SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 38
Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía,
Letras y Ciencias de la Educación
Pedagogía de las Ciencias Experimentales,
Química y Biología
Tema: Nacionalidades del Ecuador
Subgrupo Nº3
Integrantes:
Karla Flores
Lizbeth Panchi
Asignatura: Realidad Nacional, Cultural y Ecológica
Docente: MSc. Bolívar Reina
Paralelo: Segundo B
Nacionalidades
del Ecuador
Constitución
Art. 56.- Las comunidades, pueblos, y nacionalidades indígenas, el pueblo
afroecuatoriano, el pueblo montubio y las comunas forman parte del estado
ecuatoriano, único e indivisible.
Art. 57.- Se reconoce y garantizará a las comunas, comunidades, pueblos y
nacionalidades indígenas, de conformidad con la constitución y con los pactos,
convenios, declaraciones y demás instrumentos internacionales de derechos
humanos.
Art 93.- Naturaleza de las circunscripciones territoriales de comunidades, pueblos
y nacionalidades indígenas, afroecuatorianas y montubias.
Base legal
¿Qué es una nacionalidad?
Es un conjunto de pueblos milenarios anteriores y
constitutivos del Estado ecuatoriano, que tienen una
identidad histórica, idioma, cultura comunes y viven en un
territorio determinado.
En el Ecuador coexisten 14 nacionalidades
y 18 pueblos indígenas descendientes de
los grupos originarios que poblaron el
Ecuador desde hace miles de años y su
presencia histórica determina el carácter
pluricultural y multiétnico del país.
Nacionalidades en Ecuador
Región Costa
Nacionalidad Awá
• Población: 3500 habitantes
• Idioma: Su lengua es el Awapit.
• Ubicación: Costa: Provincia de
Esmeraldas, cantón San Lorenzo;
Sierra: Provincia del Carchi,
cantón Tulcán; Provincia de
Imbabura: cantón San Miguel de
Urcuquí, parroquia La Merced de
Buenos Aires y cantón Ibarra,
parroquia Lita.
• Vestimenta: El hombre utiliza camisas de colores claros, pantalones
obscuros y botas de caucho, la mujer utiliza vestidos largos de tela sencilla,
blusa y zapato.
• Relatos históricos: Según cuentan sus antepasados, la nacionalidad Awá es
descendientes de las Mayas de México.
• Tienen como eje económico productivo la agricultura, que es
complementado con la cacería, la pesca y la crianza de animales domésticos.
• Vivienda: Sus viviendas, llamadas Yal son construidas con materiales de la
zona: chonta y hojas de bijao, levantadas sobre pilares de madera, cuyo
ingreso es a través de un palo principal en forma de gradas.
• Música: Marimba
• “Reserva Forestal de Asentamiento Comunal Awá”
Nacionalidad Épera
• Población:394 habitantes
• Idioma: Su idioma es el Sia pedee (caña
brava) que se está perdiendo por la
aculturación.
• Ubicación: se ubican en la provincia de
Esmeraldas, cantón Eloy Alfaro, parroquias
Borbón y La Concepción
• Vestimenta: Su vestimenta se conoce como
el “paru” de las mujeres y “atee” la que
llevan los hombres.
• Relatos históricos: En 1964, algunas familias Éperas dejaron su
tierra colombiana, exactamente del Choco colombiano, migrando
hacia el Ecuador en busca de mejor calidad de vida.
• Creencias, símbolos y costumbres: Sus símbolos más
representativos, tales como: la Virgen y la cruz, la canasta y el grito
Épera.
• Tanto hombres como mujeres practican la pintura corporal con la
fruta jagua.
Nacionalidad Chachis
• Población: 8.040 habitantes
• Idioma: Chaapalachi
• Ubicación: Se encuentran ubicados en
las riberas de los ríos Cayapas,
Onzoles y Camarones.
• Vestimenta: Los hombres llevan un
camisón y botas, las mujeres solo
llevan una manta envuelta como
falda, sujeta a la cintura con un
cinturón de borlas.
• Suelen pintarse el rostro, brazos y piernas con achiote y una pintura
negra, usan pulseras y collares.
• Economía: Son agricultores, pescadores y cazadores,
Adicionalmente realizan actividades artesanales, recolección de
frutos y tallado de madera.
• Mitos y leyendas: Basados en cuentos sobre la Tunda, la Llorona, el
Duende, la Boa, entre otros.
• Organización social: La autoridad tradicional es el Uñi Chaitarucula
o Gobernador; otras autoridades son los “Chaitalas”, ayudantes o
secretarios del Gobernador, además del asesor, sargento, capitán y
policía se encuentra el Miruku, shamán o curandero.
Nacionalidad Tsáchila
• Población:21394 habitantes
• Idioma: Su lengua es el Tsafiki (verdadera
palabra);
• Ubicación: En la provincia de Santo
Domingo de los Tsáchilas.
• Vestimenta: El Hombre, utiliza un faldilla
conocida como Mampe Tsampa,
• La vestimenta de la mujer es una falda que
se diferencia de la del hombre en que es
una tela grande que cubre desde la cintura
hasta los tobillos.
• Relatos históricos: indican que antiguamente habría existido la
poliginia, probablemente como privilegio de los jefes grupales
(miya) y los chamanes (pone).
• La tierra está poblada de espíritus (oko). Una parte importante de
éstos procede del mundo de la naturaleza, como los espíritus de
los cerros (du oko) o de los animales más poderosos, como el
espíritu del tigre (kela oko).
• Vivienda: A partir de pedazos de madera o caña partida.
• Economía: Agricultura.
Región Sierra
Nacionalidad Kichwa
• Población: 605 162 habitantes
• Idioma: kichwa
• Ubicación:Imbabura, Pichincha, Bolívar,
Cotopaxi, Tungurahua, Chimborazo, C
añar, Azuay, Loja, Napo,
• Los diferentes pueblos de la
nacionalidad Kichwa se han organizado
en la ECUARUNARI y en el ámbito
nacional en la CONAIE
• Vestimenta: Es variada dependiendo de
cada pueblo.
Economía: Basada en el comercio de los productos artesanales, la
música, el turismo y en pequeña proporción se dedican a la
agricultura.
Región Amazonía
Nacionalidad Kichwa
• Población: 61.000 habitantes
• Idioma: Runa Shimi
• Ubicación: Napo y Pastaza
• Vestimenta: Su vestimenta original era
elaborada con materiales de la zona y
cueros de animales, en el caso de las
mujeres se cubrían con una falda elaborada
de lanchama, pita, y los hombres de cuero
de venado un pantalón larga con basta
ancha hasta el tobillo.
• Economía: Agricultura y artesanías.
