SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 34
Nazifascismo
Cotil/Unicamp
Prof. Kelly Carvalho
“Tudo para o Estado, nada contra o Estado, nada
fora do Estado”.
Benito Mussolini
Totalitarismo
“O totalitarismo baseava-se no preceito de que nada
deveria existir acima, contra ou fora do Estado.
Competia aos cidadãos servir ao Estado e seguir a
autoridade que os representava – o guia (führer o
duce).
A valorização extremada da pátria e a expectativa de
construção de uma potência imperial despertavam o
nacionalismo e garantiam o apoio da população para
políticas expansionistas e militaristas. A difusão da
ideia de superioridade fazia aflorar o racismo, no caso
alemão.”
In.: Conecte História. p. 127.
Totalitarismo
“Os movimentos totalitários são possíveis
onde quer que existam massas que, por um
motivo ou outro, desenvolveram certo gosto
pela organização política. As massas não se
unem pela consciência de um interesse
comum e falta-lhes aquela específica
articulação de classes que se expressa em
objetivos determinados, limitados e
atingíveis.”
In.: ARENDT, H. Origens do Totalitarismo:
antissemitismo, imperialismo, totalitarismo. São Paulo: Companhia de bolso.p. 438-439.
Massa??
Massa
“O termo massa só se aplica quando lidamos com
pessoas que, simplesmente devido ao seu número, ou
à sua indiferença, ou a uma mistura de ambos, não se
podem integrar numa organização baseada no
interesse comum, seja partido político, organização
profissional ou sindicato de trabalhadores.
Potencialmente, as massas existem em qualquer país e
constituem a maioria das pessoas neutras e
politicamente indiferentes, que nunca se filiaram a um
partido e raramente exercem o poder do voto.”
In.: ARENDT, H. Origens do Totalitarismo: antissemitismo, imperialismo, totalitarismo. São
Paulo: Companhia de bolso.p. 439.
Fascismo
Fascismo: ideologia
Nacionalista
Hostil a democracia liberal, ao socialismo e
ao comunismo, os movimentos fascistas
compartilham certas características
comuns, incluindo a veneração ao Estado, a
devoção a um líder forte e uma ênfase em
ultranacionalismo, etnocentrismo e
militarismo.
In.: http://pt.wikipedia.org/wiki/Fascismo
Fascismo
Fascismo é a denominação que se dá ao regime
político que surgiu na Europa entre 1919 e 1945, (...). É
considerado um regime de direita e suas características
básicas são: o totalitarismo, o nacionalismo, o
idealismo e o militarismo.
De modo geral o fascismo é identificado como o
regime implantado por Benito Mussolini na Itália no
período do pós 1 guerra. (...). O fenômeno fascista
estendeu-se para outros países europeus como
Espanha (Francisco Franco), Portugal (Salazar).
Fonte: http://www.infoescola.com/historia/fascismo/
Origens do Fascismo
“Na Itália, em março de 1919, na cidade de
Milão, foi fundado por Benito Mussolini o
primeiro núcleo do viria a ser o Partido Fascista.
Em outubro de 1922, após a Marcha sobre Roma
(movimento que reuniu milhares de
fascistas, conhecidos como ‘camisas
negras’), Mussolini foi convidado para formar e
liderar com plenos poderes um ministério. Na
prática, assumia o cargo de primeiro-ministro da
Itália.”
In.: Conecte História. p. 127
Carta del Lavoro
Em 1927, foi colocada em vigor a Carta do
Trabalho (Carta del Lavoro), instrumento de
regulação e controle de questões
trabalhistas.”
In.: Conecte História. p. 128
Aliança com a Igreja
“Em 1929, Mussolini assinou o Tratado de
Latrão, pelo qual a Igreja católica reconhecia o
Estado fascista e este reconhecia a criação do
Estado do Vaticano. Com esse tratado, a igreja
católica recebeu uma indenização pelos
territórios perdidos durante o processo de
