SlideShare una empresa de Scribd logo

Presentacion docente

•Descargar como PPT, PDF•
•
L
Lineeth

Presentación del Docente Mediador

Educación
1 de 16
EL DOCENTE MEDIADOR. Profa. ACUÑA EGLEE Prof. MORALES RICHARD Profa. RANGEL ELSY Profa. ROJAS ELSA Prof. ROJAS FRANKLIN Prof. TERAN JOSE
Casi un prologo… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object]
QUE ES LA MEDIACION ,[object Object],[object Object]
[object Object]
LOS CRITRERIOS DE LA MEDIACIÓN. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CARACTERISTICAS DEL DOCENTE MEDIADOR. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ESTRATEGIAS MEDIADORAS ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
LA ENSEÑANZA LÚDICA ES EL ARTE DE ENSEÑAR JUGANDO. POR MEDIO DEL MOVIMIENTO EL ESTUDIANTE COORDINA REGISTRA SENSACIONES RELACIONA ESPACIOY TIEMPO DESARROLLA CAPACIDADES APRENDE A MANEJAR SU CUERPO DESARROLLA DESTREZAS
Llamar la atención del niño. Desarrolla la sensibilidad auditiva y precisión rítmica. Fortalece la relación del niño. Incrementa la concentración. Despertar la imaginación del niño Mover y liberar energía. Llevar el texto a la memoria profunda Desarrollar y enriquecer el lenguaje. Motivar la interacción social. Crear un estado de ánimo favorable. EL JUEGO MUSICAL NOS AYUDA A:
EL COMIC O HISTORIETA. ,[object Object],[object Object]
… a manera de conclusión… ,[object Object]
MUCHAS GRACIAS…

Recomendados

Pedagogía conceptual
Pedagogía conceptualPedagogía conceptual
Pedagogía conceptualfbarroso12
 
Principios de aprendizaje, v.6.1
Principios de aprendizaje, v.6.1Principios de aprendizaje, v.6.1
Principios de aprendizaje, v.6.1PERE MARQUES
 
T1 a1 conferencia los estilos de aprendizaje
T1 a1 conferencia los estilos de aprendizajeT1 a1 conferencia los estilos de aprendizaje
T1 a1 conferencia los estilos de aprendizajeFrancisco Félix Galván
 
Lectoescritura - Colegio Miguel de Cervantes
Lectoescritura - Colegio Miguel de Cervantes Lectoescritura - Colegio Miguel de Cervantes
Lectoescritura - Colegio Miguel de Cervantes FranciscoPrezVillabl
 
Pedagogía Para el Encuentro (Óscar López Doria)
Pedagogía Para el Encuentro (Óscar López Doria)Pedagogía Para el Encuentro (Óscar López Doria)
Pedagogía Para el Encuentro (Óscar López Doria)Luis Carlos Ochoa Padilla
 
Pedagogía Para el Encuentro Conciencia Lógico-Matemática | Óscar López Doria
Pedagogía Para el Encuentro Conciencia Lógico-Matemática | Óscar López DoriaPedagogía Para el Encuentro Conciencia Lógico-Matemática | Óscar López Doria
Pedagogía Para el Encuentro Conciencia Lógico-Matemática | Óscar López DoriaLuis Carlos Ochoa Padilla
 
Introducción, los Enigmas Centrales del Aprendizaje.
Introducción, los Enigmas Centrales del Aprendizaje.Introducción, los Enigmas Centrales del Aprendizaje.
Introducción, los Enigmas Centrales del Aprendizaje.jose enrique tellez pacheco
 
Introducción, los Enigmas Centrales del Aprendizaje.
Introducción, los Enigmas Centrales del Aprendizaje.Introducción, los Enigmas Centrales del Aprendizaje.
Introducción, los Enigmas Centrales del Aprendizaje.jose enrique tellez pacheco
 

Recomendados

Pedagogía conceptual
Pedagogía conceptualPedagogía conceptual
Pedagogía conceptualfbarroso12
 
Principios de aprendizaje, v.6.1
Principios de aprendizaje, v.6.1Principios de aprendizaje, v.6.1
Principios de aprendizaje, v.6.1PERE MARQUES
 
