Revista 13

KONTATU Octubre 2009

Revista del servicio de adultos de
Aspace-Gipuzkoa.
Número 13

KONTATU Nº 13 10-2009

INDICE
Editoral............................................................01
La lavanderia: Una actividad con futuro ....04

Mi aprendizaje con el “Plastico”..................10
Experienias y anécdotas..............................14
4 Entrevista a Aitor G.:
“LA LAVANDERÍA: Viaje a ALASKA del día 11 de septiembre al
UNA ACTIVIDAD día 1 de octubre del 2007..............................21
CON FUTURO”
Visita al centro.:
En el centro de Intxaurrondo Lavanderia
elaboramos este artículo, aprovechando la
visita que tuvimos de un jugador de la real,
Iñigo DIAZ DE CERIO....................................31

Entrevista a Richard ORIBE.:
Un paraolimpico en Pekin (China) ¡AUPA
TXAPELDUN!.................................................33

33 Amagoia ARRIETA.:
Secretaria del modulo de Bergara
ENTREVISTA A Ibaiondo..........................................................40
(Richard ORIBE)
UN PARALIMPICO EN Iñigo ILLARAMENDI.:
PEKIN (CHINA) tesorero del centro de día Arrasate.............43
¡AUPA TXAPELDUN!

1


Inmaculada CORDOVILLA.:
Delegada del centro de día de
Arrasate............................................................45

Aspaceko zentro berria Arrasaten ...............48
Al otro lado, ponte en su lugar, para
acercarnos.......................................................49

Nuestro proyecto labora................................54 21
Entrevista a Aitor
Reflexiones sobre las buenas prácticas en la G.:
relacioón de ayuda..........................................56 Viaje a ALASKA del
día 11 de
Un proyecto de vida.........................................63 septiembre al día 1
Entrevista.: de octubre del 2007
Persona entrevistada: Karmele LASA,
encargada del servicio de sulud buco dental y
otros recurso de Aspace................................66

Nuevo centro de jóvenes en Bergara...........68
Paseando por la red.........................................60
A fuego lento.:
Ensadala de aguacate.......................................71

Pierna de cordedo caramelizada con cebollas
tiernas...............................................................72
54
Nuestro proyecto
Plátano al Ron.................................................73 laboral
poesia...............................................................74

2


EDITORIAL
Vivir una vida plena, eso es lo desarrollo en la sociedad como
que queremos, es lo que desea personas de pleno derecho, con
cualquier persona, de eso no hay deberes y obligaciones, con
la menor duda, pero ¿cómo opinión, con deseos e ilusiones...
hacerlo cuando la discapacidad ha
marcado tanto nuestra vida que Un proyecto que responda a
muchas veces nos ha obligado a nuestras necesidades, pero que a
funcionar al margen de los demás? la vez, fomente las posibilidades y
habilidades que cada uno
Desde nuestros centros de presentamos, permitiéndonos
día de Aspace tratamos de avanzar tanto como colectivo como
conseguirlo, tratamos de vivir de forma individual.
nuestra vida (la única que
tenemos) con sentido humano, con ¡Es posible! Hoy os vamos a
ilusión, con proyectos de presente mostrar cómo con el trabajo y el
y futuro, con expectativas... compromiso diario de nuestros
profesionales, la entrega y el
Para ello, nos valemos de la afecto de nuestras familias y
ayuda de nuestros profesionales, nuestra propia participación en el
que junto a nosotros mismos y entorno que nos ha tocado vivir,
nuestras familias tratamos de llevar vamos creando una sociedad en
a cabo un proyecto de vida basado la que ¡por fin! ...■
en la inclusión de las personas, en
la participación, en la
colaboración...

Pero sobre todo, un proyecto
ENTREMOS
de vida que tomando como
referencia la normalidad nos
TODOS .
conecte a ella, permitiendo nuestro

3


“LA LAVANDERÍA: UNA ACTIVIDAD CON
FUTURO”
Hace 23 años, en 1985,
se inauguró la primera vivienda
de Aspace. A consecuencia de
ello, se empieza a ver la
necesidad de lavar toda la ropa
que dicha vivienda genera. En
ese momento, se sugiere
aprovechar esta necesidad
para poder cubrirla desde
nuestro propio grupo, creando
una nueva actividad en el
servicio de adultos: “La
lavandería”. En ese momento, el grupo se
ubica en lo que ahora es el actual
Hay un grupo de personas comedor de cestería y cuenta con
que pueden hacer tareas, como cinco lavadoras. Dos de ellas
poner la lavadora, planchar, tender, lavadoras domésticas y secadora,
etc. Además en ese momento, se una plancha, una tabla de planchar
va viendo que la actividad del y un tenderete. Se trata de una
invernadero no iba a tener mucho lavandería rudimentaria.
futuro.
En este momento se dedica
Se contrata a una persona toda la jornada a esta tarea. Se
(Pili), que con cinco usuarios: lava tan solo la ropa de la única
Susana, Carlos, Guillermo, Aurora vivienda que había y en los ratos
y Rosa, empiezan con esta libres se realizan otras actividades,
actividad. cómo macramé, muñecos de lana,
cestería… y se aprovecha también
para ir secuenciando poco a poco

4


todas las tareas de la lavandería compone en este momento de tres
(clasificado, lavado, planchado, grupos, es decir, de doce usuarios
etc.). y tres educadoras. Estamos ya en
el año 1987.
Así se continúa trabajando.
Hay algunos cambios pero el En el año 1989, llega ya
mayor de ellos se produce a los maquinaria industrial (dos
cuatro años de la actividad, secadoras de 6 kg., una lavadora
momento en que cambian las de 22 kg. y una centrifugadora). Se
necesidades. La ropa del centro de produce algún cambio en el grupo
día que se llevaba a lavar a Matía, de educadoras, pero se sigue
por una serie de problemas, no se trabajando en la tarea.
puede seguir llevando allí y por
tanto se piensa en asumir el lavado A partir de este momento
de esta ropa. Para poder hacerlo, sigue aumentando el grupo,
es necesario cambiar a un espacio además aumenta el volumen de
mayor, con más maquinaria y un ropa (ya que en la vivienda se
grupo más amplio. Así pues se van ampliando plazas). Por otro
baja al espacio que ahora es la lado, se cierra el centro que había
lavandería (aunque entonces era en Loyola (y se trasladan aquí) y al
más pequeño). El grupo total se mismo tiempo algunos usuarios de
jóvenes van pasando
también a adultos.

Es más o menos en este
momento en el que se ve la
necesidad de tener una
persona que nos planche la
ropa de forma (camisas,
pantalones, ...), ya que
nosotros no podemos
hacerlo, dado el volumen de
ropa que hay.

5


empezamos a lavar ya toda la
ropa. También en este momento se
Aproximadamente en 1998, incorporan dos grupos más con
1999 se acomete la reforma de la dos educadoras.
lavandería. Se amplía el espacio y
se incorpora un nuevo grupo. A A medida que van
partir de ese momento ya estamos aumentando los usuarios y el
volumen de ropa, también se va
aumentando el grupo de trabajo.

Años sí, y poco a poco
llegamos hasta el momento actual.
Hoy en día la lavandería de
Goienetxe está compuesta por 9
grupos (33-6 usuarios y 9
educadoras).

Desde el principio hay
también preocupación por dar una
buena calidad en el servicio y es
por ello que hay una persona, la
responsable del área sociolaboral,
bien: grupo suficiente (4 grupos) y que se encarga de garantizar la
espacio suficiente. calidad. Para ello, aparte de otras
Después en el 2002, cuando tareas, está en contacto con las
se inaugura la segunda vivienda casas de jabones que nos
de Aspace (G2), también solucionan los problemas de
asumimos el lavado de su ropa. En lavado (desteñidos, manchas
un principio sólo lavábamos parte persistentes, etc.) y nos ayudan a
de la ropa, tan solo la ropa plana mejorar la calidad y también con
(baberos, servilletas, toallas, etc.), los técnicos, a los que se llama
pero posteriormente y después de cuando algún aparato no funciona
realizar algunos ajustes, correctamente.

6


Asimismo desde el primer Para poder aprender todas
momento, como se ha comentado, las tareas, el sistema que se sigue
se comienzan a secuenciar las es el de rotar por todas las
diferentes tareas con el fin de que actividades: selección de ropa
cada persona pueda aprender al sucia, plancha, clasificación de
máximo. Se establecen programas ropa limpia y doblado. Cada mes,
individuales de aprendizaje que grupo y educador cambian de
recogen, en forma de objetivos, las tarea. Desde el principio, una de
necesidades de cada persona y las tareas es la de selección de
dentro de ellos las referidas al área ropa sucia. Esta tarea consiste en
sociolaboral. poner las lavadoras con su ropa y
sus jabones correspondientes, es
Se aprovecha esta tarea para decir, la ropa blanca con
ir aprendiendo tanto la tarea en sí desengrasante, lejía, jabón y
misma, como otra serie de suavizante; y la normal y la de
aspectos (actitudes, normas, etc.), color con jabón y suavizante y la
necesarios para llevarla a cabo de lana con jabón especial para
como personas adultas que somos lana. Después se ponen las
y de una manera profesional. secadoras.

