En el siguiente documento daremos a conocer un juego digital para niños y niñas llamado PLANTAS VS ZOMBIS, el cual puede ser implementado y descargado en dispositivo móvil, en equipo fijo o portátil o en tableta, cual es el tipo de propuesta que maneja, su pertinencia en el desarrollo de la infancia y algunas ventajas y desventajas que tiene con respecto a los juegos tradicionales.

1. ANÁLISIS
JUEGO DIGITAL
PLANTAS VS ZOMBIS.
2017
UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS.
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL.
FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN.
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL.
ESPACIO ACADÉMICO:
JUEGO, TECNOLOGÍA Y CONOCIMIENTO INFANTIL.
DOCENTE:
ORLANDO TORRES MAHECHA.
ESTUDIANTES:
KAREN JULIANA TORRES GUTIÉRREZ – 20152187045
JULIETH PAOLA VANEGAS GIL - 20152187066
KARENT TATIANA PEREZ HERNÁNDEZ - 20152187807

2. PLANTAS VS ZOMBIS
¿QUE TIPO DE PROPUESTA MANEJA EL JUEGO?
Juegos de estrategia: aquellos juegos en los
que para lograr un objetivo final el jugador
debe utilizar determinados recursos
(materiales, humanos, poderes etc.) para
alcanzar un resultado final. La toma de
decisiones, la administración de recursos y
la planificación son las principales
habilidades que se ponen en juego.
El juego maneja una propuesta lúdica,
puesto que permite la interacción del
usuario con el videojuego, esto hace que
sea interesante y que tenga mayor
apreciación por parte de quien lo juega. Se
reconoce una propuesta pedagógica si se emplea el juego como retos, haciendo que el
niño reconozca cada nivel como algo a superar, entendiendo desde un principio la
pertinencia de aprender de los errores y continuar con cada prueba, no solo del videojuego
sino asumiéndolo en su contexto real.
Los videojuegos ofrecen experiencias potencialmente educativas al permitir:
• Adquirir nuevos conocimientos.
• Poner en práctica conocimientos conceptuales, procedimentales y actitudinales.
• Desarrollar habilidades psicomotrices, así como la coordinación mano-vista.
• Desarrollar habilidades de pensamiento crítico, estrategia y toma de decisiones.
• Adquirir habilidades relacionadas con el mundo digital.
• Desarrollar actitudes de superación y autoestima.
• Aprender a compartir y colaborar con el otro.
• Potenciar la fantasía, la imaginación y la creatividad.
Los videojuegos resultan potentes estrategias metodológicas que favorecen el aprendizaje
significativo y constructivo en un entorno lúdico y digital que tanto motiva e interesa a
los alumnos.
PERTINENCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO DE LA INFANCIA
La información del juego digital es percibida sobre todo por el sentido de la vista, pero
las reacciones de los jugadores se manifiestan con los movimientos de las manos y dedos
sobre los mandos, la pantalla o el teclado. A medida que el juego avanza, el niño
necesitará ser más preciso para conseguir pasar de nivel o lograr los objetivos y
recompensas que se buscan. Por este motivo, ojos y manos han de actuar como un equipo,
desarrollando su coordinación al máximo.
Los juegos no solo requieren de precisión, sino también de rapidez para reaccionar ante
los imprevistos. Esto hace que la velocidad de reacción se trabaje constantemente cuando
se juega. El jugador se ve obligado a calcular direcciones, velocidades, espacios y tiempos

3. para esquivar objetos estáticos o en movimiento, con la presión constante de que un solo
error puede hacerle perder la partida.
La potenciación del razonamiento lógico resulta menos evidente porque los adultos
suelen asociar los juegos digitales a entretenimientos simples y superficiales. Pero
muchos juegos tienen una trama compleja o puzzles para los que es necesario pensar
cuidadosamente en los pasos a realizar antes de poder resolverlos. Esos juegos ponen en
práctica la capacidad para razonar de los niños, así como la habilidad para solucionar
problemas analizando los datos que se les proporcionan. De esta forma trabajarán la
lógica sin apenas darse cuenta, algo que les será muy útil a largo plazo, tanto para los
estudios y para la vida cotidiana.
Los niños no pueden superar las pruebas
exigidas sin utilizar su memoria para recordar
atajos, soluciones que previamente les
sirvieron, contraseñas, peligros y errores que
cometieron. La memoria se puede entrenar
desde muy pequeños. En un mundo con
dispositivos tecnológicos que nos lo recuerdan
todo (fechas, recetas, números de teléfono,
horarios, rutinas), la tecnología del juego digital
puede contribuir a ejercitar la memoria en
escenarios muy diversos. Y este ejercicio para
la memoria será positivo para cualquier otro
ámbito en el que los niños deban utilizarla.
Con la supervisión adecuada, los videojuegos pueden ser muy beneficiosos para los niños,
además de ser un entretenimiento sano. Si sabemos aprovechar todo su potencial
podremos conseguir que los niños y niñas desarrollen muchas habilidades importantes
para su desarrollo social e intelectual de una forma divertida y sin que se sientan obligados
a ello.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS RESPECTO A LOS JUEGOS
TRADICIONALES
• VENTAJAS:
Tanto el juego tradicional como el juego digital tienen beneficios para los niños y niñas,
es complicado y difícil nombrar más aspectos entorno al juego digital que favorezcan el
desarrollo de la infancia, por tal razón se nombraran las ventajas que hay en común entre
ambos tipos de juego, sin catalogar a los juegos digitales como mejores frente a los
tradicionales:
✓ Fomentan la motivación ya que varios de ellos tienen una atractiva interfaz y
navegación que permite estimular varios sentidos al mismo tiempo.
✓ Permiten la interdisciplinariedad en un solo juego digital se puede encontrar
el desarrollo de varias áreas.
✓ Estimulan la capacidad de razonamiento y discernimiento.