unificação do país, e o ensino católico tornou-
se obrigatório nas escolas italianas.”
Desenvolvimento econômico
Após a década de 1930 o “Estado passou a
intervir diretamente na economia, e houve
grande desenvolvimento
industrial, estimulado pelo crescimento do
setor bélico.”
Fonte: Conecte História. p. 128.
Propaganda Fascista
A propaganda foi talvez a melhor das armas empregadas
pelo fascismo para chegar ao poder. (...). Para o fascismo, as
massas eram incapazes de compreender as idéias
abstratas, só conheciam os sentimentos simples e extremados
e eram incapazes de ter opiniões próprias.
As opiniões lhes deveriam ser impostas e seus
sentimentos manipulados por meio de imagens e idéias
simples, que lhes despertassem um fanatismo dinâmico e um
histerismo autêntico. Hitler afirmava que a maior
mentira, dita em frases curtas e repetida
sempre, transformava-se na maior verdade.
In.: http://www.clickescolar.com.br/a-propaganda-fascista.htm
Propaganda Fascista
“Mais bem elaborada na Alemanha, a propaganda
do fascismo baseou-se nessa concepção de povo e
procurou despertar seus mais baixos instintos.
Grandes massas foram conquistadas através de
modernos meios de comunicação, além do emprego
maciço de símbolos visuais, da utilização predominante
do discurso oral sobre os impressos, dos grandes
comícios organizados como se fossem grandes
espetáculos e dos desfiles uniformizados, que atraíam
milhares de pessoas e provocavam histeria coletiva.”
In.: http://www.clickescolar.com.br/a-propaganda-fascista.htm
Propaganda Fascista
Propaganda Fascista
Nazismo
Alemanha: Pós 1 Guerra
“A grave crise econômica e financeira na
Alemanha no período entreguerras propiciou
a formação de grupos de extrema direita;
dentre eles destacava-se o Partido Nacional-
Socialista dos Trabalhadores Alemães, de
Hitler, que, em 1923, tentou um golpe contra
o governo republicano.”
In.: Conecte História. p. 128.
A Propaganda Nazista
“Fazer uma propaganda popular, feita para as massas e
repetitiva era o objetivo constante de Hitler. A propaganda
nazista buscava atingir o emocional das grandes massas, gerar
uma concepção apaixonada sobre a mensagem emitida.
Na propaganda nazista predominou a cinematografia, o
crescimento político do partido nazista deveu-se a intensa
utilização do cinema, segundo o ministro da Propaganda de
Hitler, Goebbels, o cinema era o meio mais moderno de
influenciar a população na época.
Foram produzidos cerca de 1.350 longas-metragens nos doze
anos de nazismo. A produção abrangia
comédias, musicais, operetas, filmes de guerra e
documentários que exaltavam o racismo e a xenofobia.”
In.: http://www.infoescola.com/historia/a-propaganda-nazista/ ( Fernando Rebouças)
Propaganda Nazista
Propaganda Nazista
Propaganda Nazista
Mulheres de
Ditadores:
O poder da
sedução
Nazifascista
Mulheres de Ditadores
No livro Mulheres de
Ditadores, a belga Diane
Ducret mostra que, por trás
de um tirano, existe sempre
um bando de moças
embevecidas. Hitler
arquivava as cartas de
admiradoras, Mussolini
recebia bombons (...).”
Mulheres de Ditadores
Adolf Hitler recebeu mais cartas do que os Beatles e Mick Jagger
juntos. Não as lia, mas lhes dava valor. O Führer estava convencido, como
muitos outros ditadores, de que seu poder repousava em sua sedução, e
as mulheres eram um bom indicativo.
Ele mandava classificar essa frenética correspondência no Arquivo
A, sob a desprezível etiqueta “Rabiscadas por mulheres”, que ficava sob o
controle de altos dignatários do Reich, como Rudolf Hess. As cartas são
um delírio. “Meu Führer querido, penso em você todos os dias, todas as
