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 9.-Impulsará la innovación pedagógica,
  flexibilidad en los planes y programas, uso de
  materiales educativos de acuerdo a la cultura
  comunitaria.
 10.-Promovera el uso y enseñanza de la lengua
  indígena y del español en diferentes actividades del
  proceso educativo.
 11.-Impulsara la formación de docentes, directivos y
  personal técnico que garantice la progresión de
  formación inicial, actualización, nivelación y
  superación personal.
 12.-Impulsara el trabajo colegiado procurando
  condiciones académicas y administrativas adecuadas
  para su desarrollo.
 13.-Promovera la reorientación de las funciones de los
  equipos técnicos, jefes de zona,supervisores,asesores y
  directores para atender equilibrada y efectivamente lo
  académico y operativo.
 14.-Promoverá la participación de la comunidad
  educativa y de autoridades, e individuos de la
  comunidad indígena.
 15.-Promoverá la participación de la comunidad
  educativa, de la comunidad indígena y de la
  comunidad en general como mecanismos de control
  social de la oferta educativa.
 16.-Impulsara los procesos de evaluación continua y
  permanente .
 17.-Impulsará el desarrollo de procesos y mecanismos
 que contribuyan al fortalecimiento de las capacidades
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 educativas estatales.
 18.-La acción educativa estará orientada por líneas de
  formación con fines y propósitos educativos y de
  contenidos culturales ,expresados en el marco
  filosófico nacional.
 19.-La acción educativa contribuirá a satisfacer
  necesidades básicas de aprendizaje, todo aquello que
  los miembros de la sociedad requieren aprender para
  sobrevivir.
 20.-La acción educativa contribuirá a satisfacer sus
  necesidades educativas, considerando sus
  características, necesidades e intereses particulares.
 21.-Contribuir a satisfacer sus necesidades educativas
  favoreciendo el logro de competencias básicas y
  apropiación de contenidos escolares.
 22.-Se considera el contenido escolar como el elemento
  cultural que se selecciona para ser estimulado y
  transmitido por medio de la experiencia educativa.
 23.-Se promoverá la selección de contenidos escolares
  acordados para la educación básica nacional así como
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Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 

Lineamientoa generales para la educacion 2

  • 1.  9.-Impulsará la innovación pedagógica, flexibilidad en los planes y programas, uso de materiales educativos de acuerdo a la cultura comunitaria.  10.-Promovera el uso y enseñanza de la lengua indígena y del español en diferentes actividades del proceso educativo.
  • 2.  11.-Impulsara la formación de docentes, directivos y personal técnico que garantice la progresión de formación inicial, actualización, nivelación y superación personal.  12.-Impulsara el trabajo colegiado procurando condiciones académicas y administrativas adecuadas para su desarrollo.
  • 3.  13.-Promovera la reorientación de las funciones de los equipos técnicos, jefes de zona,supervisores,asesores y directores para atender equilibrada y efectivamente lo académico y operativo.  14.-Promoverá la participación de la comunidad educativa y de autoridades, e individuos de la comunidad indígena.
  • 4.  15.-Promoverá la participación de la comunidad educativa, de la comunidad indígena y de la comunidad en general como mecanismos de control social de la oferta educativa.  16.-Impulsara los procesos de evaluación continua y permanente .
  • 5.  17.-Impulsará el desarrollo de procesos y mecanismos que contribuyan al fortalecimiento de las capacidades de planeación y administración de las instancias educativas estatales.
  • 6.
  • 7.  18.-La acción educativa estará orientada por líneas de formación con fines y propósitos educativos y de contenidos culturales ,expresados en el marco filosófico nacional.  19.-La acción educativa contribuirá a satisfacer necesidades básicas de aprendizaje, todo aquello que los miembros de la sociedad requieren aprender para sobrevivir.
  • 8.  20.-La acción educativa contribuirá a satisfacer sus necesidades educativas, considerando sus características, necesidades e intereses particulares.  21.-Contribuir a satisfacer sus necesidades educativas favoreciendo el logro de competencias básicas y apropiación de contenidos escolares.
  • 9.  22.-Se considera el contenido escolar como el elemento cultural que se selecciona para ser estimulado y transmitido por medio de la experiencia educativa.  23.-Se promoverá la selección de contenidos escolares acordados para la educación básica nacional así como la cultura comunitaria indígena.
  • 10.  24.-Se promoverá la adopción de enfoques didácticos que favorezcan el desarrollo de procesos de enseñanza y aprendizaje.