Con el tiempo esta
tarea se vuelve muy ardua,
ya que cada vez hay menos
usuarios que pueden
participar de ella y cada vez
hay mas trabajo, finalmente
en el año 2006 se decide
que empiece a venir una
persona para realizar esta
tarea. Ella se encarga de
poner las lavadoras y
secadoras y de llevar al

7


grupo la ropa seca
para doblar. Los
lunes, debidos a la
gran cantidad de
ropa que hay, un
educador le ayuda a
realizar la selección
de ropa sucia.
Asimismo, se instalan
dosificadores para
los diferentes
jabones y aditivos, de
forma que pasan a
las lavadoras
automáticamente y
no hay que manipularlos.
Con el tiempo vamos
De esta forma y con el contando con más viviendas y
transcurso de los años, hemos ido debido a ello esta actividad se ha
adaptando la lavandería a nuestras empezado a realizar también en
necesidades y las de nuestros otros centros (Arrasate e
clientes. Para nosotros, dos de los Intxaurrondo). En este momento,
retos más importantes han sido, somos tres centros los que
por un lado, poder realizar esta realizamos la actividad de
actividad logrando mantener un lavandería. Siendo ya tantos,
equilibrio entre la tarea, la relación vemos necesario establecer
y nuestro trabajo con los usuarios reuniones para poder coordinar la
y, por otro, ir consiguiendo tarea. Y ya se ha realizado la
recursos para poder lograr la primera, el 10 de marzo de este
mayor participación posible. Y 2009.
todo esto lo hemos conseguido,
haciendo juntos, valorando juntos Como la lavandería responde
y decidiendo juntos. a una necesidad diaria de lavar la

8


ropa, sabemos que el cliente “está Así pues, visto todo esto,
asegurado”, siempre y cuando
mantengamos una buena calidad
podemos decir que:
de trabajo. Tenemos que asegurar
la calidad en el lavado, en el
doblado y en el planchado, ya que “LA
esto nos permite gozar de la
tranquilidad de un trabajo que tiene LAVANDERÍA ES
el pago asegurado. Por otro lado,
vemos que la demanda de lavado
UNA ACTIVIDAD
de ropa va en aumento. Cada vez
somos más usuarios y se van
CON FUTURO”.
abriendo más viviendas que
requieren asimismo este servicio.■

9


MI APRENDIZAJE CON EL “PLÁSTICO”
Hola compas. Soy Avelina y estaba un poco asustada, pues
os acordaréis como en un artículo aparte de tener poco dinero para
anterior (“Antes me ayudaban a manejarme, también había estado
comprar ropa. Ahora me busco la muy protegida sin poder tomar mis
vida” Revista Kontatu, Nº 11. propias decisiones. Y me encontré
Marzo 2.007) os explicaba como con que tenía que buscarme la
fue mi aprendizaje para conseguir vida (comprar ropa, moverme, salir,
ser cada vez más autónoma, es etc).
decir, ser cada vez más dueña de
mi vida.
Hace ya muchos años vine
En aquella ocasión os de un pueblecito de
comentaba como hace ya muchos Zamora (Faramontanos de
años vine de un pueblecito de Täbara) a la Vivienda de
Zamora (Faramontanos de Aspace Goienetxe, y al
Täbara) a la Vivienda de Aspace principio estaba un poco
Goienetxe, y como al principio asustada

10


También os conté lo
importante que fúe en aquellos
momentos para mí tener una silla
eléctrica, no solo para pasear, sino
también para comprarme ropa, ir a
la peluquería y ser cada vez más
autónoma.
A la vez que aprendía a
manejarme con mi silla, para mi fue no controlar los gastos y pasarme
muy importante el apoyo de las de mi presupuesto, pues al
educadoras, pues ellas me dieron principio es fácil verla como un
confianza, me animaron y me trozo de plástico con el que puedes
enseñaron a ir a tiendas, a hacer comprar de todo y parece que no
gestiones, papeleos, a comprar lo gastas.
que A MI me gustaba, a tener mi
propio gusto. Es decir a ser y Pero esto no es así, y cuando
ejercer mi autonomía. pones la libreta al día, cuando la
actualizas y ves que el saldo baja,
Qué importante fue en aquellos te das cuenta que el “plástico” no
momentos para mí tener una silla es eso, sino que a fin de cuentas
eléctrica, no solo para pasear, sino es dinero.
también para comprarme ropa, ir a la
peluquería, a tiendas, a hacer Yo me organizo de la
gestiones, papeleos, a comprar lo que siguiente manera. Aparte de tener
A MI me gustaba, a tener mi propio domiciliados mis gastos principales
gusto, es decir, ser cada vez más y que tengo que hacer todos los
autónoma. meses (Centro de Día y Vivienda),
cuando voy a comprar, si el gasto
También os comenté como que voy a hacer es de poco dinero
tenía una asignatura pendiente (hasta 10 €) pago con dinero
que quería superar, Utilizar mi metálico. Si el gasto es mayor,
tarjeta de crédito (en realidad se utilizo la tarjeta. También sé que la
llama de débito). Me daba miedo puedo utilizar cuando voy a comer

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por ahí, aunque no tengo Llevar la tarjeta me supone el
costumbre de utilizarla. Sin no tener que llevar mucho dinero
embargo en la pelu sí la utilizo. en la cartera, lo cual, a la vez de
También sé que la tarjeta aparte de darme tranquilidad, me es muy
para hacer compras sirve también cómodo.
para sacar dinero de los Cajeros
Automáticos.
Lo que me parece
importante es seguir unas
Me daba miedo no
normas para utilizar la tarjeta
controlar los gastos y
adecuadamente y con
pasarme de mi
seguridad:
presupuesto, pues al
principio es fácil verla
Ser siempre discretos a
como un trozo de plástico
la hora de utilizarla. Esto
con el que puedes comprar
hay que extenderlo a todo
de todo y parece que no
lo que tenga que ver con el
gastas.
dinero.
Pero el “plastico” no es
eso, sino que a fin de A nadie que yo no
cuentas es dinero. quiera le tiene por qué
interesar el dinero que
tengo, ni lo que llevo
encima.

No dar la clave de la
tarjeta a nadie. Solo yo la
conozco. De esta forma, si
la pierdo, nadie puede
sacar dinero.

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entidad bancaria se hace cargo del
Presentar siempre el
dinero que se halla podido utilizar
D.N.I. cuando realizo una
en caso de robo o pèrdida, pues no
compra para que
sería culpa mía si se ha utilizado
comprueben que es mía y
por otra persona.
que soy yo la que la estoy
utilizando.
Bueno, pues así me arreglo
yo. Creo que es un buen invento
Poner periódicamente este “plástico”, aunque como todo,
mi libreta al día, para así he necesitado a aprender a
ver que me han cargado utilizarla, a que no hay que abusar
correctamente lo gastado de su uso, pues como sé, este
y yo organizarme así “plástico” es dinero que gasto.■
mejor.

Por último, hay que saber que
en caso de que me la roben o la
pierda, tengo en el móvil un
número de
teléfono al que
debo llamar
cuanto antes
para anular la
tarjeta y que
así no la
pueda utilizar
nadie. Aún así,
y si he seguido
las normas
anteriores, si
se hace uso
de ella, mi

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EXPERIENCIAS Y ANÉCDOTAS
En este artículo, queremos
recoger nuestra experiencia con En nuestro grupo estamos
los transportes públicos. algunos de los que empezamos a
utilizar el autobús sobre los años
Nuestras experiencias, como 90, coincidiendo con nuestra
nuestra propia vida, han seguido mayoría de edad y con nuestras
un desarrollo paralelo al desarrollo metas de autonomía planteadas,
de la sociedad y la mentalidad de que incluían movernos solos en la
la misma. ciudad y entre poblaciones.

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escalones. En resumen, los
Algunos de los que empezamos a
autobuses no estaban adaptados a
utilizar el autobús sobre los años 90,
todo el mundo: ni sillas de ruedas,
coincidiendo con nuestra mayoria de
ni para los bebés, ni para los
edad y con nuestras metas de
mayores, ni para..., además nos
autonomía planteadas.
teníamos que adaptar y buscarnos
nuestros propios recursos. Por
Los autobuses no estaban adaptados ejemplo, yo, Aitor, tenía que llevar
a todo el mundo: ni sillas de ruedas, ni el dinero en un estuche de plástico
para los bebés, ni para los mayores. colgado del cuello, para que el
chofer pudiera cobrarse, sin tener

Para empezar,
el primer bocado,
simbólicamente hablando,
fue en los autobuses de
tranvías de Donosti, antes
de ser Donosti Bus. Y
luego se animaron los de
la zona de Donostialdea,
y que sigue en desarrollo.

