Este documento trata sobre la importancia de los Recursos Educativos Abiertos (REA) para proveer información confiable y de libre acceso a las personas. Explica que el objetivo del curso es que los participantes identifiquen estrategias para usar los REA a través del análisis de su contexto y experiencias académicas, con el fin de contribuir a innovaciones en la educación abierta. También identifica las bibliotecas virtuales como una fuente potencial de información válida y actual para que los estudiantes realicen sus trabajos ac

1. Portafolio 2: Búsqueda
y uso de Recursos
Abiertos.
Por: LEYDI GISELA GUARDA GARCÍA.

2. El avance tecnológico de la sociedad ha llevado a
generar nuevas estrategias para la obtención de
información y, a su vez, de conocimientos, por tanto, es
de suma importancia atender esas necesidades de
búsqueda de información que sea valiosa, accesible y,
sobre todo, confiable para todos aquéllos que accedan
a ella.

3. Los Recursos Educativos
Abiertos (REA) forman
parte de dichos intentos por
ofrecer información
confiable y certera a través
de medios tecnológicos,
siendo también de libre
acceso lo cual permite que
mayor número de personas
puedan obtener la
información que requieran.

4. El objetivo general del curso es:
«El participante identificará estrategias de uso de los Recursos
Educativos Abiertos (REA), a través del análisis de su contexto,
las aportaciones de la temática en el ámbito teórico y las
experiencias que se han suscitado en el ámbito académico, con
el fin de contribuir con prácticas innovadoras en el movimiento
educativo abierto».
Tres aspectos que se deben tomar en consideración de
dicho objetivo:
• Estrategias para el uso de REA.
• Análisis contextual con las experiencias académicas.
• Contribuir con prácticas innovadoras en el movimiento
educativo abierto.

5. • Identifica una necesidad real de información en tu práctica
profesional.
De acuerdo con el ámbito contextual en el que me desarrollo,
una necesidad de información que hay es la confiabilidad de
esta en el momento de realizar trabajos académicos.
• Realiza una reflexión sobre tu necesidad, el tipo de
información que necesitas y lo que esperas hacer con la
información una vez que la encuentres.
Los estudiantes universitarios generalmente buscan hacer su
tarea de manera rápida y sencilla, quieren evitar el trabajo de
investigación, ya que les parece tedioso estar leyendo o buscar
más allá de lo que se les solicita, por lo tanto, esto lleva a que, en
muchas ocasiones, la información que compartan en sus trabajos
académicos no cuenten con información confiable o actual. Por
ellos, hay una necesidad real de que los estudiantes reconozcan
a «simple vista», por así decirlo, la información que pueda ser
relevante y, sobre todo, confiable para sus trabajos académicos.

6. Creo que lo más importante para saber si alguna información es
realmente confiable es la validez educativa que se le dé al
documento (video, página web, foro, etcétera), es decir, por lo
diferentes organizaciones educativas que los estén manejando.
Asimismo, se deben dar a conocer las estrategias para conocer
dicha validez a los estudiantes ya que ellos serán quienes
puedan aprovechar al máximo estos recursos.
• Identifica las posibles fuentes de información.
Una de las posibles fuentes de información que contribuyen a la
búsqueda confiable de información son las bibliotecas virtuales.
Dichas bibliotecas virtuales aportan información válida, y actual,
a los estudiantes para la realización de sus trabajos académicos,
por tanto, es importante que se den a conocer este tipo de
recursos para que ellos puedan tener un mejor desempeño
académico.

7. Conclusión:
O Conocer acerca de los REA y el uso
adecuado de esto, es de suma
importancia para todos aquellos que
buscan información confiable y válida de
acuerdo a los temas de los que quieran
aprender.