A escola por ciclos de formação agrupa crianças e adolescentes por fases de desenvolvimento, com aprendizagem compartilhada em grupo. O conteúdo é organizado por pesquisa socioantropológica e planejado para aproximar o conhecimento científico da realidade do aluno. Há progressão simples, com plano didático de apoio ou avaliações especiais. Ser educador requer opção, visão de mundo e entender o erro e a coletividade no processo de aprendizagem.