SlideShare a Scribd company logo
1 of 23
Department of Sport & Exercise
                           Science



    PRINSIP DAN PRESKRIPSI EVALUASI
              KECERGASAN
              (DKK 3104)
                 Bab 3
PRINSIP DALAM MENILAI TAHAP KECERGASAN.


                Khairul Azlan Taib
                BSc .(hons) UiTM
Kecergasan Fizikal
Definisi:-
• Keupayaan individu untuk bekerja dengan
  lebih efektif.

• Dapat melakukan tugas tanpa lesu keterlaluan
  dan masih boleh bertindak balas terhadap
  keadaan yang cemas atau perkara yang tidak
  diduga.
KOMPONEN KECERGASAN FIZIKAL
          Komponen Kecergasan Fizikal Berdasarkan
                    Kesihatan Adalah:
Kekuatan Otot.
     Kemampuan otot untuk mengatasi rintangan dengan penggunaan
     daya yg maksimum.


 Daya   tahan Otot.
     keupayaan otot melakukan kerja secara berulang-ulang dalam jangka
     masa yang panjang.


 Kelenturan     @ fleksibiliti.
     Kebolehan sendi untuk bergerak melalui julat pergerakan tanpa
     menyebabkan kecederaan pada otot dan sendi.
Komponen Kecergasan Fizikal Berdasarkan
             Kesihatan Adalah:


 Daya tahan Kadiovaskular.
      keupayaan jantung untuk mengepam darah beroksigen dengan
       efisien ke seluruh badan.


 Komposisi Badan.
      Kadar peratusan relatif lemak berbanding dengan otot, tulang &
       tisu-tisu yg membentuk tubuh.
Komponen Kecergasan Fizikal Berdasarkan
           Lakuan Motor:-
 Kuasa (Power)
      Keupayaan melakukan aktiviti dgn daya yg maksimum dlm
      jangkamasa yg plg singkat.

 Kelajuan (speed)
      Keupayaan untuk melakukan pergerakan dgn cepat.

 Imbangan (balance)
      Pengekalan keseimbangan badan seseorang individu pd
      kedudukan statik & dinamik.
Komponen Kecergasan Fizikal
      Berdasarkan Lakuan Motor:-

 Ketangkasan (agility)
      Keupayaan utk mengubah posisi badan dgn cepat & boleh
       mengawal pergerakan keseluruh badan.

 Koordinasi (coordination)
      Keupayaan individu menyeragamkan deria & anggota badannya
       utk menghasilkan satu pergerakan motor yg licin & tepat.

 Masa reaksi (reaction time)
      Masa yg diambil oleh seseorang individu ketika bertindak balas
       terhadap ransangan.
PRINSIP LATIHAN FIZIKAL
   Overload (lebihan bebanan)
        sistem badan dan otot respon untuk meningkatkan kekuatan.

   Specificity (pengkhususan)
        spesifik di fokuskan pada sistem dan otot yang terlibat.

   Individual (perbezaan individu)
        keupayaan setiap individu berbeza.

   Reversibility (kebolehbalikan)
        tahap kecergasan setiap individu tidak tetap.

 Kepelbagaian latihan
        latihan mesti lah di pelbagaikan.
PROGRAM LATIHAN
 Sesi pemanasan badan (5’-10’)
 Sesi Latihan (20’-60’)
 – Latihan kelenturan @ fleksibiliti.
 – Latihan Aerobic @ kardiovaskular.
 – Kekuatan dan ketahanan otot.

  Sesi Cool-down (5’-10’)
Warm Up
• Membantu mengelakkan kecederaan dgn ↑
  fleksibiliti otot.
• ↑ suhu badan
• General warm up
  – 5-10min lari perlahan,berbasikal - ↑ HR, BF, suhu
    otot, kadar pernafasan, kelikatan cecair sendi.
  – Atlet lebih bersedia
• Specific warm up
  – Melibatkan pergerakan seperti dalam sukan
  – 8 – 12 min dinamik warm up
TUJUAN PEMANASAN BADAN
 Meningkatkan suhu badan.
 Meningkatkan metabolic rate.
 Meningkatkan kelenturan otot.
 Meningkatkan pelancaran darah.
 Megurangkan risiko kecederaan tisu lembut.
 Meningkatkan pengambilan oksigen yang banyak.
 Persediaan badan dalam menghadapi tekanan latihan.
 Memudahkan perubahan keadaan dalam waktu rehat
  ke sesi latihan.
TUJUAN SESI LATIHAN
 Meningkatkan kecergasan kardio respiratori.
 Meningkatkan kesihatan jantung dan mengawal
  berat badan.
 Meningkatkan “muscle tone”, kekuatan dan
  jisim otot.
 Meningkatkan kelenturan dan keanjalan otot
  dan kestabilan sendi.
 Mengelakan berlakunya masalah pada otot
  contohnya seperti masalah sakit belakang.
TUJUAN MELAKUKAN “COOL-
             DOWN”
 Pemulihan secara perlahan-lahan dari tekanan
  senaman atau sesi latihan:
   Penyesuaian dalam peredaran darah (e.g. HR and
    BP).
   Improve venous return      risiko selepas senaman
    seperti hypotension dan dizziness(kepeningan)
   risiko komplikasi kepada jantung
    (e.g. sudden cardiac death)
KOMPONEN PRESKRIPSI SENAMAN
 Jenis latihan dan senaman.
 Tahap kesukaran latihan.
 Jangka masa latihan persesi.
 Kekerapan latihan dalam seminggu.
 Ansur maju program latihan.
Contoh Preskripsi Senaman
   Kategori        Kekerapan           Intensiti     Jangka Masa        Jenis latihan

