SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Competencia comunicativa
                                                                                                             Investigación Formativa
                                                                                                                          Año 2012 II


                                        RÚBRICA PARA EVALUAR LA EXPOSICIÓN

Tema: _________________________________________                                       Escuela:____________________

                                                             ESCALA DE VALORACIÓN
 CRITERIOS                                               Moderadamente
                       Satisfactoria (20)                                           Defectuoso (05)              Nulo (0)         Puntaje
                                                        Satisfactoria (15)
                                4                               3                           1                       0
                                                    Expone una introducción
                 Desarrolla el tema en función a    directa.
                 una introducción motivadora.
                                                    Aborda los subtemas de
                 Expone de manera secuencial        manera indistinta.                                      No hay orden en
Estructuración                                                                    Desarrolla solo las
                 y jerárquica los subtemas e                                                                las ideas que
                                                                                  ideas principales
                 ideas principales.                 Concluye retomando las                                  expone.
                                                    ideas principales del tema
                 Concluye retomando las ideas       general.
                 principales del tema general.

                                4                               3                           1                       0
                 Expresa sus ideas con
                 seguridad, fluidez y dominio de    Expone con seguridad          Expone sus ideas          Evidencia
 Articulación    escena.                            sus ideas, pero haciendo      titubeando y haciendo     inseguridad sin
                                                    innecesarias digresiones      digresiones temáticas     poder     articular
                                                    temáticas.                    innecesarias.             ideas coherentes.

                                4                               3                           1                       0

                                                                                  Se expresa haciendo       Evidencia
Empleo de la                                                                      uso              de       deficiencia     del
                 Se expresa con propiedad,          Se expresa empleado
  variedad                                                                        coloquialismos,           uso      de      la
                 haciendo uso de la variedad        muletillas y algunos
  estándar                                                                        barbarismos       e       variedad
                 estándar.                          coloquialismos.
                                                                                  impropiedades             estándar.
                                                                                  léxicas.

                                4                               3                           1                       0

                 Responde con precisión todas       Responde          algunas
                 las interrogantes planteadas       interrogantes planteadas      Emite       respuestas
  Dominio                                                                                                    No responde a
                 por el auditorio.                  por el auditorio.             inconsistentes a las
  temático                                                                                                  las     preguntas
                                                                                  preguntas formuladas
                                                                                                            formuladas.
                 Cita de manera puntual más de      Cita de manera exacta un      por el auditorio.
                 dos autores                        autor.

                                4                                3                          1                       0
                 Emplea              diapositivas   Emplea diapositivas con
Herramientas                                                                      Las diapositivas no
                 correctamente diagramadas y        impacto visual.                                         No         emplea
  de apoyo                                                                        tienen impacto visual
                 con impacto visual.                Las            diapositivas                             materiales
                                                                                  y evidencia varios
                 Las diapositivas presentan         presentan uno o dos                                     deapoyo.
                                                                                  errores ortográficos.
                 ortografía.                        errores ortográficos.
                                                                                                               Puntaje total
Competencia comunicativa
                                                                   Investigación Formativa
                                                                                Año 2012 II


Observaciones:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________


Docente: __________________________________________
Aula: ________                      Turno: _________



Investigadores:

1. ___________________________________________

2. ___________________________________________

3. ___________________________________________

4. ___________________________________________

5. ___________________________________________

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Rúbrica de un debate en clase
Rúbrica de un debate en claseRúbrica de un debate en clase
Rúbrica de un debate en claseCEDEC
 
Rúbrica de una exposición oral en Primaria
Rúbrica de una exposición oral en PrimariaRúbrica de una exposición oral en Primaria
Rúbrica de una exposición oral en PrimariaCEDEC
 
Rúbrica para evaluar una investigación documental
Rúbrica para evaluar una investigación documentalRúbrica para evaluar una investigación documental
Rúbrica para evaluar una investigación documentalCEDEC
 
