GUÍA DE REDES

1. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
GUÍA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
Versión: 01
Fecha: 01/04/2013
Código: F004-P006-GFPI
Estimado Aprendiz en esta guía encontrará un reto que le permitirá
dar solución a casos relacionados con el alistamiento de materiales
y herramientas para la implementación de una RED alambrica e
inalámbrica.
Durante este proceso conocerá desde la identificación del espacio,
las necesidades del usuario así como los elementos, herramientas
y materiales que se requieren para brindar la solución teniendo en
cuenta la planeación y el costo real del montaje.
Programa de Formación: Técnico en Sistemas Código: 228172
Versión: 1
Nombre del Proyecto: INSTALACIÓN DE LA RED DE DATOS Y
MANTENIMIENTO DE EQUIPOS DE LOS AMBIENTES 3 Y4
DE LA I.E. ACADÉMICO DEL MUNICIPIO DE CARTAGO.
Código: 454170
Fase del proyecto: Planeación
Actividad (es) del Proyecto: Alistar las herramientas y materiales
para la implementación de una red de cableado estructurado y/o
una red inalámbrica.
Actividad (es) de Aprendizaje: Liste las
herramientas y/o materiales requeridos
para implementar una red de datos.
Resultados de Aprendizaje:
 Seleccionar herramientas, equipos y materiales necesarios
para la ejecución de la obra de cableado y/o red
inalámbrica, de acuerdo con las especificaciones definidas
en el diseño.
 Asumir responsablemente los criterios de preservación y
conservación del Medio Ambiente y de Desarrollo
Sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social.
 Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y
técnico.
Competencia:
 Implementar la estructura de la red
de acuerdo con un diseño
preestablecido a partir de normas
técnicas internacionales.
 Comprender textos en inglés en
forma escrita y auditiva.
 Promover la interacción idónea
consigo mismo, con los demás y
con la naturaleza en los contextos
laboral y social.
Duración de la guía ( en horas): 480 Fecha de inicio 10/09/2013
Fecha de terminación: 10/12/2013
2. INTRODUCCIÓN
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

2. Guía de Aprendizaje
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3.1.Actividades de Reflexión inicial.
3.1.1. ¿Cuáles son los Equipos, herramientas e insumos que se requieren para el montaje
de una red alambrica e inalámbrica?
En el montaje de una red alambrica e inalámbrica se tiene
en cuenta aspectos como: cantidad, características de los
Equipos de Cómputo y de Red, Herramientas como
Ponchadora, Materiales e insumos Rj45, Jack Rj45,
cubiertas y marquillas.
Cuando se realiza el montaje de una red de datos no solo se tiene en cuenta los materiales y
herramientas si no también la infraestructura física ya que este espacio, me permite definir no solo
los equipos si no la mobiliaria requerida para el aprovechamiento del espacio y dar solución a las
necesidades del cliente.
Para realizar esta actividad apóyese en los documentos en la plataforma blackboard en el botón del
menú: fases del proyecto/fase de planeación/documentos de apoyo/Juegos Interactivos.
3.2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el
aprendizaje.)
3.2.1. En grupos de 6 aprendices participe de la actividad “EL DETECTIVE”, esta actividad consiste en
armar una escena mediante pistas sobre los elementos, herramientas e insumos que se requieren
para el montaje de una red de datos hasta completar la escena:
 Las pistas las encontrará en todo el ambiente de aprendizaje
asignado por colores a cada grupo.
 Identifique cada uno de los elementos, herramientas e insumos que
se requieren para armar la escena.
 Describa cada uno de los elementos.
 Para realizar esta actividad apóyese en los documentos en la
plataforma blackboard en el botón del menú: fases del
proyecto/fase de planeación/documentos de apoyo/La_Escena.pdf.
3.2.2. En grupo de 4 aprendices participe de la actividad “EN LA NUBE”, esta actividad consiste en
buscar las piezas de un rompecabezas:
 Las pistas las encontrará en todo el ambiente de
aprendizaje asignado por colores a cada grupo.
 Identifique cada uno de los elementos, herramientas e
insumos que se requieren para dar solución al caso
asignado.
 Describa cada uno de los elementos.
 Para realizar esta actividad apóyese en los documentos en
la plataforma blackboard en el botón del menú: fases del
proyecto/fase de planeación/documentos de apoyo/mi
red.pdf.
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3. Guía de Aprendizaje
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3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
3.3.1. En el siguiente estudio de casos brinde una solución a los requerimientos planteados por el
cliente:
CASO A
La IE ACADEMICO ha solicitado a la Empresa
QRR realizar el montaje de la red alambrica e
inalámbrica, para el montaje de la RED de Datos
la IE proporciona los planos de la infraestructura
física, mobiliaria y le solicita a usted como técnico
el siguiente informe con:
 Listado de materiales y costos.
 Planificación por semana: diseño y
montaje de la red.
 Informes del proceso: Formatos de
informe.
 Ver plano: P3.3.1.png
3.3.1.1. Para el desarrollo de la actividad apóyese en los documentos en la plataforma blackboard en
el botón del menú: fases del proyecto/fase de planeación/documentos de apoyo/redes/.
3.3.2. En el siguiente estudio de casos brinde una solución a los requerimientos planteados por el
cliente:
CASO B
La IE ACADEMICO ha solicitado a la empresa
MMD realizar el montaje de la red alambrica e
inalámbrica, para el montaje de la RED de
Datos la IE proporciona la plano del local y le
solicita a usted como técnico la siguiente
información:
 Listado de materiales y costos.
 Planificación por semana de la
distribución mobiliaria y de red.
 Informes del proceso: Formatos de informe.
 Ver plano: P3.3.2.png
3.3.2.1. Para el desarrollo de la actividad apóyese en los documentos en la plataforma blackboard en
el botón del menú: fases del proyecto/fase de planeación/documentos de apoyo/Redes2/.

