Desa Modong memiliki luas wilayah 97,285 Ha dengan jumlah penduduk 4898 jiwa yang terbagi dalam 22 RT dan 6 RW. Desa ini memiliki potensi organisasi masyarakat seperti Karang Taruna, IPNU, REMAS, dan lainnya yang dapat dimanfaatkan dalam program KKN.
1. LAPORAN AKHIR
PROGAM KKN UNUSIDA BERDAYA UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA
SIDOARJO
DESA MODONG KECAMATAN TULANGAN KABUPATEN SIDOARJO
TAHUN 2021
Di susun oleh :
Lailatun Nikmah D24180014 (PGSD)
Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan
UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SIDOARJO
TAHUN 2021
3. DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. ii
DAFTAR ISI ....................................................................................................... iv
KATA PENGANTAR ......................................................................................... v
DAFTAR TABEL ............................................................................................... vii
DAFTAR GAMBAR ........................................................................................... viii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ................................................................................... 1
1.2 Pokok Permasalahan .......................................................................... 1
1.3 Tujuan ................................................................................................ 2
1.4 Manfaat .............................................................................................. 2
BAB II PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA .................................. 4
2.1 Kondisi Geografis .............................................................................. 4
2.2 Kondisi Demografis ............................................................................ 4
2.3 Kondisi Desa/Kelurahan .................................................................... 5
BAB III PROGRAM KERJA KKN UNUSIDA BERDAYA ............................. 6
3.1 Jenis Progam ...................................................................................... 6
3.2 Strategi Pelaksanaan .......................................................................... 6
3.3 Mitra Pelaksanaan .............................................................................. 7
BAB IV PELAKSANAAN PROGAM ................................................................ 8
4.1 Pelaksanaan Progam Kegiatan KKN dan Hasil yang dicapai ............ 8
4.2 Kendala-kendala yang dihadapi ............................................................ 10
4. 4.3 Alternatif Pemecahan Masalah/Kendala yang dihadapi ..................... 11
BAB V PENUTUP .............................................................................................. 12
5.1 Kesimpulan ........................................................................................ 12
5.2 Saran .................................................................................................. 12
LAMPIRAN-LAMPIRAN .................................................................................. 13
1. Log book ............................................................................................ 13
2. Foto Kegiatan .................................................................................... 19
5. DAFTAR TABEL
1. Tabel Bab IV ........................................................................................... 13
6. DAFTAR GAMBAR
1. Lembar Pengesahan Desa Modong ......................................................... ii
2. Catatan Harian Desa Modong ................................................................. 13
3. Progam Kerja KKN ................................................................................. 15
4. Lembar Perizinan Kepada Kepada Desa Modong .................................. 17
5. Lembar Perizinan Kepada Ketua RT ...................................................... 18
6. Gambar 1 : Penyerahan Surat Izin Kepada Kepala Desa ........................ 19
7. Gambar 2 : Pemasangan Banner ............................................................. 19
8. Gambar 3 : Wawancara Desa .................................................................. 19
9. Gambar 4 : Posyandu Keliling RT 01 ..................................................... 20
10. Gambar 5 : Poster cegah penularan covid-19 ........................................ 20
11. Gambar 6 : Poster peningkatan Imunitas ................................................ 21
12. Gambar 7 : Stiker cegah covid-19 .......................................................... 21
13. Gambar 8 : Penyaluran Poster pada WhatsApp ...................................... 22
14. Gambar 9 : Pembagian Handsanitizer ..................................................... 22
15. Gambar 10 : Bimbingan belajar .............................................................. 23
16. Gambar 11 : Bantuan Sosial Desa Modong ............................................ 23
17. Gambar 12 : Vaksinasi ............................................................................ 24
18. Gambar 13 : Penutupan KKN ................................................................. 24
7. KATA PENGANTAR
Puji dan syukur kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha esa karena atas
berkat dan karunia-Nya kami dapat menyelesaikan tugas mata kuliah “kuliah kerja
nyata” ini sebagaimana mestinya, kami merasa selama dalam proses KKN ini kami
masih banyak kekurangan untuk mengimplementasikan ilmu dan sebagai motivator
khususnya di desa Modong.
