L’affettività è uno dei temi cruciali dell’adolescenza e costituisce il principale compito di sviluppo delle ragazze e dei ragazzi di questa età.

1. Catalogo LEN Formazione 2010/2011
Scheda di dettaglio
www.lenformazione.it
Sede e aule corsi: Via Golfo dei Poeti 1/A - 43100 Parma - tel. 0521.038411 fax 0521.038499 - e.mail: len@gruppolen.it
Sede distaccata con aule corsi: Via Nobel, 14/A – Quartiere SPIP - 43100 Parma - tel. 0521.1910311
LEN Learning Education Network - diritti riservati anno 2011
EDUCAZIONE ALL’AFFETTIVITA’ IN ADOLESCENZA
Corso per Educatori di Adolescenti
[cod. D007]
UN BUON MOTIVO PER
L’affettività è uno dei temi cruciali dell’adolescenza e costituisce il principale compito di sviluppo delle ragazze e
dei ragazzi di questa età. Per gli educatori risulta quindi importante una formazione specifica sul tema, che
consenta di fornire competenze mirate e strumenti efficaci per l’educazione all’affettività, rendendo l’operatore
in grado di affrontare argomenti delicati con attività educative specifiche.
A CHI È RIVOLTO
Educatori, volontari e animatori di gruppi di adolescenti (dai 13 ai 19 anni circa). Il percorso è rivolto a
chiunque si trovi a contatto con questa particolare e delicata fascia d’età in qualunque contesto, formale e
informale.
COMPETENZE ACQUISITE
 Gestire un gruppo di adolescenti
 Coinvolgere e stimolare l’attenzione e la partecipazione di adolescenti ad attività relative alla
promozione della salute
 Valorizzare la creatività e la partecipazione di un gruppo di adolescenti
 Condurre un’attività di promozione della salute sul tema dell’affettività
 Gestione di strategie e tecniche di animazione

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PROGRAMMA DI DETTAGLIO
 Introduzione: l’età adolescenziale e i
compiti di sviluppo
 La gestione di un gruppo di adolescenti in
contesti formali e informali
 Come coinvolgere e catturare l’attenzione
 Tecniche di animazione educativa
 L’educazione all’affettività per adolescenti
 Tecniche di animazione educativa sul tema
dell’affettività:
 la corporeità
 le differenze di genere
 i codici affettivi
 le relazioni tra pari
 educare alle emozioni: le emozioni, gli
stati d'animo e i sentimenti
 Affettività e sessualità in adolescenza
MODALITA’ FORMATIVE
o SEMINARIO
Intervento collettivo d'aula a taglio divulgativo, di approfondimento o generico su di un tema afferente ai
contenuti sotto descritti. La durata è stabilita da un minimo di 3 ad un massimo di 8 ore.
o WORKSHOP
Intervento collettivo d'aula a taglio pratico sperimentale finalizzato alla condivisione di problemi, proposte,
soluzioni, esami di certificazione e strumenti specifici afferenti ai contenuti sotto descritti e ai processi aziendali
ad essi collegati. La durata è stabilita da un minimo di 3 ad un massimo di 16 ore.
o CORSO
TRAINING: «il sapere e il saper fare» intervento frontale, seminariale e di laboratorio finalizzato all’introduzione
e alla conoscenza teorica e pratica dell’argomento in oggetto. TRAINING ON THE JOB: «il saper risolvere»
intervento personalizzato finalizzato alla conduzione di strumenti operativi e di soluzioni pratiche Le durate sono
coerenti rispetto agli obiettivi e sono stabilite da un minimo di 9 ad un massimo di 40 ore.