¿Qué es la socialización? ¿Qué es el trabajo? Funciones positivas y negativas del trabajo. Código de trabajo y Declaración Universal de los Derechos Humanos Conflictos en el trabajo Valores en el trabajo

1. LA SOCIALIZACIÓN EN EL TRABAJO
¿Que es socialización?
"Proceso por el cual los individuos, en su interacción con otros, desarrollan las maneras de
pensar, sentir y actuar que son esenciales para su participación eficaz en la sociedad"
(Vander Zanden, 1986).
La socialización es un proceso bidireccional: el sujeto recibe influencias del medio y a su vez
él también influye sobre este.
Por tanto, lleva consigo dos aportaciones fundamentales para el desarrollo del psicosocial del
individuo:
1. Suministra las bases para la participación eficaz en la sociedad posibilitando que el hombre
haga suyas las formas de vida prevalentes en el medio social.
2. Hace posible la existencia de la sociedad, pues a través de ella amoldamos nuestra forma de
actuar a las de los demás compartiendo los esquemas de lo que podemos esperar de ellos y lo
que ellos pueden esperar de nosotros.
El concepto de socialización en psicología del desarrollo proviene de la sociología y centra su
interés en el desarrollo de la persona como ser social desde enfoques biológicos, evolutivos -
cognitivos y perspectivas biológicas y sociológicas.
Algunas teorías sugieren que la socialización sólo se aprende a través de la imitación o a
través de un proceso de premios y castigos. Sin embargo, las teorías más recientes destacan
el papel de las variables cognitivas y perceptivas, del pensamiento y el conocimiento, y
sostienen que la madurez social exige la comprensión explícita o implícita de las reglas del
comportamiento social aplicadas en las diferentes situaciones.
Sin embargo, la socialización del niño durante la infancia no constituye en sí una preparación
suficiente y perfecta, sino que a medida que crece y se desarrolla su medio ambiente podrá
variar exigiéndole nuevos tipos de comportamiento. Por lo tanto es fundamental ir enfrentando
a nuestros niños y niñas a diversos ambientes: familiar, escolar, comunal y otros.

2. ¿Qué es trabajo?
Según Esteban Guilló Tomás (1997):
“Según los estudios de Corominas (1976,1981), “trabajar” procede del latín
tripaliare, que significa primitivamente “torturar”; este verbo deriva del sustantivo
tripalium (“trabajo”), que fue en principio una especie de cepo o instrumento de
tortura, compuesto por tres palos (“tri”-“palium”) cruzados, donde los reos sufrían
el castigo. Corominas destaca que en castellano antiguo y todavía en la
actualidad, el trabajo sigue conservando el sentido de “sufrimiento, dolor, pena”:
de la idea de “sufrir”, afirma, se pasó al significado de “esforzarse” y “laborar”.
Además afirma que estas acepciones son más frecuentes en la Edad Media, pero
desde el siglo XIV aparecen casos de la acepción moderna de “laborar, obrar” como
trabajo. “Lavor”, como expresión popular y general de la idea de “trabajo” tuvo gran
amplitud en esta época. Así en otras lenguas como el francés “travailler” y el italiano
“travagliare” conservan lo de “tormentar, apenar, sufrir”.
Un estudio realizado por en los años ochenta por un equipo internacional de
investigación M.O.W (the Meaning of Work, 1987) trata de analizar el significado de
trabajo. Y uno de los objetivos de esta fue analizar las definiciones de trabajo en cuatro
patrones:
1) Definición concreta de trabajo. Incluía las definiciones “si recibes dinero por
hacerlo”, “si tienes que hacerlo”, “si se hace en lugar de trabajo”, “si lo llevas a
cabo en un horario determinado” y “si no es agradable”.
2) Definición social del trabajo. Contenía las definiciones “si lo haces para contribuir
a la sociedad”, “si al hacerlo te sientes miembro de un grupo” y “si otros sacan
provecho de ello”.
3) Trabajo como deber. Abarcaba las definiciones “si forma parte de tus tareas” y
“si tienes que dar cuenta a alguien de ello”.
4) Trabajo como una carga. Incluía las definiciones “si es físicamente fatigante” y
“si es mentalmente fatigante”.
Luego de haber distinguido los distintos términos afines al trabajo, Peiró (1989) define
trabajo como: “conjunto de actividades humanas, retribuidas o no, de carácter
productivo y creativo que mediante el uso de técnicas, instrumentos, materias o