Pauta de evaluación del trabajo realizado en clases
Pauta de evaluación del trabajo realizado en clasesPauta de evaluación del trabajo realizado en clases
Pauta de evaluación del trabajo realizado en clasespyanez88
 
Rubrica para evaluar la creación de un folleto
Rubrica para evaluar la creación de un folletoRubrica para evaluar la creación de un folleto
Rubrica para evaluar la creación de un folletoCEDEC
 
Rubrica para trabajos escritos
Rubrica para trabajos escritos Rubrica para trabajos escritos
Rubrica para trabajos escritos colegio
 
Rúbrica de evaluación mesa redonda
Rúbrica de evaluación mesa redondaRúbrica de evaluación mesa redonda
Rúbrica de evaluación mesa redondaRosendo Arenas
 
Rúbrica para evaluar un álbum de fotos
Rúbrica para evaluar un álbum de fotosRúbrica para evaluar un álbum de fotos
Rúbrica para evaluar un álbum de fotosCEDEC
 
Parámetros para evaluar la expresión oral (exposiciones ante grupo)
Parámetros para evaluar la expresión oral (exposiciones ante grupo)Parámetros para evaluar la expresión oral (exposiciones ante grupo)
Parámetros para evaluar la expresión oral (exposiciones ante grupo)COTAC
 
Rúbrica de evaluación de un artículo de opinión
Rúbrica de evaluación de un artículo de opiniónRúbrica de evaluación de un artículo de opinión
Rúbrica de evaluación de un artículo de opiniónCEDEC
 
Rubrica para evaluar un mural digital o infografia
Rubrica para evaluar un mural digital o infografiaRubrica para evaluar un mural digital o infografia
Rubrica para evaluar un mural digital o infografiaCEDEC
 
rubrica-para-evaluar-la-exposicion-del-tema
 rubrica-para-evaluar-la-exposicion-del-tema rubrica-para-evaluar-la-exposicion-del-tema
rubrica-para-evaluar-la-exposicion-del-temaNeo Montesinos Aguilar
 
Rubrica para evaluar el trabajo en equipo
Rubrica para evaluar el trabajo en equipoRubrica para evaluar el trabajo en equipo
Rubrica para evaluar el trabajo en equipoCEDEC
 
Rubrica exp-academica
Rubrica exp-academicaRubrica exp-academica
Rubrica exp-academicayrebecabz
 
Lista de cotejo para la revisión de cuadernos
Lista de cotejo para la revisión de cuadernosLista de cotejo para la revisión de cuadernos
Lista de cotejo para la revisión de cuadernosManuel Sanchez Islas
 
Rubrica para evaluar proyecto colaborativo planilla
Rubrica para evaluar proyecto colaborativo planillaRubrica para evaluar proyecto colaborativo planilla
Rubrica para evaluar proyecto colaborativo planillaJesús Castro
 

La actualidad más candente (20)

Rúbrica de un debate en clase
Rúbrica de un debate en claseRúbrica de un debate en clase
Rúbrica de un debate en clase
 
Rúbrica de una exposición oral en Primaria
Rúbrica de una exposición oral en PrimariaRúbrica de una exposición oral en Primaria
Rúbrica de una exposición oral en Primaria
 
Rúbrica para evaluar una investigación documental
Rúbrica para evaluar una investigación documentalRúbrica para evaluar una investigación documental
Rúbrica para evaluar una investigación documental
 
Rubrica para evaluación resumen
Rubrica para  evaluación resumenRubrica para  evaluación resumen
Rubrica para evaluación resumen
 
Rúbrica para evaluar las exposiciones orales de los alumnos
Rúbrica para evaluar las exposiciones orales de los alumnosRúbrica para evaluar las exposiciones orales de los alumnos
Rúbrica para evaluar las exposiciones orales de los alumnos
 
Pauta de evaluación del trabajo realizado en clases
Pauta de evaluación del trabajo realizado en clasesPauta de evaluación del trabajo realizado en clases
Pauta de evaluación del trabajo realizado en clases
 
Rubrica para evaluar la creación de un folleto
Rubrica para evaluar la creación de un folletoRubrica para evaluar la creación de un folleto
Rubrica para evaluar la creación de un folleto
 
