Knihovnická lekce informační výchovy: „Informace x dezinformace“

1. Lekce informační výchovy:
„Informace x dezinformace“
Téma: žurnalistika
Realizováno: Knihovna města Plzně, Obvodní knihovna Doubravka
Lekci sestavila: Mgr. Eva Jeřábková
Třída: určeno pro 9. ročník ZŠ
Vzdělávací obor: český jazyk – literatura
Časový rozsah: 45 min.
Cíl:- rozvíjení čtenářské gramotnosti
- rozvíjení schopnosti týmové práce a prezentačních dovedností
- ukázat relativitu mediální výpovědi ve vztahu k realitě a jak zrcadlí média realitu
- seznámit stručně s historií žurnalistiky
- objasnit rozdíl mezi seriózním a bulvárním tiskem
- poukázat na funkce novinových titulků
Použité techniky: skupinová práce, výklad, diskuse, vlastní tvůrčí činnost
Použité zdroje:
- Osvaldová, Barbora: Praktická encyklopedie žurnalistiky a marketingové
komunikace
- internet
Pomůcky: papíry, tužky, podložky na psaní, tabule, tři vytištěné rozstříhané články
různých periodik, fotografie, třikrát dobové noviny
Postup realizace:
1. Žáci se stručně seznámí s historií žurnalistiky a způsobem šíření periodik. Žáci se
formou diskuse dozvědí základní rozdíly mezi seriózním a bulvárním tiskem. Na
základě těchto rozdílů si vyzkoušejí sestavit tři předem vytištěné a rozstříhané
články z různých typů periodik.
2. Žáci jsou rozděleni do tří skupin. Stanou se redaktory tří různě se specializujících
novin. Jejich úkolem je vytvořit dle zadání název svých novin, stanovit cenu a
periodicitu a napsat novinový článek na základě proběhlé fiktivní „tiskové
konference“, která představuje nový dopravní prostředek. Následuje vlastní
prezentace deníků.
3. Žáci hádají názvy knih, které jsou prezentovány formou novinových titulků.

2. Reflexe: Co bylo hlavním cílem dnešní lekce?
Na jakých faktorech závisí zaměření konkrétních periodik?