Kardiovaskular   3 hingga 5         40/50-85% dari   20-60 minit per   Kumpulan otot
                 hari/seminggu.     HRR @ VO2max     sesi              yang besar,
                                                                       latihan
                                                                       berterusan.
Kekuatan otot    2 hingga 3         8-12 RM          1-2 set dari      Kumpulan otot
                 hari/seminggu.                      setiap senaman    yang utama, full
                                                     selama 1 jam      ROM, controlled
                                                                       speed(3s
                                                                       concentric, 3s
                                                                       eccentric
Ketahanan otot   3 hingga 4 hari/   12-20 RM         1-4 set dari      Kumpulan otot
                 seminggu                            setiap senaman    yang utama, full
                                                     selama 1jam       ROM
Kelenturan       2 hingga 3      To point of         15-30 saat dari   Static, ballistic,
                 hari/seminggu @ tightness           setiap regangan   PNF.
                 lebih effektif                      dan 2-4 ulangan
                 setiap
                 hari/seminggu
Tujuan ujian kecergasan fizikal
• Untuk mengenal pasti tahap kecergasan, risiko
  mendapat penyakit, kontraindikasi tubuh
  terhadap senaman, peningkatan kesihatan
  semasa dan selepas program senaman.
• Kita boleh melakukan ujian makmal dan di
  padang untuk menilai setiap komponen
  kecergasan fizikal dan membangunkan tahap
  kecergasan.
Pengukuran dan Penilaian
• Pengukuran dan penilaian dalam sukan amat penting.
• Hasil pengujian digunakan sebagai maklumat untuk membuat
  keputusan.
• Pengukuran ialah pengumpulan imformasi berdasarkan
  keputusan
• Penilaian menggunakan alat pengukur dalam membuat
  keputusan.
• Ujian digunakan untuk mengumpul maklumat.
• Dalam pengujian, maklumat di jelaskan berpandukan piawai.
tujuan pengujian
• Penempatan
   – untuk meletakkan atlit dlm kelas masing2 mengikut kemampuan.

• Diagnosis
   – untuk mengenal pasti kekuatan dan kelemahan seseorang atlit.

• Penilaian Berdasarkan Pencapaian
   – Dapat membantu dalam penyediaan arahan individu itu.

• Jangkaan
   – menjangkan pencapaian individu pada aktiviti masa depan dan juga kemajuan dari
     semasa ke semasa.
• Penilaian Program
   – digunakan sebagai bukti untuk menilai program.

• Motivasi
   –   keputusan ujian boleh meningkatkan motivasi seseorang
Kesahihan,kebolehpercayaan
      dan objektif ujian
• Untuk menilai tahap kecergasan fizikal
  individu dgn tepat. Perlulah memilih ujian
  yang mempunyai kesahihan,
  kebolehpercayaan dan mempunyai objektif.
• Kesahihah ujian adalah kebolehan ujian itu di
  uji atau diukur dengan tepat, dengan kesalahan
  yang minima.

• Kebolehpercayaan adalah satu sukatan yang
  sah dan stabil dalam jangka masa tertentu.

• Objektiviti adalah persetujuan mengenai
  jangkaan yang tepat pada nilai ujian.
Pentadbiran ujian
• Cara mentadbir ujian yang baik tertakluk pada sebelum,
  semasa dan selepas ujian.