Rubrica para trabajos escritos
Rubrica para trabajos escritos Rubrica para trabajos escritos
Rubrica para trabajos escritos
 
Rúbrica de evaluación mesa redonda
Rúbrica de evaluación mesa redondaRúbrica de evaluación mesa redonda
Rúbrica de evaluación mesa redonda
 
Rúbrica para evaluar un álbum de fotos
Rúbrica para evaluar un álbum de fotosRúbrica para evaluar un álbum de fotos
Rúbrica para evaluar un álbum de fotos
 
Parámetros para evaluar la expresión oral (exposiciones ante grupo)
Parámetros para evaluar la expresión oral (exposiciones ante grupo)Parámetros para evaluar la expresión oral (exposiciones ante grupo)
Parámetros para evaluar la expresión oral (exposiciones ante grupo)
 
Rúbrica de evaluación de un artículo de opinión
Rúbrica de evaluación de un artículo de opiniónRúbrica de evaluación de un artículo de opinión
Rúbrica de evaluación de un artículo de opinión
 
Rubrica para evaluar un mural digital o infografia
Rubrica para evaluar un mural digital o infografiaRubrica para evaluar un mural digital o infografia
Rubrica para evaluar un mural digital o infografia
 
rubrica-para-evaluar-la-exposicion-del-tema
 rubrica-para-evaluar-la-exposicion-del-tema rubrica-para-evaluar-la-exposicion-del-tema
rubrica-para-evaluar-la-exposicion-del-tema
 
Rubrica para evaluar el trabajo en equipo
Rubrica para evaluar el trabajo en equipoRubrica para evaluar el trabajo en equipo
Rubrica para evaluar el trabajo en equipo
 
Rubrica exp-academica
Rubrica exp-academicaRubrica exp-academica
Rubrica exp-academica
 
Lista de cotejo para la revisión de cuadernos
Lista de cotejo para la revisión de cuadernosLista de cotejo para la revisión de cuadernos
Lista de cotejo para la revisión de cuadernos
 
Rúbrica para evaluar historieta
Rúbrica para evaluar historietaRúbrica para evaluar historieta
Rúbrica para evaluar historieta
 
Lista de cotejo maqueta
Lista de cotejo maquetaLista de cotejo maqueta
Lista de cotejo maqueta
 
Rubrica para evaluar proyecto colaborativo planilla
Rubrica para evaluar proyecto colaborativo planillaRubrica para evaluar proyecto colaborativo planilla
Rubrica para evaluar proyecto colaborativo planilla
 

Destacado

Rúbrica para evaluar exposición oral iiºmedio
Rúbrica para evaluar exposición oral iiºmedioRúbrica para evaluar exposición oral iiºmedio
Rúbrica para evaluar exposición oral iiºmedioNorma Cruz
 
Trabajo de evaluacion final
Trabajo de evaluacion finalTrabajo de evaluacion final
Trabajo de evaluacion finalAngy Lagos
 
Rubrica para evaluar la libreta de español
Rubrica para evaluar  la libreta de españolRubrica para evaluar  la libreta de español
Rubrica para evaluar la libreta de españolnormaimolina
 
Rubrica para evaluar una exposicion oral
Rubrica para evaluar una exposicion oralRubrica para evaluar una exposicion oral
Rubrica para evaluar una exposicion oral.. ..
 
