SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Subject: Islamiat
Submitted to: Dr. Yasmeen Nazir
Submitted by: Laiba Farooq
‫اہمیت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬ ‫کی‬ ‫اجتہاد‬ ‫میں‬ ‫حاضر‬ ‫عصر‬
‫اجتہاد‬
• ‫شریعت‬‫اصطالح‬ ‫اہم‬ ‫ایک‬ ‫کی‬ ‫اسالمیہ‬‫اجتہاد‬‫لفظ‬ ‫کا‬ ‫ہے۔اجتہاد‬'‫جہد‬'‫ہے،جس‬ ‫نکال‬ ‫سے‬
‫میں‬ ‫منابع‬ ‫فقہی‬ ‫ساتھ‬ ‫کے‬ ‫شرائط‬ ‫مخصوص‬ ‫کرنا۔‬ ‫مشقت‬ ‫و‬ ‫محنت‬ ‫سخت‬ ‫ہیں‬ ‫معنی‬ ‫کے‬
‫کرنا‬ ‫استنباط‬ ‫کا‬ ‫وظائف‬ ‫اور‬ ‫احکام‬ ‫عملی‬ ‫سے‬‫اجتہاد‬‫ہے‬ ‫کہالتا‬
•
:‫معنی‬ ‫لغوی‬
• ‫ہیں‬ ‫معنی‬ ‫لغوی‬ ‫کے‬ ‫اجتہاد‬:‫ہوئے‬ ‫اٹھاتے‬ ‫مشقت‬ ‫و‬ ‫تکلیف‬ ‫میں‬ ‫دہی‬ ‫انجام‬ ‫کی‬ ‫کام‬ ‫کسی‬
‫کرنا‬ ‫صرف‬ ‫کوشش‬ ‫پوری‬ ‫اپنی‬
• ‫کرتے‬ ‫برداشت‬ ‫مشقت‬ ‫میں‬ ‫تکمیل‬ ‫کی‬ ‫کام‬ ‫کسی‬ ‫جو‬ ‫ہیں‬ ‫کہتے‬ ‫کو‬ ‫کوشش‬ ‫اس‬ ‫اجتہاد‬ ‫گویا‬
‫کہیں‬ ‫نہیں‬ ‫اجتہاد‬ ‫اسے‬ ‫تو‬ ‫گی‬ ‫ہو‬ ‫کوشش‬ ‫کے‬ ‫تکلیف‬ ‫اور‬ ‫دقت‬ ‫بغیر‬ ‫اگر‬ ،‫جائے‬ ‫کی‬ ‫ہوئے‬
‫ہیں‬ ‫کہتے‬ ‫تو‬ ‫یوں‬ ‫عرب‬ ً‫ال‬‫مث‬ ‫گے۔‬:‫لیکن‬ ‫کی‬ ‫کوشش‬ ‫کی‬ ‫اٹھانے‬ ‫پتھر‬ ‫بھاری‬ ‫نے‬ ‫فالں‬‫یہ‬
‫کی‬ ‫کوشش‬ ‫کی‬ ‫اٹھانے‬ ‫دانہ‬ ‫کا‬ ‫رائی‬ ‫نے‬ ‫فالں‬ ‫کہ‬ ‫کہتے‬ ‫نہیں‬ ‫۔‬
‫معنی‬ ‫اصطالحی‬
• ‫ہیں‬ ‫فرماتے‬ ‫رح‬ ‫زبیدی‬ ‫عالمہ‬:
• ‫ترجمہ‬:‫اس‬ ‫اور‬ ‫کرنا‬ ‫خرچ‬ ‫طاقت‬ ‫پوری‬ ‫اپنی‬ ‫میں‬ ‫تالش‬ ‫کی‬ ‫چیز‬ ‫کسی‬ ‫ہیں‬ ‫کہتے‬ ‫اجتہاد‬
‫قضیہ‬ ‫کسی‬ ‫ہے‬ ‫مراد‬ ‫سے‬(‫مسئلہ‬)‫کو‬‫قیاس‬‫طرف‬ ‫کی‬ ‫ت‬ّ‫ن‬‫س‬ ‫و‬ ‫کتاب‬ ‫سے‬ ‫طریقے‬ ‫کے‬
‫لوٹانا۔‬
• ً‫ا‬‫شرع‬’’‫اجتہاد‬‘‘‫ایسے‬ ‫کسی‬ ‫دین‬ ‫عالم‬ ‫کا‬ ‫سطح‬ ‫مجتہد‬ ‫کوئی‬ ‫جو‬ ‫ہیں‬ ‫کہتے‬ ‫کو‬ ‫کوشش‬ ‫اس‬
‫کوئی‬ ‫کا‬ ‫سنت‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫میں‬ ‫جس‬ ‫ہے‬ ‫کرتا‬ ‫لیے‬ ‫کے‬ ‫کرنے‬ ‫معلوم‬ ‫حکم‬ ‫کا‬ ‫مسئلہ‬ ‫دینی‬
‫اور‬ ‫ہے‬ ‫تقاضہ‬ ‫اہم‬ ‫ایک‬ ‫سے‬ ‫میں‬ ‫تقاضوں‬ ‫کے‬ ‫شریعت‬ ‫یہ‬ ‫ہو۔‬ ‫نہ‬ ‫موجود‬ ‫حکم‬ ‫واضح‬
‫معروف‬ ‫نے‬ ؐ‫آپ‬ ‫ہے۔‬ ‫دی‬ ‫ترغیب‬ ‫کی‬ ‫اس‬ ‫خود‬ ‫نے‬ ‫وسلم‬ ‫علیہ‬ ‫ہللا‬ ‫صلی‬ ‫اکرم‬ ‫نبی‬ ‫جناب‬
‫سے‬ ‫ان‬ ‫پر‬ ‫موقع‬ ‫اس‬ ‫تو‬ ‫بھیجا‬ ‫کر‬ ‫بنا‬ ‫عامل‬ ‫کا‬ ‫یمن‬ ‫کو‬ ؓ‫جبل‬ ‫بن‬ ‫معاذ‬ ‫حضرت‬ ‫صحابی‬
‫ہے۔‬ ‫گیا‬ ‫کیا‬ ‫نقل‬ ‫میں‬ ‫کتابوں‬ ‫سی‬ ‫بہت‬ ‫کی‬ ‫حدیث‬ ‫جسے‬ ‫لیا‬ ‫انٹرویو‬