Por aquél entonces
éramos sólo tres los que
subíamos al autobús y por
la parte de delante
subiendo escalones, es
decir, que el resto que
necesitamos silla de
ruedas, y que ahora
usamos sillas de motor, ni
lo pensábamos, porque
nuestras sillas no subían

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que meter la mano en mis bolsillos, subir en el bus, y a la que decían:
ni carteras, ni mochilas. También ¡a ver por qué no utilizaba una
me sirvió para viajar gratis porque ambulancia! Como nos decía,...”
no “tenían tiempo para coger el ganas me quedaron por decirle al
dinero”, ¡En fin! ¡Por facilitar las que más oí, que en caso de que le
cosas y ya ves! diera un infarto fuera en autobús,
mientras yo iba en la
Es esa época, en la que ambulancia”... Eso era reflejo de lo
nuestra compañera Merche, tenía poco que se nos veía en esos
que llevar la tarjeta para picar en la contextos: calle, transportes
boca, cosa que tiene que seguir públicos.
utilizando y por la que se ganó el
sobrenombre de la “chica perro”, Por esa misma época,
que le llamaban algunos parecido a Merche, Bittor me
autobuseros, (dice ella, que sin comenta: “me pasó que para no
mala intención). Era una de las resultar más lento y ganar tiempo,
pocas “privilegiadas” que podía preparaba el dinero en la parada
antes de
subirme en el
autobús”.

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Por aquellos años, todos hay normativa que recoge el uso,
tenemos muchas anécdotas que derechos y obligaciones de las
contar, por ejemplo, Aitor recuerda personas que tenemos sillas y
que “casi termino en las utilizamos el transporte público.
dependencias de los Municipales
de Tolosa por esperar a un Por eso cada vez somos más
autobús, ya que dos señoras que las personas que, aunque
pasaron por la parada y me vieron tengamos alguna discapacidad,
allí sentado, solo, no tuvieron otra utilizamos el autobús. Las
mejor idea que pensar que estaba experiencias de Arantxa, Yasmina
perdido y hasta abandonado y eso y Luis, aunque también repletas de
que yo les dije que estaba anécdotas, son más sencillas.
esperando al autobús, pero aún así
decidieron ir a avisar a los
Tanto Arantxa como Yasmina nos
Municipales, menos mal que yo fui
cuentan que comenzaron a utilizar
más rápido que ellas y hoy por hoy
el autobús para venir de su
sigo sin antecedentes”.
vivienda, Kimu en goienetxe, en el
barrio del Antiguo hasta el Centro
Ha pasado el tiempo, hemos
de Día de Intxaurrondo. Ambas
cambiado de década y de siglo y
aprovecharon la estancia de dos
esto se nota en los recursos y en
personas en prácticas para realizar
las actitudes de personas que
un programa para aprender el uso
tienen más en cuenta que nosotros
del transporte público.
formamos parte de la sociedad
como uno más.

Ahora, ya es habitual vernos
en el autobús, todos estamos “Empezamos bajando
acostumbrados a que el transporte de Kimu a Intxaurrondo con
público sea de todos, personas con nuestros apoyos, que nos
o sin discapacidad, de hecho la
enseñaron los números de
mayoría de los autobuses están
adaptados en la zona de Donosti,
autobús que teníamos que
coger y las paradas de

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subida y de bajada,
además nos ayudaban
a maniobrar, nos
daban las
indicaciones de cómo
teníamos que hacerlo
y por supuesto, al
principio, eran ellos
los que “picaban” la
tarjeta. Poco a poco
los apoyos fueron
retirándose, pero
estaban allí, lo que
nos hacía sentir más
seguras pero ya
éramos nosotras
capaces de realizar
toda la secuencia. Y
llegó el (de) momento
de hacerlo solas,
nervios al principio, pero con toda la ciudad, hacer
la gran sensación de ser recados y nos sentimos
autónomas, de poder orgullosas de lo que hemos
movernos a nuestro aire, conseguido por eso
cuando queremos, sin estar animamos a más gente a que
pendientes de nadie”. utilice el transporte público,
a pesar de todas las
Y así, nos dicen que “es anécdotas que nos han
importante para nosotras, pasado, desde que el
nos permite movernos por autobús se pare justo

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delante de un árbol y no única, a la que podemos acceder
pueda bajar la rampa, o que todos y sencillamente, porque los
pasen dos autobuses autobuses:
seguidos y no funcione la
rampa de ninguno o hasta • Pueden acercarse a la
caerme, recuerda Arantxa, acera y nivelarse con ella.
de la rampa mientras subía”.
• Podemos utilizar el bono
Y hablando de esto, no sé si bus. Incluso, yo, ahora no me
se trata de “naturalezas” o es hace falta “picar”, sólo con
cuestión de “sexos” pero, por pasar cerca de la máquina y
ejemplo Luis, nos dice que también esperar a que “pite” tanto al
nos exige conocer los horarios, subir como al bajar es
paradas, precios… Él utiliza el suficiente, aunque todos no lo
“búho” que es el autobús que tenemos, porque es la tarjeta
recoge a los noctámbulos, que se de “Lurraldebus”, de la zona
atreven a pasear bajo las luces de de Tolosaldea pero que puedo
las farolas y resulta que para ello utilizar en Donostia.
tiene que saber: hora límite de
paso del bus, el precio que es • Tienen mas espacio
mayor que el que tiene el bus
para poder movernos, y en
normal, y los horarios que varían
concreto para poder viajar se-
de las noches de invierno a las de
guros cuentan con unas
verano.
plazas concretas con cinturo-
nes de seguridad y todo.
Como veis, la situación ha
cambiado en muchos aspectos
pero sobre todo han cambiado los • A los habituales, nos
recursos para el transporte, ahora conocen tanto, los chóferes
tenemos TODOS autobuses más como las personas que viajan
adaptados. Autobuses que tienen en ellos.
o rampas, o tienen una plataforma

19


nos acompañe en nuestras
¡Ya sabéis, es
salidas.■

• Incluso, los compañeros
nuestro
que no son autónomos en el
uso de los transportes y
tienen más necesidad de momento,
apoyo, pueden hacer uso de
los recursos que facilita animaos a
Elkartu, que proporciona
durante un máximo de tres
horas, una persona para que
“viajar”!

20


ENTREVISTA A AITOR G.
VIAJE A ALASKA, DEL DIA 11 DE SEPTIEMBRE AL
DIA 1 DE OCTUBRE DEL 2007

Como ya sabéis Aitor estuvo Fairbanks en el norte, la ciudad
de viaje por Alaska y nos que gusta autodenominarse “la
parecía interesante el que última frontera”.
todos pudiéramos conocer y
saber cómo le fue en este viaje, El grupo, estaba formado
entre todos le hemos hecho por tres personas con parálisis
esta encuesta, esperamos que cerebral, dos de ellas usuarias
os guste. de silla de ruedas y tres
personas sin parálisis cerebral.
El 11 de Septiembre de Éramos una mujer y cinco
2007, seis personas salimos de hombres.
San Sebastián
camino de
Whitehorse, en
el territorio del
Yukon, en
Canadá, con la
idea de realizar
un viaje en
motorhome para
pasar desde allí
a Alaska por la
highway 1, alta
ruta 1, la que
conecta Canadá
con Alaska y
conduce a

21


1. ¿Quienes fuisteis a este Estuvimos durante tres años
viaje y durante cuanto tiempo ahorrando dinero. Yo, todos los
estuvisteis organizándolo? meses ingresaba en una cuenta 20
euros, parte de mi gratificación
A este viaje fuimos seis mensual.
personas. A alguna de ellas todos
les conocéis. Son José Mari Uría, 2. ¿cuanto cuesta un viaje de
Mendi, Iñaki y su mujer Elena, pero estos?
a Beni seguro que no le conocéis,
era el chico que se ocupaba de El coste total del viaje no lo
conducir la caravana. Entre otras sé, pero mucho dinero ya que
cosas, trabaja en un refugio de Alaska está muy lejos y hay que
montaña en Inza (pirineo) y utilizar muchos medios de
organiza viajes como este que os transporte diferentes. Para poder
voy a ir contando. Ahora, por costearlo también hemos vendido
último, yo, Aitor, que ya me camisetas que muchos de vosotros
conocéis. Estoy en el centro de ya conocéis y también libros de los
cestería de intxaurrondo. otros viajes que se han hecho y
que ha publicado Iñaki.
Para poder realizar este viaje
Este viaje a Alaska ha
se necesita mucho tiempo, hay que
transcurrido por la ruta del oro y lo
organizarlo con todo detalle.
organizaron entre Beni e Iñaki.
Antes de salir ya sabíamos
cuantos aviones íbamos a
tener que coger, cuántos
kilómetros o millas teníamos
que recorrer al día para dar
toda la vuelta que habíamos
previsto y cuantos barcos nos
iban a llevar junto con nuestra
caravana de una orilla a otra,
por los lagos y ríos que hemos
conocido.