Lista de cotejo fracciones
Lista de cotejo fraccionesLista de cotejo fracciones
Lista de cotejo fraccionesangelicacarriel
 
ETAPA 4. PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA.
ETAPA 4. PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA.ETAPA 4. PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA.
ETAPA 4. PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA.Isaac Martinez
 
Actividades para visuales, cinestesicos y auditivos
Actividades para visuales, cinestesicos y auditivosActividades para visuales, cinestesicos y auditivos
Actividades para visuales, cinestesicos y auditivosRene Higuera
 
Rúbrica para evaluar una canción protesta
Rúbrica para evaluar una canción protestaRúbrica para evaluar una canción protesta
Rúbrica para evaluar una canción protestaCEDEC
 
Rubrica para evaluar fracciones
Rubrica para evaluar fraccionesRubrica para evaluar fracciones
Rubrica para evaluar fraccionescrimacea82
 
Ejemplo de" Proyecto de Intervención " Evaluación del Desempeño para personal...
Ejemplo de" Proyecto de Intervención " Evaluación del Desempeño para personal...Ejemplo de" Proyecto de Intervención " Evaluación del Desempeño para personal...
Ejemplo de" Proyecto de Intervención " Evaluación del Desempeño para personal...DIEGO ALBERTO SOLIS VALDEZ
 
DINÁMICAS PARA ESTILOS DE APRENDIZAJE
DINÁMICAS PARA ESTILOS DE APRENDIZAJEDINÁMICAS PARA ESTILOS DE APRENDIZAJE
DINÁMICAS PARA ESTILOS DE APRENDIZAJEEstefanía Carrasco
 
Banco de rubricas
Banco  de  rubricasBanco  de  rubricas
Banco de rubricasepo
 

Destacado (16)

Rúbrica para evaluar exposición oral iiºmedio
Rúbrica para evaluar exposición oral iiºmedioRúbrica para evaluar exposición oral iiºmedio
Rúbrica para evaluar exposición oral iiºmedio
 
Trabajo de evaluacion final
Trabajo de evaluacion finalTrabajo de evaluacion final
Trabajo de evaluacion final
 
Rubrica para evaluar la libreta de español
Rubrica para evaluar  la libreta de españolRubrica para evaluar  la libreta de español
Rubrica para evaluar la libreta de español
 
Phrasal verb list
Phrasal verb listPhrasal verb list
Phrasal verb list
 
Rubrica para evaluar una exposicion oral
Rubrica para evaluar una exposicion oralRubrica para evaluar una exposicion oral
Rubrica para evaluar una exposicion oral
 
Listas de cotejo
Listas de cotejoListas de cotejo
Listas de cotejo
 
Lista de cotejo fracciones
Lista de cotejo fraccionesLista de cotejo fracciones
Lista de cotejo fracciones
 
Lista de cotejo de la presentación power point
Lista de cotejo de la presentación power pointLista de cotejo de la presentación power point
Lista de cotejo de la presentación power point
 
ETAPA 4. PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA.
ETAPA 4. PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA.ETAPA 4. PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA.
ETAPA 4. PLANEACIÓN DIDÁCTICA ARGUMENTADA.
 
Actividades para visuales, cinestesicos y auditivos
Actividades para visuales, cinestesicos y auditivosActividades para visuales, cinestesicos y auditivos
Actividades para visuales, cinestesicos y auditivos
 
Rúbrica para evaluar una canción protesta
Rúbrica para evaluar una canción protestaRúbrica para evaluar una canción protesta
Rúbrica para evaluar una canción protesta
 
Rubrica para evaluar fracciones
Rubrica para evaluar fraccionesRubrica para evaluar fracciones
Rubrica para evaluar fracciones
 
Ejemplo de" Proyecto de Intervención " Evaluación del Desempeño para personal...
Ejemplo de" Proyecto de Intervención " Evaluación del Desempeño para personal...Ejemplo de" Proyecto de Intervención " Evaluación del Desempeño para personal...
Ejemplo de" Proyecto de Intervención " Evaluación del Desempeño para personal...
 