• ‫فیصلہ‬ ‫تو‬ ‫ہو‬ ‫پیش‬ ‫معاملہ‬ ‫کوئی‬ ‫سامنے‬ ‫تمہارے‬ ‫کہ‬ ‫پوچھا‬ ‫سے‬ ؓ‫جبل‬ ‫بن‬ ‫معاذ‬ ‫نے‬ ؐ‫ہللا‬ ‫رسول‬
‫گے؟‬ ‫کرو‬ ‫کیسے‬
• ‫کتا‬ ‫اگر‬ ‫کہ‬ ‫کیا‬ ‫سوال‬ ‫نے‬ ؐ‫اکرم‬ ‫رسول‬ ‫گا۔‬ ‫کروں‬ ‫فیصلہ‬ ‫مطابق‬ ‫کے‬ ‫کریم‬ ‫قرآن‬ ‫کہ‬ ‫دیا‬ ‫جواب‬‫ب‬
‫فیص‬ ‫مطابق‬ ‫کے‬ ‫سنت‬ ‫کی‬ ؐ‫آپ‬ ‫کہ‬ ‫دیا‬ ‫جواب‬ ‫گے؟‬ ‫کرو‬ ‫کیا‬ ‫پھر‬ ‫تو‬ ‫مال‬ ‫نہ‬ ‫حکم‬ ‫کوئی‬ ‫میں‬ ‫ہللا‬‫لہ‬
‫ت‬ ‫مال‬ ‫نہ‬ ‫حکم‬ ‫کوئی‬ ‫بھی‬ ‫میں‬ ‫سنت‬ ‫میری‬ ‫اگر‬ ‫کہ‬ ‫کیا‬ ‫دریافت‬ ‫پھر‬ ‫نے‬ ؐ‫کریم‬ ‫نبی‬ ‫گا۔‬ ‫کروں‬‫و‬
‫کوشش‬ ‫سے‬ ‫طرف‬ ‫اپنی‬ ‫میں‬ ‫پھر‬ ‫کہ‬ ‫دیا‬ ‫جواب‬ ‫گے؟‬ ‫کرو‬ ‫کیا‬ ‫پھر‬(‫اجتہاد‬)‫اور‬ ‫گا‬ ‫کروں‬
‫اکرم‬ ‫نبی‬ ‫جناب‬ ‫پر‬ ‫اس‬ ‫گا۔‬ ‫رکھوں‬ ‫نہیں‬ ‫روا‬ ‫کوتاہی‬ ‫کوئی‬ ‫میں‬ ‫پہنچنے‬ ‫تک‬ ‫فیصلہ‬ ‫صحیح‬
‫تصویب‬ ‫و‬ ‫توثیق‬ ‫کی‬ ‫جواب‬ ‫کے‬ ؓ‫جبل‬ ‫بن‬ ‫معاذ‬ ‫حضرت‬ ‫کر‬ ‫کہہ‬ ‫یہ‬ ‫نے‬ ‫وسلم‬ ‫علیہ‬ ‫ہللا‬ ‫صلی‬
‫ہ‬ ‫فرمائی‬ ‫عطا‬ ‫توفیق‬ ‫کی‬ ‫بات‬ ‫اسی‬ ‫کو‬ ‫نمائندہ‬ ‫کے‬ ؐ‫رسول‬ ‫اپنے‬ ‫نے‬ ٰ‫تعالی‬ ‫ہللا‬ ‫کہ‬ ‫فرمائی‬‫ے‬
‫کی‬ ‫بات‬ ‫اس‬ ‫کو‬ ‫علم‬ ‫اہل‬ ‫نے‬ ؐ‫آنحضرت‬ ‫گویا‬ ‫تو‬ ‫ہیں۔‬ ‫فرماتے‬ ‫پسند‬ ‫خود‬ ٰ‫تعالی‬ ‫ہللا‬ ‫کو‬ ‫جس‬
‫میں‬ ‫اس‬ ‫ہو‬ ‫نہ‬ ‫واضح‬ ‫حکم‬ ‫کا‬ ؐ‫رسول‬ ‫سنت‬ ‫اور‬ ‫کریم‬ ‫قرآن‬ ‫میں‬ ‫مسئلہ‬ ‫جس‬ ‫کہ‬ ‫ہے‬ ‫دی‬ ‫اجازت‬
‫دیں۔‬ ‫دے‬ ‫فیصلہ‬ ‫مطابق‬ ‫کے‬ ‫اس‬ ‫اور‬ ‫کریں‬ ‫قائم‬ ‫رائے‬ ‫پر‬ ‫بنیاد‬ ‫کی‬ ‫علم‬ ‫اپنے‬ ‫وہ‬
• ‫نہی‬ ‫نازل‬ ‫وحی‬ ‫میں‬ ‫مسئلہ‬ ‫کسی‬ ‫اگر‬ ‫کہ‬ ‫تھے‬ ‫کرتے‬ ‫کیا‬ ‫بھی‬ ؐ‫اکرم‬ ‫نبی‬ ‫جناب‬ ‫خود‬ ‫جتہاد‬‫ں‬
‫کرت‬ ‫دیا‬ ‫فرما‬ ‫فیصلہ‬ ‫پر‬ ‫صوابدید‬ ‫اپنی‬ ‫تو‬ ‫جاتا‬ ‫ہو‬ ‫ضروری‬ ‫کرنا‬ ‫فیصلہ‬ ‫اور‬ ‫تھی‬ ‫ہوتی‬‫ے‬
‫سے‬ ‫طرف‬ ‫کی‬ ‫العزت‬ ‫رب‬ ‫ہللا‬ ‫پر‬ ‫فیصلوں‬ ‫بعض‬ ‫اور‬ ‫تھی‬ ‫جاری‬ ‫وحی‬ ‫چونکہ‬ ‫لیکن‬ ‫تھے۔‬
‫لیے‬ ‫اس‬ ،‫ہے‬ ‫موجود‬ ‫میں‬ ‫کریم‬ ‫قرآن‬ ‫ذکر‬ ‫کا‬ ‫کچھ‬ ‫سے‬ ‫میں‬ ‫جن‬ ‫تھی‬ ‫جاتی‬ ‫ہو‬ ‫بھی‬ ‫گرفت‬
‫کی‬ ‫ہونے‬ ‫نہ‬ ‫نازل‬ ‫وحی‬ ‫خالف‬ ‫کے‬ ‫اس‬ ‫بعد‬ ‫کے‬ ‫فیصلہ‬ ‫اجتہادی‬ ‫کسی‬ ‫کے‬ ؐ‫ہللا‬ ‫رسول‬
‫خاموش‬ ‫اس‬ ‫اور‬ ‫تھی۔‬ ‫جاتی‬ ‫ہو‬ ‫تصدیق‬ ‫و‬ ‫توثیق‬ ‫کی‬ ‫اس‬ ‫سے‬ ‫ایزدی‬ ‫بارگاہ‬ ‫میں‬ ‫صورت‬
‫اس‬ ‫اور‬ ‫تھی‬ ‫جاتی‬ ‫ہو‬ ‫حاصل‬ ‫حیثیت‬ ‫کی‬ ‫وحی‬ ‫کو‬ ‫فیصلوں‬ ‫کے‬ ؐ‫حضور‬ ‫ساتھ‬ ‫کے‬ ‫توثیق‬‫ی‬