horas, todos os minutos”, diz uma delas.
Uma senhora chamada Von Heyden anuncia o envio de um pote de
mel. Em 23 de abril de 1935, Friedel S. diz: “Uma mulher de Saxe gostaria
muito de ter um filho seu”. (...).
Fonte: http://veja.abril.com.br/blog/ricardo-setti/dica-de-leitura/mulheres-de-ditadores-os-monstros-da-
seducao/
Hitler manteve-se fiel a Eva Braun, embora só tenha casado com ela (literalmente) no último
momento, pouco antes da morte
(Foto: Hulton Archive / Getty Images)
Mulheres de Ditadores
Na Itália, Benito Mussolini era adorado. Chegavam-lhe
de 30 mil a 40 mil cartas por mês. Em 13 de janeiro de
1940, R. Severina, “jovem fascista”, um pouco tímida sem
dúvida, envia ao Duce uma caixa de bombons. Uma fascista
mais decidida, M. Ilenia, comunica: “Eu não tive nem
coragem nem tempo para me jogar sob as rodas de seu
carro, nesta manhã, na Piazza Venezia”. Não conhecemos a
resposta de Mussolini. Talvez ele a tenha aconselhado a
“pensar mais um pouco” antes de fazer uma nova tentativa.
Fonte: http://veja.abril.com.br/blog/ricardo-setti/dica-de-leitura/mulheres-de-
ditadores-os-monstros-da-seducao/
Rachele Mussolini foi modelo de boa esposa e mãe da propaganda fascista na Itália, mas
sobreviveu à guerra; quem pagou o pato foi a amante do Duce, Claretta, linchada junto com o
ditador no fim do conflito (Foto: Three Lions / Getty Images)
Simbologia
Suástica e pureza racial
O uso da suástica era associado pelos teóricos nazistas à sua hipótese
da descendência cultural ariana dos alemães. Seguindo a teoria da invasão
ariana da Índia, reivindicavam os nazis que os primeiros arianos naquele
país introduziram o símbolo, que foi incorporado nas tradições védicas,
(...). Também acreditavam que o sistema de castas hindu tinha sido um
meio criado para se evitar a mistura racial.
(...)
Quando Hitler criou a bandeira para o Partido, procurou incorporar a
suástica e ainda "essas cores veneráveis que expressam nossa homenagem
ao passado glorioso que tantas honras trouxe à nação alemã" (que eram o
vermelho, preto e branco).
Também declarou Hitler que "o vermelho expressa o pensamento social
que está sob o movimento. Branco, o pensamento nacionalista. E a
suástica significa a missão a nós reservada: a luta pela vitória da raça
humana ariana, e ao mesmo tempo o triunfo do ideal de trabalho criativo
em si inerente, que será sempre anti-semítico." ( Mein Kampf ).
Suástica Nazista
Declarou Hitler que "o vermelho expressa o pensamento social que
está sob o movimento. Branco, o pensamento nacionalista. E a suástica
significa a missão a nós reservada: a luta pela vitória da raça humana
ariana, e ao mesmo tempo o triunfo do ideal de trabalho criativo em si
inerente, que será sempre anti-semítico." ( Mein Kampf ).
Fasces
O termo latino fasces, na expressão fasces lictoris (em
italiano, fascio littorio: "feixe de lictor") refere-se a um
símbolo de origem etrusca, usado pelo Império
Romano, associado ao poder e à autoridade. (...).
Modernamente, foi incorporado pelo regime fascista na
Itália. No final do século XIX, os fasci eram grupos políticos e
paramilitares que constituíram a base do movimento fascista.
Constitui-se de um feixe de varas de bétula
branca, simbolizando o poder de punir, amarradas por
correias vermelhas (fasces), símbolo da soberania e a união.
Muitas vezes o feixe é ligado a um machado de bronze, que
simboliza o poder de vida e morte. É muito utilizado na
heráldica, como símbolo da força da união em torno do
chefe. Aparece, por exemplo, no brasão de armas da
França, neste caso, associado à justiça, e nos Estados Unidos.
Nazifascismo