DINÁMICAS PARA ESTILOS DE APRENDIZAJE
DINÁMICAS PARA ESTILOS DE APRENDIZAJEDINÁMICAS PARA ESTILOS DE APRENDIZAJE
DINÁMICAS PARA ESTILOS DE APRENDIZAJE
 
TAREA EVALUATIVA 2
TAREA EVALUATIVA 2TAREA EVALUATIVA 2
TAREA EVALUATIVA 2
 
Banco de rubricas
Banco  de  rubricasBanco  de  rubricas
Banco de rubricas
 

Similar a Rubrica para evaluar la exposicion oral

Rúbrica ensayo y o informe
Rúbrica ensayo y o informeRúbrica ensayo y o informe
Rúbrica ensayo y o informesancereceda
 
Rubrica exposición
Rubrica exposiciónRubrica exposición
Rubrica exposiciónprofericardo
 
Formato Instruccional
Formato InstruccionalFormato Instruccional
Formato InstruccionalAngelica Gil
 
Tema 2. los principios de un conocimiento pertinente
Tema 2. los principios de un conocimiento pertinenteTema 2. los principios de un conocimiento pertinente
Tema 2. los principios de un conocimiento pertinenteCesar Augusto
 
Ac3 informe caracteristicas_2
Ac3 informe caracteristicas_2Ac3 informe caracteristicas_2
Ac3 informe caracteristicas_2Cristian Rojas
 
2010 ficha de_auto-aprendizaje_rubrica_lapeyre
2010 ficha de_auto-aprendizaje_rubrica_lapeyre2010 ficha de_auto-aprendizaje_rubrica_lapeyre
2010 ficha de_auto-aprendizaje_rubrica_lapeyreJuan Lapeyre
 
Pauta de evaluación webquest
Pauta de evaluación webquestPauta de evaluación webquest
Pauta de evaluación webquestMónica Caroca
 
Rúbrica de informe escrito cuarto
Rúbrica de informe escrito cuartoRúbrica de informe escrito cuarto
Rúbrica de informe escrito cuartopnieto81
 
Presentación rubricas
Presentación rubricasPresentación rubricas
Presentación rubricasMISSCORBACH
 
Rúbrica para evaluar el trabajo especial agronomía
Rúbrica para evaluar el trabajo especial agronomíaRúbrica para evaluar el trabajo especial agronomía
Rúbrica para evaluar el trabajo especial agronomíaemerluzzi
 

Similar a Rubrica para evaluar la exposicion oral (20)

Rúbrica ensayo y o informe
Rúbrica ensayo y o informeRúbrica ensayo y o informe
Rúbrica ensayo y o informe
 
Rubrica evaluativa
Rubrica evaluativaRubrica evaluativa
Rubrica evaluativa
 
Rubrica exposición
Rubrica exposiciónRubrica exposición
Rubrica exposición
 
Formato Instruccional
Formato InstruccionalFormato Instruccional
Formato Instruccional
 
Búsqueda del tesoro
Búsqueda del tesoroBúsqueda del tesoro
Búsqueda del tesoro
 
Tema 2. los principios de un conocimiento pertinente
Tema 2. los principios de un conocimiento pertinenteTema 2. los principios de un conocimiento pertinente
Tema 2. los principios de un conocimiento pertinente
 
Ac3 informe caracteristicas_2
Ac3 informe caracteristicas_2Ac3 informe caracteristicas_2
Ac3 informe caracteristicas_2
 
Popol Vuh
Popol VuhPopol Vuh
Popol Vuh
 
Popol Vuh
Popol VuhPopol Vuh
Popol Vuh
 
Popol Vuh
Popol VuhPopol Vuh
Popol Vuh
 
Rubrica ava actv_17
Rubrica ava actv_17Rubrica ava actv_17
Rubrica ava actv_17
 
Protocolo de plan de clase ing pinos
Protocolo de plan de clase ing pinosProtocolo de plan de clase ing pinos
Protocolo de plan de clase ing pinos
 
2010 ficha de_auto-aprendizaje_rubrica_lapeyre
2010 ficha de_auto-aprendizaje_rubrica_lapeyre2010 ficha de_auto-aprendizaje_rubrica_lapeyre
2010 ficha de_auto-aprendizaje_rubrica_lapeyre
 
Pauta de evaluación webquest
Pauta de evaluación webquestPauta de evaluación webquest
Pauta de evaluación webquest
 
Rúbrica de informe escrito cuarto
Rúbrica de informe escrito cuartoRúbrica de informe escrito cuarto
Rúbrica de informe escrito cuarto
 