‫کو‬ ‫سنت‬ ‫و‬ ‫حدیث‬ ‫سے‬ ‫وجہ‬’’‫حکمی‬ ‫وحی‬‘‘‫ہے۔‬ ‫جاتا‬ ‫کیا‬ ‫شمار‬
• ‫فیصل‬ ‫کوئی‬ ‫میں‬ ؐ‫نبوی‬ ‫سنت‬ ‫اور‬ ‫کریم‬ ‫قرآن‬ ‫کہ‬ ‫تھا‬ ‫یہ‬ ‫معمول‬ ‫کا‬ ؓ‫کرام‬ ‫صحابہ‬ ‫حضرات‬‫ہ‬
‫بزرگوں‬ ‫ایسے‬ ‫میں‬ ؓ‫کرام‬ ‫صحابہ‬ ‫حضرات‬ ‫اور‬ ‫تھے۔‬ ‫کرتے‬ ‫اجتہاد‬ ‫وہ‬ ‫تو‬ ‫ہوتا‬ ‫نہ‬ ‫واضح‬
‫تسلی‬ ٰ‫فتوی‬ ‫کا‬ ‫ان‬ ‫اور‬ ‫تھے‬ ‫دیتے‬ ٰ‫فتوی‬ ‫کے‬ ‫کر‬ ‫اجتہاد‬ ‫جو‬ ‫تھی‬ ‫موجود‬ ‫تعداد‬ ‫بڑی‬ ‫کی‬‫کیا‬ ‫م‬
‫نے‬ ؒ‫دہلوی‬ ‫ہللا‬ ‫ولی‬ ‫شاہ‬ ‫حضرت‬ ‫چنانچہ‬ ‫تھا۔‬ ‫جاتا‬’’‫البالغہ‬ ‫ہللا‬ ‫حجۃ‬‘‘‫اول‬ ‫خلیفۂ‬ ‫میں‬
‫پیش‬ ‫مسئلہ‬ ‫کوئی‬ ‫سامنے‬ ‫کے‬ ‫ان‬ ‫جب‬ ‫کہ‬ ‫ہے‬ ‫لکھا‬ ‫میں‬ ‫بارے‬ ‫کے‬ ؓ‫صدیق‬ ‫ابوبکر‬ ‫حضرت‬
‫کر‬ ‫فیصلہ‬ ‫مطابق‬ ‫کے‬ ‫اس‬ ‫اور‬ ‫تھے‬ ‫کرتے‬ ‫تالش‬ ‫حکم‬ ‫کا‬ ‫اس‬ ‫میں‬ ‫ہللا‬ ‫کتاب‬ ‫وہ‬ ‫تو‬ ‫ہوتا‬
‫کر‬ ‫معلوم‬ ‫حکم‬ ‫میں‬ ‫سنت‬ ‫کی‬ ؐ‫ہللا‬ ‫رسول‬ ‫تو‬ ‫ملتا‬ ‫نہ‬ ‫حکم‬ ‫میں‬ ‫ہللا‬ ‫کتاب‬ ‫اگر‬ ‫تھے۔‬ ‫دیتے‬‫نے‬
ؓ‫کرام‬ ‫صحابہ‬ ‫تو‬ ‫ہوتی‬ ‫نہ‬ ‫یاد‬ ‫سنت‬ ‫ایسی‬ ‫کوئی‬ ‫خود‬ ‫انہیں‬ ‫اگر‬ ‫تھے۔‬ ‫کرتے‬ ‫کوشش‬ ‫کی‬
‫ہ‬ ‫معلوم‬ ‫ارشاد‬ ‫کوئی‬ ‫کا‬ ؐ‫ہللا‬ ‫رسول‬ ‫میں‬ ‫بارے‬ ‫کے‬ ‫اس‬ ‫انہیں‬ ‫کہ‬ ‫تھے‬ ‫کرتے‬ ‫دریافت‬ ‫سے‬‫و‬
‫ملت‬ ‫نہ‬ ‫فیصلہ‬ ‫کوئی‬ ‫کا‬ ؐ‫اکرم‬ ‫رسول‬ ‫اگر‬ ‫بھی‬ ‫بعد‬ ‫کے‬ ‫کوشش‬ ‫طرح‬ ‫اس‬ ‫اور‬ ‫بتائیں۔‬ ‫تو‬‫تو‬ ‫ا‬
‫روشنی‬ ‫کی‬ ‫اس‬ ‫اور‬ ‫تھے‬ ‫کرتے‬ ‫مشورہ‬ ‫کے‬ ‫کر‬ ‫جمع‬ ‫کو‬ ‫افراد‬ ‫صالح‬ ‫اور‬ ‫سرکردہ‬ ‫پھر‬
‫تھے۔‬ ‫دیتے‬ ‫فرما‬ ‫فیصلہ‬ ‫میں‬
‫ہیں‬ ‫یہ‬ ‫اصول‬ ‫راہنما‬ ‫کے‬ ‫اجتہاد‬:
• ‫قرآن‬‫کریم‬‫یا‬‫سنت‬ؐ‫رسول‬‫کا‬‫حکم‬‫جس‬‫مسئلہ‬‫میں‬‫واضح‬‫ہے‬‫اس‬‫میں‬‫اجتہاد‬‫کی‬‫گنجائش‬
‫نہیں۔‬
• ‫قرآن‬‫و‬‫سنت‬‫میں‬‫واضح‬‫حکم‬‫نہ‬‫ملے‬‫تو‬‫سابقہ‬‫مجتہدین‬‫اور‬‫صالحین‬‫کے‬‫فیصلوں‬‫کی‬
‫پیروی‬‫کی‬‫جائے۔‬
• ‫سابقہ‬‫مجتہدین‬‫اور‬‫صالحین‬‫کا‬‫بھی‬‫کوئی‬‫فیصلہ‬‫نہ‬‫ملے‬‫تو‬‫اپنی‬‫رائے‬‫سے‬‫اجتہاد‬‫ک‬‫یا‬
‫جائے۔‬
• ‫اپنی‬‫رائے‬‫سے‬‫اجتہاد‬‫کا‬‫ی‬ٰ‫معن‬‫یہ‬‫نہیں‬‫کہ‬‫جیسے‬‫چاہے‬‫رائے‬‫قائم‬‫کر‬‫لی‬‫جائے۔‬‫بلکہ‬
‫قرآن‬،‫کریم‬‫سنت‬، ؐ‫نبوی‬‫اور‬‫ماضی‬‫کے‬‫مجتہدین‬‫کے‬‫فیصلوں‬‫میں‬‫زیر‬‫بحث‬‫مسئلہ‬‫س‬‫ے‬
‫ملتے‬‫جلتے‬‫مسائل‬‫و‬‫معامالت‬‫تالش‬‫کیے‬‫جائیں‬‫اور‬‫ان‬‫پر‬‫قیاس‬‫کر‬‫کے‬‫نئے‬‫مسائل‬
‫میں‬‫فیصلے‬‫کیے‬‫جائیں۔‬