• Practica medicinal: La corteza de pitón para purificar la sangre
en el caso del post- parto; la manteca de boa en caso de
torceduras, fracturas o contra la gripe etc.
• Creencias y costumbres: Utilizar el ají para poner en los ojos de
los niños recién nacidos, niños o jóvenes desobedientes.
Nacionalidad Shuar
• Población: 148.800 habitantes
• Idioma: Shuar Chicham
• Ubicación: Sur este en las provincias de
Pastaza, Morona Santiago y Zamora
Chinchipe.
• Vestimenta: El hombre viste una falda
llamada Itip tejida de algodón y teñida con
tintes naturales.
• La mujer usa una túnica denominada
Tarachi amarrada al hombro, va ceñida a la
cintura por un cordón Nijiamu y se
complementa con la pintura corporal, y
adornos de plumas y colares de semillas.
• Que los shuar vivan unidos en centros ha permitido mantener
la cultura y luchar por sus derechos como la Educación
Intercultural Bilingüe, el acceso a la tierra, etc.
• Federación Shuar en 1964.
• Costumbres, símbolos y creencias: Su estructura simbólica
está orientada bajo principios muy claros, el respeto a las
personas mayores, la honestidad, el trabajo, etc.
• Economía: Basada en la horticultura itinerante de tubérculos,
complementada con la caza, pesca y la recolección de frutos e
insectos.
Nacionalidad Cofán
• Población: 800 habitantes
• Idioma: Cofán
• Ubicación: en la Provincia de Sucumbíos, a lo largo
de los ríos Aguarico, Guanúes y San Miguel,
incluyendo el área que ocupa actualmente Lago
Agrio.
• Vestimenta: El uso de grandes cantidades de
Chaquira o collares, los hombres usan estos
colares en cantidad superior a las mujeres.
• Usan coronas de plumas, tenían perforada la nariz
y los lóbulos de las orejas para portar pluma de
loro, se pintaban el rostro con achiote.
•La organización tradicional se basa en grupos de descendencia
patrilineal o "antia", dirigida por el shamán, su líder político y
religioso.
•Son miembros de la CONFENIAE y de la CONAIE.
Nacionalidad Siona
• Población: 611 habitantes
• Idioma: Es el Siona o paicoca.
• Ubicación: Se encuentran en la Provincia de
Sucumbíos, cantón Putumayo, parroquia Puerto
Bolívar; y en el cantón Shushufindi, Parroquia
San Roque.
• Vestimenta: Dan importancia al arreglo
personal, al peinado tradicional y a la pintura
del cuerpo y elaboran y usan aretes y unos 80
collares, entre los que se destaca uno 32
colmillos de jaguar. Llevan en cada brazo o
muñeca, como pulsera, la yerba aromática
ma'ya, que les ha valido el nombre siona.
Nacionalidad Secoya
• Población: 689 habitantes
• Idioma: Paicoca.
• Ubicación: Están en la provincia de Sucumbíos,
cantón Shushufindi, parroquia San Roque y en
el cantón Cuyabeno.
• Vestimenta: Las mujeres siguen utilizando el
vestido tradicional, falda larga hasta la rodilla,
se complementa de collares narigueras, aretes y
coronas hechas de semilla, los hombres utilizan
la chusma, camisón que es hasta la rodilla,
también utiliza collares tanto en el cuello como
alrededor del cuerpo, sus brazos adornados con
fibras vegetales.
Nacionalidad Huaorani
• Población: 2416 habitantes
• Idioma: Los huaorani hablan huao
terero, transcrito también como wao
tededo, una lengua aislada.
• Ubicación: Ocupan una zona intangible
en la provincia de Pastaza, entre los ríos
Napo y Curaray.
• Vestimenta: Los Huaoranis conservan
su aislamiento y viven desnudes, las
mujeres a lo sumo utilizan una prenda
en la cintura que es de una corteza se
un árbol conocido como Llanchama; el
hombre usa un cordón con el cual se
amarra su órgano sexual.
Nacionalidad Zápara
• Población: 559 habitantes
• Idioma: Záparo.
• Ubicación: Al este de la provincia de Pastaza,
al sur colinda con el Perú.
• Vestimenta: La presencia cotidiana de los
hombres vestidos con la cushma o blusa de
llanchama evoca estos ciclos ceremoniales. La
llanchama es una corteza de un árbol,
golpeada y lavada hasta que adquiere la
textura de una tela corriente, aunque más
gruesa. Una vez confeccionada es coloreada y
adornada con diseños en rojo, negro y azul.
Nacionalidad Andoa
• Población: 2462 habitantes
• Idioma: La lengua andoa shimigae.
• Ubicación: Provincia de Pastaza, en la
parroquia Montalvo
• Vestimenta: Los hombres visten de
pantalón blanco, sin embargo es el negro el
más utilizado y se pintan figuras de boas o
figuras culturales, y otros pintan las figuras
que ven en sus sueños.
• Las mujeres usan blusa pequeña y falda
negra casi como los kichwas y se pintan con
wito figuras de boa.
Nacionalidad Shiwiar
• Población: 1198 habitantes
• Idioma: Shiwiar Chicham.
• Localización: Territorios ubicados en la
cuenca alta del Río Corrientes y la cuenca
alta del Rio Tigre.
• Vestimenta: En la cabeza, los dientes de
sahíno en el cuello, las narigueras, las
orejas perforadas, faldas, y, en general,
poca ropa.
Nacionalidad Achuar
• Población: 7865 habitantes
• Idioma: Chicham
• Ubicación: Provincias de Pastaza y Morona
Santiago, en las riberas de los ríos Tigre,
Bobonaza, Pastaza y Santiago.
• Vestimenta: La vestimenta de los hombres se
denomina “itip, es una falda hecha a base de
algodón y usualmente los hombres de un alto
rango social llevan en su cabeza un
“tawashap”, que es una corona hecha a base
de plumas del tucán.
• Las mujeres visten una chusma hecha a base de algodón y se
adorna con un sin número de collares y pulseras elaborados a
base de plumas, semillas, picos de aves, huesos de mamíferos
pequeños.
• Las mujeres usan una estaca pequeña en el labio inferior como
adorno facial, usan una túnica amarrada en un hombro y ceñida
a la cintura por un cordón.
Semejanzas entre nacionalidades
Su economía se basa mayormente en la
agricultura.
Su vestimenta es característica y elaborada
con el uso de materiales naturales.
Tienen idiomas oficiales y diferenciados.
Tienen poblaciones pequeñas.
Nacionalidad
y ciudadanía
La nacionalidad y la ciudadanía son dos conceptos
que están estrechamente relacionados uno con el
otro, puesto que para ser ciudadanos es necesario
haber obtenido la nacionalidad.
Nacionalidades ecuatorianas
Nacionalidades ecuatorianas