• Sebelum ujian: tahu apa yang hendak diuji, menentukan
  prosedur kajian, tentukan arahan, kenali responden, pastikan
  aktiviti memanaskan badan dan percubaan ujian, tentukan
  alatan yang hendak digunakan, sediakan score sheet dan
  tentukan jangkamasa yang diperlukan.
• Semasa ujian: persediaan, motivasikan responden dan
  pastikan keselamatan responden.
• Selepas ujian: analisis data dan merekod hasil kajian.
Prosedur penilaian pencapaian
              kemahiran
•   Jelaskan apa yang hendak diukur
•    Tentukan instrumen yang hendak digunakan
•    Uji dahulu instrumen
•    Semak ujian dan prosedur ujian.
•    Menguruskan instrumen
•   Pastikan hasil kajian mempunyai kesahihan dan
    kebolehpercayaan yang tinggi.
Menentukan standard
• Standard yang digunakan sebagai rujukan
  samaada rujukan norma atau rujukan kriteria.
THANK YOU

More Related Content

What's hot

Bateri Ujian
Bateri UjianBateri Ujian
Bateri Ujian
Fatim Rbh
 
1 periodisasi latihan dan fasa-fasa latihan
1 periodisasi latihan dan fasa-fasa latihan1 periodisasi latihan dan fasa-fasa latihan
1 periodisasi latihan dan fasa-fasa latihan
Mohamad Ihtifazuddin
 
Nota sains sukan tahap i
Nota sains sukan tahap iNota sains sukan tahap i
Nota sains sukan tahap i
sairi72
 
Sains Sukan STPM: Kecergasan fizikal
Sains Sukan STPM: Kecergasan fizikal Sains Sukan STPM: Kecergasan fizikal
Sains Sukan STPM: Kecergasan fizikal
Presley Marcel
 
Daya tahan kardiovaskular
Daya tahan kardiovaskularDaya tahan kardiovaskular
Daya tahan kardiovaskular
Iris Ma
 

What's hot (20)

Imbangan Dan Masa Reaksi - MPP
Imbangan Dan Masa Reaksi - MPPImbangan Dan Masa Reaksi - MPP
Imbangan Dan Masa Reaksi - MPP
 
Bateri Ujian
Bateri UjianBateri Ujian
Bateri Ujian
 
3 kaedah-latihan-fizikal
3 kaedah-latihan-fizikal3 kaedah-latihan-fizikal
3 kaedah-latihan-fizikal
 
Prinsip-prinsip Latihan
Prinsip-prinsip LatihanPrinsip-prinsip Latihan
Prinsip-prinsip Latihan
 
Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 3
Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 3Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 3
Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 3
 
Periodisasi Latihan
Periodisasi LatihanPeriodisasi Latihan
Periodisasi Latihan
 
1 periodisasi latihan dan fasa-fasa latihan
1 periodisasi latihan dan fasa-fasa latihan1 periodisasi latihan dan fasa-fasa latihan
1 periodisasi latihan dan fasa-fasa latihan
 
Intensiti
IntensitiIntensiti
Intensiti
 
Kekuatan otot
Kekuatan otot Kekuatan otot
Kekuatan otot
 
Latihan litar
Latihan litarLatihan litar
Latihan litar
 
PENGUKURAN KECERGASAN FIZIKAL.ppt
PENGUKURAN KECERGASAN FIZIKAL.pptPENGUKURAN KECERGASAN FIZIKAL.ppt
PENGUKURAN KECERGASAN FIZIKAL.ppt
 
Perbandingan 6 Bateri Ujian
Perbandingan 6 Bateri UjianPerbandingan 6 Bateri Ujian
Perbandingan 6 Bateri Ujian
 
Nota sains sukan tahap i
Nota sains sukan tahap iNota sains sukan tahap i
Nota sains sukan tahap i
 
Latihan rintangan
Latihan rintanganLatihan rintangan
Latihan rintangan
 
Lari jarak jauh
Lari jarak jauhLari jarak jauh
Lari jarak jauh
 
Komposisi tubuh badan
Komposisi tubuh badanKomposisi tubuh badan
Komposisi tubuh badan
 
Sains Sukan STPM: Kecergasan fizikal
Sains Sukan STPM: Kecergasan fizikal Sains Sukan STPM: Kecergasan fizikal
Sains Sukan STPM: Kecergasan fizikal
 
Daya tahan kardiovaskular
Daya tahan kardiovaskularDaya tahan kardiovaskular
Daya tahan kardiovaskular
 
Kaedah Latihan Litar
Kaedah Latihan Litar Kaedah Latihan Litar
Kaedah Latihan Litar
 
Jenis2 latihan
Jenis2 latihanJenis2 latihan
Jenis2 latihan
 

Viewers also liked

Penilaian dan pengukuran.ppt
Penilaian dan pengukuran.pptPenilaian dan pengukuran.ppt
Penilaian dan pengukuran.ppt
Faizal Thahir
 
Prosedur segak
Prosedur segakProsedur segak
Prosedur segak
Aki Ntol
 
Your physical activity 2nd level
Your physical activity  2nd levelYour physical activity  2nd level
Your physical activity 2nd level
13251355
 
Warming up and cooling down 2
Warming up and cooling down 2Warming up and cooling down 2
Warming up and cooling down 2
13251355
 
Laporan tesis bab 1 s.d. 5 & daftar pustaka perbaikan
Laporan tesis bab 1 s.d. 5 & daftar pustaka perbaikanLaporan tesis bab 1 s.d. 5 & daftar pustaka perbaikan
Laporan tesis bab 1 s.d. 5 & daftar pustaka perbaikan
Bang Mohtar
 