More Related Content

What's hot

Belief in allah
Belief in allahBelief in allah
Belief in allah
shabeel pn
 
Good governance an islamic perspective
Good governance   an islamic perspectiveGood governance   an islamic perspective
Good governance an islamic perspective
Anis Ahmad
 
similarities & different between sharia & fiqh
similarities & different between sharia & fiqhsimilarities & different between sharia & fiqh
similarities & different between sharia & fiqh
Munirah Najmah
 
Concept Of Tawheed
Concept Of TawheedConcept Of Tawheed
Concept Of Tawheed
Najam Aneel
 
The Prophet of Islam, Muhammad (saw)
The Prophet of Islam, Muhammad (saw)The Prophet of Islam, Muhammad (saw)
The Prophet of Islam, Muhammad (saw)
Muhammad Irfan
 
Women In Islam
Women In IslamWomen In Islam
Women In Islam
Rania H
 

What's hot (20)

The rule of qiyas its meaning, justification, types, scope, application, feas...
The rule of qiyas its meaning, justification, types, scope, application, feas...The rule of qiyas its meaning, justification, types, scope, application, feas...
The rule of qiyas its meaning, justification, types, scope, application, feas...
 
What is Shari’ah?
What is Shari’ah?What is Shari’ah?
What is Shari’ah?
 
Belief in allah
Belief in allahBelief in allah
Belief in allah
 
Social system of islam
Social system of islamSocial system of islam
Social system of islam
 
Good governance an islamic perspective
Good governance   an islamic perspectiveGood governance   an islamic perspective
Good governance an islamic perspective
 
similarities & different between sharia & fiqh
similarities & different between sharia & fiqhsimilarities & different between sharia & fiqh
similarities & different between sharia & fiqh
 
The islamic perspective on family and marriage
The islamic perspective on family and marriageThe islamic perspective on family and marriage
The islamic perspective on family and marriage
 
Characterstic of Islamic civilization and Social system of islam
Characterstic of Islamic civilization and Social system of islamCharacterstic of Islamic civilization and Social system of islam
Characterstic of Islamic civilization and Social system of islam
 
Excellent Morals of Prophet mohammad,perfect role model
Excellent Morals of Prophet mohammad,perfect role modelExcellent Morals of Prophet mohammad,perfect role model
Excellent Morals of Prophet mohammad,perfect role model
 
Islamic jurisprudence , its sources and goals
Islamic jurisprudence , its sources and goalsIslamic jurisprudence , its sources and goals
Islamic jurisprudence , its sources and goals
 
Introduction to Usul Fiqh:Ijtihad
Introduction to Usul Fiqh:IjtihadIntroduction to Usul Fiqh:Ijtihad
Introduction to Usul Fiqh:Ijtihad
 
Concept Of Tawheed
Concept Of TawheedConcept Of Tawheed
Concept Of Tawheed
 
Our relation with allah (swt)+
Our relation with allah (swt)+Our relation with allah (swt)+
Our relation with allah (swt)+
 
Importance and Benefits of Islamic Prayer
Importance and Benefits of Islamic PrayerImportance and Benefits of Islamic Prayer
Importance and Benefits of Islamic Prayer
 
The Prophet of Islam, Muhammad (saw)
The Prophet of Islam, Muhammad (saw)The Prophet of Islam, Muhammad (saw)
The Prophet of Islam, Muhammad (saw)
 
Knowledge of Fiqh
Knowledge of FiqhKnowledge of Fiqh
Knowledge of Fiqh
 
Women rights in islam
Women rights in islamWomen rights in islam
Women rights in islam
 
Women In Islam
Women In IslamWomen In Islam
Women In Islam
 
Political System of Islam(BSA-19) IBA Sukkur
Political System of Islam(BSA-19) IBA SukkurPolitical System of Islam(BSA-19) IBA Sukkur
Political System of Islam(BSA-19) IBA Sukkur
 
Zakat
ZakatZakat
Zakat
 

Similar to عصر حاضر میں اجتہاد کی ضرورت و اہمیت

اہل ایمان کی صفات سورۃ المئومنون کی روشنی
اہل ایمان کی صفات سورۃ المئومنون کی روشنیاہل ایمان کی صفات سورۃ المئومنون کی روشنی
اہل ایمان کی صفات سورۃ المئومنون کی روشنی
Hafiz Muhammad Habib Qadri
 
اسلام کا نظام قانون (Islamic Jurisprudence)
اسلام کا نظام قانون (Islamic Jurisprudence)اسلام کا نظام قانون (Islamic Jurisprudence)
اسلام کا نظام قانون (Islamic Jurisprudence)
Abdus Slam
 
صَلَاةٌ –ہم نے قرآن کےساتھ کیا سلوک کیا؟حصہ سوم
صَلَاةٌ   –ہم نے قرآن کےساتھ کیا سلوک کیا؟حصہ    سومصَلَاةٌ   –ہم نے قرآن کےساتھ کیا سلوک کیا؟حصہ    سوم
صَلَاةٌ –ہم نے قرآن کےساتھ کیا سلوک کیا؟حصہ سوم
Dr Kashif Khan
 
احتساب اور انسان کی پیدائش نو حصہ اوّل
احتساب اور انسان کی پیدائش نو حصہ اوّلاحتساب اور انسان کی پیدائش نو حصہ اوّل
احتساب اور انسان کی پیدائش نو حصہ اوّل
Dr Kashif Khan
 
نماز
نمازنماز
نماز
ibad321
 
ماہ شعبان کا آغاز ہوتے ہی شعبان کی پندرھویں رات کی فضیلت و عظمت اور اس کے خصا...
ماہ شعبان کا آغاز ہوتے ہی شعبان کی پندرھویں رات کی فضیلت و عظمت اور اس کے خصا...ماہ شعبان کا آغاز ہوتے ہی شعبان کی پندرھویں رات کی فضیلت و عظمت اور اس کے خصا...
ماہ شعبان کا آغاز ہوتے ہی شعبان کی پندرھویں رات کی فضیلت و عظمت اور اس کے خصا...
Tuqeer Ahmad Zia
 