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Historia del ecuador
Historia del ecuadorHistoria del ecuador
Historia del ecuadorEsteifry
 
La ortografia y los signos de puntuacion
La ortografia y los signos de puntuacionLa ortografia y los signos de puntuacion
La ortografia y los signos de puntuacionnestor huanca
 
Estudios sociales ecuador a inicios del siglo xxi
Estudios sociales ecuador a inicios del siglo xxi Estudios sociales ecuador a inicios del siglo xxi
Estudios sociales ecuador a inicios del siglo xxi LcdaRosaMoranVera
 
Texto 1ero-bgu-emprendimiento-y-gestion
Texto 1ero-bgu-emprendimiento-y-gestionTexto 1ero-bgu-emprendimiento-y-gestion
Texto 1ero-bgu-emprendimiento-y-gestionJanet Angel
 
Culturas del Ecuador
Culturas del EcuadorCulturas del Ecuador
Culturas del EcuadorLkaji
 
Orografía e hidrografía en el ecuador
Orografía e hidrografía en el ecuadorOrografía e hidrografía en el ecuador
Orografía e hidrografía en el ecuadorVicky Cardenas
 
Nombres de frutas en poqomchi'
Nombres de frutas en poqomchi'Nombres de frutas en poqomchi'
Nombres de frutas en poqomchi'Maurilio Juc Toc
 