Buku panduan-segak-2009
Buku panduan-segak-2009Buku panduan-segak-2009
Buku panduan-segak-2009
Jas Rieno
 
Warm Up and Cool/Warm Down
Warm Up and Cool/Warm DownWarm Up and Cool/Warm Down
Warm Up and Cool/Warm Down
thomsasussell
 
Jenis latihan
Jenis latihan  Jenis latihan
Jenis latihan
gauphen
 
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmalUjian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Bezita Goku
 
Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 1 dan 2
Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 1 dan 2Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 1 dan 2
Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 1 dan 2
Sheeyrha
 
Bab 4 kecergasan kardiovaskular
Bab 4   kecergasan kardiovaskularBab 4   kecergasan kardiovaskular
Bab 4 kecergasan kardiovaskular
khairul azlan taib
 
Konsep kesihatan & gaya hidup
Konsep kesihatan & gaya hidupKonsep kesihatan & gaya hidup
Konsep kesihatan & gaya hidup
Zana Idsar
 

Viewers also liked (20)

Penilaian dan pengukuran.ppt
Penilaian dan pengukuran.pptPenilaian dan pengukuran.ppt
Penilaian dan pengukuran.ppt
 
Pemilihan ujian kecergasan fizikal berasaskan kesihatan
Pemilihan ujian kecergasan fizikal berasaskan kesihatanPemilihan ujian kecergasan fizikal berasaskan kesihatan
Pemilihan ujian kecergasan fizikal berasaskan kesihatan
 
Prosedur segak
Prosedur segakProsedur segak
Prosedur segak
 
Kaedah latihan suaian fizikal
Kaedah latihan suaian fizikalKaedah latihan suaian fizikal
Kaedah latihan suaian fizikal
 
Penilaian Pembelajaran (assessment)
Penilaian Pembelajaran (assessment)Penilaian Pembelajaran (assessment)
Penilaian Pembelajaran (assessment)
 
Your physical activity 2nd level
Your physical activity  2nd levelYour physical activity  2nd level
Your physical activity 2nd level
 
Sp sainsukan
Sp sainsukanSp sainsukan
Sp sainsukan
 
Dskp kssm pjpk tingkatan 1
Dskp kssm pjpk tingkatan 1Dskp kssm pjpk tingkatan 1
Dskp kssm pjpk tingkatan 1
 
Warming up and cooling down 2
Warming up and cooling down 2Warming up and cooling down 2
Warming up and cooling down 2
 
48078893 latihan-1-minggu-bola-tampar
48078893 latihan-1-minggu-bola-tampar48078893 latihan-1-minggu-bola-tampar
48078893 latihan-1-minggu-bola-tampar
 
Laporan tesis bab 1 s.d. 5 & daftar pustaka perbaikan
Laporan tesis bab 1 s.d. 5 & daftar pustaka perbaikanLaporan tesis bab 1 s.d. 5 & daftar pustaka perbaikan
Laporan tesis bab 1 s.d. 5 & daftar pustaka perbaikan
 
Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 4
Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 4Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 4
Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 4
 
Buku panduan-segak-2009
Buku panduan-segak-2009Buku panduan-segak-2009
Buku panduan-segak-2009
 
Warm Up and Cool/Warm Down
Warm Up and Cool/Warm DownWarm Up and Cool/Warm Down
Warm Up and Cool/Warm Down
 
Jenis latihan
Jenis latihan  Jenis latihan
Jenis latihan
 
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmalUjian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
Ujian lari 2.4km, 1500m, larian cooper,ujian bleep dan satu ujian makmal
 
Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 1 dan 2
Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 1 dan 2Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 1 dan 2
Sains Sukan Tingkatan 5 Bab 1 dan 2
 
Pjm 3115 pengukuran dan penilaian dalam pendidikan jasmani (2)
Pjm 3115 pengukuran dan penilaian  dalam pendidikan jasmani (2)Pjm 3115 pengukuran dan penilaian  dalam pendidikan jasmani (2)
Pjm 3115 pengukuran dan penilaian dalam pendidikan jasmani (2)
 
Bab 4 kecergasan kardiovaskular
Bab 4   kecergasan kardiovaskularBab 4   kecergasan kardiovaskular
Bab 4 kecergasan kardiovaskular
 
Konsep kesihatan & gaya hidup
Konsep kesihatan & gaya hidupKonsep kesihatan & gaya hidup
Konsep kesihatan & gaya hidup
 

Similar to Bab 3 prinsip dalam menilai tahap kecergasan

Persediaan fizikal
Persediaan fizikalPersediaan fizikal
Persediaan fizikal
Kime Kidal
 