T1 a1 conferencia los estilos de aprendizaje
T1 a1 conferencia los estilos de aprendizajeT1 a1 conferencia los estilos de aprendizaje
T1 a1 conferencia los estilos de aprendizajeFrancisco Félix Galván
 
Lectoescritura - Colegio Miguel de Cervantes
Lectoescritura - Colegio Miguel de Cervantes Lectoescritura - Colegio Miguel de Cervantes
Lectoescritura - Colegio Miguel de Cervantes FranciscoPrezVillabl
 
Pedagogía Para el Encuentro (Óscar López Doria)
Pedagogía Para el Encuentro (Óscar López Doria)Pedagogía Para el Encuentro (Óscar López Doria)
Pedagogía Para el Encuentro (Óscar López Doria)Luis Carlos Ochoa Padilla
 
Pedagogía Para el Encuentro Conciencia Lógico-Matemática | Óscar López Doria
Pedagogía Para el Encuentro Conciencia Lógico-Matemática | Óscar López DoriaPedagogía Para el Encuentro Conciencia Lógico-Matemática | Óscar López Doria
Pedagogía Para el Encuentro Conciencia Lógico-Matemática | Óscar López DoriaLuis Carlos Ochoa Padilla
 
Introducción, los Enigmas Centrales del Aprendizaje.
Introducción, los Enigmas Centrales del Aprendizaje.Introducción, los Enigmas Centrales del Aprendizaje.
Introducción, los Enigmas Centrales del Aprendizaje.jose enrique tellez pacheco
 
Introducción, los Enigmas Centrales del Aprendizaje.
Introducción, los Enigmas Centrales del Aprendizaje.Introducción, los Enigmas Centrales del Aprendizaje.
Introducción, los Enigmas Centrales del Aprendizaje.jose enrique tellez pacheco
 
Diapositivas de taller 1
Diapositivas de taller 1Diapositivas de taller 1
Diapositivas de taller 1waltergaibor
 
Comunicación idonea con los demas!!
Comunicación idonea con los demas!!Comunicación idonea con los demas!!
Comunicación idonea con los demas!!Martha Caraballo
 
Apuntes Sobre Lectura Inicial en Pedagogia Para el Encuentro (By Óscar López ...
Apuntes Sobre Lectura Inicial en Pedagogia Para el Encuentro (By Óscar López ...Apuntes Sobre Lectura Inicial en Pedagogia Para el Encuentro (By Óscar López ...
Apuntes Sobre Lectura Inicial en Pedagogia Para el Encuentro (By Óscar López ...Luis Carlos Ochoa Padilla
 
Niños lectores
Niños lectoresNiños lectores
Niños lectoresLuis Vilchez H
 
Ppt comunicacion
Ppt comunicacionPpt comunicacion
Ppt comunicacionFellipe Quezada
 
Patricia vera barros material
Patricia vera barros materialPatricia vera barros material
Patricia vera barros materialsilvia patricia leal salazar
 
El Material Didactico
El Material DidacticoEl Material Didactico
El Material DidacticoCexita
 
Trabajo de grupo
Trabajo de grupoTrabajo de grupo
Trabajo de gruposonyacosta
 
inteligencias múltiples
inteligencias múltiples inteligencias múltiples
inteligencias múltiples Yessica Martinez Gonzalez
 
Gestion grupo # 11
Gestion grupo # 11Gestion grupo # 11
Gestion grupo # 11cruzangel14
 
Mediación de la Transferencia en un Modelo Pedagógico Interestructurante
Mediación de la Transferencia en un Modelo Pedagógico InterestructuranteMediación de la Transferencia en un Modelo Pedagógico Interestructurante
Mediación de la Transferencia en un Modelo Pedagógico InterestructuranteLuis Carlos Ochoa Padilla
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1Milva Bustamante Molina
 
Pedagogia Conceptual
Pedagogia ConceptualPedagogia Conceptual
Pedagogia ConceptualUniversidad de Guayaquil
 
04 a enfoque centrado en el aprendizaje en blanco
04 a enfoque centrado en el aprendizaje en blanco04 a enfoque centrado en el aprendizaje en blanco
04 a enfoque centrado en el aprendizaje en blancoverohermosa
 