Historia de la vestimenta ecuador
Historia de la vestimenta ecuadorHistoria de la vestimenta ecuador
Historia de la vestimenta ecuadorNataly Lara
 
Etnias del ecuador- cayapas
Etnias del ecuador- cayapasEtnias del ecuador- cayapas
Etnias del ecuador- cayapasmonitaykriz
 
Diálectos del ecuador
Diálectos del ecuadorDiálectos del ecuador
Diálectos del ecuadorJorgeCalle31
 
Provincia de pichincha
Provincia de pichincha Provincia de pichincha
Provincia de pichincha juanito025
 
Dialecto ideolecto- sociolecto - Linguística
Dialecto  ideolecto- sociolecto - LinguísticaDialecto  ideolecto- sociolecto - Linguística
Dialecto ideolecto- sociolecto - LinguísticaGloria2151
 

Was ist angesagt? (20)

Historia del ecuador
Historia del ecuadorHistoria del ecuador
Historia del ecuador
 
La ortografia y los signos de puntuacion
La ortografia y los signos de puntuacionLa ortografia y los signos de puntuacion
La ortografia y los signos de puntuacion
 
Guna yala
Guna yalaGuna yala
Guna yala
 
Folclor
FolclorFolclor
Folclor
 
Estudios sociales ecuador a inicios del siglo xxi
Estudios sociales ecuador a inicios del siglo xxi Estudios sociales ecuador a inicios del siglo xxi
Estudios sociales ecuador a inicios del siglo xxi
 
Texto 1ero-bgu-emprendimiento-y-gestion
Texto 1ero-bgu-emprendimiento-y-gestionTexto 1ero-bgu-emprendimiento-y-gestion
Texto 1ero-bgu-emprendimiento-y-gestion
 
Culturas del Ecuador
Culturas del EcuadorCulturas del Ecuador
Culturas del Ecuador
 
Bolivia
BoliviaBolivia
Bolivia
 
Orografía e hidrografía en el ecuador
Orografía e hidrografía en el ecuadorOrografía e hidrografía en el ecuador
Orografía e hidrografía en el ecuador
 
4egb len-f2
4egb len-f24egb len-f2
4egb len-f2
 
Mi Diapositiva
Mi DiapositivaMi Diapositiva
Mi Diapositiva
 
Nombres de frutas en poqomchi'
Nombres de frutas en poqomchi'Nombres de frutas en poqomchi'
Nombres de frutas en poqomchi'
 
Presentacion nariño
Presentacion nariñoPresentacion nariño
Presentacion nariño
 
Departamento del huila
Departamento del huilaDepartamento del huila
Departamento del huila
 
Historia de la vestimenta ecuador
Historia de la vestimenta ecuadorHistoria de la vestimenta ecuador
Historia de la vestimenta ecuador
 
Etnias del ecuador- cayapas
Etnias del ecuador- cayapasEtnias del ecuador- cayapas
Etnias del ecuador- cayapas
 
Diálectos del ecuador
Diálectos del ecuadorDiálectos del ecuador
Diálectos del ecuador
 
Provincia de pichincha
Provincia de pichincha Provincia de pichincha
Provincia de pichincha
 
N gbe bugle 2
N gbe bugle 2N gbe bugle 2
N gbe bugle 2
 
Dialecto ideolecto- sociolecto - Linguística
Dialecto  ideolecto- sociolecto - LinguísticaDialecto  ideolecto- sociolecto - Linguística
Dialecto ideolecto- sociolecto - Linguística
 

Ähnlich wie Nacionalidades ecuatorianas

Nacionalidades ecuatorianas (1)
Nacionalidades ecuatorianas (1)Nacionalidades ecuatorianas (1)
Nacionalidades ecuatorianas (1)LizbethPanchi
 
Trabajo de mundologia
Trabajo de mundologiaTrabajo de mundologia
Trabajo de mundologiaCARO_9618
 
Nacionalidades oriente
Nacionalidades orienteNacionalidades oriente
Nacionalidades orientevictor_velasco
 
Nacionalidades oriente
Nacionalidades orienteNacionalidades oriente
Nacionalidades orientevictor_velasco
 
Presentación (3) Nacionalidad del Oriente
Presentación (3) Nacionalidad del OrientePresentación (3) Nacionalidad del Oriente
Presentación (3) Nacionalidad del OrienteKevinCaicedo18
 
éTnias del ecuador por Katherin Arroyo
éTnias del ecuador por Katherin ArroyoéTnias del ecuador por Katherin Arroyo
éTnias del ecuador por Katherin ArroyoKaty Arroyo
 
DIVERSIDAD DE ETNIAS
DIVERSIDAD DE ETNIASDIVERSIDAD DE ETNIAS
DIVERSIDAD DE ETNIASValeria Tana
 
Nacionalidadesd el oriente alejandro
Nacionalidadesd el oriente alejandroNacionalidadesd el oriente alejandro
Nacionalidadesd el oriente alejandroAlejandroOrosco1
 