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Breve história do jornalismo
Breve história do jornalismoBreve história do jornalismo
Breve história do jornalismo
Daniela Ribeiro
 

Mais procurados (20)

Nazifascismo
NazifascismoNazifascismo
Nazifascismo
 
Comunismo
ComunismoComunismo
Comunismo
 
O governo João Goulart (1961-1964)
O governo João Goulart (1961-1964)O governo João Goulart (1961-1964)
O governo João Goulart (1961-1964)
 
Movimento Estudantil
Movimento EstudantilMovimento Estudantil
Movimento Estudantil
 
Existencialismo
ExistencialismoExistencialismo
Existencialismo
 
O fascismo italiano
O fascismo italianoO fascismo italiano
O fascismo italiano
 
Era Vargas
Era VargasEra Vargas
Era Vargas
 
SOCIOLOGIA: CONSTRUÇÃO DA MODERNIDADE
SOCIOLOGIA: CONSTRUÇÃO DA MODERNIDADESOCIOLOGIA: CONSTRUÇÃO DA MODERNIDADE
SOCIOLOGIA: CONSTRUÇÃO DA MODERNIDADE
 
A ERA VARGAS
A ERA VARGASA ERA VARGAS
A ERA VARGAS
 
Governo JK
Governo JKGoverno JK
Governo JK
 
Filosofia contemporânea
Filosofia contemporâneaFilosofia contemporânea
Filosofia contemporânea
 
Fascismo e nazismo
Fascismo e nazismoFascismo e nazismo
Fascismo e nazismo
 
Totalitarismo e Autoritarismo
Totalitarismo e AutoritarismoTotalitarismo e Autoritarismo
Totalitarismo e Autoritarismo
 
Revolução Cubana
Revolução CubanaRevolução Cubana
Revolução Cubana
 
Regimes totalitarios
Regimes totalitariosRegimes totalitarios
Regimes totalitarios
 
O Fascismo
O FascismoO Fascismo
O Fascismo
 
Breve história do jornalismo
Breve história do jornalismoBreve história do jornalismo
Breve história do jornalismo
 
O Fascismo e o Nazismo
O Fascismo e o NazismoO Fascismo e o Nazismo
O Fascismo e o Nazismo
 
Os Tipos de Conhecimento
Os Tipos de ConhecimentoOs Tipos de Conhecimento
Os Tipos de Conhecimento
 
Fim da União Soviética
Fim da União SoviéticaFim da União Soviética
Fim da União Soviética
 

Destaque (7)

Totalitarismo
TotalitarismoTotalitarismo
Totalitarismo
 
Nazifascismo
NazifascismoNazifascismo
Nazifascismo
 
07 guerra fria
07   guerra fria07   guerra fria
07 guerra fria
 
II guerra
II guerraII guerra
II guerra
 
O nazifascismo e o estado novo no brasil
O nazifascismo e o estado novo no brasilO nazifascismo e o estado novo no brasil
O nazifascismo e o estado novo no brasil
 
Regimes Totalitários Fascismo e Nazismo
Regimes Totalitários Fascismo e NazismoRegimes Totalitários Fascismo e Nazismo
Regimes Totalitários Fascismo e Nazismo
 
Nazifascismo
NazifascismoNazifascismo
Nazifascismo
 

Semelhante a Nazifascismo

O tempo-das-ditaduras
O tempo-das-ditadurasO tempo-das-ditaduras
O tempo-das-ditaduras
Nuno Faustino
 
Historiando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olharesHistoriando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olhares
Janayna Lira
 
Slide totalitarismo
Slide totalitarismoSlide totalitarismo
Slide totalitarismo
aygres
 

Semelhante a Nazifascismo (20)

Nazi-fascismo
Nazi-fascismoNazi-fascismo
Nazi-fascismo
 
Slide nazismo
Slide nazismoSlide nazismo
Slide nazismo
 
Regimes totalitários
Regimes totalitáriosRegimes totalitários
Regimes totalitários
 
Liberalismo, nacionalismo, nazismo e fascismo
Liberalismo, nacionalismo, nazismo e fascismoLiberalismo, nacionalismo, nazismo e fascismo
Liberalismo, nacionalismo, nazismo e fascismo
 
Nazismo
NazismoNazismo
Nazismo
 
Nazi fascismo
Nazi fascismoNazi fascismo
Nazi fascismo
 
Nazi fascismo
Nazi fascismoNazi fascismo
Nazi fascismo
 
Sit 4 vol 1 regimes totalitarismos
Sit 4 vol 1   regimes totalitarismosSit 4 vol 1   regimes totalitarismos
Sit 4 vol 1 regimes totalitarismos
 
Totalitarismo
TotalitarismoTotalitarismo
Totalitarismo
 
Totalitarismo
TotalitarismoTotalitarismo
Totalitarismo
 
O Tempo Das Ditaduras
O Tempo Das DitadurasO Tempo Das Ditaduras
O Tempo Das Ditaduras
 
O tempo-das-ditaduras
O tempo-das-ditadurasO tempo-das-ditaduras
O tempo-das-ditaduras
 
