1. Wilmer Alberto Vela Gómez
Habilidades Comunicativas

2. ¿
La educación y la comunicación son dos
procesos que no se pueden desligar
uno del otro; educar siempre implica
comunicar y la la educación en si es
comunicacional..

3. ¿
Sin embargo, aun con la relevancia y
veracidad de esta afirmación en el
ámbito escolar la comunicación sigue
siendo unidireccional desde el maestro
hacia el alumno.

4. ¿
Es por esto que se propone una
reconsideración del rol Docente en la
que se transforme la manera de hacer
llegar el conocimiento, una forma
dialógica, participativa y
multidireccional.

5. Comunicar, es poner algo en común con
alguien, la educación es un proceso
cuyo éxito radica en una buena
comunicación ya que esta es la base
sobre la cual se construye el
aprendizaje

6. Enseñar, es la acción mediante la cual se
socializa un conocimiento digno de
comunicarse, los medios de
transmisión, son la lengua y los
lenguajes.

7. El problema, radica en la concepción
errada que se ha tenido de la
inmersión comunicativa en la
escuela, asociada con la
implementación de tecnologías en el
aula…

8. …Pero en el fondo aun con el uso de
las TIC’S, la retroalimentación
comunicativa por parte de los
estudiantes sigue siendo mínima e
incluso inexistente.

9. Comunicación Verbal: es la
comunicación característica de los
humanos, en el caso docente Se puede
explotar por medio de recursos como
el dialogo, la exposición y el debate.

10. Comunicación no Verbal
Expresión Corporal: se expresa
mediante gestos, actitudes y
movimientos.
Comunicación Icónica: hace
referencia a las imágenes y a
contenido visual

11. • La comunicación debe ir mas allá de
la transmisión del mensaje, debe ser
participativa, afectiva en la que los
roles receptor/emisor se apropien por
todos los atores del proceso
educativo

12. • Escuchar al otro y atender a sus
lenguajes es fundamental para
comprender de forma empática el
sentido comunicativo de este, y por
tanto contextualizarlo en el ámbito
escolar