4. Guía de Aprendizaje
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3.3.3. En el siguiente estudio de casos brinde una solución a los requerimientos planteados por el
cliente:
CASO C
La IE ACADEMICO ha solicitado a la empresa AAB una propuesta de reestructuración de las
salas de sistemas 3 y 4 realice las medidas de uno de los ambientes asignados por su
instructor y de acuerdo al diseño establecido presente una propuesta de mejora del ambiente
de aprendizaje presentando:
 Reestructuración de mobiliaria y puntos de red.
 Planeación semana a semana.
 Listado de materiales y costos.
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
3.4.1. Presente las propuestas elaboradas del punto 3.3.3 a todos sus compañeros mediante una técnica
didáctica elegida.
3.4.2. Participe de la FERÍA HISTORIA A TRAVEZ DEL TIEMPO,
esta actividad consiste en organizar y presentar una feria
tecnológica donde el aprendiz liderara la exposición de la feria,
para el desarrollo de esta actividad formar parejas y plantear
una propuesta sobre el tema asignado por el instructor del área
técnica. Incluya en ésta feria y en la propuesta previa, los
temas de gestión ambiental, relacionados con la disminución
de impactos ambientales derivados de la utilización de los
sistemas informáticos especialmente los generados de los
residuos de aparatos electrónicos.
3.5 Actividades de evaluación.
Evidencias de
Aprendizaje
Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Evidencias de
Conocimiento:
Conceptos y estudio de
casos de redes de datos.
 Selecciona los recursos físicos del
proyecto de cableado estructurado
y/o de la red inalámbrica de acuerdo
con el plan de actividades.
 Interpreta el diseño, planos
arquitectónicos y eléctricos de la red
según las necesidades y
requerimientos del cliente y las
normas internacionales vigentes.
Técnica de evaluación:
Formulación de preguntas.
Instrumento de evaluación:
Cuestionario.
Evidencias de
Desempeño:
Captura de datos para
montaje de red de datos.
 Interpreta el diseño, planos
arquitectónicos y eléctricos de la red
según las necesidades y
requerimientos del cliente y las
normas internacionales vigentes.
Técnica de evaluación:
Observación directa.
Instrumento de evaluación:
Lista de chequeo.