Laporan hasil kegiatan pelaksanaan kuliah kerja nyata (KKN) ini sebagai salah
satu perwujudan Tri Dharma Perguruan tinggi universitas Nahdlatul ulama Sidoarjo.
Hal ini sebagai salah satu wujud pengabdian pada masyarakat desa modong. laporan ini
merupakan tahap akhir dari pelaksanaan kuliah kerja nyata dan merupakan hasil selama
pelaksanaan KKN di desa modong. dalam kegiatan ini tentunya tidak lepas dari bantuan
dan bimbingan dari berbagai pihak yang terkait, baik berupa petunjuk, informasi,
maupun saran yang sifatnya membangun. Oleh karena itu, kami mengucapkan banyak
terima kasih kepada :
1. Bapak Dr. H. Fatkhul Anam, M.Si., selaku Rektor Universitas Nahdlatul Ulama
Sidoarjo.
2. Ibu Elsa Rosyidah, S. TP, M.IL., selaku Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian
Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo.
3. Ibu Arie Widya Murni, S.Pd., M.Pd., selaku Dosen Pembimbing Lapangan.
4. Bapak Ali Masykuri, M.Pd.I selaku ketua KKN UNUSIDA.
5. Bapak H. MASDUQI, SE selaku Kepala Desa Modong beserta stafnya, yang sudah
memberikan izin kepada mahasiswa untuk melaksanakan kegiatan Kuliah Kerja
Nyata di Desa Modong.
6. Bapak Kasrun selaku Ketua RT 01/RW 02.
7. Masyarakat di Desa Modong yang telah berpartisipasi atas pelaksanaan kegiatan
KKN.
Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu,
kami sangat mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun demi
kesempurnaan penulisan laporan kuliah kerja nyata ini. akhir kata kami mengucapkan
8. terima kasih kepada semua pihak yang telah berpartisipasi dalam pelaksanaan kegiatan
KKN, terutama Desa Modong Kec. Tulangan Kab. Sidoarjo sebagai tempat pelaksanaan
KKN.
Sidoarjo, 30 Agustus 2021
9. BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Pengabdian kepada masyarakat atau bisa disebut dengan kuliah kerja nyata
(KKN) merupakan salah satu program Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo
(UNUSIDA) terkait dengan integrasi Tri Dharma Perguruan Tinggi terutama dalam
bidang pengabdian kepada Masyarakat. KKN lahir dari dasar pemikiran bahwa
mahasiswa merupakan agen perubahan yang harus dapat memberikan inspirasi
positif sekaligus penawaran berbagai solusi alternatif untuk memecahkan masalah-
masalah pembangunan yang ada dalam masyarakat. yang tentunya akan dituangkan
dalam berbagai program dan strategi pemberdayaan masyarakat. Program-program
strategi tersebut terbagi dalam berbagai bidang dan lingkup “ Berkhidmat” pada
masyarakat yaitu membaur, mendedikasikan kemampuan dalam kehidupan sosial,
beragama dan berbudaya di lingkungan masyarakat. Sedangkan makna dari
“Berkarya” yakni mahasiswa sebagai agen of change dituntut untuk mampu
mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan skill yang dimiliki selama menempuh
pendidikan di perkuliahan kepada masyarakat supaya mereka dapat mampu
memberdayakan diri mereka kelak.
Permasalahan yang ada di dalam pembangunan itu sangat kompleks dan
perlu penanganan secara pragmatis. Untuk itu, perlu adanya persiapan atau
pendidikan yang melatih para calon sarjana sebagai penerus pembangunan untuk
bekerja secara interdisipliner dan menanggulangi permasalahan sesuai dengan
kompetensi hard Skills dan soft skill-nya UNUSIDA sebagai bagian integral
masyarakat sekaligus sebagai bentuk akademik sosial responsibility tentu saja turut
bertanggung jawab terhadap berbagai persoalan yang ada di dalam masyarakat.