Carácteres Esenciales de Pedagogía para el Encuentro (Óscar López Doria)
Carácteres Esenciales de Pedagogía para el Encuentro (Óscar López Doria)Carácteres Esenciales de Pedagogía para el Encuentro (Óscar López Doria)
Carácteres Esenciales de Pedagogía para el Encuentro (Óscar López Doria)Luis Carlos Ochoa Padilla
 
Inv1 1015226
Inv1 1015226Inv1 1015226
Inv1 1015226alexoslide35
 
Inteligencia Emocional Y Superaprendizaje Tesis Upel
Inteligencia Emocional Y Superaprendizaje Tesis UpelInteligencia Emocional Y Superaprendizaje Tesis Upel
Inteligencia Emocional Y Superaprendizaje Tesis UpelBeatriz Marcano Lárez
 
Aprendizaje del pensamiento resnick
Aprendizaje del pensamiento resnickAprendizaje del pensamiento resnick
Aprendizaje del pensamiento resnickVilma H
 
Presentación1 fernando
Presentación1 fernandoPresentación1 fernando
Presentación1 fernandoFernando Garcia
 
La regulación del aprendizaje de los estudiantes
La regulación del aprendizaje de los estudiantesLa regulación del aprendizaje de los estudiantes
La regulación del aprendizaje de los estudiantesRosa María Aponte Rojas
 
Tarea 2 recursos educativos y medios didácticos
Tarea 2 recursos educativos y medios didácticosTarea 2 recursos educativos y medios didácticos
Tarea 2 recursos educativos y medios didácticosGlorianaRR
 
Presentación medios y recursos didácticos Diplomado en Docencia Universitaria...
Presentación medios y recursos didácticos Diplomado en Docencia Universitaria...Presentación medios y recursos didácticos Diplomado en Docencia Universitaria...
Presentación medios y recursos didácticos Diplomado en Docencia Universitaria...Rafael Rodriguez Bravo
 

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Diapositivas de taller 1
Diapositivas de taller 1Diapositivas de taller 1
Diapositivas de taller 1waltergaibor
 
Comunicación idonea con los demas!!
Comunicación idonea con los demas!!Comunicación idonea con los demas!!
Comunicación idonea con los demas!!Martha Caraballo
 
Apuntes Sobre Lectura Inicial en Pedagogia Para el Encuentro (By Óscar López ...
Apuntes Sobre Lectura Inicial en Pedagogia Para el Encuentro (By Óscar López ...Apuntes Sobre Lectura Inicial en Pedagogia Para el Encuentro (By Óscar López ...
Apuntes Sobre Lectura Inicial en Pedagogia Para el Encuentro (By Óscar López ...Luis Carlos Ochoa Padilla
 
El Material Didactico
El Material DidacticoEl Material Didactico
El Material DidacticoCexita
 
Trabajo de grupo
Trabajo de grupoTrabajo de grupo
Trabajo de gruposonyacosta
 
Gestion grupo # 11
Gestion grupo # 11Gestion grupo # 11
Gestion grupo # 11cruzangel14
 
Mediación de la Transferencia en un Modelo Pedagógico Interestructurante
Mediación de la Transferencia en un Modelo Pedagógico InterestructuranteMediación de la Transferencia en un Modelo Pedagógico Interestructurante
Mediación de la Transferencia en un Modelo Pedagógico InterestructuranteLuis Carlos Ochoa Padilla
 
04 a enfoque centrado en el aprendizaje en blanco
04 a enfoque centrado en el aprendizaje en blanco04 a enfoque centrado en el aprendizaje en blanco
04 a enfoque centrado en el aprendizaje en blancoverohermosa
 
Carácteres Esenciales de Pedagogía para el Encuentro (Óscar López Doria)
Carácteres Esenciales de Pedagogía para el Encuentro (Óscar López Doria)Carácteres Esenciales de Pedagogía para el Encuentro (Óscar López Doria)
Carácteres Esenciales de Pedagogía para el Encuentro (Óscar López Doria)Luis Carlos Ochoa Padilla
 