4. ✓ Tienen gran interactividad lo que permiten que los niños y niñas sean un sujeto
participativo y atractivo mientras lo usan.
✓ Facilitan la atención a la diversidad permitiendo establecer varios ritmos de
aprendizaje y la facilidad de adaptar el nivel de contenidos según las
necesidades de cada uno.
• DESVENTAJAS:
Podemos encontrar que hay aspectos que se ven perjudicados por los juegos digitales,
cosa que no ocurre con los juegos tradicionales, con esto podemos aprender y generar
conciencia para controlar la práctica de los juegos digitales:
✓ El deporte y tener un cuerpo sano también entran aquí, puesto que los juegos
digitales en su gran mayoría se practican de forma estática, solo haciendo
movimiento de las extremidades superiores, lo contrario con los juegos
tradicionales los cuales incentivan el deporte y distintas habilidades como
correr, saltar, puntería, fuerza entre otras.
✓ El uso excesivo de juegos digitales puede causar rechazo hacia otros medios
didácticos como los libros, cds, etc.
✓ La ansiedad y el estrés al no cumplir o pasar los diferentes escenarios que
brinda el juego digital.
✓ Puede causar conductas violentas si el recurso utilizado se basa en este tipo
de comportamientos.
✓ Puede generar una adicción excesiva y por lo tanto poco sana a comparación
de los juegos tradicionales.
✓ Frente a los juegos tradicionales, los juegos digitales muchas veces se
practican de forma individual lo que ocasiona la falta de sociabilidad con sus
pares.
REFLEXIÓN
La tecnología cada día avanza mucho más, sus
transformaciones son tan constantes que
generan nuevos métodos de transmisión para
cautivar más receptores sin importar su edad.
Los juegos digitales son el medio más frecuente
en donde se establece una relación niño-
tecnología que sin duda alguna tiene
desventajas y ventajas como las nombradas
anteriormente, está en nosotros decidir si
hacemos de estos juegos una herramienta
educativa pues afortunadamente traen consigo
varios factores que a la larga son una nueva
estrategia de educación pero especialmente una
introducción a la vida de una manera didáctica

5. por supuesto no es su totalidad pero si frente algunas situaciones de la vida diaria como
la resolución de problemas.
Los juegos digitales en la actual sociedad son uno de los medios tecnológicos más cercano
a los niños, su uso como herramientas educativas o como simplemente un juego
respondiendo a necesidades de utilidad o de diversión, pues una gran parte de la población
infantil participa activamente en esta actividad.
La complejidad de los juegos digitales propicia el desarrollo en los niños desde diferentes
perspectivas y áreas, en primer lugar, en cuanto al carácter cognitivo mejora y profundiza
su observación, creación, imaginación y comparación al buscar e intentar diferentes
estrategias para finalizar el juego siendo el ganador y en segundo lugar al carácter social,
si el juego hace necesaria la compañía de un segundo o más jugadores motiva la
comunicación y emociones en el niño. En los juegos digitales los niños y niñas son los
protagonistas pues son ellos los que deciden qué rumbo debe tomar el juego, pero sobre
todo son los únicos que tienen la posibilidad de poner en práctica habilidades y estrategias
que ya tengan y desarrollar algunas nuevas. Por ello, es necesario evidenciar que los
juegos digitales no son únicamente una herramienta lúdica, sino también una
herramienta que posibilita la enseñanza de conceptos convirtiéndose también en una
herramienta como se dijo anteriormente educativa.
REFERENCIAS ELECTRÓNICAS
➢ https://prezi.com/t2z1avrok-y1/plantas-vs-zombis/?webgl=0
➢ http://maternidadfacil.com/beneficios-videojuegos-ninos/
➢ http://formared.blogspot.com.co/2011/02/ventajas-y-desventajas-de-los.html
➢ http://ineverycrea.net/comunidad/ineverycrea/recurso/aprender-jugando-los-
videojuegos-y-su-potencial/ba4316fb-a533-4db4-9d91-92e0768dd9e4