Sesuai dengan tema besar yang diorientasikan, pemberdayaan yang
dilakukan tentu telah disesuaikan dengan berbagai kebutuhan masyarakat yang
sebelumnya telah dilakukan observasi awal yang dilakukan oleh tim dari panitia
pelaksanaan KKN UNUSIDA BERDAYA. Disamping tentu harus mengacu pada
pengembangan potensi daerah. Akhirnya, program KKN ini diharapkan dapat
10. membantu pemberdayaan sumber daya manusia serta kemampuan masyarakat
dalam meningkatkan produktivitas sekaligus sebagai media untuk memberikan
suntikan keahlian tertentu sesuai potensi yang dimiliki daerah sehingga mampu
mengoptimalkan usaha untuk meningkatkan produktivitas dan kesejahteraan yang
signifikan. Untuk memudahkan mahasiswa untuk menjalankan tugas intrakulikuler
tersebut maka perlu disusun buku panduan pelaksanaan KKN . dengan panduan INI
diharapkan dapat memberikan arahan dari gambaran tentang bagaimana
pemograman dan pelaksanaan KKN UNUSIDA bagi mahasiswa.
Sebagai bagian dari civitas akademika, baik secara pribadi maupun
kelompok, secara langsung maupun tidak langsung, mahasiswa harus menjaga Citra
dan intuisi. Oleh karena itu, dalam upaya membantu memecahkan permasalahan
yang ada, perlu mengedepankan etika akademik, nilai dan norma serta etika sosial di
masyarakat. Menjunjung tinggi pluralitas dan toleransi terhadap berbagai perbedaan
di lokasi KKN. Buat apaan kan kebersamaan dan kerukunan dalam setiap upaya
perbaikan yang dilakukan.
Waktu pelaksanaan KKN sekitar satu bulan, ini adalah waktu yang singkat,
untuk itu mahasiswa harus mampu memanfaatkan momentum sebaik-baiknya.
melalui kakak diharapkan mahasiswa dapat dan mampu memanfaatkan ilmu,
teknologi, dan seni yang diperoleh selama proses pembelajaran, berdaya guna untuk
membantu menyelesaikan persoalan-persoalan masyarakat. Dengan demikian KKN
merupakan wujud nyata peran mahasiswa sebagai bentuk pertanggungjawaban
moral dan sosial sebagai bagian dari masyarakat.
1.2 Pokok Permasalahan
Berdasarkan hasil sosialisasi dan adaptasi lingkungan yang telah kami
lakukan, maka identifikasi masalah, faktor penyebab dan solusi kegiatan yang
kami tawarkan adalah sebagai berikut :
1. Bagaimana cara meyakinkan kepada masyarakat pentingnya mengikuti
aturan pemerintah terkait protokol kesehatan?
2. bagaimana cara memberikan arahan kepada masyarakat akan kehidupan di
masa pandemi di Desa Modong?
11. 3. Bagaimana cara meyakinkan kepada masyarakat pentingnya melakukan
kegiatan vaksinasi di masa pandemi?
1.3 Tujuan
Adapun tujuan dari KKN sendiri adalah sebagai berikut :
1. Melatih mahasiswa menjadi seorang sarjana yang mampu menyelesaikan segala
persoalan yang terjadi di lingkungan masyarakat.
2. Melatih mahasiswa dalam mengkaji fenomena fenomena yang terjadi di
lingkungan masyarakat.
3. Dengan adanya mahasiswa KKN akan mendapatkan perguruan tinggi dengan
masyarakat
4. Mendorong mahasiswa KKN untuk berperan menjadi fasilitator, motivator, dan
konsultan berlandaskan kesadaran pengabdian kepada masyarakat.
1.4 Manfaat
Adapun manfaat KKN UNUSIDA BERDAYA antara lain :
a. Memberi pengalaman dan keterampilan kepada mahasiswa agar menjadi
kader pemberdayaan dan pembangunan serta fasilitator dan motivator dalam
menghadapi persoalan di masyarakat.
b. Mendewasakan pola pikir mahasiswa dalam menganalisis dan
menyelesaikan masalah yang dihadapi di dalam bermasyarakat.
c. Terbentuk sikap kepedulian sosial dan tanggung jawab mahasiswa terhadap
kemajuan masyarakat.