Regimes totalitários
Regimes totalitáriosRegimes totalitários
Regimes totalitários
 
Nazismo
NazismoNazismo
Nazismo
 
Nazismo
NazismoNazismo
Nazismo
 
Governos totalitários
Governos totalitáriosGovernos totalitários
Governos totalitários
 
Nazismo
NazismoNazismo
Nazismo
 
O Nazismo
O NazismoO Nazismo
O Nazismo
 
Historiando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olharesHistoriando sob diversos olhares
Historiando sob diversos olhares
 
Slide totalitarismo
Slide totalitarismoSlide totalitarismo
Slide totalitarismo
 

Mais de KellyCarvalho2011

2 Prova Semestral - Turma 3.3N
2 Prova Semestral - Turma 3.3N2 Prova Semestral - Turma 3.3N
2 Prova Semestral - Turma 3.3N
KellyCarvalho2011
 
2 Prova Semestral - 2.6 gabarito
2 Prova Semestral - 2.6 gabarito2 Prova Semestral - 2.6 gabarito
2 Prova Semestral - 2.6 gabarito
KellyCarvalho2011
 
2 Prova Semestral de História - 2.4 gabarito
2 Prova Semestral de História - 2.4 gabarito2 Prova Semestral de História - 2.4 gabarito
2 Prova Semestral de História - 2.4 gabarito
KellyCarvalho2011
 
2 Prova semestral de História - 1.6 gabarito
2 Prova semestral de História - 1.6 gabarito2 Prova semestral de História - 1.6 gabarito
2 Prova semestral de História - 1.6 gabarito
KellyCarvalho2011
 
2 Prova Semestral - 1.4 Gabarito
2 Prova Semestral - 1.4 Gabarito2 Prova Semestral - 1.4 Gabarito
2 Prova Semestral - 1.4 Gabarito
KellyCarvalho2011
 
Exercícios e materia da prova
Exercícios e materia da provaExercícios e materia da prova
Exercícios e materia da prova
KellyCarvalho2011
 
Exercícios e materia da prova
Exercícios e materia da provaExercícios e materia da prova
Exercícios e materia da prova
KellyCarvalho2011
 
Exercícios e materia da prova
Exercícios e materia da provaExercícios e materia da prova
Exercícios e materia da prova
KellyCarvalho2011
 

Mais de KellyCarvalho2011 (20)

2 Prova Semestral - Turma 3.3N
2 Prova Semestral - Turma 3.3N2 Prova Semestral - Turma 3.3N
2 Prova Semestral - Turma 3.3N
 
2 guerra mundial
2 guerra mundial2 guerra mundial
2 guerra mundial
 
2 Prova Semestral - 2.6 gabarito
2 Prova Semestral - 2.6 gabarito2 Prova Semestral - 2.6 gabarito
2 Prova Semestral - 2.6 gabarito
 
2.5 gabarito
2.5 gabarito2.5 gabarito
2.5 gabarito
 
2 Prova Semestral de História - 2.4 gabarito
2 Prova Semestral de História - 2.4 gabarito2 Prova Semestral de História - 2.4 gabarito
2 Prova Semestral de História - 2.4 gabarito
 
2 Prova semestral de História - 1.6 gabarito
2 Prova semestral de História - 1.6 gabarito2 Prova semestral de História - 1.6 gabarito
2 Prova semestral de História - 1.6 gabarito
 
2 Prova Semestral - Turma 1.5
2 Prova Semestral - Turma 1.52 Prova Semestral - Turma 1.5
2 Prova Semestral - Turma 1.5
 
2 Prova Semestral - 1.4 Gabarito
2 Prova Semestral - 1.4 Gabarito2 Prova Semestral - 1.4 Gabarito
2 Prova Semestral - 1.4 Gabarito
 
Neocolonialismo
NeocolonialismoNeocolonialismo
Neocolonialismo
 
2.5 -1 Prova com Gabarito
2.5 -1 Prova com Gabarito2.5 -1 Prova com Gabarito
2.5 -1 Prova com Gabarito
 
