SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
Pahoittelu	ja	anteeksipyyntö:	
vasta-alkajan	käsikirja	
©	Katleena,	eioototta.;i
Saanko	
esitellä:	
Empatiahissi
Esimerkki	sanamuodosta	 Keissiesimerkki	
Pyydän	vilpi+ömäs/	
anteeksi	e+ä	
	
Pyydän	anteeksi	e+ä	
Pyydän	anteeksi	sitä,	e.ä	olimme	lasku.aneet	isoäidiltänne	kahdes4	
palveluasunnon	vuokria.	Tällaista	ei	olisi	saanut	missään	nimessä	
tapahtua.	Korvaamme	ilman	muuta	vuokrat	takaisin	korkoineen,	ja	
isoäi4nne	saa	myös	yhden	kuukauden	ilmaiseksi.	
Anteeksi	e+ä	
	
Anteeksi	e.ä	tarjouksemme	oli	epäselvä.	Toimitusmaksu	oli	ilmoite.u	
liian	pienellä	pistekoolla,	joten	emme	peri	sitä	teiltä	tästä	erästä.	
Pahoi+elen	sitä	e+ä	
	
Olen	pahoillani	siitä	e+ä	
Pahoi.elen	sitä,	e.ä	mainontamme	ei	ole	ollut	mieleistänne.	Kampanja	
on	herä.änyt	monenlaista	palaute.a:	varsinainen	kohderyhmä	on	
yläkouluikäiset,	jotka	ovat	pitäneet	mainoksesta.	
Valite+avas/	
	
Valite.avas4	käytäntömme	on	muu.unut.	Emme	ole	enää	kahteen	
vuoteen	tarjonneet	pekonia	hotellimme	aamupalalla	ympäristösyistä.	
Harmillista	e+ä	
	
Onpa	harmillista,	e.ä	etukorBnne	oli	jäänyt	ko4in	kauppareissullanne.	
Voimme	kuitenkin	hyvi.ää	bonukset	jälkikäteen	infopisteellämme,	jos	
kauppakuiB	on	tallessa.	
Kurja	kuulla	e+ä	
	
Ikävä	kuulla	e+ä	
Kurja	kuulla,	e.ä	sai.e	parkkisakot	kampaamokäyn4nne	aikana.	
Kampaamomme	lähellä	ei	tosiaan	ole	kaksitun4sia	parkkipaikkoja.	
Lähimmät	ovat	kahden	kor.elin	päässä	kauppakeskuksen	edessä.	
Voimakas	empa2a:	
oma	ja	paha	moka	
Miedompi	empa2a:	
asiakkaan	pikkumoka
Pyydä	anteeksi	
omaa	tekoasi,	
älä	asiakkaan	
tunnetta.	
Älä	jossittele	
anteeksi-
pyynnössä.
Ei	näin:	
Anteeksi	jos	olemme	loukanneet	teitä.	
Pahoittelut	siitä,	jos	koitte	pahaa	mieltä.	
Anteeksi,	että	luulitte	mainontaamme	epäeettiseksi.	
Anteeksi	jos	palvelumme	tuntui	huonolta.
Vaan	näin:	
Anteeksi,	että	tarjoilijamme	käytös	oli	huonoa.	
Pahoittelen	sitä,	että	tarjouksen	voimassaoloaika	oli	lyhyt.	
Anteeksi,	että	mainontamme	oli	loukkaavaa.	
Pyydän	anteeksi,	että	palvelumme	ei	sujunut	kunnolla.
Esitä	pahoittelut	minä-
muodossa,	älä	me-
muodossa	tai	
persoonattomana.	
(Anteeksi-sana	toimii	
kyllä	yksinäänkin,	sillä	
se	on	voimakas	sana.)	
Määrittele	anteeksi-pyynnössä	pyynnön	syy.
Ei	näin:	
Sori	siitä.	
Pahoittelut	kurjuudesta.	
Pahoittelemme	saamaanne	kohtelua.	
Yhtiömme	pahoittelee	tilannetta.
Vaan	näin:	
Anteeksi,	että	hotellin	aamupalalta	oli	loppunut	puuro.	
Pyydän	anteeksi,	että	permanentti	epäonnistui.	
Pahoittelen,	että	laskumme	on	mennyt	väärään	osoitteeseen.	
Pyydän	anteeksi,	että	ratsastuksenopettaja	oli	päihtynyt.
Jokainen	mokaa	
joskus.
Jokainen	mokaa	
joskus.	
Itse	asiassa	moka	ei	ole	edes	moka.	
Se	on	elämää.
Jokainen	mokaa	
joskus.	
Itse	asiassa	moka	ei	ole	edes	moka.	
Se	on	elämää.	
Sen	sijaan	
tunteettomuus	
on	moka.