Estructura nacional ecuatoriana y nacionaliades
Estructura nacional ecuatoriana y nacionaliadesEstructura nacional ecuatoriana y nacionaliades
Estructura nacional ecuatoriana y nacionaliadesDaniel Esteban Rodríguez
 
Nacionalidades del ecuador/QUE SON SITIOS ramsar
Nacionalidades del ecuador/QUE SON SITIOS ramsarNacionalidades del ecuador/QUE SON SITIOS ramsar
Nacionalidades del ecuador/QUE SON SITIOS ramsarTania Contento
 
Diversidad etnica-cultural-del-ecuador
Diversidad etnica-cultural-del-ecuadorDiversidad etnica-cultural-del-ecuador
Diversidad etnica-cultural-del-ecuadorprimero a
 

Ähnlich wie Nacionalidades ecuatorianas (20)

Nacionalidades ecuatorianas (1)
Nacionalidades ecuatorianas (1)Nacionalidades ecuatorianas (1)
Nacionalidades ecuatorianas (1)
 
Nacionalidades costa
Nacionalidades costaNacionalidades costa
Nacionalidades costa
 
Nacionalidades costa
Nacionalidades costaNacionalidades costa
Nacionalidades costa
 
Trabajo de mundologia
Trabajo de mundologiaTrabajo de mundologia
Trabajo de mundologia
 
Nacionalidades oriente
Nacionalidades orienteNacionalidades oriente
Nacionalidades oriente
 
Nacionalidades oriente
Nacionalidades orienteNacionalidades oriente
Nacionalidades oriente
 
Presentación (3) Nacionalidad del Oriente
Presentación (3) Nacionalidad del OrientePresentación (3) Nacionalidad del Oriente
Presentación (3) Nacionalidad del Oriente
 
éTnias del ecuador por Katherin Arroyo
éTnias del ecuador por Katherin ArroyoéTnias del ecuador por Katherin Arroyo
éTnias del ecuador por Katherin Arroyo
 
DIVERSIDAD DE ETNIAS
DIVERSIDAD DE ETNIASDIVERSIDAD DE ETNIAS
DIVERSIDAD DE ETNIAS
 
Exposicion realidad
Exposicion realidadExposicion realidad
Exposicion realidad
 
Nacionalidadesd el oriente alejandro
Nacionalidadesd el oriente alejandroNacionalidadesd el oriente alejandro
Nacionalidadesd el oriente alejandro
 
Pueblos y etnias de la Sierra ecuatoriana
Pueblos y etnias de la Sierra ecuatorianaPueblos y etnias de la Sierra ecuatoriana
Pueblos y etnias de la Sierra ecuatoriana
 
Semana 04 - Pueblos Indígenas de Chile
Semana 04 - Pueblos Indígenas de ChileSemana 04 - Pueblos Indígenas de Chile
Semana 04 - Pueblos Indígenas de Chile
 
Nacionalidades sierra
Nacionalidades sierraNacionalidades sierra
Nacionalidades sierra
 
Nacionalidades sierra
Nacionalidades sierraNacionalidades sierra
Nacionalidades sierra
 
Estructura nacional ecuatoriana y nacionaliades
Estructura nacional ecuatoriana y nacionaliadesEstructura nacional ecuatoriana y nacionaliades
Estructura nacional ecuatoriana y nacionaliades
 
Estructura Nacional Ecuatoriana
Estructura Nacional EcuatorianaEstructura Nacional Ecuatoriana
Estructura Nacional Ecuatoriana
 
Nacionalidades del ecuador/QUE SON SITIOS ramsar
Nacionalidades del ecuador/QUE SON SITIOS ramsarNacionalidades del ecuador/QUE SON SITIOS ramsar
Nacionalidades del ecuador/QUE SON SITIOS ramsar
 
Diversidad etnica-cultural-del-ecuador
Diversidad etnica-cultural-del-ecuadorDiversidad etnica-cultural-del-ecuador
Diversidad etnica-cultural-del-ecuador
 
Etnias del Ecuador
Etnias del EcuadorEtnias del Ecuador
Etnias del Ecuador
 

Mehr von Karla Flores

Reinos de la Naturaleza
Reinos de la NaturalezaReinos de la Naturaleza
Reinos de la NaturalezaKarla Flores
 
Tabla periódica de los elementos químicos
Tabla periódica de los elementos químicosTabla periódica de los elementos químicos
Tabla periódica de los elementos químicosKarla Flores
 
Aprendizaje auditivo y kinestésico
Aprendizaje auditivo  y kinestésico Aprendizaje auditivo  y kinestésico
Aprendizaje auditivo y kinestésico Karla Flores
 
Dificultades del aprendizaje
Dificultades del aprendizajeDificultades del aprendizaje
Dificultades del aprendizajeKarla Flores
 