Similar to عصر حاضر میں اجتہاد کی ضرورت و اہمیت (20)

فقہ
فقہفقہ
فقہ
 
اہل ایمان کی صفات سورۃ المئومنون کی روشنی
اہل ایمان کی صفات سورۃ المئومنون کی روشنیاہل ایمان کی صفات سورۃ المئومنون کی روشنی
اہل ایمان کی صفات سورۃ المئومنون کی روشنی
 
اسلام کا نظام قانون (Islamic Jurisprudence)
اسلام کا نظام قانون (Islamic Jurisprudence)اسلام کا نظام قانون (Islamic Jurisprudence)
اسلام کا نظام قانون (Islamic Jurisprudence)
 
1951-1.doc
1951-1.doc1951-1.doc
1951-1.doc
 
لکچر.ppt
لکچر.pptلکچر.ppt
لکچر.ppt
 
ترتیب قرآن
ترتیب قرآنترتیب قرآن
ترتیب قرآن
 
صَلَاةٌ –ہم نے قرآن کےساتھ کیا سلوک کیا؟حصہ سوم
صَلَاةٌ   –ہم نے قرآن کےساتھ کیا سلوک کیا؟حصہ    سومصَلَاةٌ   –ہم نے قرآن کےساتھ کیا سلوک کیا؟حصہ    سوم
صَلَاةٌ –ہم نے قرآن کےساتھ کیا سلوک کیا؟حصہ سوم
 
Para 12
Para 12Para 12
Para 12
 
Mi an zain
Mi an zainMi an zain
Mi an zain
 
Ahl e Hadees.pdf
Ahl e Hadees.pdfAhl e Hadees.pdf
Ahl e Hadees.pdf
 
2626-2.doc
2626-2.doc2626-2.doc
2626-2.doc
 
Bar gah nabwi ki hazri uploaded by javid iqbal sodagar
Bar gah nabwi ki hazri uploaded by javid iqbal sodagarBar gah nabwi ki hazri uploaded by javid iqbal sodagar
Bar gah nabwi ki hazri uploaded by javid iqbal sodagar
 
Sunnat Kise Kehte Hai.pdf
Sunnat Kise Kehte Hai.pdfSunnat Kise Kehte Hai.pdf
Sunnat Kise Kehte Hai.pdf
 
احتساب اور انسان کی پیدائش نو حصہ اوّل
احتساب اور انسان کی پیدائش نو حصہ اوّلاحتساب اور انسان کی پیدائش نو حصہ اوّل
احتساب اور انسان کی پیدائش نو حصہ اوّل
 
urdufanz magzine Nov 2012
urdufanz magzine Nov 2012urdufanz magzine Nov 2012
urdufanz magzine Nov 2012
 
نماز
نمازنماز
نماز
 
علوم پنجگانہ.pptx
علوم پنجگانہ.pptxعلوم پنجگانہ.pptx
علوم پنجگانہ.pptx
 
ماہ شعبان کا آغاز ہوتے ہی شعبان کی پندرھویں رات کی فضیلت و عظمت اور اس کے خصا...
ماہ شعبان کا آغاز ہوتے ہی شعبان کی پندرھویں رات کی فضیلت و عظمت اور اس کے خصا...ماہ شعبان کا آغاز ہوتے ہی شعبان کی پندرھویں رات کی فضیلت و عظمت اور اس کے خصا...
ماہ شعبان کا آغاز ہوتے ہی شعبان کی پندرھویں رات کی فضیلت و عظمت اور اس کے خصا...
 
Aqeeda E Tauheed in Urdu
Aqeeda E Tauheed in UrduAqeeda E Tauheed in Urdu
Aqeeda E Tauheed in Urdu
 
Fatiha+albaqara
Fatiha+albaqaraFatiha+albaqara
Fatiha+albaqara
 

More from Laiba Farooq

content, theme, setting-mill on the floss by George Eliot
content, theme, setting-mill on the floss by George Eliotcontent, theme, setting-mill on the floss by George Eliot
content, theme, setting-mill on the floss by George Eliot
Laiba Farooq
 

More from Laiba Farooq (10)

Robert Frost Biography .pdf
Robert Frost Biography .pdfRobert Frost Biography .pdf
Robert Frost Biography .pdf
 
Bint e Hawa Foundation NGO
Bint e Hawa Foundation NGO Bint e Hawa Foundation NGO
Bint e Hawa Foundation NGO
 
content, theme, setting-mill on the floss by George Eliot
content, theme, setting-mill on the floss by George Eliotcontent, theme, setting-mill on the floss by George Eliot
content, theme, setting-mill on the floss by George Eliot
 
Plot summary, characterization, theme, major conflict- mill on the floss
Plot summary, characterization, theme, major conflict- mill on the flossPlot summary, characterization, theme, major conflict- mill on the floss
Plot summary, characterization, theme, major conflict- mill on the floss
 
Setting and theme-critical analysis- mill on the floss
Setting and theme-critical analysis- mill on the flossSetting and theme-critical analysis- mill on the floss
Setting and theme-critical analysis- mill on the floss
 
Themes and Settings
Themes and SettingsThemes and Settings
Themes and Settings
 
Autobiography of the mill on the floss
Autobiography of the mill on the flossAutobiography of the mill on the floss
Autobiography of the mill on the floss
 
Picture of child life-mill on the floss
Picture of child life-mill on the flossPicture of child life-mill on the floss
Picture of child life-mill on the floss
 
Picture of contemporary life-mill on the floss
Picture of contemporary life-mill on the flossPicture of contemporary life-mill on the floss
Picture of contemporary life-mill on the floss
 
Homophone, homonyms.homographs
Homophone, homonyms.homographsHomophone, homonyms.homographs
Homophone, homonyms.homographs
 