More Related Content

What's hot

Prosessiajattelu ja prosessikaavio
Prosessiajattelu ja prosessikaavioProsessiajattelu ja prosessikaavio
Prosessiajattelu ja prosessikaavioSamu Koskimies
 
Verkkopedagogiikka 18.1.22
Verkkopedagogiikka 18.1.22Verkkopedagogiikka 18.1.22
Verkkopedagogiikka 18.1.22Matleena Laakso
 
Informaatiovaikuttaminen somessa
Informaatiovaikuttaminen somessaInformaatiovaikuttaminen somessa
Informaatiovaikuttaminen somessaHarto Pönkä
 
(Verkko-)vuorovaikutus ja ohjaus
(Verkko-)vuorovaikutus ja ohjaus(Verkko-)vuorovaikutus ja ohjaus
(Verkko-)vuorovaikutus ja ohjausHarto Pönkä
 
AR, pelillisyys ja tekoäly äidinkielen opetuksessa 22.4.23
AR, pelillisyys ja tekoäly äidinkielen opetuksessa 22.4.23AR, pelillisyys ja tekoäly äidinkielen opetuksessa 22.4.23
AR, pelillisyys ja tekoäly äidinkielen opetuksessa 22.4.23Matleena Laakso
 
Kuvaaminen oppilaitoksissa
Kuvaaminen oppilaitoksissaKuvaaminen oppilaitoksissa
Kuvaaminen oppilaitoksissaHarto Pönkä
 
社内勉強会をはじめるにあたって
社内勉強会をはじめるにあたって社内勉強会をはじめるにあたって
社内勉強会をはじめるにあたって瑛一 西口
 
Someketti, näkökulmia oppilaitosten sosiaalisen median ohjeisiin
Someketti, näkökulmia oppilaitosten sosiaalisen median ohjeisiinSomeketti, näkökulmia oppilaitosten sosiaalisen median ohjeisiin
Someketti, näkökulmia oppilaitosten sosiaalisen median ohjeisiinMatleena Laakso
 
Tekoäly arjen apuna 11.11.23
Tekoäly arjen apuna 11.11.23Tekoäly arjen apuna 11.11.23
Tekoäly arjen apuna 11.11.23Matleena Laakso
 
Tehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteet
Tehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteetTehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteet
Tehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteetKatleena Kortesuo
 
מדידה ככלי ניהולי מצגת
מדידה ככלי ניהולי  מצגתמדידה ככלי ניהולי  מצגת
מדידה ככלי ניהולי מצגתsheatufim
 
Opiskelijan aktivointi luennolla
Opiskelijan aktivointi luennollaOpiskelijan aktivointi luennolla
Opiskelijan aktivointi luennollaKirsiViitanen
 
Ação de Indenização Securitaria
Ação de Indenização SecuritariaAção de Indenização Securitaria
Ação de Indenização SecuritariaConsultor JRSantana
 
Resposta Escrita à acusação - Maria da penha
Resposta Escrita à acusação - Maria da penhaResposta Escrita à acusação - Maria da penha
Resposta Escrita à acusação - Maria da penhaScarlatt Campos
 
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessaInformaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessaHarto Pönkä
 
Cobrança indevida de tarifas bancárias
Cobrança indevida de tarifas bancáriasCobrança indevida de tarifas bancárias
Cobrança indevida de tarifas bancáriasMonitoria Contabil S/C
 
EU:n yleinen tietosuoja-asetus oppilaitosten ja opettajien näkökulmasta
EU:n yleinen tietosuoja-asetus oppilaitosten ja opettajien näkökulmastaEU:n yleinen tietosuoja-asetus oppilaitosten ja opettajien näkökulmasta
EU:n yleinen tietosuoja-asetus oppilaitosten ja opettajien näkökulmastaHarto Pönkä
 

What's hot (20)

Aula 4-11-2010
Aula 4-11-2010Aula 4-11-2010
Aula 4-11-2010
 
1090- Anulatória Cc Tutela
1090- Anulatória Cc Tutela1090- Anulatória Cc Tutela
1090- Anulatória Cc Tutela
 