2.4 gabarito
2.4 gabarito2.4 gabarito
2.4 gabarito
 
1.6 gabarito
1.6 gabarito1.6 gabarito
1.6 gabarito
 
1.4 gabarito
1.4 gabarito1.4 gabarito
1.4 gabarito
 
1 República Semana de 1922
1 República Semana de 19221 República Semana de 1922
1 República Semana de 1922
 
Ditadura Militar no Brasil
Ditadura Militar no BrasilDitadura Militar no Brasil
Ditadura Militar no Brasil
 
SBPC – São Luís do Maranhão - Cotil/Unicamp 2012
SBPC – São Luís do Maranhão - Cotil/Unicamp 2012SBPC – São Luís do Maranhão - Cotil/Unicamp 2012
SBPC – São Luís do Maranhão - Cotil/Unicamp 2012
 
2 prova de história 2 ano
2 prova de história   2 ano2 prova de história   2 ano
2 prova de história 2 ano
 
Exercícios e materia da prova
Exercícios e materia da provaExercícios e materia da prova
Exercícios e materia da prova
 
Exercícios e materia da prova
Exercícios e materia da provaExercícios e materia da prova
Exercícios e materia da prova
 
Exercícios e materia da prova
Exercícios e materia da provaExercícios e materia da prova
Exercícios e materia da prova
 

Último

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 

Último (20)

O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa paraINTERTEXTUALIDADE   atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Falando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introdFalando de Física Quântica apresentação introd
Falando de Física Quântica apresentação introd
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
Historia de Portugal - Quarto Ano - 2024
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 