عصر حاضر میں اجتہاد کی ضرورت و اہمیت

  • 1. Subject: Islamiat Submitted to: Dr. Yasmeen Nazir Submitted by: Laiba Farooq ‫اہمیت‬ ‫و‬ ‫ضرورت‬ ‫کی‬ ‫اجتہاد‬ ‫میں‬ ‫حاضر‬ ‫عصر‬
  • 2. ‫اجتہاد‬ • ‫شریعت‬‫اصطالح‬ ‫اہم‬ ‫ایک‬ ‫کی‬ ‫اسالمیہ‬‫اجتہاد‬‫لفظ‬ ‫کا‬ ‫ہے۔اجتہاد‬'‫جہد‬'‫ہے،جس‬ ‫نکال‬ ‫سے‬ ‫میں‬ ‫منابع‬ ‫فقہی‬ ‫ساتھ‬ ‫کے‬ ‫شرائط‬ ‫مخصوص‬ ‫کرنا۔‬ ‫مشقت‬ ‫و‬ ‫محنت‬ ‫سخت‬ ‫ہیں‬ ‫معنی‬ ‫کے‬ ‫کرنا‬ ‫استنباط‬ ‫کا‬ ‫وظائف‬ ‫اور‬ ‫احکام‬ ‫عملی‬ ‫سے‬‫اجتہاد‬‫ہے‬ ‫کہالتا‬ • :‫معنی‬ ‫لغوی‬ • ‫ہیں‬ ‫معنی‬ ‫لغوی‬ ‫کے‬ ‫اجتہاد‬:‫ہوئے‬ ‫اٹھاتے‬ ‫مشقت‬ ‫و‬ ‫تکلیف‬ ‫میں‬ ‫دہی‬ ‫انجام‬ ‫کی‬ ‫کام‬ ‫کسی‬ ‫کرنا‬ ‫صرف‬ ‫کوشش‬ ‫پوری‬ ‫اپنی‬ • ‫کرتے‬ ‫برداشت‬ ‫مشقت‬ ‫میں‬ ‫تکمیل‬ ‫کی‬ ‫کام‬ ‫کسی‬ ‫جو‬ ‫ہیں‬ ‫کہتے‬ ‫کو‬ ‫کوشش‬ ‫اس‬ ‫اجتہاد‬ ‫گویا‬ ‫کہیں‬ ‫نہیں‬ ‫اجتہاد‬ ‫اسے‬ ‫تو‬ ‫گی‬ ‫ہو‬ ‫کوشش‬ ‫کے‬ ‫تکلیف‬ ‫اور‬ ‫دقت‬ ‫بغیر‬ ‫اگر‬ ،‫جائے‬ ‫کی‬ ‫ہوئے‬ ‫ہیں‬ ‫کہتے‬ ‫تو‬ ‫یوں‬ ‫عرب‬ ً‫ال‬‫مث‬ ‫گے۔‬:‫لیکن‬ ‫کی‬ ‫کوشش‬ ‫کی‬ ‫اٹھانے‬ ‫پتھر‬ ‫بھاری‬ ‫نے‬ ‫فالں‬‫یہ‬ ‫کی‬ ‫کوشش‬ ‫کی‬ ‫اٹھانے‬ ‫دانہ‬ ‫کا‬ ‫رائی‬ ‫نے‬ ‫فالں‬ ‫کہ‬ ‫کہتے‬ ‫نہیں‬ ‫۔‬
  • 3. ‫معنی‬ ‫اصطالحی‬ • ‫ہیں‬ ‫فرماتے‬ ‫رح‬ ‫زبیدی‬ ‫عالمہ‬: • ‫ترجمہ‬:‫اس‬ ‫اور‬ ‫کرنا‬ ‫خرچ‬ ‫طاقت‬ ‫پوری‬ ‫اپنی‬ ‫میں‬ ‫تالش‬ ‫کی‬ ‫چیز‬ ‫کسی‬ ‫ہیں‬ ‫کہتے‬ ‫اجتہاد‬ ‫قضیہ‬ ‫کسی‬ ‫ہے‬ ‫مراد‬ ‫سے‬(‫مسئلہ‬)‫کو‬‫قیاس‬‫طرف‬ ‫کی‬ ‫ت‬ّ‫ن‬‫س‬ ‫و‬ ‫کتاب‬ ‫سے‬ ‫طریقے‬ ‫کے‬ ‫لوٹانا۔‬ • ً‫ا‬‫شرع‬’’‫اجتہاد‬‘‘‫ایسے‬ ‫کسی‬ ‫دین‬ ‫عالم‬ ‫کا‬ ‫سطح‬ ‫مجتہد‬ ‫کوئی‬ ‫جو‬ ‫ہیں‬ ‫کہتے‬ ‫کو‬ ‫کوشش‬ ‫اس‬ ‫کوئی‬ ‫کا‬ ‫سنت‬ ‫و‬ ‫قرآن‬ ‫میں‬ ‫جس‬ ‫ہے‬ ‫کرتا‬ ‫لیے‬ ‫کے‬ ‫کرنے‬ ‫معلوم‬ ‫حکم‬ ‫کا‬ ‫مسئلہ‬ ‫دینی‬ ‫اور‬ ‫ہے‬ ‫تقاضہ‬ ‫اہم‬ ‫ایک‬ ‫سے‬ ‫میں‬ ‫تقاضوں‬ ‫کے‬ ‫شریعت‬ ‫یہ‬ ‫ہو۔‬ ‫نہ‬ ‫موجود‬ ‫حکم‬ ‫واضح‬ ‫معروف‬ ‫نے‬ ؐ‫آپ‬ ‫ہے۔‬ ‫دی‬ ‫ترغیب‬ ‫کی‬ ‫اس‬ ‫خود‬ ‫نے‬ ‫وسلم‬ ‫علیہ‬ ‫ہللا‬ ‫صلی‬ ‫اکرم‬ ‫نبی‬ ‫جناب‬ ‫سے‬ ‫ان‬ ‫پر‬ ‫موقع‬ ‫اس‬ ‫تو‬ ‫بھیجا‬ ‫کر‬ ‫بنا‬ ‫عامل‬ ‫کا‬ ‫یمن‬ ‫کو‬ ؓ‫جبل‬ ‫بن‬ ‫معاذ‬ ‫حضرت‬ ‫صحابی‬ ‫ہے۔‬ ‫گیا‬ ‫کیا‬ ‫نقل‬ ‫میں‬ ‫کتابوں‬ ‫سی‬ ‫بہت‬ ‫کی‬ ‫حدیث‬ ‫جسے‬ ‫لیا‬ ‫انٹرویو‬