3. informaciones disponibles, permite obtener, producir o prestar ciertos bienes, productos
o servicios. En dicha actividad la persona aporta energías, habilidades, conocimientos y
otros diversos recursos y obtiene algún tipo de compensación material, psicológica y/o
social.”
Socialización en el trabajo
Peiró se refiere a la socialización laboral como aquellos cambios cualitativos y
cuantitativos que tienen lugar en un individuo en /y/o a causa de su situación laboral.
Dichas transformaciones incluyen conducta, actividades, valores, normas, habilidades,
destrezas (técnicas y sociales), actitudes y roles.
Funciones positivas del trabajo y generadoras del bienestar psicosocial
Entre las funciones más importantes que cumple el trabajo en la sociedad:
 Función integrativa: el trabajo otorga significado a al vida, así como integración o
coherencia. EL trabajo en este sentido, es fuente de autoestima, auto
actualización y realización personal.
 Función de proporcionar status y prestigio social: La posición social que uno
ocupa esta determinada en gran parte por el trabajo que uno desempeña. Tal
función se convierte en fuente de auto respeto, reconocimiento y respeto de los
otros.
 Función de proporcionar identidad personal, social y laboral: la identidad
personal y social se construyen, en gran parte, en el desempeño de un trabajo.
Se nos define y se nos otorga una identidad a través del trabajo que realizamos.
 Función económica: la dimensión económica es el medio principal a través del
cual la persona se relaciona con la sociedad y contribuye al manteamiento de la
misma.
 Función de fuente de oportunidades para la interacción y contactos sociales: el
trabajo permite y posibilita una multitud de relaciones interpersonales,; enriquece
la vida de las personas al incrementar las posibilidades afectivas y emocionales
externas al núcleo familiar.
 Función de proporcionar oportunidades para el desarrollo de habilidades y
destrezas: el trabajo permite y posibilita la mejora de habilidades y con ello el
desarrollo de las capacidades personales.
 Función de proporcionar confort: el trabajo permite una mejora de la calidad de
vida.
El trabajo también resulta negativo o disfuncional psicosocialmente cuando no posibilita
la integración y el desarrollo psicosocial del individuo y puede existir:

4. Discriminación, marginación, precariedad, inseguridad, explotación, estrés, ansiedad,
desesperación, sensación de fracaso y frustración, insatisfacción, desmotivación,
fatiga, carga, mental, exclusión, suicidio.
Relaciones laborales
Son el sistema en el que las empresas, los trabajadores, representantes interactúan
con el fin de establecer las normas básicas que rigen las relaciones de trabajo.
En un sistema de relaciones laborales se juegan intereses públicos y privados. El
Estado también participa y su papel puede ser pasivo o activo según el país.
Los tipos de relaciones laborales se pueden dividir según los siguientes criterios:
Según el tiempo de relación laboral: con este criterio se distingue la relación laboral
por tiempo determinado y relación laboral por tiempo indeterminado.
Según el carácter del empleador: En este criterio se puede ver que ciertas relaciones
laborales dependen también del carácter del empleador, es decir si el empleador es
una entidad empresarial o no empresarial.
Según la forma de contratar la relación laboral: En este criterio es posible distinguir
la relación laboral basada en un contrato laboral y la relación laboral concluida por el
nombramiento.
Según el lugar de ejecución del trabajo: En este criterio se distinguen las relaciones
laborales, en las cuales los empleados ejecutan el trabajo en el centro de trabajo del
empleador, y las relaciones laborales de empleados que no trabajan permanentemente
en el centro de trabajo del empleador.
Según la extensión de la jornada laboral: Las relaciones laborales se pueden dividir
también según la extensión de la jornada laboral en las relaciones laborales con las
jornadas laboral semanal determinada (la duración laboral no debe exceder de 48
horas semanales).
También existen conflictos laborales que son desacuerdos entre dos o más miembros
de una empresa.
Conflicto intraindividual: El conflicto dentro del individuo ocurre cuando una persona
persigue objetivos opuestos con los de la organización.
Conflicto interindividual: El conflicto entre individuos de la misma organización.
Conflicto intragrupal: El conflicto entre individuos y grupos.
Conflicto intergrupal: El conflicto entre grupos dentro de la misma organización.