Obligaciones de los docentes LOEI
Obligaciones de los docentes LOEIObligaciones de los docentes LOEI
Obligaciones de los docentes LOEIKarla Flores
 
Biomoléculas orgánicas
Biomoléculas orgánicasBiomoléculas orgánicas
Biomoléculas orgánicasKarla Flores
 

Mehr von Karla Flores (9)

Reinos de la Naturaleza
Reinos de la NaturalezaReinos de la Naturaleza
Reinos de la Naturaleza
 
Reino Protista
Reino Protista Reino Protista
Reino Protista
 
Tabla periódica de los elementos químicos
Tabla periódica de los elementos químicosTabla periódica de los elementos químicos
Tabla periódica de los elementos químicos
 
Ciclo del agua
Ciclo del aguaCiclo del agua
Ciclo del agua
 
Aprendizaje auditivo y kinestésico
Aprendizaje auditivo  y kinestésico Aprendizaje auditivo  y kinestésico
Aprendizaje auditivo y kinestésico
 
Dificultades del aprendizaje
Dificultades del aprendizajeDificultades del aprendizaje
Dificultades del aprendizaje
 
Obligaciones de los docentes LOEI
Obligaciones de los docentes LOEIObligaciones de los docentes LOEI
Obligaciones de los docentes LOEI
 
El Comunismo
El ComunismoEl Comunismo
El Comunismo
 
Biomoléculas orgánicas
Biomoléculas orgánicasBiomoléculas orgánicas
Biomoléculas orgánicas
 

Kürzlich hochgeladen

Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORGonella
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxLuisAndersonPachasto
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática TERCERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIORDETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
DETALLES EN EL DISEÑO DE INTERIOR
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docxEDUCACION FISICA 1°  PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
EDUCACION FISICA 1° PROGRAMACIÓN ANUAL 2023.docx
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 