  • 4. • ‫فیصلہ‬ ‫تو‬ ‫ہو‬ ‫پیش‬ ‫معاملہ‬ ‫کوئی‬ ‫سامنے‬ ‫تمہارے‬ ‫کہ‬ ‫پوچھا‬ ‫سے‬ ؓ‫جبل‬ ‫بن‬ ‫معاذ‬ ‫نے‬ ؐ‫ہللا‬ ‫رسول‬ ‫گے؟‬ ‫کرو‬ ‫کیسے‬ • ‫کتا‬ ‫اگر‬ ‫کہ‬ ‫کیا‬ ‫سوال‬ ‫نے‬ ؐ‫اکرم‬ ‫رسول‬ ‫گا۔‬ ‫کروں‬ ‫فیصلہ‬ ‫مطابق‬ ‫کے‬ ‫کریم‬ ‫قرآن‬ ‫کہ‬ ‫دیا‬ ‫جواب‬‫ب‬ ‫فیص‬ ‫مطابق‬ ‫کے‬ ‫سنت‬ ‫کی‬ ؐ‫آپ‬ ‫کہ‬ ‫دیا‬ ‫جواب‬ ‫گے؟‬ ‫کرو‬ ‫کیا‬ ‫پھر‬ ‫تو‬ ‫مال‬ ‫نہ‬ ‫حکم‬ ‫کوئی‬ ‫میں‬ ‫ہللا‬‫لہ‬ ‫ت‬ ‫مال‬ ‫نہ‬ ‫حکم‬ ‫کوئی‬ ‫بھی‬ ‫میں‬ ‫سنت‬ ‫میری‬ ‫اگر‬ ‫کہ‬ ‫کیا‬ ‫دریافت‬ ‫پھر‬ ‫نے‬ ؐ‫کریم‬ ‫نبی‬ ‫گا۔‬ ‫کروں‬‫و‬ ‫کوشش‬ ‫سے‬ ‫طرف‬ ‫اپنی‬ ‫میں‬ ‫پھر‬ ‫کہ‬ ‫دیا‬ ‫جواب‬ ‫گے؟‬ ‫کرو‬ ‫کیا‬ ‫پھر‬(‫اجتہاد‬)‫اور‬ ‫گا‬ ‫کروں‬ ‫اکرم‬ ‫نبی‬ ‫جناب‬ ‫پر‬ ‫اس‬ ‫گا۔‬ ‫رکھوں‬ ‫نہیں‬ ‫روا‬ ‫کوتاہی‬ ‫کوئی‬ ‫میں‬ ‫پہنچنے‬ ‫تک‬ ‫فیصلہ‬ ‫صحیح‬ ‫تصویب‬ ‫و‬ ‫توثیق‬ ‫کی‬ ‫جواب‬ ‫کے‬ ؓ‫جبل‬ ‫بن‬ ‫معاذ‬ ‫حضرت‬ ‫کر‬ ‫کہہ‬ ‫یہ‬ ‫نے‬ ‫وسلم‬ ‫علیہ‬ ‫ہللا‬ ‫صلی‬ ‫ہ‬ ‫فرمائی‬ ‫عطا‬ ‫توفیق‬ ‫کی‬ ‫بات‬ ‫اسی‬ ‫کو‬ ‫نمائندہ‬ ‫کے‬ ؐ‫رسول‬ ‫اپنے‬ ‫نے‬ ٰ‫تعالی‬ ‫ہللا‬ ‫کہ‬ ‫فرمائی‬‫ے‬ ‫کی‬ ‫بات‬ ‫اس‬ ‫کو‬ ‫علم‬ ‫اہل‬ ‫نے‬ ؐ‫آنحضرت‬ ‫گویا‬ ‫تو‬ ‫ہیں۔‬ ‫فرماتے‬ ‫پسند‬ ‫خود‬ ٰ‫تعالی‬ ‫ہللا‬ ‫کو‬ ‫جس‬ ‫میں‬ ‫اس‬ ‫ہو‬ ‫نہ‬ ‫واضح‬ ‫حکم‬ ‫کا‬ ؐ‫رسول‬ ‫سنت‬ ‫اور‬ ‫کریم‬ ‫قرآن‬ ‫میں‬ ‫مسئلہ‬ ‫جس‬ ‫کہ‬ ‫ہے‬ ‫دی‬ ‫اجازت‬ ‫دیں۔‬ ‫دے‬ ‫فیصلہ‬ ‫مطابق‬ ‫کے‬ ‫اس‬ ‫اور‬ ‫کریں‬ ‫قائم‬ ‫رائے‬ ‫پر‬ ‫بنیاد‬ ‫کی‬ ‫علم‬ ‫اپنے‬ ‫وہ‬
  • 5. • ‫نہی‬ ‫نازل‬ ‫وحی‬ ‫میں‬ ‫مسئلہ‬ ‫کسی‬ ‫اگر‬ ‫کہ‬ ‫تھے‬ ‫کرتے‬ ‫کیا‬ ‫بھی‬ ؐ‫اکرم‬ ‫نبی‬ ‫جناب‬ ‫خود‬ ‫جتہاد‬‫ں‬ ‫کرت‬ ‫دیا‬ ‫فرما‬ ‫فیصلہ‬ ‫پر‬ ‫صوابدید‬ ‫اپنی‬ ‫تو‬ ‫جاتا‬ ‫ہو‬ ‫ضروری‬ ‫کرنا‬ ‫فیصلہ‬ ‫اور‬ ‫تھی‬ ‫ہوتی‬‫ے‬ ‫سے‬ ‫طرف‬ ‫کی‬ ‫العزت‬ ‫رب‬ ‫ہللا‬ ‫پر‬ ‫فیصلوں‬ ‫بعض‬ ‫اور‬ ‫تھی‬ ‫جاری‬ ‫وحی‬ ‫چونکہ‬ ‫لیکن‬ ‫تھے۔‬ ‫لیے‬ ‫اس‬ ،‫ہے‬ ‫موجود‬ ‫میں‬ ‫کریم‬ ‫قرآن‬ ‫ذکر‬ ‫کا‬ ‫کچھ‬ ‫سے‬ ‫میں‬ ‫جن‬ ‫تھی‬ ‫جاتی‬ ‫ہو‬ ‫بھی‬ ‫گرفت‬ ‫کی‬ ‫ہونے‬ ‫نہ‬ ‫نازل‬ ‫وحی‬ ‫خالف‬ ‫کے‬ ‫اس‬ ‫بعد‬ ‫کے‬ ‫فیصلہ‬ ‫اجتہادی‬ ‫کسی‬ ‫کے‬ ؐ‫ہللا‬ ‫رسول‬ ‫خاموش‬ ‫اس‬ ‫اور‬ ‫تھی۔‬ ‫جاتی‬ ‫ہو‬ ‫تصدیق‬ ‫و‬ ‫توثیق‬ ‫کی‬ ‫اس‬ ‫سے‬ ‫ایزدی‬ ‫بارگاہ‬ ‫میں‬ ‫صورت‬ ‫اس‬ ‫اور‬ ‫تھی‬ ‫جاتی‬ ‫ہو‬ ‫حاصل‬ ‫حیثیت‬ ‫کی‬ ‫وحی‬ ‫کو‬ ‫فیصلوں‬ ‫کے‬ ؐ‫حضور‬ ‫ساتھ‬ ‫کے‬ ‫توثیق‬‫ی‬ ‫کو‬ ‫سنت‬ ‫و‬ ‫حدیث‬ ‫سے‬ ‫وجہ‬’’‫حکمی‬ ‫وحی‬‘‘‫ہے۔‬ ‫جاتا‬ ‫کیا‬ ‫شمار‬