d. Terbentuk beragam keterampilan yang dimiliki mahasiswa untuk
menerapkan ilmu teori yang didapatkan di kampus pernah melaksanakan
program-program pemberdayaan dan pembangunan.
e. Melalui kegiatan KKN ini pemerintahan memperoleh bantuan pemikiran dan
tenaga untuk merencanakan dan melaksanakan pembaharuan pembaharuan
dalam pengembangan masyarakat serta pemberdayaan daerah.
f. Melalui kegiatan KKN ini mahasiswa dapat membantu melancarkan
program program yang dicanangkan oleh pemerintah.
g. siswa dapat memberikan masukan-masukan baru terhadap terhadap
permasalahan serta perubahan-perubahan sosial ke arah lebih baik.
12. h. melalui kegiatan ini mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan level
Universitas Nahdlatul Ulama Sidoarjo ke arah yang lebih baik dan
berkualitas.
i. melalui kegiatan ini mahasiswa diharapkan mampu mempertegas kehadiran
perguruan tinggi di tengah masyarakat dan ekstensi Universitas Nahdlatul
Ulama Sidoarjosebagai kampus yang mampu melahirkan kader yang dapat
membawa perubahan serta yang ahlussunnah Wal jamaah.
j. Memperoleh umpan balik sebagai hasil pengintegrasikan mahasiswanya
dengan proses pembangunan di tengah-tengah masyarakat sehingga
kurikulum, materi perkuliahan dan pembangunan ilmu pengetahuan siap di
perguruan tinggi dapat lebih disesuaikan dengan tuntutan nyata dan
pembangunan.
13. BAB II
PROFIL LOKASI KKN UNUSIDA BERDAYA
1.1 Kondisi Geografis
1. Geografis
Desa Modong merupakan salah satu desa di Wilayah Kecamatan
Tulangan Kabupaten Sidoarjo dengan batas-batas wilayah Desa Modong :
a. Sebelah Utara : Desa Banar, Kec. Wonoayu
b. Sebelah Selatan : Desa Kemantren
c. Sebelah Barat : Desa Kepuhkemiri
d. Sebelah Timur : Desa Grogol
2. Luas wilayah
Luas wilayah Desa Modong adalah 97,285 Ha
1.2 Kondisi Demografis
1. Banyak kepala keluarga : 86 KK
2. Banyak penduduk : 4898 Jiwa
Laki-laki : 2508
Perempuan : 2390
3. Banyak RT/RW : 22 RT/6 RW
RW 01 : 4 RT
RW 02 : 3 RT
RW 03 : 5 RT
RW 04 : 3 RT
RW 05 : 5 RT
RW 06 : 2 RT
4. Organisasi
a. Karang Taruna
b. IPNU/IPPNU
c. REMAS
d. Kumpulan Remaja Modong (KURMO)
e. Modong Street Crew (MSC)
14. f. Kelompok Sepak Bola (PSM)
g. Kelompok Bola Voli
1.3 Kondisi Desa/Kelurahan
KKN ini dilakukan secara mandiri pada RT 01/RW 02 Desa Modong
Kecamatan Tulangan Kabupaten Menurut keadaan sosial ekonomi, sosial
kemasyarakatan sangat tinggi. Dapat dilihat dalam kehidupan sehari-hari. Warga
selalu hidup rukun, tolong menolong dalam perihal kemasyarakatan. Seperti
gotong royong, kerja bakti, kematian dan sebagainya. Sementara itu, mengenai
kondisi perekonomian masyarakat Desa Modong dikatakan maju, meskipun
dilihat dari taraf hidup serta dalam memenuhi kebutuhan sehari-hari tidaklah
sama, disebabkan suatu pekerjaan yang berbeda-beda.
Dalam masalah kondisi kesehatan selama masa pandemi mengalami naik
turunnya warga yang terpapar covid-19, untuk data secara akurat pemerintah
desa belum bisa mendata secara maksimal, karena sejak awal covid-19 sudah
menjadi momok yang mana ketakutan warga apabila ada tetangga yang terkena
covid-19, padahal sudah dilakukan sosialisasi pada waktu itu. Pada saat awal
PPKM mengalami kenaikan sekitar 25-30 orang dilihat dari adanya warga yang
isolasi mandiri dan sampai saat ini sudah mengalami penurunan.