Nacionalidades ecuatorianas

  • 1. Universidad Central del Ecuador Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Pedagogía de las Ciencias Experimentales, Química y Biología Tema: Nacionalidades del Ecuador Subgrupo Nº3 Integrantes: Karla Flores Lizbeth Panchi Asignatura: Realidad Nacional, Cultural y Ecológica Docente: MSc. Bolívar Reina Paralelo: Segundo B
  • 3.
  • 4. Constitución Art. 56.- Las comunidades, pueblos, y nacionalidades indígenas, el pueblo afroecuatoriano, el pueblo montubio y las comunas forman parte del estado ecuatoriano, único e indivisible. Art. 57.- Se reconoce y garantizará a las comunas, comunidades, pueblos y nacionalidades indígenas, de conformidad con la constitución y con los pactos, convenios, declaraciones y demás instrumentos internacionales de derechos humanos. Art 93.- Naturaleza de las circunscripciones territoriales de comunidades, pueblos y nacionalidades indígenas, afroecuatorianas y montubias. Base legal
  • 5. ¿Qué es una nacionalidad? Es un conjunto de pueblos milenarios anteriores y constitutivos del Estado ecuatoriano, que tienen una identidad histórica, idioma, cultura comunes y viven en un territorio determinado.
  • 6. En el Ecuador coexisten 14 nacionalidades y 18 pueblos indígenas descendientes de los grupos originarios que poblaron el Ecuador desde hace miles de años y su presencia histórica determina el carácter pluricultural y multiétnico del país. Nacionalidades en Ecuador
  • 8. Nacionalidad Awá • Población: 3500 habitantes • Idioma: Su lengua es el Awapit. • Ubicación: Costa: Provincia de Esmeraldas, cantón San Lorenzo; Sierra: Provincia del Carchi, cantón Tulcán; Provincia de Imbabura: cantón San Miguel de Urcuquí, parroquia La Merced de Buenos Aires y cantón Ibarra, parroquia Lita.
  • 9. • Vestimenta: El hombre utiliza camisas de colores claros, pantalones obscuros y botas de caucho, la mujer utiliza vestidos largos de tela sencilla, blusa y zapato. • Relatos históricos: Según cuentan sus antepasados, la nacionalidad Awá es descendientes de las Mayas de México. • Tienen como eje económico productivo la agricultura, que es complementado con la cacería, la pesca y la crianza de animales domésticos. • Vivienda: Sus viviendas, llamadas Yal son construidas con materiales de la zona: chonta y hojas de bijao, levantadas sobre pilares de madera, cuyo ingreso es a través de un palo principal en forma de gradas. • Música: Marimba • “Reserva Forestal de Asentamiento Comunal Awá”
  • 10. Nacionalidad Épera • Población:394 habitantes • Idioma: Su idioma es el Sia pedee (caña brava) que se está perdiendo por la aculturación. • Ubicación: se ubican en la provincia de Esmeraldas, cantón Eloy Alfaro, parroquias Borbón y La Concepción • Vestimenta: Su vestimenta se conoce como el “paru” de las mujeres y “atee” la que llevan los hombres.
  • 11. • Relatos históricos: En 1964, algunas familias Éperas dejaron su tierra colombiana, exactamente del Choco colombiano, migrando hacia el Ecuador en busca de mejor calidad de vida. • Creencias, símbolos y costumbres: Sus símbolos más representativos, tales como: la Virgen y la cruz, la canasta y el grito Épera. • Tanto hombres como mujeres practican la pintura corporal con la fruta jagua.
  • 12. Nacionalidad Chachis • Población: 8.040 habitantes • Idioma: Chaapalachi • Ubicación: Se encuentran ubicados en las riberas de los ríos Cayapas, Onzoles y Camarones. • Vestimenta: Los hombres llevan un camisón y botas, las mujeres solo llevan una manta envuelta como falda, sujeta a la cintura con un cinturón de borlas.
  • 13. • Suelen pintarse el rostro, brazos y piernas con achiote y una pintura negra, usan pulseras y collares. • Economía: Son agricultores, pescadores y cazadores, Adicionalmente realizan actividades artesanales, recolección de frutos y tallado de madera. • Mitos y leyendas: Basados en cuentos sobre la Tunda, la Llorona, el Duende, la Boa, entre otros. • Organización social: La autoridad tradicional es el Uñi Chaitarucula o Gobernador; otras autoridades son los “Chaitalas”, ayudantes o secretarios del Gobernador, además del asesor, sargento, capitán y policía se encuentra el Miruku, shamán o curandero.
  • 14. Nacionalidad Tsáchila • Población:21394 habitantes • Idioma: Su lengua es el Tsafiki (verdadera palabra); • Ubicación: En la provincia de Santo Domingo de los Tsáchilas. • Vestimenta: El Hombre, utiliza un faldilla conocida como Mampe Tsampa, • La vestimenta de la mujer es una falda que se diferencia de la del hombre en que es una tela grande que cubre desde la cintura hasta los tobillos.
  • 15. • Relatos históricos: indican que antiguamente habría existido la poliginia, probablemente como privilegio de los jefes grupales (miya) y los chamanes (pone). • La tierra está poblada de espíritus (oko). Una parte importante de éstos procede del mundo de la naturaleza, como los espíritus de los cerros (du oko) o de los animales más poderosos, como el espíritu del tigre (kela oko). • Vivienda: A partir de pedazos de madera o caña partida. • Economía: Agricultura.
  • 17. Nacionalidad Kichwa • Población: 605 162 habitantes • Idioma: kichwa • Ubicación:Imbabura, Pichincha, Bolívar, Cotopaxi, Tungurahua, Chimborazo, C añar, Azuay, Loja, Napo, • Los diferentes pueblos de la nacionalidad Kichwa se han organizado en la ECUARUNARI y en el ámbito nacional en la CONAIE • Vestimenta: Es variada dependiendo de cada pueblo.
  • 18. Economía: Basada en el comercio de los productos artesanales, la música, el turismo y en pequeña proporción se dedican a la agricultura.
  • 20. Nacionalidad Kichwa • Población: 61.000 habitantes • Idioma: Runa Shimi • Ubicación: Napo y Pastaza • Vestimenta: Su vestimenta original era elaborada con materiales de la zona y cueros de animales, en el caso de las mujeres se cubrían con una falda elaborada de lanchama, pita, y los hombres de cuero de venado un pantalón larga con basta ancha hasta el tobillo.
