2. ¿Qué es la literatura
latinoamericana?
América Latina es un
término
controvertido y en
evolución
3. La de los cronistas que
escriben como prueba
de “Yo lo vi”?
La de los jesuitas
expulsados 1767 y
escriben de Europa
constituyendo una
conciencia de América
Los Chicanos que viven
más allá de la frontera de
Mexico, en EEUU
constituyen un proceso
transcultural?
4. Lit. Hispanoamericana
América Latina Lit. Iberoamericana
(1875 Torres (incluir a Brasil)
Caicedo
Oposición a
América Lit. Indoamericana
Sajona) (revaloración de culturas
indígenas)
América Latina y el
Caribe
5. José Luis Martínez: se dio en los planos:
económico, político, ideológicos y sociales
con interés foráneo.
Las formas de colonización
condicionaron el área hispana, lusitana y
el caribe a partir de la materia prima a
extraer generaron un desarrollo de
estructura capitalista articulando un todo
heterogéneo.
6. El discurso
de la literatura
estructura histórica del continente
Cultura
sistema
7. Discurso múltiple: discurso diverso con
estratos paralelos
La lit. latinoamericana constituye un
conjunto formado por lo menos por dos o
tres sistemas literarios diferentes
(heterogeneidad – Cornejo Polar)
8. El discurso literario
responde a temporalidades
diversas
sectores distintos de la sociedad
diferentes medios de plasmación
9. Tres sistemas:
sistema erudito
sistema popular
sistema literario en lengua nativa
La diversidad de los discursos ha
implicado una primera delimitación al
trabajo de periodización.
10. Historiografía literaria
Aplicó modelos teóricos surgidos en
otras realidades que no reconoce la
pluralidad cultural.
Se lo acusó de reduccionista, simplificar
la Literatura Latinoamericana solo a un
sector culto
Por otra parte se remitió a las culturas
indígenas a lo precolombino que luego
desaparece en la cultura canonizada
11.
12. Al simplificar la literatura
latinoamericana en una secuencia de
linealidad cronológica
Surgen las contradicciones y
convergencias, sus encubrimientos de
donde surge la diversificada unidad
cultural
Hace falta un aparato crítico que adapte
y relativice y cree un aparato conceptual
necesario que permita construir un
discurso global coherente de la literatura
13. Discurso global tradicional se observa:
La no referencia la problema de
literaturas indígenas
Su remisión al período precolombino
17. Existe una producción actual de
literatura indígena: quechua, náhuatl, tupí
guaraní, en lenguaje oral que constituyen
las expresiones populares folklóricas,
cuyo estudio es contemporáneo.
El interés por el indígena es una especie
de recurrencia que se textualiza a lo
largo del proceso de la literatura
latinoamericana.
18. ¿Cómo dar respuesta al problema de las
literaturas indígenas en la ha de la
literatura dado que existen diferentes
formas y constituyen una continuidad?
¿Dónde y cómo ubicarlas?
19. Disyuntiva Antecedente
Negación
Encontrar un continuo independiente
como sistema y paralelo a otro sistema
literario que revitalicen a estas literaturas
nos permitirá ver el proceso
20. Por siglos: S XV, SXVI….
Cortes de la historia política: literatura
de la independencia, de la colonia….
De acuerdo a movimientos y corrientes
literarias: período de vanguardias
Organización por épocas culturales:
Renacimiento, Barroco…
21. Tendemos a mirar las rupturas es
necesario ampliar la mirada al espacio
vasto del tiempo para darse cuenta de la
continuidad.
Lo que se intenta organizar es la
dinámica de la historia literaria
constituída por una gran dialéctica:
ruptura y continuidad.
22. 1-Período de implantación: se va
fraguando en medio de contradicciones
ideológicas el discurse de América
2-Período de formación: desde la
textualización dialógica de la conquista
hasta antes del discurso de la ilustración
del siglo XVIII
3-Período de emancipación: marcada por
una polarización vanguardismo y
regionalismo
23. En el segundo período de formación
continúa siendo una instancia
constructora del discurso literario y
establece una ruptura en el momento en
que la colonia hace una transferencia
cultural (implantación)
24. A partir de la ilustración comienza una
etapa de creatividad y originalidad que
conduce a otra ruptura y a otra
continuidad: se deja de lado la vieja
metrópoli y comienza Francia a asumir el
papel de polo activo: los tres grandes
momentos: Iluminismo, Romanticismo y
Positivismo corresponden a un mismo
proceso histórico de la literatura:
liquidación del arte colonial y en esto
reside su continuidad.