15. BAB III
PROGAM KERJA UNUSIDA BERDAYA
3.1 Jenis Progam
Kuliah Kerja Nyata (KKN) UNUSIDA dengan tema Sinergi Pemulihan
Ekonomi dan Gaya Hidup di Masa Pandemi periode 1 s.d 30 Agustus di Desa
Modong Kecamatan Tulangan Kabupaten Sidoarjo terdiri dari 4 mahasiswa dari
fakultas ke guruan dan ilmu pendidikan, program studi pendidikan guru sekolah
dasar. KKN UNUSIDA BERDAYA merupakan jenis KKN mandiri yang
dilaksanakan secara individu pada Desa masing-masing teknis pelaksanaannya
terbatas pada wilayah kecamatan dan jumlah peserta dalam satu kelompok.
Tujuan dari KKN UNUSIDA BERDAYA sendiri yakni supaya mahasiswa
dapat mengabdi dan belajar dari masyarakat mengenai kehidupan bermasyarakat
yang sesungguhnya sesuai dengan Tri Dharma perguruan tinggi terlebih dalam
hal pengabdian kepada masyarakat mengenai peran masyarakat dalam upaya
pencegahan covid 19 di Desa Modong Kecamatan Tulangan Kabupaten
Sidoarjo.
3.2 Strategi Pelaksanaan
1. Strategi pelaksanaan dilakukan secara mandiri dilingkungan sekitar lokasi tempat
tinggal mahasiswa dan mahasiswa bertempat tinggal di rumah keluarga.
2. Strategi pelaksanaan pembelajaran lapangan secara mandiri dengan jejaring
RT/RW/Tokoh (Tokoh Masyarakat dan Tokoh Agama) sesuai bidang ilmu perminatan
dan kompetensi yang dimiliki mahasiswa.
3. Strategi Silaturahmi kader ibu-ibu Posyandu di daerah tempat tinggal mahasiswa dan
ikut serta kegiatan Posyandu.
4. Strategi koordinasi dengan orang tua siswa siswi dengan cara pencegahan covid dan
pemantapan perilaku adaptasi kesehatan saat pandemi covid 19 dan pendampingan
belajar pada siswa siswi setempat saat pada belajar di rumah.
16. 5. Strategi gerakan vaksinasi di Desa Modong untuk mencegah penularan covid 19.
6. Strategi sosialisasi di masa pandemi bersama adik-adik TPQ dan juga warga setempat
guna memberikan pemahaman tentang pola hidup sehat dan isolasi mandiri.
3.3 Mitra Pelaksanaan
Dalam kegiatan KKN kami melibatkan beberapa Mitra pelaksanaan
diantaranya:
1. Sekretaris Pemerintah Desa Modong
2. Ketua RT 01 RW 02 Desa Modong
3. SATGAS COVID-19 Desa Modong
4. Ibu-ibu posyandu Desa Modong
5. KARANG TARUNA Desa Modong
6. TPQ Darussalam Desa Modong
17. BAB IV
PELAKSANAAN PROGRAM
4.1 Pelaksanaan Progam Kegiatan KKN UNUSIDA BERDAYA dan Hasil yang
dicapai
Pelaksanaan KKN UNUSIDA BERDAYA secara mandiri di Desa
Modong Kecamatan Tulangan Kabupaten Sidoarjo. Adapun pelaksanaan
program kegiatan yang kami lakukan sebagai berikut :
No. Nama kegiatan Pelaksanaan
1.
Permohonan izin ke
Kepala Desa
Pada tanggal 02 Agustus 2021 permohonan izin
kepada Kepala Desa yakni Bapak H. Masduqi, SE.
Berjalan dengan baik dan lancar.
2.
Poster cegah
penularan covid-19
Untuk mencegah adanya penularan covid-19 kami
melakukan pembuatan poster cegah penularan covid-
19 dilaksanakan pada tanggal 6 Agustus 2021 dan
menyebarkan poster melalui media WhatsApp yang
dilaksanakan pada tanggal 10 Agustus 2021. Adapun
kegiatannya kami memohon izin terlebih dahulu
kepada ketua RT 01 RW 02. Penyelenggaraan poster
melalui diawali dengan perkenalan, kemudin
sosialisasi tentang cara mencegah penularan covid 19.