Prosessiajattelu ja prosessikaavio
Prosessiajattelu ja prosessikaavioProsessiajattelu ja prosessikaavio
Prosessiajattelu ja prosessikaavio
 
Verkkopedagogiikka 18.1.22
Verkkopedagogiikka 18.1.22Verkkopedagogiikka 18.1.22
Verkkopedagogiikka 18.1.22
 
Informaatiovaikuttaminen somessa
Informaatiovaikuttaminen somessaInformaatiovaikuttaminen somessa
Informaatiovaikuttaminen somessa
 
(Verkko-)vuorovaikutus ja ohjaus
(Verkko-)vuorovaikutus ja ohjaus(Verkko-)vuorovaikutus ja ohjaus
(Verkko-)vuorovaikutus ja ohjaus
 
AR, pelillisyys ja tekoäly äidinkielen opetuksessa 22.4.23
AR, pelillisyys ja tekoäly äidinkielen opetuksessa 22.4.23AR, pelillisyys ja tekoäly äidinkielen opetuksessa 22.4.23
AR, pelillisyys ja tekoäly äidinkielen opetuksessa 22.4.23
 
Kuvaaminen oppilaitoksissa
Kuvaaminen oppilaitoksissaKuvaaminen oppilaitoksissa
Kuvaaminen oppilaitoksissa
 
社内勉強会をはじめるにあたって
社内勉強会をはじめるにあたって社内勉強会をはじめるにあたって
社内勉強会をはじめるにあたって
 
Someketti, näkökulmia oppilaitosten sosiaalisen median ohjeisiin
Someketti, näkökulmia oppilaitosten sosiaalisen median ohjeisiinSomeketti, näkökulmia oppilaitosten sosiaalisen median ohjeisiin
Someketti, näkökulmia oppilaitosten sosiaalisen median ohjeisiin
 
Tekoäly arjen apuna 11.11.23
Tekoäly arjen apuna 11.11.23Tekoäly arjen apuna 11.11.23
Tekoäly arjen apuna 11.11.23
 
Tehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteet
Tehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteetTehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteet
Tehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteet
 
מדידה ככלי ניהולי מצגת
מדידה ככלי ניהולי  מצגתמדידה ככלי ניהולי  מצגת
מדידה ככלי ניהולי מצגת
 
Veso2023 - Tekoäly koulussa.pptx
Veso2023 - Tekoäly koulussa.pptxVeso2023 - Tekoäly koulussa.pptx
Veso2023 - Tekoäly koulussa.pptx
 
Opiskelijan aktivointi luennolla
Opiskelijan aktivointi luennollaOpiskelijan aktivointi luennolla
Opiskelijan aktivointi luennolla
 
Ação de Indenização Securitaria
Ação de Indenização SecuritariaAção de Indenização Securitaria
Ação de Indenização Securitaria
 
Resposta Escrita à acusação - Maria da penha
Resposta Escrita à acusação - Maria da penhaResposta Escrita à acusação - Maria da penha
Resposta Escrita à acusação - Maria da penha
 
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessaInformaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
Informaatiovaikuttamisen tunnistaminen somessa
 
Cobrança indevida de tarifas bancárias
Cobrança indevida de tarifas bancáriasCobrança indevida de tarifas bancárias
Cobrança indevida de tarifas bancárias
 
EU:n yleinen tietosuoja-asetus oppilaitosten ja opettajien näkökulmasta
EU:n yleinen tietosuoja-asetus oppilaitosten ja opettajien näkökulmastaEU:n yleinen tietosuoja-asetus oppilaitosten ja opettajien näkökulmasta
EU:n yleinen tietosuoja-asetus oppilaitosten ja opettajien näkökulmasta
 

More from Katleena Kortesuo

Oletko päättäjänä Pizzan tilaaja, Taskulaskin, Povaaja vai Analyytikko?
Oletko päättäjänä Pizzan tilaaja, Taskulaskin, Povaaja vai Analyytikko?Oletko päättäjänä Pizzan tilaaja, Taskulaskin, Povaaja vai Analyytikko?
Oletko päättäjänä Pizzan tilaaja, Taskulaskin, Povaaja vai Analyytikko?Katleena Kortesuo
 
