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¿Qué esperamos de
       un Mentor?
• Ser un modelo positivo de
  conducta (mostrar habilidades
  sociales adecuadas, principios
  y valores)

• Enseñar al niño (a) cómo
  hacer elecciones asertivas y
  tener en cuenta los derechos
  de los demás.

• Ser modelo de conducta para
  la comunicación, solución de
  problemas y de conflictos.
• Proporcionar amistad,
                                apoyo e inspiración.
                              • Ayudar con las tareas y
                                proyectos escolares.


• Enseñar habilidades para la vida (cómo ir de compras,
  hacer una llamada telefónica, elaborar un presupuesto,
  leer un mapa y tomar transporte público).

• Explorar oportunidades vocacionales y educativas.
•Comprometerse a apoyar
la educación del niño (a) y
pedir ayuda si las
necesidades de éste
superan sus habilidades.

•Contribuir al desarrollo
cognitivo.

•Asistir con el niño, niña o
adolescente a actividades
comunitarias/culturales
(circo, cine, museos etc).

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  • 3. • Proporcionar amistad, apoyo e inspiración. • Ayudar con las tareas y proyectos escolares. • Enseñar habilidades para la vida (cómo ir de compras, hacer una llamada telefónica, elaborar un presupuesto, leer un mapa y tomar transporte público). • Explorar oportunidades vocacionales y educativas.
  • 4. •Comprometerse a apoyar la educación del niño (a) y pedir ayuda si las necesidades de éste superan sus habilidades. •Contribuir al desarrollo cognitivo. •Asistir con el niño, niña o adolescente a actividades comunitarias/culturales (circo, cine, museos etc).