3.
Stiker cegah
penularan covid-19
Pada tanggal 15 Agustus 2021 kami membuat stiker
tentang mencegah penularan covid-19. Dan
membagikan stiker kepada warga setempat untuk tetap
menjalankan protokol kesehatan. Pada waktu
pembagian hand sanitizer juga diberikan stiker ini,
pelaksanaannya pada tanggal 16 Agustus 2021.
4.
Poster peningkatan
imun tubuh
Untuk meningkatkan imunitas tubuh pada masa
pandemi covid 19, kami melakukan pembuatan poster
dan ikatan ion tubuh dilaksanakan pada tanggal 8
Agustus 2021dan menyebarkan poster melalui media
18. WhatsApp yang dilaksanakan pada tanggal 11 Agustus
2021. Kegiatan yang dilakukan juga diberikan
sosialisasi mengenai cara meningkatkan imun tubuh.
5.
Sosialisasi
meningkatkan imun
tubuh
Mengenai pentingnya peningkatan imunitas di masa
pandemi ini, sebelum kita melakukan kegiatan
sosialisasi alangkah terlebih dahulu kami memohon
izin kepada Kepala TPQ Masjid Darussalam yaitu
pada tanggal 26 Agustus 2021 pukul 16.30 WIB.
Adapun acara sosialisasi dengan adik-adik dilakukan
pada tanggal 27 Agustus 2021 pukul 1630-17.00 WIB.
Kita buka dengan sedikit permainan dahulu kemudian
kami jelaskan menganai pentingnya menjaga imunitas
tubuh, lalu diadakan kuis, serta bercerita yang
disangkut pautkan dengan cara adik-adik TPQ
Darussalam membaca Al-Qur’an dengan baik dan
benar, kemudian diberi motivasi untuk pembaruan
semangat adik-adik TPQ Darussalam.
6.
Poster hidup sehat
dan isolasi mandiri
Pada saat isolasi mandiri tentunya kita juga tetap
menjalankan pola hidup sehat. Dengan adanya itu
kami melakukan pembuatan poster yang dilakukan
pada tanggal 17 Agustus 2021 dan menyebarkan
melalui media WhatsApp. dalam penyebaran ini kita
mencoba untuk saling mengenal dengan masyarakat
lain dan juga memberikan sosialisasi tentang isolasi
mandiri dan juga pola hidup sehat.
7.
Donasi HANDTES
(Handsanitizer untuk
sesama)
Pembagian handsanitizer pada tanggal 13 Agustus
2021 dilakukan dengan berkunjung ke rumah-rumah
warga sekitar RT 01/RW 02. Pada tanggal 14 Agustus
2021 pembagian handsanitizer kepada warga sekitar
RT 02/RW 03 juga dilakukan dengan berkunjung
kerumah warga. Pembagian handsanitizer ini
dilakukan agar warga tidak lupa untuk tetap
19. menjalankan protokol kesehatan di masa pandemi
dengan mencuci tangan maupun memakai
handsanitizer. Karena meskipun hal tersebut sepele
memiliki pengaruh yang besar dalam kesehatan. Kami
juga sedikit menyampaikan sosialisasi warga tentang
hal tersebut.
8.
Bimbingan belajar Kami melakukan bimbingan belajar (LES) adik-adik di
Desa Modong pada waktu pukul 08.30-10.00 WIB.
Kegiatan bimbingan belajar dapat membantu anak-
anak ketika dalam kegiatan daring, kesulitan dalam
pelajarannya dan juga membantu mengerjakan tugas
dari guru, kemudian anak-anak juga diberikan
motivasi agar tetap rajin belajar. Tidak terbatas hanya
bimbingan belajar namun kami juga mengadakan
sedikit lomba untuk memperingati HUT RI ke 76
yakni dengan adanya lomba cerdas cermat untuk
tingkat SD, lomba mewarnai untuk tingkat PAUD dan
juga memberikan games berhadiah. Hal ini dilakukan
agar dapat meningkatkan prestasi belajar,
menyelesaikan tugas secara mandiri dan termotivasi
untuk tetap semangat belajar.