Prinsip latihan
Prinsip latihanPrinsip latihan
Prinsip latihan
Saba Alias
 
Perancangan program laitihan untuk kekalkan kecergasan diri
Perancangan program laitihan untuk kekalkan kecergasan diriPerancangan program laitihan untuk kekalkan kecergasan diri
Perancangan program laitihan untuk kekalkan kecergasan diri
Mary Lemok
 
Perancangan program latihan untuk kekalkan kecergasan diri
Perancangan program latihan untuk kekalkan kecergasan diriPerancangan program latihan untuk kekalkan kecergasan diri
Perancangan program latihan untuk kekalkan kecergasan diri
mimoo zibang
 
Latihan kondisi fisik
Latihan kondisi fisikLatihan kondisi fisik
Latihan kondisi fisik
syahrul81
 
makalah_kebugaran_jasmani_docx.docx
makalah_kebugaran_jasmani_docx.docxmakalah_kebugaran_jasmani_docx.docx
makalah_kebugaran_jasmani_docx.docx
bagusotnaimar
 
20130121070117 topik 1
20130121070117 topik 120130121070117 topik 1
20130121070117 topik 1
Aki Ntol
 
Aktivitas kebugaran jasmani 4
Aktivitas kebugaran jasmani 4Aktivitas kebugaran jasmani 4
Aktivitas kebugaran jasmani 4
hari183
 
Physical fittness by Rendra Gita Aulia M.H, SST.FT
Physical fittness by Rendra Gita Aulia M.H, SST.FTPhysical fittness by Rendra Gita Aulia M.H, SST.FT
Physical fittness by Rendra Gita Aulia M.H, SST.FT
Alfin Rifqi Febrian
 
Upaya mengembangkan dan pemeliharaan kebugaran jasmani
Upaya mengembangkan dan pemeliharaan kebugaran jasmaniUpaya mengembangkan dan pemeliharaan kebugaran jasmani
Upaya mengembangkan dan pemeliharaan kebugaran jasmani
Muhammad Faruq Amrullah
 
Sepak takraw spts
Sepak takraw sptsSepak takraw spts
Sepak takraw spts
Jimmy Siow
 
Melatih sistem otot
Melatih sistem ototMelatih sistem otot
Melatih sistem otot
Saba Alias
 
PPT OR I (9 10) REVISI.pptx
PPT OR I (9  10) REVISI.pptxPPT OR I (9  10) REVISI.pptx
PPT OR I (9 10) REVISI.pptx
Kurosawa2
 

Similar to Bab 3 prinsip dalam menilai tahap kecergasan (20)

Aktivitas Fisik untuk kebugaran.ppt
Aktivitas Fisik untuk kebugaran.pptAktivitas Fisik untuk kebugaran.ppt
Aktivitas Fisik untuk kebugaran.ppt
 
Persediaan fizikal
Persediaan fizikalPersediaan fizikal
Persediaan fizikal
 
Prinsip latihan
Prinsip latihanPrinsip latihan
Prinsip latihan
 
NOTA PECUTAN AKHIR SPM SAINS SUKAN T5.pdf
NOTA PECUTAN AKHIR SPM SAINS SUKAN T5.pdfNOTA PECUTAN AKHIR SPM SAINS SUKAN T5.pdf
NOTA PECUTAN AKHIR SPM SAINS SUKAN T5.pdf
 
6 prinsip prinsip latihan
6 prinsip prinsip latihan6 prinsip prinsip latihan
6 prinsip prinsip latihan
 
Perancangan program laitihan untuk kekalkan kecergasan diri
Perancangan program laitihan untuk kekalkan kecergasan diriPerancangan program laitihan untuk kekalkan kecergasan diri
Perancangan program laitihan untuk kekalkan kecergasan diri
 
Perancangan program latihan untuk kekalkan kecergasan diri
Perancangan program latihan untuk kekalkan kecergasan diriPerancangan program latihan untuk kekalkan kecergasan diri
Perancangan program latihan untuk kekalkan kecergasan diri
 
Latihan kondisi fisik
Latihan kondisi fisikLatihan kondisi fisik
Latihan kondisi fisik
 
makalah_kebugaran_jasmani_docx.docx
makalah_kebugaran_jasmani_docx.docxmakalah_kebugaran_jasmani_docx.docx
makalah_kebugaran_jasmani_docx.docx
 
Perencanaan proglat.ppt
Perencanaan proglat.pptPerencanaan proglat.ppt
Perencanaan proglat.ppt
 
2 latihan-fizikal
2 latihan-fizikal2 latihan-fizikal
2 latihan-fizikal
 
Kebugaran jasmani
Kebugaran jasmaniKebugaran jasmani
Kebugaran jasmani
 
20130121070117 topik 1
20130121070117 topik 120130121070117 topik 1
20130121070117 topik 1
 
Aktivitas kebugaran jasmani 4
Aktivitas kebugaran jasmani 4Aktivitas kebugaran jasmani 4
Aktivitas kebugaran jasmani 4
 