Presentación rubricas
Presentación rubricasPresentación rubricas
Presentación rubricas
 
Unididad nº 4to 2012
Unididad nº 4to 2012Unididad nº 4to 2012
Unididad nº 4to 2012
 
Rúbrica de Evaluación
Rúbrica de EvaluaciónRúbrica de Evaluación
Rúbrica de Evaluación
 
Webquest
WebquestWebquest
Webquest
 
Rúbrica para evaluar el trabajo especial agronomía
Rúbrica para evaluar el trabajo especial agronomíaRúbrica para evaluar el trabajo especial agronomía
Rúbrica para evaluar el trabajo especial agronomía
 

Último

Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfcarolinamartinezsev
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfapunteshistoriamarmo
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...jlorentemartos
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024IES Vicent Andres Estelles
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfpatriciaines1993
 

Último (20)

Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdfPlan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
Plan-de-la-Patria-2019-2025- TERCER PLAN SOCIALISTA DE LA NACIÓN.pdf
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024Interpretación de cortes geológicos 2024
Interpretación de cortes geológicos 2024
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
TEMA 14.DERIVACIONES ECONÓMICAS, SOCIALES Y POLÍTICAS DEL PROCESO DE INTEGRAC...
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
Tema 10. Dinámica y funciones de la Atmosfera 2024
 
prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACRÓNIMO DE PARÍS PARA SU OLIMPIADA 2024. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdfProyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
Proyecto de aprendizaje dia de la madre MINT.pdf
 

Rubrica para evaluar la exposicion oral

  • 1. Competencia comunicativa Investigación Formativa Año 2012 II RÚBRICA PARA EVALUAR LA EXPOSICIÓN Tema: _________________________________________ Escuela:____________________ ESCALA DE VALORACIÓN CRITERIOS Moderadamente Satisfactoria (20) Defectuoso (05) Nulo (0) Puntaje Satisfactoria (15) 4 3 1 0 Expone una introducción Desarrolla el tema en función a directa. una introducción motivadora. Aborda los subtemas de Expone de manera secuencial manera indistinta. No hay orden en Estructuración Desarrolla solo las y jerárquica los subtemas e las ideas que ideas principales ideas principales. Concluye retomando las expone. ideas principales del tema Concluye retomando las ideas general. principales del tema general. 4 3 1 0 Expresa sus ideas con seguridad, fluidez y dominio de Expone con seguridad Expone sus ideas Evidencia Articulación escena. sus ideas, pero haciendo titubeando y haciendo inseguridad sin innecesarias digresiones digresiones temáticas poder articular temáticas. innecesarias. ideas coherentes. 4 3 1 0 Se expresa haciendo Evidencia Empleo de la uso de deficiencia del Se expresa con propiedad, Se expresa empleado variedad coloquialismos, uso de la haciendo uso de la variedad muletillas y algunos estándar barbarismos e variedad estándar. coloquialismos. impropiedades estándar. léxicas. 4 3 1 0 Responde con precisión todas Responde algunas las interrogantes planteadas interrogantes planteadas Emite respuestas Dominio No responde a por el auditorio. por el auditorio. inconsistentes a las temático las preguntas preguntas formuladas formuladas. Cita de manera puntual más de Cita de manera exacta un por el auditorio. dos autores autor. 4 3 1 0 Emplea diapositivas Emplea diapositivas con Herramientas Las diapositivas no correctamente diagramadas y impacto visual. No emplea de apoyo tienen impacto visual con impacto visual. Las diapositivas materiales y evidencia varios Las diapositivas presentan presentan uno o dos deapoyo. errores ortográficos. ortografía. errores ortográficos. Puntaje total
  • 2. Competencia comunicativa Investigación Formativa Año 2012 II Observaciones: ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Docente: __________________________________________ Aula: ________ Turno: _________ Investigadores: 1. ___________________________________________ 2. ___________________________________________ 3. ___________________________________________ 4. ___________________________________________ 5. ___________________________________________