Nazifascismo

  • 2. “Tudo para o Estado, nada contra o Estado, nada fora do Estado”. Benito Mussolini
  • 3. Totalitarismo “O totalitarismo baseava-se no preceito de que nada deveria existir acima, contra ou fora do Estado. Competia aos cidadãos servir ao Estado e seguir a autoridade que os representava – o guia (führer o duce). A valorização extremada da pátria e a expectativa de construção de uma potência imperial despertavam o nacionalismo e garantiam o apoio da população para políticas expansionistas e militaristas. A difusão da ideia de superioridade fazia aflorar o racismo, no caso alemão.” In.: Conecte História. p. 127.
  • 4. Totalitarismo “Os movimentos totalitários são possíveis onde quer que existam massas que, por um motivo ou outro, desenvolveram certo gosto pela organização política. As massas não se unem pela consciência de um interesse comum e falta-lhes aquela específica articulação de classes que se expressa em objetivos determinados, limitados e atingíveis.” In.: ARENDT, H. Origens do Totalitarismo: antissemitismo, imperialismo, totalitarismo. São Paulo: Companhia de bolso.p. 438-439.
  • 6. Massa “O termo massa só se aplica quando lidamos com pessoas que, simplesmente devido ao seu número, ou à sua indiferença, ou a uma mistura de ambos, não se podem integrar numa organização baseada no interesse comum, seja partido político, organização profissional ou sindicato de trabalhadores. Potencialmente, as massas existem em qualquer país e constituem a maioria das pessoas neutras e politicamente indiferentes, que nunca se filiaram a um partido e raramente exercem o poder do voto.” In.: ARENDT, H. Origens do Totalitarismo: antissemitismo, imperialismo, totalitarismo. São Paulo: Companhia de bolso.p. 439.
  • 8. Fascismo: ideologia Nacionalista Hostil a democracia liberal, ao socialismo e ao comunismo, os movimentos fascistas compartilham certas características comuns, incluindo a veneração ao Estado, a devoção a um líder forte e uma ênfase em ultranacionalismo, etnocentrismo e militarismo. In.: http://pt.wikipedia.org/wiki/Fascismo
  • 9. Fascismo Fascismo é a denominação que se dá ao regime político que surgiu na Europa entre 1919 e 1945, (...). É considerado um regime de direita e suas características básicas são: o totalitarismo, o nacionalismo, o idealismo e o militarismo. De modo geral o fascismo é identificado como o regime implantado por Benito Mussolini na Itália no período do pós 1 guerra. (...). O fenômeno fascista estendeu-se para outros países europeus como Espanha (Francisco Franco), Portugal (Salazar). Fonte: http://www.infoescola.com/historia/fascismo/
  • 10. Origens do Fascismo “Na Itália, em março de 1919, na cidade de Milão, foi fundado por Benito Mussolini o primeiro núcleo do viria a ser o Partido Fascista. Em outubro de 1922, após a Marcha sobre Roma (movimento que reuniu milhares de fascistas, conhecidos como ‘camisas negras’), Mussolini foi convidado para formar e liderar com plenos poderes um ministério. Na prática, assumia o cargo de primeiro-ministro da Itália.” In.: Conecte História. p. 127
  • 11. Carta del Lavoro Em 1927, foi colocada em vigor a Carta do Trabalho (Carta del Lavoro), instrumento de regulação e controle de questões trabalhistas.” In.: Conecte História. p. 128
  • 12. Aliança com a Igreja “Em 1929, Mussolini assinou o Tratado de Latrão, pelo qual a Igreja católica reconhecia o Estado fascista e este reconhecia a criação do Estado do Vaticano. Com esse tratado, a igreja católica recebeu uma indenização pelos territórios perdidos durante o processo de unificação do país, e o ensino católico tornou- se obrigatório nas escolas italianas.”
  • 13. Desenvolvimento econômico Após a década de 1930 o “Estado passou a intervir diretamente na economia, e houve grande desenvolvimento industrial, estimulado pelo crescimento do setor bélico.” Fonte: Conecte História. p. 128.
  • 14. Propaganda Fascista A propaganda foi talvez a melhor das armas empregadas pelo fascismo para chegar ao poder. (...). Para o fascismo, as massas eram incapazes de compreender as idéias abstratas, só conheciam os sentimentos simples e extremados e eram incapazes de ter opiniões próprias. As opiniões lhes deveriam ser impostas e seus sentimentos manipulados por meio de imagens e idéias simples, que lhes despertassem um fanatismo dinâmico e um histerismo autêntico. Hitler afirmava que a maior mentira, dita em frases curtas e repetida sempre, transformava-se na maior verdade. In.: http://www.clickescolar.com.br/a-propaganda-fascista.htm
  • 15. Propaganda Fascista “Mais bem elaborada na Alemanha, a propaganda do fascismo baseou-se nessa concepção de povo e procurou despertar seus mais baixos instintos. Grandes massas foram conquistadas através de modernos meios de comunicação, além do emprego maciço de símbolos visuais, da utilização predominante do discurso oral sobre os impressos, dos grandes comícios organizados como se fossem grandes espetáculos e dos desfiles uniformizados, que atraíam milhares de pessoas e provocavam histeria coletiva.” In.: http://www.clickescolar.com.br/a-propaganda-fascista.htm
  • 19. Alemanha: Pós 1 Guerra “A grave crise econômica e financeira na Alemanha no período entreguerras propiciou a formação de grupos de extrema direita; dentre eles destacava-se o Partido Nacional- Socialista dos Trabalhadores Alemães, de Hitler, que, em 1923, tentou um golpe contra o governo republicano.” In.: Conecte História. p. 128.