Inteligencia Emocional Y Superaprendizaje Tesis Upel
Inteligencia Emocional Y Superaprendizaje Tesis UpelInteligencia Emocional Y Superaprendizaje Tesis Upel
Inteligencia Emocional Y Superaprendizaje Tesis UpelBeatriz Marcano Lárez
 
Aprendizaje del pensamiento resnick
Aprendizaje del pensamiento resnickAprendizaje del pensamiento resnick
Aprendizaje del pensamiento resnickVilma H
 
La regulación del aprendizaje de los estudiantes
La regulación del aprendizaje de los estudiantesLa regulación del aprendizaje de los estudiantes
La regulación del aprendizaje de los estudiantesRosa María Aponte Rojas
 

La actualidad más candente (20)

Diapositivas de taller 1
Diapositivas de taller 1Diapositivas de taller 1
Diapositivas de taller 1
 
Comunicación idonea con los demas!!
Comunicación idonea con los demas!!Comunicación idonea con los demas!!
Comunicación idonea con los demas!!
 
Apuntes Sobre Lectura Inicial en Pedagogia Para el Encuentro (By Óscar López ...
Apuntes Sobre Lectura Inicial en Pedagogia Para el Encuentro (By Óscar López ...Apuntes Sobre Lectura Inicial en Pedagogia Para el Encuentro (By Óscar López ...
Apuntes Sobre Lectura Inicial en Pedagogia Para el Encuentro (By Óscar López ...
 
Niños lectores
Niños lectoresNiños lectores
Niños lectores
 
Ppt comunicacion
Ppt comunicacionPpt comunicacion
Ppt comunicacion
 
Patricia vera barros material
Patricia vera barros materialPatricia vera barros material
Patricia vera barros material
 
El Material Didactico
El Material DidacticoEl Material Didactico
El Material Didactico
 
Trabajo de grupo
Trabajo de grupoTrabajo de grupo
Trabajo de grupo
 
inteligencias múltiples
inteligencias múltiples inteligencias múltiples
inteligencias múltiples
 
Gestion grupo # 11
Gestion grupo # 11Gestion grupo # 11
Gestion grupo # 11
 
Mediación de la Transferencia en un Modelo Pedagógico Interestructurante
Mediación de la Transferencia en un Modelo Pedagógico InterestructuranteMediación de la Transferencia en un Modelo Pedagógico Interestructurante
Mediación de la Transferencia en un Modelo Pedagógico Interestructurante
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Pedagogia Conceptual
Pedagogia ConceptualPedagogia Conceptual
Pedagogia Conceptual
 
04 a enfoque centrado en el aprendizaje en blanco
04 a enfoque centrado en el aprendizaje en blanco04 a enfoque centrado en el aprendizaje en blanco
04 a enfoque centrado en el aprendizaje en blanco
 
Carácteres Esenciales de Pedagogía para el Encuentro (Óscar López Doria)
Carácteres Esenciales de Pedagogía para el Encuentro (Óscar López Doria)Carácteres Esenciales de Pedagogía para el Encuentro (Óscar López Doria)
Carácteres Esenciales de Pedagogía para el Encuentro (Óscar López Doria)
 
Inv1 1015226
Inv1 1015226Inv1 1015226
Inv1 1015226
 
Inteligencia Emocional Y Superaprendizaje Tesis Upel
Inteligencia Emocional Y Superaprendizaje Tesis UpelInteligencia Emocional Y Superaprendizaje Tesis Upel
Inteligencia Emocional Y Superaprendizaje Tesis Upel
 
Aprendizaje del pensamiento resnick
Aprendizaje del pensamiento resnickAprendizaje del pensamiento resnick
Aprendizaje del pensamiento resnick
 
Presentación1 fernando
Presentación1 fernandoPresentación1 fernando
Presentación1 fernando
 
La regulación del aprendizaje de los estudiantes
La regulación del aprendizaje de los estudiantesLa regulación del aprendizaje de los estudiantes
La regulación del aprendizaje de los estudiantes
 