22


3. ¿Nos podrías explicar en Yukon (Canadá), donde teníamos
dónde está Alaska? que coger una motorhomen o
(autocaravana) para seguir el viaje
Alaska está al norte de a Alaska.
Estados Unidos, al oeste de
Canadá y hace frontera con Entre la espera en los
Canadá. Estuvimos para ser más aeropuertos y las horas de avión,
exactos en la zona sur bañada por tardamos un día entero en llegar a
las aguas del golfo de Alaska y en nuestro destino.
el interior donde lo más
impresionante es la naturaleza. A parte de los
aviones, hemos cogido 3
Ferrys que son unos
barcos supergrandes.
Para que os hagáis una
idea, su tamaño es doce
veces superior al de un
barco normal, en su
interior caben coches,
camiones, autobuses ...

También hicimos una
excursión en tren, el viaje
4. Hasta llegar a vuestro duró un par de horas. En
destino, ¿Cuantas horas duro esta excursión vimos un puente de
el viaje y Cuantos aviones madera antiguo y lo mejor fue
tuvisteis que coger? cuando fuimos todos en avioneta
sobrevolando el monte Makinley,
que tiene más de 6.194 metros de
A la ida estuvimos 18 horas
altura, la vista era impresionante,
en el avión. Tuvimos que coger 4
se veía todo nevado y tuvimos que
aviones e hicimos varias escalas:
ponernos mascarillas porque a esa
de Bilbao a Francia, y de Francia a
altura se nota la falta de oxígeno
Whitehorse, en el territorio del

23


5. ¿Se os hizo muy pesado el bolsas y equipajes y a partir de ese
viaje? momento el medio de transporte
que utilizamos fue una Auto
Yo pude dormir en el avión. caravana con la que nos
No se me hizo muy pesado porque desplazamos durante el resto del
te ponen películas, te dan la viaje por Alaska.
comida... todo el viaje lo hicimos
de día.

6. ¿Qué diferencia
horaria hay de
Alaska aquí?

Hay una
diferencia horaria de
aproximadamente
unas 12 horas, cuando
en Alaska estábamos
desayunando llamaba
a mi casa (Tolosa) por
teléfono y aquí era la
hora de cenar.
8. ¿Cuántos de vosotros ibais
7. ¿Tuvisteis algún problema en silla manual o de motor?
con el equipaje?, ¿cualquiera que tenga
movilidad reducida, puede
hacer este viaje?
Desde que embarcamos en
el aeropuerto de Bilbao hasta
llegar al aeropuerto de Quebek Ibamos 2 personas en silla de
(Canadá) no tuvimos que ruedas manuales, Mendi y yo.
preocuparnos del equipaje en
ningún momento. En Canadá, fue Por poder, todos podemos
donde recogimos todas nuestras hacer este tipo de viaje aunque,

24


nosotros dos, en espacios estaban bien adaptados para los
reducidos como es el caso de una minusválidos y siempre o casi
caravana, nos podemos desplazar siempre, disponíamos de agua y
sin la silla. En nuestro caso, seria luz,
complicado no poder desplazarnos
solos. 9. ¿Qué es lo que más te ha
gustado de este viaje a
Durante el viaje solíamos Alaska?
aparcar en zonas destinadas
exclusivamente para autoca- Una de las cosas que más
ravanas. Había algunas muy me ha gustado ha sido la
elegantes y lujosas, la nuestra excursión que hicimos en
tenia wc y ducha incorporada, avioneta, nunca se me olvidará
también tenía una cocina esa sensación y ese paisaje.
pequeña. También el día que vimos los osos
de cerca por el bosque, estaban a
Cuando llegábamos a una la orilla del rio comiendo salmones,
ciudad dejábamos la caravana en eran de color marrón oscuro y muy
los párquines destinados a ellas, y grandes. Estuvimos físicamente
aquí los servicios de WC y duchas muy cerca de ellos, no se
asustaron al vernos, parece que
están acostumbrados a ver
gente.

10. ¿y qué es lo que
menos te ha gustado?

En general he estado
muy a gusto y no se me
ocurre nada que me haya
disgustado, ya que todo era
nuevo para mí, y ha sido una
experiencia que sé que no

25


volveré a repetir, ha sido un viaje previsto.
único
11. ¿qué hacíais a lo largo Teníamos organizado de
del día? antemano todo el viaje sabiendo
porqué zonas íbamos a movernos,
qué días teníamos que
Más ó menos nos
descansar... tened en cuenta que
levantábamos a la misma hora,
un viaje de estos lleva muchos
hacia las 7:30 u 8:00 para
meses de organización, no se
entonces ya había amanecido,
puede improvisar.

En los ferris
metíamos siempre
nuestra autocaravana, y
atravesábamos ríos y
lagos. En el primer ferry,
durante el trayecto
estuvimos en la terraza y
desde ahí veíamos el
paisaje, casi todo eran
bosques y de vez en
cuando en las orillas
veíamos algunas
casitas, también
veíamos algún barco
pequeño
desayunábamos y luego
12. ¿A qué hora os
normalmente recorríamos unas
acostabais?
250 ó 300 millas al día y así
íbamos haciendo el recorrido que
teníamos planteado. Desde aquí Más o menos hacia las 22:30.
teníamos ya reservados los billetes Hubo un par de días que Elena (la
de los ferris y tuvimos que mujer de Iñaki) nos leía un libro
adaptarnos al plan que estaba referído a Alaska y a otros viajes y

26


expediciones. También
había noches en las que
algunos se quedaban
jugando a cartas y
tomaban alguna
copichuela.

13. ¿Habéis tenido
posibilidad de salir
por la noche?

Si, concretamente
salimos en la ciudad de
Anchorage y Valdés.
Fuimos a cenar y a dar un paseo.
En una de ellas estuvimos en una 14. ¿Te hubiera gustado
pizzería y en la otra en un hacer alguna actividad a lo
restaurante. Para beber largo del viaje y no has
normalmente tomábamos podido?
refrescos y cerveza.
No, porque no me había
En ambas ciudades las casas hecho a la idea de cómo podría ser
eran normalmente bajitas no este viaje y, como todo era nuevo y
superaban los 3 ó 4 pisos de eran experiencias nuevas, no he
altura. echado en falta nada.

Algunos pueblos por los que
hemos pasado son de casas de 15. ¿En Alaska qué idioma se
madera de color blanco, azul y habla?
rojo. También hemos visto pueblos En Alaska se habla Francés e
pesqueros. Estuvimos en Córdoba Ingles, pero la mayoría hablan en
que es una ciudad pesquera mas Inglés.
pequeña que Donosti.

27


16. ¿cómo os entendíais o que te ha aportado esta
cuando teníais que realizar experiencia de viajar a otro país tan
alguna compra? lejano?

Nos entendíamos en inglés, A veces la convivencia
con lo cual, para hacer las
compras íbamos a los
supermercados y a veces,
a alguna tienda, aquí los
precios eran más caros.

17. ¿Qué moneda se
utiliza en Alaska?

En Alaska utilizan el
dólar canadiense y el dólar
americano que es el que
solíamos utilizar
normalmente.
enseña muchas cosas porque
convivir muchas horas en un sitio
18. ¿Habéis tenido muchos tan pequeño no es fácil, en general
gastos (comida, gasolina, hemos estado a gusto y nos
regalos, compras...)? hemos organizado bien.

El precio de las compras que Valoro muy positivamente los
hice para mi familia era normal, no paisajes que hemos visto
me pareció excesivamente caro. (montañas nevadas, glaciares,
Compré un azucarero en forma de extensiones de bosques
reno, sin embargo la comida sí que inmensos...)
me parecía más cara que aquí.
Llama la atención la cantidad
19. ¿En este viaje qué has aprendido de kilómetros y kilómetros de

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montañas y paisajes sin apenas tostadas, galletas de allí... y algún
población, sin apenas tráfico en la día que otro comimos salmón.
carretera... Hemos conocido tanto
la costa como el interior. Hemos bebido cerveza y de
vez en cuando algo de whisky..
Hemos tenido mucha suerte
ya que no ha habido ningún 22. ¿En Alaska qué
problema con la caravana, ni temperatura hace?
pinchazos, ni averías.
Tuvimos una temperatura
No hemos tenido oportunidad buena, hacia sol, íbamos con ropa
de conocer ningún centro de adecuada, camisetas y pantalones
minusválidos ya que el objetivo de térmicos, aunque estos no me los
este viaje era recorrer y conocer el puse porque tampoco hizo tanto
país. frío.

20. ¿Quién se ha encargado Hubo días que estábamos
de hacer las fotos durante el solo con el jersey y no nos hizo
viaje? falta el anorak. También
llevábamos forros polares y yo me
compré unas manoplas que al final
Llevamos 4 cámaras de fotos,
ni llegué a utilizarlas, los forros si
una de carrete y las otras digitales,
que los utilizamos ya que el aire
y hemos utilizado las cuatro.
era algo frío.