5. Guía de Aprendizaje
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Evidencias de Producto:
Informe planeación de
montaje de red de datos.
 Selecciona los recursos físicos del
proyecto de cableado estructurado
y/o de la red inalámbrica de acuerdo
con el plan de actividades.
Técnica de evaluación:
Valoración de producto.
Instrumento de evaluación:
Lista de chequeo.
 Ambiente de aprendizaje.
 Sala de Sistemas de la Institución Educativa Académico, equipos de cómputo, Portátiles, conectividad
a Internet e impresora.
 Videobeam.
 Fichas y rompecabezas diseñados.
 Address: En redes, la palabra dirección se refiere a un distintivo único para cada nodo de la red.
 Ancho de banda: Relación de velocidad para la transmisión de datos medidos en Kbps (kilo baundios
por segundo) y que representa la capacidad del canal de comunicación para transportar datos.
 Backbone network: Red de Infraestructura. Red que actúa como conductor primario del tráfico de
datos de la red. Comúnmente recibe y manda información a otras redes.
 BIT: Dígito binario, unidad mínima de información de los dos estados 0/1. Abreviación de Binary Digit
que puede ser 0 o 1. Es la unidad básica de almacenamiento y proceso de una computadora. 8 bits = 1
byte.
 BOOT: Proceso inicial por el que se cargan los programas para el total funcionamiento de la
computadora.
 BPS: Bits por segundo. Velocidad de transmisión serial.
 Bridge: Puente. Dispositivo que pasa todos los mensajes de una red a otra sin distinguir a cuál red
pertenece el destino del mensaje.
 Broadcast: Transmisión abierta. Mensajes que se mandan sin destino específico.
 Buffer: Espacio físico de memoria destinado a guardar datos temporalmente.
 BUS: Circuito de interconexión eléctrica para transmitir información.
 Byte: Conjunto de 8 bits. Representa un carácter en lenguaje binario.
 Carrier o portadora: Señal eléctrica que permite la modulación de otra señal que contiene la
información. Se utiliza para la transmisión remota vía la infraestructura de comunicaciones.
 Cliente: Producto o presentación de front end (directamente con el usuario) que interactúa con otros
servidores o productos de back end (sin presentación directa con el usuario). El cliente realiza
solicitudes y presenta los resultados. No realiza los procesos ni los cálculos, eso se los deja a los
programas de back end que son más poderosos pero no tienen la capacidad de comunicarse
directamente con el usuario.
 Colisión: Definido como un exceso en portadora eléctrica. Sucede en Ethernet cuando dos o más
estaciones hablan al mismo tiempo y las señales de datos se pierden.
 Data Address: Localización fisíca dentro del dispositivo de almacenamiento.
 Dominio: Grupo de computadoras de la red que está administrada y controlada por el mismo servidor
de red. Puede tener varios servidores pero una administración única para el control de permisos,
1. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
2. GLOSARIO DE TERMINOS

6. Guía de Aprendizaje
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recursos y seguridad.
 DOS: Sistema operativo más usado en PC's.
 File Server: Computadora dedicada a proveer y almacenar los archivos.
 Firewall: Sinónimo de dispositivo de software o hardware encargado de proteger cualquier sistema de
la entrada de personas no autorizadas. Regula, según las necesidades, los niveles internos de
restricción a la información y autoriza el acceso a cierto tipo de datos.
 Firmware: Conjunto de programas de sólo lectura que contienen el algoritmo para una función
específica. Algoritmo o pequeño programa de bajo nivel grabado en un EEPROM para uso del
procesador. También se llama Microcode.
 Host: Computadora en red capaz de brindar algún servicio. Se utiliza para denominar a una
computadora principal que puede desarrollar los procesos por sí misma y recibir usuarios.
 Intranet: Red de área amplia con gran infraestructura y acceso privado.
 IP: Es el protocolo de envío de paquetes donde el paquete tiene una dirección destino, y éste se envía
sin acuse de recibo.
 Kilobyte: KB. 1024 bytes.
 MAC: Capa de control de acceso a medios. Capa del modelo de comunicación OSI, que es la
encargada del control lógico del medio físico.
 Mainframe: Cuadro principal o computadora principal en la cual se llevan a cabo todos los procesos.
 MAN: Red de Area Metropolitana.
 Partición: Porción específica de un dispositivo dedicado a una determinada tarea y que está
organizada como una sola unidad lógica.
 Patch Panel: Centro de empalme. Lugar donde llegan todos los cableados para conexión a la
infraestructura de red.
 Path: Nombre asignado a la variable que nos indica las rutas lógicas de los datos.
 Ping: Transmisión de datos de prueba para verificar la integridad de la comunicación entre dos
sistemas.
WEBGRAFIA
http://wndw.net/pdf/wndw-es/chapter1-es.pdf
http://wndw.net/pdf/wndw-es/chapter3-es.pdf
http://www.insite.net/cisco_games/game_page.html?userName=Guest&game=ipc
http://www.cisco.com/E-
Learning/prod/curriculum/cco_tdo_ldd/demos/CCNAcurricGuideDisEx/files/SpaceGame/remote.html
http://www.cisco.com/web/learning/netacad/peterpacket2/deliverables/main.htm
Instructores: Ivón Maritza Upegui Gómez.
Docentes: Leonor Niño, Hernando Castañeda.
3. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA
4. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)