Destacado

Tarea 2 recursos educativos y medios didácticos
Tarea 2 recursos educativos y medios didácticosTarea 2 recursos educativos y medios didácticos
Tarea 2 recursos educativos y medios didácticosGlorianaRR
 
Presentación medios y recursos didácticos Diplomado en Docencia Universitaria...
Presentación medios y recursos didácticos Diplomado en Docencia Universitaria...Presentación medios y recursos didácticos Diplomado en Docencia Universitaria...
Presentación medios y recursos didácticos Diplomado en Docencia Universitaria...Rafael Rodriguez Bravo
 
clases más dinámicas de historia
clases más dinámicas de historia clases más dinámicas de historia
clases más dinámicas de historiaGlorianaRR
 
Definición y clasificación de recursos didacticos
Definición y clasificación de recursos didacticosDefinición y clasificación de recursos didacticos
Definición y clasificación de recursos didacticosDiego Troentle
 
EL DOCENTE FACILITADOR-MEDIADOR
EL DOCENTE FACILITADOR-MEDIADOREL DOCENTE FACILITADOR-MEDIADOR
EL DOCENTE FACILITADOR-MEDIADORliz leonardo
 

Destacado (6)

Tarea 2 recursos educativos y medios didácticos
Tarea 2 recursos educativos y medios didácticosTarea 2 recursos educativos y medios didácticos
Tarea 2 recursos educativos y medios didácticos
 
Presentación medios y recursos didácticos Diplomado en Docencia Universitaria...
Presentación medios y recursos didácticos Diplomado en Docencia Universitaria...Presentación medios y recursos didácticos Diplomado en Docencia Universitaria...
Presentación medios y recursos didácticos Diplomado en Docencia Universitaria...
 
Medios y recursos didácticos
Medios y recursos didácticosMedios y recursos didácticos
Medios y recursos didácticos
 
clases más dinámicas de historia
clases más dinámicas de historia clases más dinámicas de historia
clases más dinámicas de historia
 
Definición y clasificación de recursos didacticos
Definición y clasificación de recursos didacticosDefinición y clasificación de recursos didacticos
Definición y clasificación de recursos didacticos
 
EL DOCENTE FACILITADOR-MEDIADOR
EL DOCENTE FACILITADOR-MEDIADOREL DOCENTE FACILITADOR-MEDIADOR
EL DOCENTE FACILITADOR-MEDIADOR
 

Similar a Presentacion docente

Replica de la pedagogia de la ternura final miercoles
Replica de la pedagogia de la ternura final miercolesReplica de la pedagogia de la ternura final miercoles
Replica de la pedagogia de la ternura final miercolesEdgar Jayo
 
Tema 8 principios (1)
Tema 8 principios (1)Tema 8 principios (1)
Tema 8 principios (1)Raquellealr2
 
Tema 8 principios
Tema 8 principiosTema 8 principios
Tema 8 principiosreyitas1989
 
Proyecto Educativo Colegio Madre de Dios en Bilbao
Proyecto Educativo Colegio Madre de Dios en BilbaoProyecto Educativo Colegio Madre de Dios en Bilbao
Proyecto Educativo Colegio Madre de Dios en BilbaoEkhiStudio
 
Tema 8 principios (2)
Tema 8 principios (2)Tema 8 principios (2)
Tema 8 principios (2)martutifruty
 
Tema 8 principios (2)
Tema 8 principios (2)Tema 8 principios (2)
Tema 8 principios (2)reyitas1989
 
Estrategias básicas de aprendizaje
Estrategias básicas de aprendizajeEstrategias básicas de aprendizaje
Estrategias básicas de aprendizajeGlafis Martinez
 
Aprender si pero ¿como
Aprender si pero ¿comoAprender si pero ¿como
Aprender si pero ¿comosantialop
 
Modelo pedagogico para tener en cuenta
Modelo pedagogico para tener en cuentaModelo pedagogico para tener en cuenta
Modelo pedagogico para tener en cuentaadrianahernandezduque
 
Cómo enseñar a niños
Cómo enseñar a niñosCómo enseñar a niños
Cómo enseñar a niñosJose Londoño
 
Escuela nueva equipo
Escuela nueva equipoEscuela nueva equipo
Escuela nueva equipoIME
 