21. ¿Quién preparaba la Cada uno llevábamos lo
comida...? imprescindible en la bolsa de
deporte ó en la maleta.

Entre Elena y Beni, no hemos En el mes de septiembre en
comido cosas diferentes a las de Alaska es finales de verano, ya
aquí, han cocinado arroz, pasta, comenzaba el mal tiempo y en los
pollo, hemos comido fruta y para sitios muy altos ya empezaba a
desayunar café con leche con

29


neva. Un día que fuimos a ver un acostumbrados al frío.
parque dijeron que ya se cerraba
al público hasta la primavera y ese 25. ¿hicisteis algo especial el
día sí que pisamos nieve.. ultimo día como despedida?

23. ¿Volverías de nuevo a No, pero en el viaje de
Alaska? vuelta, como tuvimos que hacer
escala en New York y teníamos
Si tuviera posibilidades nueve horas de espera hasta
económicas sí que iría ya que me coger el siguiente vuelo,
ha parecido un viaje muy hermoso. tuvimos la idea de conocer la
ciudad en una limusina, fue
24. ¿Las personas de allí impresionante la experiencia,
físicamente son como cabíamos todos, los asientos eran
nosotros o tienen algún rasgo de cuero, muy cómodos y
especial? teníamos un pequeño bar y todo.■

Físicamente
eran igual que
nosotros, no se
diferenciaban
pero es verdad
que nosotros
íbamos en
manga larga y
la gente de allí
iba en manga
corta, se nota
que están

30


En el centro de intxaurrondo- lavandería,
elaboramos este artículo, aprovechando la visita
que tuvimos de un jugador de la real, Iñigo Diaz
de Cerio.

VISITA AL CENTRO

Ayer, después de comer,
tuvimos una agradable visita en el Después de saludarle y de
centro de Intxaurrondo, vino un presentarnos, aprovechando el
jugador de La Real al que buen tiempo salimos a la calle a
esperábamos desde hacía tiempo, sacarnos fotos con él ¡Qué ilusión
Iñigo Díaz de Cerio. nos hacía tener una foto al lado de
un jugador de La Real!
Iñigo juega en
La Real Sociedad .
Es delantero y es
el que más goles
ha metido hasta
ahora en esta
temporada, por
eso le llaman el
pichichi de la real.

Iñigo, llegó
hacia las tres y
media. Entre todos
le dimos una
agradable
bienvenida.

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La Real gane y suba a
primera para poder
jugar contra el
Barcelona e intentar
quitarle el puesto de
líder al Real Madrid.

Nos pareció una
persona súper
simpática, agradable y
atenta ya que contestó
a todas nuestras
preguntas y accedió a
sacarse fotos con todos
los que quisimos salir a su lado.
En le momento de la edición
de la revista, está jugando en el En el momento de la
AT. Bilbao. despedida le deseamos mucha
suerte a pesar de continuar en
Fue una tarde diferente a segunda, le dimos ánimos para
otras. Algunos de nosotros somos
mejorar y subir a primera.■
forofos de La Real y ya, desde la
mañana, nos sentíamos ilusio-
nados y nerviosos con esta visita.

Iñigo, vino con unas bolsas
llenas de banderines, fotos,
¡AUPA IÑIGO!
pósters y camisetas de La Real y
los fue repartiendo entre todos.
¡AUPA ERREALA!
Nos comentó que entrenan 4
horas al día y descansan un día a
la semana. Todos los compañeros
del equipo ya tienen ganas de que

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ENTREVISTA A RICHARD ORIBE
UN PARAOLIMPICO EN PEKIN (CHINA)
¡AUPA TXAPELDUN!

omo ya sabéis Richard ha Empecé a entrenar en la

C estado en su quinta
paraolimpiada en Pekín
(China). Pensamos entre
piscina de Aspace (Goienetxe).
Como hacía buenos tiempos
empecé a competir en natación,
todos en invitarle al centro para acudí a un regional en Pamplona y
darle la enhorabuena, haciéndole representé a Aspace - Guipúzkoa
un bonito recibimiento en la por primera vez en una piscina de
entrada con una pancarta que 25 metros.
ponía ¡Aupa Txapeldun!. Durante
ese día, nos sacamos fotos y En el año 1983 acudí a mi
videos con él para tener un bonito primer campeonato de España, al
recuerdo. principio no sabía respirar bien
debajo del agua y me cansaba
Antes de la comida especial mucho, le pregunté al entrenador
nos pusimos en grupo grande para
hacerle una rueda de preguntas
sobre la organización de estas
paraolimpiadas tanto de lo bueno
como de lo malo. Aquí dejamos las
preguntas, ¡Que las disfrutéis!
1. ¿Cómo pasaste de utilizar
la natación como terapia a ser
un nadador de élite?

Al principio me llamaron para
ir a un campeonato a Córdoba y
después a los de España.

33


como había que respirar y poco a para no tener dolor, de esta
poco fui aprendiendo. manera me mantengo bien.

3. ¿Los que os dedicáis a un
Empecé a entrenar en la piscina de deporte de elite, tenéis una
Aspace, como hacia buenos dieta especial para rendir
tiempos empecé a competir en más? ¿Quién te pone esta
natación. Acudi a un regional en dieta?
Pamplona y reprensenté a Aspace -
Gipuzkoa por primera vez en una
piscina 25 metros de largo. Si, hago dieta distinta, tengo
una dietista de la policlínica que es
quien me establece los menús. Al
mediodía como macarrones o
2. ¿Cuántas horas entrenas al día?
lentejas… un solo plato pero la
cantidad que quiera, el segundo
plato si es carne, se tarda mucho
Para ir a las paraolimpiadas,
más en hacer la digestión y para
primero nos reunimos los dos
entrenar no es bueno porque tengo
entrenadores y yo para ver cuantas
que estar ligero, a la tarde después
horas tendría que entrenar cada
de nadar suelo comer fruta y a la
día.
noche como pollo, carne... etc., las
proteínas animales las como por la
Me levantaba, a las 07:00 de
noche, ya que son de digestión
la mañana y a las 08:00 ya estaba
lenta.
en el polideportivo haciendo unos
tres cuartos de hora de mis
estiramientos en el gimnasio antes Me gusta mucho el helado,
de empezar a nadar. Por la tarde me encanta, y también las tartas
empezaba a las 15:00 h y estaba pero no puedo comerlas. La
hasta las 19:00 h, a las tardes verdad es que me tengo que
también dedicaba un tiempo con sacrificar mucho con la comida.
una fisio. Con Ana hago
estiramientos y me hace masaje

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El avión era muy grande y
Tengo una dietista de la policlinica que es
cómodo, el viaje duro 15 horas
quien me establece los menús, al
pero a mí se me hizo bastante
mediodía como macarrones o lentejas...
corto, porque iba muy entretenido,
un solo plato, a la tarde después de nada
fui viendo películas, me dormía a
suelo comer fruta y a la noche como
ratos oía música.
pollo, carne... etc, las proteinas animales
las como por la noche, ya que son de
La diferencia horaria entre
digestión lenta.
Donostía y China es de 12 hora;
cuando aquí son las ocho de la
4. ¿Cuántas horas duró el viaje de
mañana, allí son las ocho de la
aquí a Pekín?
tarde.
Salimos un 29 de Agosto, del
5. ¿Te gusto Pekín? ¿Qué es lo que
aeropuerto de Madrid, fueron
más te gusto?
muchas chicas y amigos a
despedirme, el aeropuerto estaba
lleno de gente. La ciudad olímpica era muy
bonita, dentro de ella estábamos
en casas de seis
pisos.

En esta zona solo
podíamos estar los
paralímpicos.

Las habitaciones
tenían dos camas
con un armario, y
había zonas de
estar con
ordenadores,
televisión…

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6. ¿Qué tal estaba la comida?
La comida era buffet libre y
a cualquier hora del día estaba el
comedor abierto, funcionaba
veinticuatro horas y había todo
tipo de comidas. La comida china
para mí no era muy buena, quise
aprender a comer con palillos los
espaguetis pero era muy difícil y
se me caían.

7. ¿Qué sientes cuando
estas en el podium y te
hacen entrega de una
medalla?

Cuando me pusieron la
primera medalla de oro, el
corazón se me aceleró, me latía
muy rápido, y me entraba la risa,
de la emoción.
Para hablar por teléfono lo
Cuando fui al hotel después tenía bastante difícil por la
de recoger la medalla, tenía en el diferencia horaria. Un día hablé
móvil un montón de llamadas y en con mi hermana Patricia y ella casi
el ordenador unos 40 e-mails. no podía ni hablar, lloraba de la
emoción y tuve que tranquilizarla.

Cuando me pusieron la primera medalla de oro,
el corazón se me aceleró, me latía muy rápido, y
me entraba la risa, de la emoción.