  • 21. • Economía: Agricultura y artesanías. • Practica medicinal: La corteza de pitón para purificar la sangre en el caso del post- parto; la manteca de boa en caso de torceduras, fracturas o contra la gripe etc. • Creencias y costumbres: Utilizar el ají para poner en los ojos de los niños recién nacidos, niños o jóvenes desobedientes.
  • 22. Nacionalidad Shuar • Población: 148.800 habitantes • Idioma: Shuar Chicham • Ubicación: Sur este en las provincias de Pastaza, Morona Santiago y Zamora Chinchipe. • Vestimenta: El hombre viste una falda llamada Itip tejida de algodón y teñida con tintes naturales. • La mujer usa una túnica denominada Tarachi amarrada al hombro, va ceñida a la cintura por un cordón Nijiamu y se complementa con la pintura corporal, y adornos de plumas y colares de semillas.
  • 23. • Que los shuar vivan unidos en centros ha permitido mantener la cultura y luchar por sus derechos como la Educación Intercultural Bilingüe, el acceso a la tierra, etc. • Federación Shuar en 1964. • Costumbres, símbolos y creencias: Su estructura simbólica está orientada bajo principios muy claros, el respeto a las personas mayores, la honestidad, el trabajo, etc. • Economía: Basada en la horticultura itinerante de tubérculos, complementada con la caza, pesca y la recolección de frutos e insectos.
  • 24. Nacionalidad Cofán • Población: 800 habitantes • Idioma: Cofán • Ubicación: en la Provincia de Sucumbíos, a lo largo de los ríos Aguarico, Guanúes y San Miguel, incluyendo el área que ocupa actualmente Lago Agrio. • Vestimenta: El uso de grandes cantidades de Chaquira o collares, los hombres usan estos colares en cantidad superior a las mujeres. • Usan coronas de plumas, tenían perforada la nariz y los lóbulos de las orejas para portar pluma de loro, se pintaban el rostro con achiote.
  • 25. •La organización tradicional se basa en grupos de descendencia patrilineal o "antia", dirigida por el shamán, su líder político y religioso. •Son miembros de la CONFENIAE y de la CONAIE.
  • 26. Nacionalidad Siona • Población: 611 habitantes • Idioma: Es el Siona o paicoca. • Ubicación: Se encuentran en la Provincia de Sucumbíos, cantón Putumayo, parroquia Puerto Bolívar; y en el cantón Shushufindi, Parroquia San Roque. • Vestimenta: Dan importancia al arreglo personal, al peinado tradicional y a la pintura del cuerpo y elaboran y usan aretes y unos 80 collares, entre los que se destaca uno 32 colmillos de jaguar. Llevan en cada brazo o muñeca, como pulsera, la yerba aromática ma'ya, que les ha valido el nombre siona.
  • 27. Nacionalidad Secoya • Población: 689 habitantes • Idioma: Paicoca. • Ubicación: Están en la provincia de Sucumbíos, cantón Shushufindi, parroquia San Roque y en el cantón Cuyabeno. • Vestimenta: Las mujeres siguen utilizando el vestido tradicional, falda larga hasta la rodilla, se complementa de collares narigueras, aretes y coronas hechas de semilla, los hombres utilizan la chusma, camisón que es hasta la rodilla, también utiliza collares tanto en el cuello como alrededor del cuerpo, sus brazos adornados con fibras vegetales.
  • 28. Nacionalidad Huaorani • Población: 2416 habitantes • Idioma: Los huaorani hablan huao terero, transcrito también como wao tededo, una lengua aislada. • Ubicación: Ocupan una zona intangible en la provincia de Pastaza, entre los ríos Napo y Curaray. • Vestimenta: Los Huaoranis conservan su aislamiento y viven desnudes, las mujeres a lo sumo utilizan una prenda en la cintura que es de una corteza se un árbol conocido como Llanchama; el hombre usa un cordón con el cual se amarra su órgano sexual.
  • 29. Nacionalidad Zápara • Población: 559 habitantes • Idioma: Záparo. • Ubicación: Al este de la provincia de Pastaza, al sur colinda con el Perú. • Vestimenta: La presencia cotidiana de los hombres vestidos con la cushma o blusa de llanchama evoca estos ciclos ceremoniales. La llanchama es una corteza de un árbol, golpeada y lavada hasta que adquiere la textura de una tela corriente, aunque más gruesa. Una vez confeccionada es coloreada y adornada con diseños en rojo, negro y azul.
  • 30. Nacionalidad Andoa • Población: 2462 habitantes • Idioma: La lengua andoa shimigae. • Ubicación: Provincia de Pastaza, en la parroquia Montalvo • Vestimenta: Los hombres visten de pantalón blanco, sin embargo es el negro el más utilizado y se pintan figuras de boas o figuras culturales, y otros pintan las figuras que ven en sus sueños. • Las mujeres usan blusa pequeña y falda negra casi como los kichwas y se pintan con wito figuras de boa.
  • 31. Nacionalidad Shiwiar • Población: 1198 habitantes • Idioma: Shiwiar Chicham. • Localización: Territorios ubicados en la cuenca alta del Río Corrientes y la cuenca alta del Rio Tigre. • Vestimenta: En la cabeza, los dientes de sahíno en el cuello, las narigueras, las orejas perforadas, faldas, y, en general, poca ropa.
  • 32. Nacionalidad Achuar • Población: 7865 habitantes • Idioma: Chicham • Ubicación: Provincias de Pastaza y Morona Santiago, en las riberas de los ríos Tigre, Bobonaza, Pastaza y Santiago. • Vestimenta: La vestimenta de los hombres se denomina “itip, es una falda hecha a base de algodón y usualmente los hombres de un alto rango social llevan en su cabeza un “tawashap”, que es una corona hecha a base de plumas del tucán.
  • 33. • Las mujeres visten una chusma hecha a base de algodón y se adorna con un sin número de collares y pulseras elaborados a base de plumas, semillas, picos de aves, huesos de mamíferos pequeños. • Las mujeres usan una estaca pequeña en el labio inferior como adorno facial, usan una túnica amarrada en un hombro y ceñida a la cintura por un cordón.
  • 34. Semejanzas entre nacionalidades Su economía se basa mayormente en la agricultura. Su vestimenta es característica y elaborada con el uso de materiales naturales. Tienen idiomas oficiales y diferenciados. Tienen poblaciones pequeñas.
  • 36. La nacionalidad y la ciudadanía son dos conceptos que están estrechamente relacionados uno con el otro, puesto que para ser ciudadanos es necesario haber obtenido la nacionalidad.