Similar a Presentacion docente (20)

Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
DEBER NELLY
DEBER NELLYDEBER NELLY
DEBER NELLY
 
Replica de la pedagogia de la ternura final miercoles
Replica de la pedagogia de la ternura final miercolesReplica de la pedagogia de la ternura final miercoles
Replica de la pedagogia de la ternura final miercoles
 
trabajo Nelly
trabajo Nellytrabajo Nelly
trabajo Nelly
 
Matriculación 2015 - 2016 Madre de Dios Ikastetxea
Matriculación 2015 - 2016 Madre de Dios IkastetxeaMatriculación 2015 - 2016 Madre de Dios Ikastetxea
Matriculación 2015 - 2016 Madre de Dios Ikastetxea
 
El tacto pedagogico
El tacto pedagogicoEl tacto pedagogico
El tacto pedagogico
 
Tema 8 principios (1)
Tema 8 principios (1)Tema 8 principios (1)
Tema 8 principios (1)
 
Tema 8 principios
Tema 8 principiosTema 8 principios
Tema 8 principios
 
Proyecto Educativo Colegio Madre de Dios en Bilbao
Proyecto Educativo Colegio Madre de Dios en BilbaoProyecto Educativo Colegio Madre de Dios en Bilbao
Proyecto Educativo Colegio Madre de Dios en Bilbao
 
Tema 8 principios (2)
Tema 8 principios (2)Tema 8 principios (2)
Tema 8 principios (2)
 
Tema 8 principios (2)
Tema 8 principios (2)Tema 8 principios (2)
Tema 8 principios (2)
 
Estrategias básicas de aprendizaje
Estrategias básicas de aprendizajeEstrategias básicas de aprendizaje
Estrategias básicas de aprendizaje
 
Estrategias básicas de aprendizaje
Estrategias básicas de aprendizajeEstrategias básicas de aprendizaje
Estrategias básicas de aprendizaje
 
Aprender si pero ¿como
Aprender si pero ¿comoAprender si pero ¿como
Aprender si pero ¿como
 
Act.5.andamios adrix
Act.5.andamios adrixAct.5.andamios adrix
Act.5.andamios adrix
 
Modelo pedagogico para tener en cuenta
Modelo pedagogico para tener en cuentaModelo pedagogico para tener en cuenta
Modelo pedagogico para tener en cuenta
 
Quehacer pedagógico
Quehacer pedagógicoQuehacer pedagógico
Quehacer pedagógico
 
Cómo enseñar a niños
Cómo enseñar a niñosCómo enseñar a niños
Cómo enseñar a niños
 
Cómo enseñar a niños
Cómo enseñar a niñosCómo enseñar a niños
Cómo enseñar a niños
 
Escuela nueva equipo
Escuela nueva equipoEscuela nueva equipo
Escuela nueva equipo
 

Último

Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfUPTAIDELTACHIRA
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 

Último (20)

Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdfNUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
NUEVAS DIAPOSITIVAS POSGRADO Gestion Publica.pdf
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 

Presentacion docente

  • 1. EL DOCENTE MEDIADOR. Profa. ACUÑA EGLEE Prof. MORALES RICHARD Profa. RANGEL ELSY Profa. ROJAS ELSA Prof. ROJAS FRANKLIN Prof. TERAN JOSE
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12. LA ENSEÑANZA LÚDICA ES EL ARTE DE ENSEÑAR JUGANDO. POR MEDIO DEL MOVIMIENTO EL ESTUDIANTE COORDINA REGISTRA SENSACIONES RELACIONA ESPACIOY TIEMPO DESARROLLA CAPACIDADES APRENDE A MANEJAR SU CUERPO DESARROLLA DESTREZAS
  • 13. Llamar la atención del niño. Desarrolla la sensibilidad auditiva y precisión rítmica. Fortalece la relación del niño. Incrementa la concentración. Despertar la imaginación del niño Mover y liberar energía. Llevar el texto a la memoria profunda Desarrollar y enriquecer el lenguaje. Motivar la interacción social. Crear un estado de ánimo favorable. EL JUEGO MUSICAL NOS AYUDA A:
  • 14.
  • 15.