Tekstisi on taikajuomasi - Anna sen vaikuttaa
Tekstisi on taikajuomasi - Anna sen vaikuttaaTekstisi on taikajuomasi - Anna sen vaikuttaa
Tekstisi on taikajuomasi - Anna sen vaikuttaaKatleena Kortesuo
 
Taitavaksi Twitter-käyttäjäksi
Taitavaksi Twitter-käyttäjäksiTaitavaksi Twitter-käyttäjäksi
Taitavaksi Twitter-käyttäjäksiKatleena Kortesuo
 
Yritysblogi on myyntisuppilon täyttöaukko
Yritysblogi on myyntisuppilon täyttöaukkoYritysblogi on myyntisuppilon täyttöaukko
Yritysblogi on myyntisuppilon täyttöaukkoKatleena Kortesuo
 
Täyttä sisältöä (sisällöntuotantokoulutus TTL:ssa)
Täyttä sisältöä (sisällöntuotantokoulutus TTL:ssa)Täyttä sisältöä (sisällöntuotantokoulutus TTL:ssa)
Täyttä sisältöä (sisällöntuotantokoulutus TTL:ssa)Katleena Kortesuo
 
Kuinka viisas suomalainen toimii lentokentän lähtöportilla?
Kuinka viisas suomalainen toimii lentokentän lähtöportilla?Kuinka viisas suomalainen toimii lentokentän lähtöportilla?
Kuinka viisas suomalainen toimii lentokentän lähtöportilla?Katleena Kortesuo
 
Blogi koulutusorganisaation sisäisenä työkaluna
Blogi koulutusorganisaation sisäisenä työkalunaBlogi koulutusorganisaation sisäisenä työkaluna
Blogi koulutusorganisaation sisäisenä työkalunaKatleena Kortesuo
 
Millaista on vaikuttava viestintä?
Millaista on vaikuttava viestintä?Millaista on vaikuttava viestintä?
Millaista on vaikuttava viestintä?Katleena Kortesuo
 
Some on asiantuntijatyön suola
Some on asiantuntijatyön suolaSome on asiantuntijatyön suola
Some on asiantuntijatyön suolaKatleena Kortesuo
 
Edunvalvonnan ABC Twitterissä
Edunvalvonnan ABC TwitterissäEdunvalvonnan ABC Twitterissä
Edunvalvonnan ABC TwitterissäKatleena Kortesuo
 
Voiko korkeakoulu puhua somea?
Voiko korkeakoulu puhua somea?Voiko korkeakoulu puhua somea?
Voiko korkeakoulu puhua somea?Katleena Kortesuo
 
Taitavaksi Twitter-käyttäjäksi
Taitavaksi Twitter-käyttäjäksiTaitavaksi Twitter-käyttäjäksi
Taitavaksi Twitter-käyttäjäksiKatleena Kortesuo
 
Cheryl, Bernard, Albert - näin pulma olisi pitänyt selittää
Cheryl, Bernard, Albert - näin pulma olisi pitänyt selittääCheryl, Bernard, Albert - näin pulma olisi pitänyt selittää
Cheryl, Bernard, Albert - näin pulma olisi pitänyt selittääKatleena Kortesuo
 
Facebook ja Twitter - sosiaalisen median viestijän iltavitamiinit
Facebook ja Twitter - sosiaalisen median viestijän iltavitamiinitFacebook ja Twitter - sosiaalisen median viestijän iltavitamiinit
Facebook ja Twitter - sosiaalisen median viestijän iltavitamiinitKatleena Kortesuo
 
Taitavaksi Twitter-käyttäjäksi
Taitavaksi Twitter-käyttäjäksiTaitavaksi Twitter-käyttäjäksi
Taitavaksi Twitter-käyttäjäksiKatleena Kortesuo
 
Vahva oppilaitoksen somepresenssi – Kuinka sen teen?
Vahva oppilaitoksen somepresenssi – Kuinka sen teen?Vahva oppilaitoksen somepresenssi – Kuinka sen teen?
Vahva oppilaitoksen somepresenssi – Kuinka sen teen?Katleena Kortesuo
 

More from Katleena Kortesuo (20)

Oletko päättäjänä Pizzan tilaaja, Taskulaskin, Povaaja vai Analyytikko?
Oletko päättäjänä Pizzan tilaaja, Taskulaskin, Povaaja vai Analyytikko?Oletko päättäjänä Pizzan tilaaja, Taskulaskin, Povaaja vai Analyytikko?
Oletko päättäjänä Pizzan tilaaja, Taskulaskin, Povaaja vai Analyytikko?
 
