cantidad %
SI 29 96,67
NO 1 3,33
30 100
Pregunta 6
Respuesta Cantidad %
Denuncias 6 20
Coberturas 13 43,33
Opinión Pública 7 23,33
Otros 4 13,33
30 100

17. 17
¿A qué personaje le gustaría escuchar en un programa de opinión
comunitario?
Pregunta 7
Respuesta Cantidad %
Peridístas 9 30
Lideres 7 23,33
Personas 4 13,33
Especializados 8 26,67
Figúras Públicas 2 6,67
Otros 0 0
30 100

18. 18
Nota: Fuente: Lancaday, A. Investigación de campo (2013). STO DGO
¿Denunciaría sus problemas en la radio?
Nota: Fuente: Lissete Amán. Investigación de campo (2014). STO DGO
Pregunta 8
Respuesta Cantidad %
SI 24 80
NO 6 20
30 100

19. 19
2.2.4 Establecer las normas para la exposición de los temas comunitarios
Crear un banco de valores deontológicos que se deba enseñar a los socio parlantes
Los programas comunitarios serán espacios de difusión noticiosa y cultural de
la comunidad para la comunidad, lo importante al momento de entregar los
contenidos es que estos lleven la calidad de una buena noticia y la cercanía con la
que el socio parlante la cuente, es por esto que se debe establecer ciertas normas
deontológicas para el programa
Mantener criterios con equilibrio, sin favorecer a los más cercanos ni afectar a
comunidades lejanas
Difundir información siempre verificada y contrastada
Diferenciar los espacios de opinión e información
Respetar las fuentes es decir no revelar identidades no autorizadas, no obligar
a nadie a dar información.
Haber vivido el hecho y conocer de primera mano las noticias o información
para publicarlas
Trabajar en pos de bien colectivo mas no para sacar provecho propio

20. 20
No someterse a intereses políticos
Enfocarse en como la noticia afecta a la comunidad
Los titulares no pueden tener tintes amarillistas ni el desarrollo de las
compras
3 METODOLOGÍA
3.1 Mencione el o los métodos generales y/o particulares que
utilizará en la investigación.
El método inductivo
3.2 El procedimiento estratégico-metodológico que se utilizará
para realizar la investigación
Se usó el método inductivo realizando investigaciones de contenidos,
experiencia, basadas en personas o pequeños grupos de personas que nos
dieron luces para saber cómo guiar la investigación.
Se efectuó un tipo de estudio Exploratoria, por ser un tema que no ha
sido desarrollado en la provincia y por ende no tiene antecedente.

21. 21
3.3 Población y Muestra
La población es fue elegida como prueba un aproximado de 30 personas
para rendir una investigación eficaz en el microproyecto.
3.4 Las técnicas o instrumentos de recolección de datos a utilizarse
Se uso técnicas de investigación como la encuentas. Esta fue realizada a
los principales dirigente de las pequeñas comunidades, también se entrevistó a
personas cercanas. Fueron realizadas las encuestas en barrios de Santo
Domingo
4 FUENTES DE CONSULTA
4.1 Referencias Bibliográficas
Diccionario de la Real Academia de la Lengua vigésima segunda edición
4.2 Linkográficas:
http://www.elcomercio.com.ec/politica/RadioComunitaria-radio-Ecuador-
provincias-comunidades-periodistas-medios_0_950905011.html
http://www.telegrafo.com.ec/noticias/informacion-general/item/las-radios-
comunitarias-buscan-modelo-alternativo.html

22. 22
http://www.youtube.com/watch?v=1vcyMj6HPOY
http://tucomunidadinfo.wordpress.com/category/comunicacion-participativa-
2/comunicacion-comunitaria-comunicacion-participativa/
http://tucomunidadinfo.wordpress.com/tag/arturo-bregaglio/
5 Anexo:
5.1 Encuesta:
Encuesta sobre: Periodismo Comunitario
Objetivo: Recabar información sobre la importancia y la aceptación de un
programa comunitario para la provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas. La
información será usada únicamente con fines académicos.
1. ¿Escucha la radio?
Si No
2. ¿Con que frecuencia escucha?
Todos los días

23. 23
Una vez a la semana
Una vez al mes
Gusto
3. ¿Qué programas prefieres escuchar?
Entretenimiento
Deporte
Informativo
Comunitario
¿Ha escuchado programas de aporte u opinión comunitaria en la
provincia?
Si

24. 24
No
¿Cree usted que haría falta un programa de opinión comunitaria dentro
de la provincia?
Si
No
¿Si participara como portavoz de su comunidad en la radio que temas le
gustaría tratar?
Denuncias
Cobertura de eventos
Opinión política
Otros

25. 25
¿A qué personaje le gustaría escuchar en un programa de opinión
comunitario?
Periodistas Profesionales
Líderes de comunidades
Personas comunes
Especialistas
Figuras públicas
Otros
¿Denunciaría sus problemas en la radio?
Si
No
Gracias por su colaboración