Physical fittness by Rendra Gita Aulia M.H, SST.FT
Physical fittness by Rendra Gita Aulia M.H, SST.FTPhysical fittness by Rendra Gita Aulia M.H, SST.FT
Physical fittness by Rendra Gita Aulia M.H, SST.FT
 
Upaya mengembangkan dan pemeliharaan kebugaran jasmani
Upaya mengembangkan dan pemeliharaan kebugaran jasmaniUpaya mengembangkan dan pemeliharaan kebugaran jasmani
Upaya mengembangkan dan pemeliharaan kebugaran jasmani
 
Bola tampar sem 3
Bola tampar sem 3Bola tampar sem 3
Bola tampar sem 3
 
Sepak takraw spts
Sepak takraw sptsSepak takraw spts
Sepak takraw spts
 
Melatih sistem otot
Melatih sistem ototMelatih sistem otot
Melatih sistem otot
 
PPT OR I (9 10) REVISI.pptx
PPT OR I (9  10) REVISI.pptxPPT OR I (9  10) REVISI.pptx
PPT OR I (9 10) REVISI.pptx
 

More from khairul azlan taib (20)

7 penulisan
7 penulisan7 penulisan
7 penulisan
 
6 bentuk komunikasi di khalayak
6 bentuk komunikasi di khalayak6 bentuk komunikasi di khalayak
6 bentuk komunikasi di khalayak
 
5 komunikasi di khalayak
5 komunikasi di khalayak5 komunikasi di khalayak
5 komunikasi di khalayak
 
4.ragam bahasa
4.ragam bahasa4.ragam bahasa
4.ragam bahasa
 
3. tatabahasa
3. tatabahasa3. tatabahasa
3. tatabahasa
 
2 sistem ejaan
2 sistem ejaan2 sistem ejaan
2 sistem ejaan
 
1 pengenalan bm
1 pengenalan bm1 pengenalan bm
1 pengenalan bm
 
Bab 10 taping
Bab 10 tapingBab 10 taping
Bab 10 taping
 
Bab 9 kecederaan bahagian bawah tubuh
Bab 9 kecederaan bahagian bawah tubuhBab 9 kecederaan bahagian bawah tubuh
Bab 9 kecederaan bahagian bawah tubuh
 
Bab 8 kecederaan bahagian atas tubuh
Bab 8 kecederaan bahagian atas tubuhBab 8 kecederaan bahagian atas tubuh
Bab 8 kecederaan bahagian atas tubuh
 
Bab 7 sports massage
Bab 7 sports massageBab 7 sports massage
Bab 7 sports massage
 
Bab 6 kecederaan haba panas
Bab 6 kecederaan haba panasBab 6 kecederaan haba panas
Bab 6 kecederaan haba panas
 
Bab 5 luka & patah
Bab 5 luka & patahBab 5 luka & patah
Bab 5 luka & patah
 
Bab 4 proses penilaian kecederaan sukan
Bab 4  proses penilaian kecederaan sukanBab 4  proses penilaian kecederaan sukan
Bab 4 proses penilaian kecederaan sukan
 
Bab 3 penilaian kecerderaan sukan
Bab 3  penilaian kecerderaan sukanBab 3  penilaian kecerderaan sukan
Bab 3 penilaian kecerderaan sukan
 
Bab 2 first aid
Bab 2 first aidBab 2 first aid
Bab 2 first aid
 
Bab 1 pengenalan kecederaan sukan (anatomy)
Bab 1 pengenalan kecederaan sukan (anatomy)Bab 1 pengenalan kecederaan sukan (anatomy)
Bab 1 pengenalan kecederaan sukan (anatomy)
 
Bab 9 stress & heath
Bab 9   stress & heathBab 9   stress & heath
Bab 9 stress & heath
 
Bab 8 latihan fungsian
Bab 8  latihan fungsianBab 8  latihan fungsian
Bab 8 latihan fungsian
 
Bab 7 latihan rintangan
Bab 7  latihan rintangan Bab 7  latihan rintangan
Bab 7 latihan rintangan
 

Recently uploaded

Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
AlfandoWibowo2
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
dpp11tya
 

Recently uploaded (20)

Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
Intellectual Discourse Business in Islamic Perspective - Mej Dr Mohd Adib Abd...
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKAKELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
KELAS 10 PERUBAHAN LINGKUNGAN SMA KURIKULUM MERDEKA
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
RENCANA & Link2 Materi Pelatihan_ "Teknik Perhitungan TKDN, BMP, Preferensi H...
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat  UI 2024
Tim Yang Lolos Pendanaan Hibah Kepedulian pada Masyarakat UI 2024
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdfModul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
Modul Ajar Bahasa Inggris - HOME SWEET HOME (Chapter 3) - Fase D.pdf
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.pptSEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
SEJARAH PERKEMBANGAN KEPERAWATAN JIWA dan Trend Issue.ppt
 