Tekstisi on taikajuomasi - Anna sen vaikuttaa
Tekstisi on taikajuomasi - Anna sen vaikuttaaTekstisi on taikajuomasi - Anna sen vaikuttaa
Tekstisi on taikajuomasi - Anna sen vaikuttaa
 
RIP, organisaatioblogi
RIP, organisaatioblogiRIP, organisaatioblogi
RIP, organisaatioblogi
 
Taitavaksi Twitter-käyttäjäksi
Taitavaksi Twitter-käyttäjäksiTaitavaksi Twitter-käyttäjäksi
Taitavaksi Twitter-käyttäjäksi
 
Yritysblogi on myyntisuppilon täyttöaukko
Yritysblogi on myyntisuppilon täyttöaukkoYritysblogi on myyntisuppilon täyttöaukko
Yritysblogi on myyntisuppilon täyttöaukko
 
Täyttä sisältöä (sisällöntuotantokoulutus TTL:ssa)
Täyttä sisältöä (sisällöntuotantokoulutus TTL:ssa)Täyttä sisältöä (sisällöntuotantokoulutus TTL:ssa)
Täyttä sisältöä (sisällöntuotantokoulutus TTL:ssa)
 
Kuinka viisas suomalainen toimii lentokentän lähtöportilla?
Kuinka viisas suomalainen toimii lentokentän lähtöportilla?Kuinka viisas suomalainen toimii lentokentän lähtöportilla?
Kuinka viisas suomalainen toimii lentokentän lähtöportilla?
 
Blogi koulutusorganisaation sisäisenä työkaluna
Blogi koulutusorganisaation sisäisenä työkalunaBlogi koulutusorganisaation sisäisenä työkaluna
Blogi koulutusorganisaation sisäisenä työkaluna
 
Kriisiviestinnän alkeet
Kriisiviestinnän alkeetKriisiviestinnän alkeet
Kriisiviestinnän alkeet
 
Millaista on vaikuttava viestintä?
Millaista on vaikuttava viestintä?Millaista on vaikuttava viestintä?
Millaista on vaikuttava viestintä?
 
Some on asiantuntijatyön suola
Some on asiantuntijatyön suolaSome on asiantuntijatyön suola
Some on asiantuntijatyön suola
 
Edunvalvonnan ABC Twitterissä
Edunvalvonnan ABC TwitterissäEdunvalvonnan ABC Twitterissä
Edunvalvonnan ABC Twitterissä
 
Kriisiviestinnän paletti
Kriisiviestinnän palettiKriisiviestinnän paletti
Kriisiviestinnän paletti
 
Voiko korkeakoulu puhua somea?
Voiko korkeakoulu puhua somea?Voiko korkeakoulu puhua somea?
Voiko korkeakoulu puhua somea?
 
Taitavaksi Twitter-käyttäjäksi
Taitavaksi Twitter-käyttäjäksiTaitavaksi Twitter-käyttäjäksi
Taitavaksi Twitter-käyttäjäksi
 
Cheryl, Bernard, Albert - näin pulma olisi pitänyt selittää
Cheryl, Bernard, Albert - näin pulma olisi pitänyt selittääCheryl, Bernard, Albert - näin pulma olisi pitänyt selittää
Cheryl, Bernard, Albert - näin pulma olisi pitänyt selittää
 
Facebook ja Twitter - sosiaalisen median viestijän iltavitamiinit
Facebook ja Twitter - sosiaalisen median viestijän iltavitamiinitFacebook ja Twitter - sosiaalisen median viestijän iltavitamiinit
Facebook ja Twitter - sosiaalisen median viestijän iltavitamiinit
 
Suuri älykkyystesti
Suuri älykkyystestiSuuri älykkyystesti
Suuri älykkyystesti
 
Taitavaksi Twitter-käyttäjäksi
Taitavaksi Twitter-käyttäjäksiTaitavaksi Twitter-käyttäjäksi
Taitavaksi Twitter-käyttäjäksi
 
Vahva oppilaitoksen somepresenssi – Kuinka sen teen?
Vahva oppilaitoksen somepresenssi – Kuinka sen teen?Vahva oppilaitoksen somepresenssi – Kuinka sen teen?
Vahva oppilaitoksen somepresenssi – Kuinka sen teen?
 

Pahoittelut ja anteeksipyyntö: vasta-alkajan käsikirja