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9. ¿Estas medallas tienen 10. ¿Qué te satisface más,
también premio económico? ganar medallas o superarte a
ti mismo?
Si. Las medallas por primera
vez han tenido aporte económico Cuando recibí las medallas
desde la Federación Española y me puse muy contento, me sentía
por el Gobierno Vasco satisfecho porque me había
independientemente. Según el superado y el esfuerzo y el trabajo
color nos entregan diferentes de tanto tiempo se había visto
cantidades. recompensado con las medallas.
Veo que merece la pena todo lo
Las medallas por primera vez han tenido que he trabajado, las medallas han
aporte económico desde la Federación sido un premio a mi trabajo,
Española y por el Gobierno Vasco además, esta vez me he superado
independientemente. Según el color nos a mí mismo porque he mejorado
entregan diferentes cantidades. tiempos.

9. ¿Cómo se decide quien es 11.¿Vas a seguir entrenándote
el abanderado de la selección al mismo ritmo que ahora para
española? participar en diversas
competiciones?

No estoy muy seguro, pero Voy a seguir yendo a la
creo que lo decide la federación piscina pero más tranquilo. Ahora
Española. Yo, el día de la en estos momentos estoy
inauguración no pude asistir al haciendo muchas entrevistas,
desfile del equipo porque al día recibo muchos homenajes y me
siguiente ya tenía la primera viene bien desconectar de las
prueba de entrenamiento a primera paralimpiadas, pero he
hora de la mañana y preferí comenzado poco a poco con los
quedarme a descansar en la villa entrenamientos para ir al
olímpica. Vi la inauguración por la campeonato de España. Voy a
tele tranquilamente. hacer una prueba y listo, ahora

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estoy disfrutando y de momento divertido coincidir con ella en los
voy a nadar pero mucho más entrenamientos, no se me hacen
tranquilo. tan aburridos y pesados.

Ahora después de las Yo el día de la inauguración no pude
paralimpiadas entreno diariamente asistir al desfile del equipo porque al
con mis 2 amigos, que ambos se día siguiente ya tenía la primera
llaman Iñaki. Ellos ya están prueba de entrenamiento a primera
obteniendo muchas medallas en hora de la mañana y preferí quedarme
los campeonatos de España y son a descansar en la villa olímpica. Vi la
un gran apoyo y motivación para inauguración por la tele
poder seguir. tranquilamente.

A partir de hora cuando vaya 12. ¿como te ves en un futuro, como
a los campeonatos competiré con entrenador o nadando por hobbies?
personas más jóvenes que yo, ya
que en estos momentos, yo soy el
Me gustaría ser en el futuro
más mayor.
entrenador de niños/as. Van a
hacer una piscina nueva “Alderdi
Ana es una amiga mía que
– Eder” y tengo previsto trabajar
también es paralímpica. Ha estado
como entrenador.
entrenando 8 horas diarias para ir
a Pekín, ha estado muy nerviosa
porque era su primera 13. Cuando dejes de competir y
paralimpiada, era la primera vez tengas tiempo libre te gustaría hacer
que competía a este nivel. Ahora algo que no hayas podido hacer por
estoy viendo otra generación de pasar muchas horas en el gimnasio y
gente más joven, se ponen muy en la piscina?
nerviosos pero nadan muy bien,
van mejorando tiempos. Me gustaría trabajar en un
futuro para tener un sueldo digno y
Entreno muchos días con para entrenar a otras personas. En
Ana, es una chica maja y es muy estos momentos estoy bastante

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ocupado, los martes y los jueves sobre los juegos paralímpicos
hago logopedia para aprender bien en los que he participado.
las letras y hablar más claro.
ste articulo ha sido un homenaje
Los lunes y viernes voy a a Richard por su superación de
clase de informática aprendo a alto nivel competitivo tanto a
recortar las fotos, poner música, nivel nacional como
hacer montajes con el programa internacional.
de PhotoShop.
Esperemos que os guste, un
Quiero aprender a meter en saludo del equipo de la revista de
el ordenador videos, música… y lavandería Intxaurrondo.■
así poder hacer mis propios
montajes de todo lo que tengo

39


Amagoia Arrieta
secretaria del módulo de Bergara Ibaiondo

1- ¿Cuánto tiempo llevas de paso en la asamblea para que
secretaria? cada uno exponga la que ha
PROPUESTO (dicho). También
Pues desde la división DEL recojo notas en la asamblea de lo
CENTRO DE IBAIONDO POR LA que se dice en los distintos puntos
APERTURA DEL DE OXIRONDO y, luego, le doy forma en un acta
(de los dos centros Ibaiondo y que hago, primero a mano y luego
Oxirondo), en Enero de 2005. al ordenador.
Sonia se quedó en Oxirondo y
aquí, en Ibaiondo, un poco por 3. ¿Se te ha olvidado alguna
saber leer y escribir, me presenté vez escribir las sugerencias?
voluntaria para el cargo. Esa vez
no hubo elecciones porque se
Seguro que si. Yo procuro
acababan de hacer.
recoger las sugerencias cuando se
2. ¿En qué consiste la tarea me dice y las apunto en mi
de una secretaria? cuaderno rápido y, si no puedo, les
digo que me lo recuerden en otro
Recojo las sugerencias que momento.
me van haciendo y luego les doy

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4. ¿Preparas las asambleas Ondeno las segerencias por
con el resto de tu equipo? si repiten, o doy prioridad, si hay
muchas, a las más urgentes. Pero
Si. Nos reunimos los 3 cargos en realidad, últimamente hay
y cada uno va diciendo lo que pocas sugerencias.
tienen previsto para la(s)
asamblea: balances, sugerencias, 7. ¿Tienes apoyo (ayuda) por
informaciones de recodemo…. parte de algún educador?

Ordeno las sugerencias por si
se repiten, o doy prioridad, si hay Si, me apoya (Me ayuda)
muchas, a las más urgentes. Pero Ricardo, que es mi tutor, y el
en realidad, últimamente hay responsable de comunicación y
pocas sugerencias. lenguaje del centro. Él me corrige
el acta, la redacción, me ayuda a
5. ¿Cómo te sientes en el expresarme mejor, a darle forma
cargo? correcta al acta. Ha elaborado un
documento que me ayuda a
Me siento bien, estoy a gusto.
Lo que más me cuesta es elaborar
Me ayudda mi tutor,me corrige el acta,
el acta.
la redacción, me ayuda a expresarme
mejor, a darle forma correcta al acta.
6. ¿Has tenido que aprender
Ha elaborado un documento que me
a manejar el ordenador?
ayuda a recoger notas en los diferen-
tes apartados de la asamblea.
Si. Sólo se manejar en Word,
se poco de ordenador, pero Es difícil que haya personas en este
suficiente para defenderme. Si. cargo y creo que, aunque me cueste,
Nos reunimos los 3 cargos y cada debo ser solidaria y poner mi granito
uno va diciendo lo que tienen de arena para que todo pueda seguir
previsto para las asamblea: adelante y contribuir a mejorar la cali-
balances, sugerencias dad de vida de todos
informaciones de recodemo...

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recoger notas en los diferentes 8. ¿Te gustaría seguir siendo
apartados de la asamblea. secretaria en las próximas
elecciones?
Me lo supervisa todo hasta
No, porque es muy
que queda bien el acta. A veces
complicado, pero bueno, se que es
tengo que corregir mucho y,
difícil que haya personas en este
algunas veces, pues me sale
cargo y creo que, aunque me
mejor.
cueste, debo ser solidaria y poner
mi granito de arena para que todo
Es importante que las actas
pueda seguir adelante y contribuir
estén bien hechas, por eso, a
a mejorar la calidad de vida de
veces, tardo, porque debo corregir
todos.■
mucho. Un acta debe darte
información que te sirva pasado un
tiempo.

42


Iñigo ILLARAMENDI
tesorero del centro de día de Arrasate

Hola compañeros, soy Iñigo, y él, además, me ha elaborado
tesorero del centro de día de unas fichas que facilitan mi trabajo.
Arrasate.
Mi trabajo es variado. Os lo
La verdad es que llevo ya cuento….
unos cuantos añitos de tesorero y
creo que cada vez soy más Todos los días tengo alguna
autónomo en el cargo. Me apoya cosilla que hacer, pero el día fuerte
(ayuda) mi tutor, José Mari que, es el viernes que es cuando paso
sobre todo, me ha organizado todos los datos al ordenador. Por
cómo y cuándo tengo que hacer un lado anoto lo que se ha vendido
los distintos trabajos para que no durante el mes en el centro o en
me agobie. Todo este apoyo me ferias en relación al trabajo de
parece importante porque sino cestería, por otro lado sumo los
sentía demasiada responsabilidad kilos de ropa lavados de los datos

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recogidos a mano en la lavandería. Todos los meses, en la
Así sabemos lo que lavamos tanto asamblea, doy información de
del centro de día como de la nuestras cuentas a mis
vivienda, y a fin de mes mando a compañeros, les digo lo que
Donostia el total de kilos de ropa hemos fabricado, vendido, lavado,
lavados para que nos paguen. gastado en gratificaciones y así
sabemos cómo va nuestro
La verdad es que lo que más negocio.
me gusta es el trabajo de fin de
mes: pagar las gratificaciones a Ya veis el trabajo es duro,
mis compañeros y a mi mismo, pero gratificante y os animo a
claro. presentaros a este cargo.