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptxPelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
Pelaksana Lapangan Pekerjaan Jalan .pptx
 
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptxPPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
PPT PERUBAHAN LINGKUNGAN MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X.pptx
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL PENDIDIKAN PANCASILA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Bab 3 prinsip dalam menilai tahap kecergasan

  • 1. Department of Sport & Exercise Science PRINSIP DAN PRESKRIPSI EVALUASI KECERGASAN (DKK 3104) Bab 3 PRINSIP DALAM MENILAI TAHAP KECERGASAN. Khairul Azlan Taib BSc .(hons) UiTM
  • 2. Kecergasan Fizikal Definisi:- • Keupayaan individu untuk bekerja dengan lebih efektif. • Dapat melakukan tugas tanpa lesu keterlaluan dan masih boleh bertindak balas terhadap keadaan yang cemas atau perkara yang tidak diduga.
  • 3. KOMPONEN KECERGASAN FIZIKAL Komponen Kecergasan Fizikal Berdasarkan Kesihatan Adalah: Kekuatan Otot. Kemampuan otot untuk mengatasi rintangan dengan penggunaan daya yg maksimum.  Daya tahan Otot. keupayaan otot melakukan kerja secara berulang-ulang dalam jangka masa yang panjang.  Kelenturan @ fleksibiliti. Kebolehan sendi untuk bergerak melalui julat pergerakan tanpa menyebabkan kecederaan pada otot dan sendi.
  • 4. Komponen Kecergasan Fizikal Berdasarkan Kesihatan Adalah:  Daya tahan Kadiovaskular.  keupayaan jantung untuk mengepam darah beroksigen dengan efisien ke seluruh badan.  Komposisi Badan.  Kadar peratusan relatif lemak berbanding dengan otot, tulang & tisu-tisu yg membentuk tubuh.
  • 5. Komponen Kecergasan Fizikal Berdasarkan Lakuan Motor:-  Kuasa (Power) Keupayaan melakukan aktiviti dgn daya yg maksimum dlm jangkamasa yg plg singkat.  Kelajuan (speed) Keupayaan untuk melakukan pergerakan dgn cepat.  Imbangan (balance) Pengekalan keseimbangan badan seseorang individu pd kedudukan statik & dinamik.
  • 6. Komponen Kecergasan Fizikal Berdasarkan Lakuan Motor:-  Ketangkasan (agility)  Keupayaan utk mengubah posisi badan dgn cepat & boleh mengawal pergerakan keseluruh badan.  Koordinasi (coordination)  Keupayaan individu menyeragamkan deria & anggota badannya utk menghasilkan satu pergerakan motor yg licin & tepat.  Masa reaksi (reaction time)  Masa yg diambil oleh seseorang individu ketika bertindak balas terhadap ransangan.
  • 7. PRINSIP LATIHAN FIZIKAL  Overload (lebihan bebanan)  sistem badan dan otot respon untuk meningkatkan kekuatan.  Specificity (pengkhususan)  spesifik di fokuskan pada sistem dan otot yang terlibat.  Individual (perbezaan individu)  keupayaan setiap individu berbeza.  Reversibility (kebolehbalikan)  tahap kecergasan setiap individu tidak tetap.  Kepelbagaian latihan  latihan mesti lah di pelbagaikan.
  • 8. PROGRAM LATIHAN  Sesi pemanasan badan (5’-10’)  Sesi Latihan (20’-60’) – Latihan kelenturan @ fleksibiliti. – Latihan Aerobic @ kardiovaskular. – Kekuatan dan ketahanan otot.  Sesi Cool-down (5’-10’)
  • 9. Warm Up • Membantu mengelakkan kecederaan dgn ↑ fleksibiliti otot. • ↑ suhu badan • General warm up – 5-10min lari perlahan,berbasikal - ↑ HR, BF, suhu otot, kadar pernafasan, kelikatan cecair sendi. – Atlet lebih bersedia • Specific warm up – Melibatkan pergerakan seperti dalam sukan – 8 – 12 min dinamik warm up
  • 10. TUJUAN PEMANASAN BADAN  Meningkatkan suhu badan.  Meningkatkan metabolic rate.  Meningkatkan kelenturan otot.  Meningkatkan pelancaran darah.  Megurangkan risiko kecederaan tisu lembut.  Meningkatkan pengambilan oksigen yang banyak.  Persediaan badan dalam menghadapi tekanan latihan.  Memudahkan perubahan keadaan dalam waktu rehat ke sesi latihan.
  • 11. TUJUAN SESI LATIHAN  Meningkatkan kecergasan kardio respiratori.  Meningkatkan kesihatan jantung dan mengawal berat badan.  Meningkatkan “muscle tone”, kekuatan dan jisim otot.  Meningkatkan kelenturan dan keanjalan otot dan kestabilan sendi.  Mengelakan berlakunya masalah pada otot contohnya seperti masalah sakit belakang.