  • 6. • ‫فیصل‬ ‫کوئی‬ ‫میں‬ ؐ‫نبوی‬ ‫سنت‬ ‫اور‬ ‫کریم‬ ‫قرآن‬ ‫کہ‬ ‫تھا‬ ‫یہ‬ ‫معمول‬ ‫کا‬ ؓ‫کرام‬ ‫صحابہ‬ ‫حضرات‬‫ہ‬ ‫بزرگوں‬ ‫ایسے‬ ‫میں‬ ؓ‫کرام‬ ‫صحابہ‬ ‫حضرات‬ ‫اور‬ ‫تھے۔‬ ‫کرتے‬ ‫اجتہاد‬ ‫وہ‬ ‫تو‬ ‫ہوتا‬ ‫نہ‬ ‫واضح‬ ‫تسلی‬ ٰ‫فتوی‬ ‫کا‬ ‫ان‬ ‫اور‬ ‫تھے‬ ‫دیتے‬ ٰ‫فتوی‬ ‫کے‬ ‫کر‬ ‫اجتہاد‬ ‫جو‬ ‫تھی‬ ‫موجود‬ ‫تعداد‬ ‫بڑی‬ ‫کی‬‫کیا‬ ‫م‬ ‫نے‬ ؒ‫دہلوی‬ ‫ہللا‬ ‫ولی‬ ‫شاہ‬ ‫حضرت‬ ‫چنانچہ‬ ‫تھا۔‬ ‫جاتا‬’’‫البالغہ‬ ‫ہللا‬ ‫حجۃ‬‘‘‫اول‬ ‫خلیفۂ‬ ‫میں‬ ‫پیش‬ ‫مسئلہ‬ ‫کوئی‬ ‫سامنے‬ ‫کے‬ ‫ان‬ ‫جب‬ ‫کہ‬ ‫ہے‬ ‫لکھا‬ ‫میں‬ ‫بارے‬ ‫کے‬ ؓ‫صدیق‬ ‫ابوبکر‬ ‫حضرت‬ ‫کر‬ ‫فیصلہ‬ ‫مطابق‬ ‫کے‬ ‫اس‬ ‫اور‬ ‫تھے‬ ‫کرتے‬ ‫تالش‬ ‫حکم‬ ‫کا‬ ‫اس‬ ‫میں‬ ‫ہللا‬ ‫کتاب‬ ‫وہ‬ ‫تو‬ ‫ہوتا‬ ‫کر‬ ‫معلوم‬ ‫حکم‬ ‫میں‬ ‫سنت‬ ‫کی‬ ؐ‫ہللا‬ ‫رسول‬ ‫تو‬ ‫ملتا‬ ‫نہ‬ ‫حکم‬ ‫میں‬ ‫ہللا‬ ‫کتاب‬ ‫اگر‬ ‫تھے۔‬ ‫دیتے‬‫نے‬ ؓ‫کرام‬ ‫صحابہ‬ ‫تو‬ ‫ہوتی‬ ‫نہ‬ ‫یاد‬ ‫سنت‬ ‫ایسی‬ ‫کوئی‬ ‫خود‬ ‫انہیں‬ ‫اگر‬ ‫تھے۔‬ ‫کرتے‬ ‫کوشش‬ ‫کی‬ ‫ہ‬ ‫معلوم‬ ‫ارشاد‬ ‫کوئی‬ ‫کا‬ ؐ‫ہللا‬ ‫رسول‬ ‫میں‬ ‫بارے‬ ‫کے‬ ‫اس‬ ‫انہیں‬ ‫کہ‬ ‫تھے‬ ‫کرتے‬ ‫دریافت‬ ‫سے‬‫و‬ ‫ملت‬ ‫نہ‬ ‫فیصلہ‬ ‫کوئی‬ ‫کا‬ ؐ‫اکرم‬ ‫رسول‬ ‫اگر‬ ‫بھی‬ ‫بعد‬ ‫کے‬ ‫کوشش‬ ‫طرح‬ ‫اس‬ ‫اور‬ ‫بتائیں۔‬ ‫تو‬‫تو‬ ‫ا‬ ‫روشنی‬ ‫کی‬ ‫اس‬ ‫اور‬ ‫تھے‬ ‫کرتے‬ ‫مشورہ‬ ‫کے‬ ‫کر‬ ‫جمع‬ ‫کو‬ ‫افراد‬ ‫صالح‬ ‫اور‬ ‫سرکردہ‬ ‫پھر‬ ‫تھے۔‬ ‫دیتے‬ ‫فرما‬ ‫فیصلہ‬ ‫میں‬
  • 7. ‫ہیں‬ ‫یہ‬ ‫اصول‬ ‫راہنما‬ ‫کے‬ ‫اجتہاد‬: • ‫قرآن‬‫کریم‬‫یا‬‫سنت‬ؐ‫رسول‬‫کا‬‫حکم‬‫جس‬‫مسئلہ‬‫میں‬‫واضح‬‫ہے‬‫اس‬‫میں‬‫اجتہاد‬‫کی‬‫گنجائش‬ ‫نہیں۔‬ • ‫قرآن‬‫و‬‫سنت‬‫میں‬‫واضح‬‫حکم‬‫نہ‬‫ملے‬‫تو‬‫سابقہ‬‫مجتہدین‬‫اور‬‫صالحین‬‫کے‬‫فیصلوں‬‫کی‬ ‫پیروی‬‫کی‬‫جائے۔‬ • ‫سابقہ‬‫مجتہدین‬‫اور‬‫صالحین‬‫کا‬‫بھی‬‫کوئی‬‫فیصلہ‬‫نہ‬‫ملے‬‫تو‬‫اپنی‬‫رائے‬‫سے‬‫اجتہاد‬‫ک‬‫یا‬ ‫جائے۔‬ • ‫اپنی‬‫رائے‬‫سے‬‫اجتہاد‬‫کا‬‫ی‬ٰ‫معن‬‫یہ‬‫نہیں‬‫کہ‬‫جیسے‬‫چاہے‬‫رائے‬‫قائم‬‫کر‬‫لی‬‫جائے۔‬‫بلکہ‬ ‫قرآن‬،‫کریم‬‫سنت‬، ؐ‫نبوی‬‫اور‬‫ماضی‬‫کے‬‫مجتہدین‬‫کے‬‫فیصلوں‬‫میں‬‫زیر‬‫بحث‬‫مسئلہ‬‫س‬‫ے‬ ‫ملتے‬‫جلتے‬‫مسائل‬‫و‬‫معامالت‬‫تالش‬‫کیے‬‫جائیں‬‫اور‬‫ان‬‫پر‬‫قیاس‬‫کر‬‫کے‬‫نئے‬‫مسائل‬ ‫میں‬‫فیصلے‬‫کیے‬‫جائیں۔‬