5. Código de trabajo
Es la ley laboral donde están recopilados todos los derechos y obligaciones de los
trabajadores y patronos, también las sanciones que se imponen al incumplimiento de
estas.
Contiene más de 100 páginas donde se conocen aspectos como obligaciones,
prohibiciones de cada uno, además temas relacionados con salarios, jornadas de
trabajo, aguinaldos, días de asueto, vacaciones y descansos semanales.
Declaración universal de los derechos humanos
La Declaración fue redactada por representantes de todas las regiones del mundo y
abarca todas las tradiciones jurídicas. Formalmente adoptada por las Naciones Unidas
el 10 de diciembre de 1948, es el documento más universal de los derechos humanos
en existencia, describiendo los treinta derechos fundamentales que constituyen la base
para una sociedad democrática.
Artículo 23.
1. Toda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a
condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el
desempleo.
2. Toda persona tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por
trabajo igual.
3. Toda persona que trabaja tiene derecho a una remuneración equitativa y
satisfactoria, que le asegure, así como a su familia, una existencia conforme a la
dignidad humana y que será completada, en caso necesario, por cualesquiera
otros medios de protección social.
4. Toda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa
de sus intereses.
Artículo 24.
Toda persona tiene derecho al descanso, al disfrute del tiempo libre, a una
limitación razonable de la duración del trabajo y a vacaciones periódicas
pagadas.

6. Valores en el trabajo
La práctica de valores mejora las relaciones laborales, forja amistades, incrementa el
espíritu de servicio y alienta un ambiente de lealtad y solidaridad en la oficina o centro
de trabajo.
Hay lugares donde las normas y políticas impulsan al personal a comportarse de
manera adecuada, a veces puede no ser así, pero estos crean un ambiente con calidad
humana dependiendo de la intención y las actitudes individuales.
Para que se vivan los valores en el trabajo y los trabajadores sean más productivos y
crezcan individualmente, es importante llevar a la práctica los siguientes valores:
Laboriosidad: trabajando sin perder tiempo, realizar todas las tareas propuestas, evitar
interrupciones y organizar bien la jornada.
Responsabilidad: debe haber puntualidad en el horario laboral, la asistencia y la
entrega de trabajo a la hora correspondiente.
Respeto: se debe de tratar a los demás de una manera digna. Saludar a los y las
demás, uso de vocabulario adecuado, relaciones laborales sanas.
Servicio: con ayuda mutua entre trabajadores la convivencia se torna más agradable.
Por otro lado, todo trabajador o trabajadora debe tener habilidades y actitudes que
serán importantes a la hora de ejercer su función:
Habilidades sociales (empatía, liderazgo, interrelación con otros, escucha activa,
persuasión, capacidad de comunicación); habilidades profesionales (trabajo en equipo,
liderazgo, negociación, control del estrés, racionalización, capacidad analítica,
capacidad de síntesis, argumentación, innovación y creatividad, iniciativa); actitudes
personales (respeto, sinceridad, calma).