No creáis que me fue fácil. Al Un saludo cordial
principio me liaba manejar tanto
dinero y me agobiaba la Iñigo Illarramendi, tesorero
responsabilidad de ir a la kutxa a del centro de día de Arrasate.■
por él.

José Mari me enseñó a
hacerlo mas fácil y ahora saco los
billetes y las monedas exactas Me ha organizado cómo y cuándo
(billetes de 20 € y monedas de 2 tengo que hacer los distintos trabajos
€). Es un día divertido, para que no me agobie.
normalmente salgo con José Mari
a la kutxa y aprovechamos para
tomar un vinito. Además, ahora,
estamos conociendo Arrasate
porque, ya sabéis que, desde el 24
de noviembre del 08, estamos en
Lo que más me gusta es pagar las gra-
un nuevo centro en Arrasate y
tificaciones a mis compañeros y a mi
tengo que conocer dónde están las
mismo,
cajas de ahorros y los bares
también.

44


Inmaculada CORDOVILLA
Delegada del centro de día de Arrasate.

Me llamo Inmaculada Cordovilla y El delegado debe:
asumo un cargo de bastante
responsabilidad en mi centro, ► Estar atento a las
Arrasate, soy la delegada, y os voy necesidades de su grupo de
a contar en que consiste este compañeros.
cargo:

El delegado es una figura ►Transmitir sus
facilitadora de la participación de las planteamientos, sus
personas usuarias para llevar a cabo preocupaciones a las personas
el desarrollo de nuestro proyecto de adecuadas, (profesionales
vida. Proyecto común a un conjunto (educadores, jefes,
de personas que queremos que directores,…) y padres...) para
nuestras vidas se desarrollen de una buscar vías de solución.
manera normal, avanzando día a día
en nuestras reivindicaciones como ► Ser referencia importante,
colectivo y en la conquista de como apoyo, como recurso
nuestras derechos individuales como facilitador, para entender
ciudadanos.

45


nuestro proyecto de vida y más autónoma posible, además
tratar de avanzar juntos. cuento con mis compañeros y mis
ganas de luchar por un proyecto
que es común a un amplio
► Preparar, junto con la
colectivo de personas.
tesorera y secretario, la
asamblea mensual del módulo
Escuchar a mis compañeros
así como dirigirla y moderarla.
es lo que me resulta mas fácil de
mi labor, me gusta mucho dialogar
► Responsabilizarse de que con ellos, pienso que hablando
tanto su trabajo como el de la conozco sus preocupaciones, me
secretaria y tesorero se enriquezco personalmente y me
cumplan. ayudan a defender puntos de vista
distintos.
► Representar a sus
compañeros de centro en la ¿Lo más difícil? rebatir a un
reunión de coordinación de educador o defender posturas
delegados de módulo, contrarias a las suyas. Nuestra
RECODEMO, que se celebra realidad es diferente a la de ellos,
mensualmente en Arrásate. esto hace que vivamos las

► Informar de los temas Escuchar a mis compañeros es lo
tratados en estas reuniones. que me resulta mas fácil de mi
labor,hablando conozco sus preocu-
Soy delegada porque me han paciones, me enriquezco personal-
elegido mis compañeros mediante mente y me ayudan a defender
votaciones que celebramos en puntos de vista distintos.
nuestro centro cada 4 años.
¿Lo más difícil? rebatir a un educa-
Cuento con un educador de dor o defender posturas contrarias a
apoyo que me enseña, me orienta las suyas.
y me deja funcionar de la forma

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situaciones de distinta manera, se No cobro más por ser
trata de buscar un equilibrio, no delegada. Consideramos que
perdiendo nunca la normalidad todos tenemos cargos de
como referencia de vida. responsabilidad en el centro, es
muy difícil medir nuestra capacidad
“El Recodemo” siglas de de trabajo y responsabilidad.
“Reunión de coordinación de
delegados de módulo” es una Cada uno hacemos, y
reunión, compuesta por todos los debemos hacer, lo que podemos.
delegados de los módulos de No nos gusta el escaqueo y
Aspace Guipúzcoa. estamos pensando formulas para
evitar que pase esto en el caso de
Esta reunión tiene una que ocurriera.■
identidad propia y una
organización sería y responsable.
Está coordinada por el jefe de
servicio de adultos y por la
responsable del centro de
Arrasate. También de uno en uno
y, de forma rotatoria, acuden a
estas reuniones los responsables
de centro. (por un responsable de
cada módulo.)

Tratamos de coordinarnos y
avanzar en nuestra vida llevando
después a otros foros, temas que
nos preocupan y que hacen
mejorar nuestra calidad de vida,
tanto en los centros como fuera de
ellos.

47


ASPACEKO ZENTRO BERRIA
ARRASATEN

Aspaceko
eguneko
zentroa eta
Udalaitz
egoísta
inauguratu
dituzte.
2009ko
otsailak 11

Garun-
perlesia duten
27 pertsonek
zenbait
jarduera
egiten dituzte
zentroan eta
Udalaitz
egoísta etxe
bihurtu da
beste 20
lagunentzako.

48


Al otro lado
Ponte en su lugar
Para acercarnos
Para poder entender y sentir Para utilizar la silla de ruedas
lo que supone no hablar, no lo hicimos en dos situaciones
caminar varias personas nos diferentes, una en el C.A.D. con
hemos ofrecido voluntarias para una silla manual y otra en la calle
probarlo y valorarlo. con una silla eléctrica.

Al poder elegir día y Voluntaria /usuaria:
momento, para permanecer en
silencio, elegimos un día, lunes,
con cambio de grupo, tarea y
• He saludado en lenguaje de
educador. signos.

• No he podido hacer la tarea
con mi compañera (tocaba la lista
de asistencia y se pregunta a la
pareja por cada compañero si ha
venido o no).

• Como tenía que decir cosas
he tenido que mandar mensajes
por el móvil.

• Es muy difícil relacionarse sin
poder hablar.

Voluntaria/usuaria:

49


• Es muy
difícil estar
sin hablar
porque te
tienes que
estar
conteniendo
todo el
tiempo.

• No
puedes
contestar a
la gente que
te pregunta
cosas y no
sabes qué están como extrañadas y no
hacer. entienden lo que pasa.

Voluntaria/educadora: Tiendes a buscar maneras
distintas de comunicar, con gestos,
Ha faltado la persona del escribiendo…. Pero utilices lo que
grupo que habla, otra está muda utilices, lo que necesitas es
como yo; en el grupo no habla COMUNICARTE, QUE SE TE
nadie. ENTIENDA, QUE PUEDAS
EXPRESARTE…….!
Nos toca pasar la lista de
asistencia. Es terrible que en grupo nadie
hable!
No se puede preguntar a la
gente cómo está. Las personas del El grupo está triste.
grupo están acostumbradas a
oírte, a que hables… al no hacerlo

50


El resto de las personas se ¡Qué bien que podemos
van olvidando de que estamos elegir cuando hablar y cuando no!
aquí, no se acerca nadie. Parece Aunque hayamos podido elegir, no
que al no hablar, no necesitamos vamos a hacer voto de silencio de
lo mismo que antes y lo mismo que nuevo porque hemos sufrido
todas la personas… demasiado, y ya que podemos
hablar, hablaremos por nosotros y
por los que no pueden hablar!!!!!!
El resto de las personas se van
olvidando de que estamos aquí, no se Conclusiones.
acerca nadie. Parece que al no hablar,
no necesitamos lo mismo que antes y Todas las personas
lo mismo que todas la personas… necesitamos comunicarnos,
necesitamos que se nos entienda
y que se nos atienda.
Necesitamos relacionarnos, y
Si puedo hablar, ¡hablaré!
necesitamos expresar nuestras
aunque lo que diga sea difícil de
necesidades y además que se nos
entender.
entienda y atienda.
Si podemos utilizar sistemas
Estamos tristes y no podemos aumentativos (sonidos, gestos,
decirlo con palabras, si lo escribo signos, tableros, escritura... )
¿quién lo lee? y si pongo cara triste necesitamos que la persona que
¿quién está mirando mí cara? esté cerca lo comprenda y lo sepa
utilizar.
Afortunadamente ha surgido
un imprevisto, vienen las personas Si no puedo hablar y nadie se
de Aspace que acudieron a acerca a mí para preguntarme
Huesca para informarnos de su nada, me voy aislando, dejo de
experiencia y … TENEMOS que pedir… estoy muy triste y solo.
levantar el voto de silencio
Limita y/o condiciona la
participación en las actividades, en
la vida del centro o fuera de él.