Adapun rincian pelaksanaan bimbingan belajar sebagai
berikut:
Pada tanggal 18,19,20, 21, 25, dan 26 Agustus
2021
4.2 Kendala-kendala yang dihadapi
1. Poster cegah penularan covid-19 tidak ada kendala dalam pengerjaannya
namun kurangnya mahasiswa yang belum cukup mahir dalam proses
pembuatannya.
20. 2. Stiker cegah penularan covid-19 tidak ada kendala dalam pengerjaannya
namun kurangnya mahasiswa yang belum cukup mahir dalam proses
pembuatannya.
3. Poster peningkatan imun tubuh tidak ada kendala dalam pengerjaannya
namun kurangnya mahasiswa yang belum cukup mahir dalam proses
pembuatannya.
4. Sosialisasi peningkatan imun tubuh tidak ada hambatan dalam proses
tersebut, namun kurangnya waktu yang diberikan sehingga ada
keterlambatan jam pulang adik-adik.
5. Poster hidup sehat dan isolasi mandiri tidak ada kendala dalam
pengerjaannya namun kurangnya mahasiswa yang belum cukup mahir dalam
proses pembuatannya.
6. Donasi handsanitizer tidak ada hambatan pada proses ini, namun kurangnya
komunikasi antar warga dan dalam kecakapan berbicara didepan khalayak
umum.
7. Bimbingan belajar tidak ada kendala pada proses ini, namun kurangnya
menguasai kelas agar terkesan semangat.
4.3 Alternatif Pemecahan Masalah/Kendala yang dihadapi
Terbatasnya waktu KKN yang dilakukan membuat mahasiswa belum bisa
menguasai dan juga mengenal sesama masyarakat di Desa setempat sehingga
banyak dari mereka belum mengenal sesama dan kegiatan yang diprogramkan hanya
tertentu. Adapun alternatif pelaksanaan KKN ini berfokus pada satu kelompok
dengan jumlah tertentu pada satu desa dengan waktu yang lebih lama sehingga
mahasiswa dapat memprogramkan kegiatan yang sangat dibutuhkan di Desa
tersebut. Namun dengan adanya pandemi covid-19 yang masih meningkatkan
membuat masyarakat menjaga jarak akibat bahaya covid-19, sehingga mahasiswa
yang KKN ini ditempatkan didaerah yang sudah ditentukan. Semoga KKN di tahun
berikutnya akan lebih baik dari pada tahun dimana ada masa pandemi ini.
21. BAB V
PENUTUP
5.1 Kesimpulan
Kuliah Kerja Nyata (KKN) UNUSIDA BERDAYA dilaksanakan di Desa
Modong Kecamatan Tulangan Kabupaten Sidoarjo berjalan dengan baik dan lancar.
Penyelenggaraan KKN UNUSIDA BERDAYA 2021 menjadi salah satu partisipasi
UNUSIDA dalam tetap berkontribusi pada upaya melawan dan mencegah penularan
COVID-19. KKN yang dilaksanakan mahasiswa menyesuaikan dengan kondisi
didaerah masing-masing terkait penyelenggaraan COVID-19 dan tetap mematuhi
protokol kesehatan. Berbagai program yang dilaksanakan ini agar dapat meningkatkan
pengetahuan, kesadaran serta keterampilan masyarakat desa modong khususnya dalam
pemulihan ekonomi dan gaya hidup di masa pandemi COVID-19.
5.2 Saran
Kegiatan KKN sebaiknya dilakukan rutin untuk setiap angkatan tingkat akhir
untuk melatih kemampuan mahasiswa dalam hal berkomunikasi secara langsung dengan
masyarakat meskipun dilakukan dengan daring maupun tematik. Untuk kedepannya
alangkah baiknya dibuatkan buku pedoman KKN yang lebih paten supaya pembuatan
laporan akhir tidak kebimbangan karena adanya perubahan format secara tiba-tiba.