  • 20. A Propaganda Nazista “Fazer uma propaganda popular, feita para as massas e repetitiva era o objetivo constante de Hitler. A propaganda nazista buscava atingir o emocional das grandes massas, gerar uma concepção apaixonada sobre a mensagem emitida. Na propaganda nazista predominou a cinematografia, o crescimento político do partido nazista deveu-se a intensa utilização do cinema, segundo o ministro da Propaganda de Hitler, Goebbels, o cinema era o meio mais moderno de influenciar a população na época. Foram produzidos cerca de 1.350 longas-metragens nos doze anos de nazismo. A produção abrangia comédias, musicais, operetas, filmes de guerra e documentários que exaltavam o racismo e a xenofobia.” In.: http://www.infoescola.com/historia/a-propaganda-nazista/ ( Fernando Rebouças)
  • 24. Mulheres de Ditadores: O poder da sedução Nazifascista
  • 25. Mulheres de Ditadores No livro Mulheres de Ditadores, a belga Diane Ducret mostra que, por trás de um tirano, existe sempre um bando de moças embevecidas. Hitler arquivava as cartas de admiradoras, Mussolini recebia bombons (...).”
  • 26. Mulheres de Ditadores Adolf Hitler recebeu mais cartas do que os Beatles e Mick Jagger juntos. Não as lia, mas lhes dava valor. O Führer estava convencido, como muitos outros ditadores, de que seu poder repousava em sua sedução, e as mulheres eram um bom indicativo. Ele mandava classificar essa frenética correspondência no Arquivo A, sob a desprezível etiqueta “Rabiscadas por mulheres”, que ficava sob o controle de altos dignatários do Reich, como Rudolf Hess. As cartas são um delírio. “Meu Führer querido, penso em você todos os dias, todas as horas, todos os minutos”, diz uma delas. Uma senhora chamada Von Heyden anuncia o envio de um pote de mel. Em 23 de abril de 1935, Friedel S. diz: “Uma mulher de Saxe gostaria muito de ter um filho seu”. (...). Fonte: http://veja.abril.com.br/blog/ricardo-setti/dica-de-leitura/mulheres-de-ditadores-os-monstros-da- seducao/
  • 27. Hitler manteve-se fiel a Eva Braun, embora só tenha casado com ela (literalmente) no último momento, pouco antes da morte (Foto: Hulton Archive / Getty Images)
  • 28. Mulheres de Ditadores Na Itália, Benito Mussolini era adorado. Chegavam-lhe de 30 mil a 40 mil cartas por mês. Em 13 de janeiro de 1940, R. Severina, “jovem fascista”, um pouco tímida sem dúvida, envia ao Duce uma caixa de bombons. Uma fascista mais decidida, M. Ilenia, comunica: “Eu não tive nem coragem nem tempo para me jogar sob as rodas de seu carro, nesta manhã, na Piazza Venezia”. Não conhecemos a resposta de Mussolini. Talvez ele a tenha aconselhado a “pensar mais um pouco” antes de fazer uma nova tentativa. Fonte: http://veja.abril.com.br/blog/ricardo-setti/dica-de-leitura/mulheres-de- ditadores-os-monstros-da-seducao/
  • 29. Rachele Mussolini foi modelo de boa esposa e mãe da propaganda fascista na Itália, mas sobreviveu à guerra; quem pagou o pato foi a amante do Duce, Claretta, linchada junto com o ditador no fim do conflito (Foto: Three Lions / Getty Images)
  • 31. Suástica e pureza racial O uso da suástica era associado pelos teóricos nazistas à sua hipótese da descendência cultural ariana dos alemães. Seguindo a teoria da invasão ariana da Índia, reivindicavam os nazis que os primeiros arianos naquele país introduziram o símbolo, que foi incorporado nas tradições védicas, (...). Também acreditavam que o sistema de castas hindu tinha sido um meio criado para se evitar a mistura racial. (...) Quando Hitler criou a bandeira para o Partido, procurou incorporar a suástica e ainda "essas cores veneráveis que expressam nossa homenagem ao passado glorioso que tantas honras trouxe à nação alemã" (que eram o vermelho, preto e branco). Também declarou Hitler que "o vermelho expressa o pensamento social que está sob o movimento. Branco, o pensamento nacionalista. E a suástica significa a missão a nós reservada: a luta pela vitória da raça humana ariana, e ao mesmo tempo o triunfo do ideal de trabalho criativo em si inerente, que será sempre anti-semítico." ( Mein Kampf ).
  • 32. Suástica Nazista Declarou Hitler que "o vermelho expressa o pensamento social que está sob o movimento. Branco, o pensamento nacionalista. E a suástica significa a missão a nós reservada: a luta pela vitória da raça humana ariana, e ao mesmo tempo o triunfo do ideal de trabalho criativo em si inerente, que será sempre anti-semítico." ( Mein Kampf ).
  • 33. Fasces O termo latino fasces, na expressão fasces lictoris (em italiano, fascio littorio: "feixe de lictor") refere-se a um símbolo de origem etrusca, usado pelo Império Romano, associado ao poder e à autoridade. (...). Modernamente, foi incorporado pelo regime fascista na Itália. No final do século XIX, os fasci eram grupos políticos e paramilitares que constituíram a base do movimento fascista. Constitui-se de um feixe de varas de bétula branca, simbolizando o poder de punir, amarradas por correias vermelhas (fasces), símbolo da soberania e a união. Muitas vezes o feixe é ligado a um machado de bronze, que simboliza o poder de vida e morte. É muito utilizado na heráldica, como símbolo da força da união em torno do chefe. Aparece, por exemplo, no brasão de armas da França, neste caso, associado à justiça, e nos Estados Unidos.