51


En el centro de día, el espacio
resulta muy pequeño, cuesta
mucho desplazarse. Ir al baño,
beber agua, coger lo que necesitas
para el trabajo.

Las columnas de la sala
central resultan grandiosas. Toda
la jornada transcurre movilizando y
ajustando sillas y mesas, ya que
todo se realiza en el mismo
espacio.
A mediodía al ir al bar,
descubrimos que la calle que
considerábamos llana sin caídas
no lo es, la silla se desplaza hacia
la izquierda. En el bar no podemos
subir solas la rampa que han
Entender y sentir lo que puede
colocado para nosotros, es
suponer IR EN SILLA DE RUEDAS
demasiado pendiente.

La salida a la calle, al centro
También depende de la gente del pueblo con silla eléctrica
que tienes alrededor: si te dedican supone toda una experiencia.
tiempo, atención, si te dan la Comprobamos que dos personas
oportunidad de que a tu manera en silla no pueden ir juntas, el
puedas comunicar algo. desplazamiento es siempre uno
detrás de otro. Es un continuo
Si te cuentan las cosas, algo, trabajo de investigación:
te sitúan…etc es más fácil de estar
conectada, si no te vas alejando Por aquí puedo…………..
cada vez más.
Por aquí no puedo……….

52


Sólo una pequeña salida, sólo
Por aquí puedo pero No me una pequeñísima experiencia para
atrevo………… sentir qué ocurre cuando vas en
silla. Desde la comprensión, ponte
Me tengo que atrever pero en su lugar, es la mejor manera, de
paso miedo. conocer, de sentir lo que es vivir
desde el otro lado.■
La gente te mira, todos te
miran cuando vas en silla.

La gente te observa………..
C.A.D. Bergara
La gente te ayuda…………..

53


NUESTRO PROYECTO LABORAL

cerebral es incurable. No tiene
Según La Constitución el sentido pasar horas y horas en
trabajo es un derecho de tratamientos que no nos
todas las personas. devolverán la posibilidad de
Teóricamente, nosotros, normalizar nuestra vida.
sujetos con discapacidad,
tendríamos la posibilidad de ¿Actividades de ocio? pasear,
acceder a un trabajo, libre o excursiones, juegos, etc. Esto no
protegido. nos parece un plan de vida para la
única vida que tenemos.

Por lo tanto y con la idea de
La realidad nos dice que sentirnos útiles y contribuir con
nuestro colectivo, individuos que nuestro trabajo al enriquecimiento
venimos a los centros de día de de esta sociedad, pusimos en
ASPACE GIPUZKOA, tenemos marcha dos actividades bien
pocas posibilidades de acceder distintas:
a un trabajo protegido y mucho
menos a uno libre.

Ante esta situación, hace
años, decidimos poner en
marcha en nuestros centros de
día, algo desde nosotros
mismos, es decir, alguna
actividad que diera sentido a
nuestras vidas.

Pero ¿qué? Y ¿con qué
propósito? ¿Actividades
rehabilitadoras? La parálisis

54


Por todo ello, nos parece
algo vital que en los
centros de día de ASPACE
realicemos actividades
laborales.

Actividades de trabajo
real que entre todos
(personas con
discapacidad y
profesionales) hemos sido
capaces de poner en
marcha.
• Un servicio de lavandería,
que diera respuesta a las
Con la idea de sentirnos
útiles, y contribuir con nuestro
Con estas actividades trabajo al enriquecimiento de esta
laborales perseguimos sociedad pusimos en marcha dos
aumentar nuestra visibilidad actividades bien distintas:
social de personas capaces,
valiosas, así como aportar Un servicio de lavandería.
nuestra contribución a la
sociedad. La elaboración y venta de
productos de cestería hechos por
nosotros mismos.■
necesidades que se dan en los
distintos servicios de ASPACE
(vivienda, centros de día,
cocinas).
La actividad laboral se ha
• La elaboración y venta de
revelado en nuestros
productos de cestería hechos centros de día como una
por nosotros mismos, para conexión hacia el mundo
venta directa y en grandes profesional y social. ¡No
comercios y exposiciones. queremos formar guetos!

55


“REFLEXIONES SOBRE LAS BUENAS
PRÁCTICAS EN LA RELACIÓN DE
AYUDA”
Un artículo trabajado por el pacidad, tenemos que contar con
equipo de revista de Aspace Irun: la colaboración de otras personas
Esteban Lema, Felipe Félix, Isabel para realizar tareas y actividades
Moraiz, Gorka Calvo, David normales de la vida en las que
Martinez, Jorge Piquer, Eva tenemos que compartir espacios
González, Mario Rodríguez, Oscar importantes y, en muchas
Silva y el apoyo de una educadora. ocasiones, íntimos con otros.

Pensamos escribir este Estamos acostumbrados a
artículo a raíz de analizar en vivir con el apoyo organizado de
nuestro CAD varias situaciones en diferentes personas, tanto en casa,
las que, por nuestra situación de como en los CADs y en las
personas con alguna disca- viviendas. En estos espacios
nuestra vida está muy
organizada y están
recogidas y atendidas
gran parte de nuestras
necesidades. En
ocasiones antes de que
nosotros mismos las
pensemos. La relación
con las personas que
colaboran con nosotros
es larga y continuada y
nos conocemos
bastante bien.

56


No nos pasa lo mismo Por eso decidimos ponernos
cuando cambiamos de contexto y a pensar en este tema. Para tratar
tenemos que compartir con de descifrar en nosotros mismos lo
personas que no conocen nuestras que entendemos sobre cómo
características personales, nuestra creemos que debe de ser la
realidad particular (desconocidos) relación de ayuda. Para tenerlo
esos momentos de colaboración. claro y ser capaces de gestionar
responsablemente los apoyos que
En la actualidad, por la necesitamos; para hacernos
evolución que estamos haciendo respetar y para respetar también al
muchos de nosotros en cuanto al otro, al que colabora para que
uso de servicios comunitarios; nuestra vida sea como nosotros
algunos hemos empezado a hacer queremos que sea.
uso de apoyos personales para el
tiempo libre, otros hemos Primero nos preguntamos
empezado a irnos de vacaciones ¿qué es la relación de ayuda? y
por nuestra cuenta y algunos después de darle unas vueltas
hemos empezado a pensar en la vimos que podríamos decir que es
vida independiente. En todas estas “la relación que se establece entre
situaciones hemos tenido que la persona que tiene que ser
contar con la colaboración de ayudada y la que le ayuda”.
personas nuevas en nuestra vida, La ayuda se da entre personas y,
de personas que no están quieras que no, se establece una
coordinadas por nuestros centros relación que puede ser de trabajo,
de día ni por las viviendas a las amistad, compañerismo,
que acudimos y en algunos casos paternalista, paritaria…
nos hemos encontrado un poco
descolocados, sin referencias muy
claras de cómo debemos actuar,
de cuáles son nuestros derechos y ¿Qué es la relación de ayuda?
nuestras obligaciones. Un poco “La relación que se establece entre
perdidos y confundidos ante el la persona que tiene que ser
hecho de responsabilizarnos de ayudada y la que le ayuda”.
nuestra vida.

57


Una pregunta que nos partes debemos realizar un
planteamos era si las personas proceso de conocimiento y
que nos ayudan tiene que tener comprensión de la realidad
una formación específica para individual de cada uno.
ayudarnos. Hablando mucho de
todo esto vimos que las cosas que Nos parece muy importante y
más nos importaban, las cosas que por tanto una buena práctica, que
destacábamos como importantes las personas que colaboran con
era el que hubiera respeto y nosotros sean muy discretas, que
“química” con la otra persona, el sean conscientes de que, por
que nos podamos sentir cómodos nuestra situación de personas con
con la persona que va a compartir dependencias, tienen acceso a
con nosotros nuestra intimidad. mucha información totalmente
Alguien con quien te puedas personal.
mostrar tal como eres. Alguien con
quien te puedas relacionar de tu a Antes, señalábamos la
tú, que pueda haber confianza y importancia de que se comprenda
buen rollo, porque necesitar de la bien lo que supone ser figura de
colaboración de otros para hacer apoyo y, en este sentido, hemos
nuestra vida y tener que compartir
nuestra intimidad no debe
resultarnos algo duro ni
desagradable. Al final pensamos Necesitar de la colaboración de
que lo importante es la calidad de otros para hacer nuestra vida y
la persona y la comprensión por su tener que compartir nuestra
parte de lo que supone ser el intimidad no debe resultarnos algo
apoyo para la vida de otro. duro ni desagradable.

Vimos que en los primeros Pensamos que lo importante es la
tramos de la relación de ayuda calidad de la persona y la
necesitamos un tiempo para comprensión por su parte de lo
adaptarnos unos a otros, ayudado que supone ser el apoyo para la
y ayudante. En ese tiemp, ambas vida de otro.

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