  • 12. TUJUAN MELAKUKAN “COOL- DOWN”  Pemulihan secara perlahan-lahan dari tekanan senaman atau sesi latihan:  Penyesuaian dalam peredaran darah (e.g. HR and BP).  Improve venous return risiko selepas senaman seperti hypotension dan dizziness(kepeningan)  risiko komplikasi kepada jantung (e.g. sudden cardiac death)
  • 13. KOMPONEN PRESKRIPSI SENAMAN  Jenis latihan dan senaman.  Tahap kesukaran latihan.  Jangka masa latihan persesi.  Kekerapan latihan dalam seminggu.  Ansur maju program latihan.
  • 14. Contoh Preskripsi Senaman Kategori Kekerapan Intensiti Jangka Masa Jenis latihan Kardiovaskular 3 hingga 5 40/50-85% dari 20-60 minit per Kumpulan otot hari/seminggu. HRR @ VO2max sesi yang besar, latihan berterusan. Kekuatan otot 2 hingga 3 8-12 RM 1-2 set dari Kumpulan otot hari/seminggu. setiap senaman yang utama, full selama 1 jam ROM, controlled speed(3s concentric, 3s eccentric Ketahanan otot 3 hingga 4 hari/ 12-20 RM 1-4 set dari Kumpulan otot seminggu setiap senaman yang utama, full selama 1jam ROM Kelenturan 2 hingga 3 To point of 15-30 saat dari Static, ballistic, hari/seminggu @ tightness setiap regangan PNF. lebih effektif dan 2-4 ulangan setiap hari/seminggu
  • 15. Tujuan ujian kecergasan fizikal • Untuk mengenal pasti tahap kecergasan, risiko mendapat penyakit, kontraindikasi tubuh terhadap senaman, peningkatan kesihatan semasa dan selepas program senaman. • Kita boleh melakukan ujian makmal dan di padang untuk menilai setiap komponen kecergasan fizikal dan membangunkan tahap kecergasan.
  • 16. Pengukuran dan Penilaian • Pengukuran dan penilaian dalam sukan amat penting. • Hasil pengujian digunakan sebagai maklumat untuk membuat keputusan. • Pengukuran ialah pengumpulan imformasi berdasarkan keputusan • Penilaian menggunakan alat pengukur dalam membuat keputusan. • Ujian digunakan untuk mengumpul maklumat. • Dalam pengujian, maklumat di jelaskan berpandukan piawai.
  • 17. tujuan pengujian • Penempatan – untuk meletakkan atlit dlm kelas masing2 mengikut kemampuan. • Diagnosis – untuk mengenal pasti kekuatan dan kelemahan seseorang atlit. • Penilaian Berdasarkan Pencapaian – Dapat membantu dalam penyediaan arahan individu itu. • Jangkaan – menjangkan pencapaian individu pada aktiviti masa depan dan juga kemajuan dari semasa ke semasa. • Penilaian Program – digunakan sebagai bukti untuk menilai program. • Motivasi – keputusan ujian boleh meningkatkan motivasi seseorang
  • 18. Kesahihan,kebolehpercayaan dan objektif ujian • Untuk menilai tahap kecergasan fizikal individu dgn tepat. Perlulah memilih ujian yang mempunyai kesahihan, kebolehpercayaan dan mempunyai objektif.
  • 19. • Kesahihah ujian adalah kebolehan ujian itu di uji atau diukur dengan tepat, dengan kesalahan yang minima. • Kebolehpercayaan adalah satu sukatan yang sah dan stabil dalam jangka masa tertentu. • Objektiviti adalah persetujuan mengenai jangkaan yang tepat pada nilai ujian.
  • 20. Pentadbiran ujian • Cara mentadbir ujian yang baik tertakluk pada sebelum, semasa dan selepas ujian. • Sebelum ujian: tahu apa yang hendak diuji, menentukan prosedur kajian, tentukan arahan, kenali responden, pastikan aktiviti memanaskan badan dan percubaan ujian, tentukan alatan yang hendak digunakan, sediakan score sheet dan tentukan jangkamasa yang diperlukan. • Semasa ujian: persediaan, motivasikan responden dan pastikan keselamatan responden. • Selepas ujian: analisis data dan merekod hasil kajian.
  • 21. Prosedur penilaian pencapaian kemahiran • Jelaskan apa yang hendak diukur • Tentukan instrumen yang hendak digunakan • Uji dahulu instrumen • Semak ujian dan prosedur ujian. • Menguruskan instrumen • Pastikan hasil kajian mempunyai kesahihan dan kebolehpercayaan yang tinggi.
  • 22. Menentukan standard • Standard yang digunakan sebagai rujukan samaada rujukan norma atau rujukan kriteria.