1. WEB 2.0
Karen Andrea Lotero Grajales
10.3

2. INDICE..
 que es?
 Historia de la web 2.o
 Servicio y aplicaciones
 La web 2.0 en la educación
 Características
 Video web 2.o

3. QUÉ ÉS?
La Web 2.0 es la representación de la evolución de las
aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones web
enfocadas al usuario final. El Web 2.0 es una actitud y no
precisamente una tecnología.
La Web 2.0 es la transición que se ha dado de
aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que
funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se
trata de aplicaciones que generen colaboración y de
servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.

4. Es una etapa que ha definido nuevos proyectos en
Internet y está preocupándose por brindar mejores
soluciones para el usuario. Muchos aseguran se ha
reinventado lo que era el Internet, otros hablan de
burbujas e inversiones, pero la realidad es que la
evolución natural del medio realmente ha
propuesto cosas más interesantes como se analiza
diariamente en las notas de actualidad.
Cuando el web inició, nos encontrábamos en un
entorno estático, con páginas en HTML que sufrían
pocas actualizaciones y no tenían interacción con
el usuario, situación que ha estado cambiando
constantemente.

5. HISTORIA..!!
para entender de donde viene el término de Web 2.0
tenemos que remontarnos al momento en que Dale
Dougherty utilizó este término en una conferencia en
la que compartió una lluvia de ideas junto a Craig
Cline de MediaLive. En dicho evento se hablaba del
renacimiento y evolución de la web.
Constantemente estaban surgiendo nuevas aplicaciones y
sitios con sorprendentes funcionalidades. Y así se dio la
pauta para la web 2.0 conference, que arranca en el
2004 y hoy en día se realiza anualmente en San
Francisco, con eventos adicionales utilizando la marca
en otros países.

6. En la charla inicial del Web Conference se habló de
los principios que tenían las aplicaciones Web 2.0:
 La web es la plataforma
 La información es lo que mueve al Internet
 Efectos de la red movidos por una arquitectura de
participación.
 La innovación surge de características distribuidas
por desarrolladores independientes.
 El fin del círculo de adopción de software pues
tenemos servicios en beta perpetuo

7. SERVICIOS Y APLICACIONES
CLAVE DE LA WEB 2.0
Un número de nuevos servicios y aplicaciones basados en la Red,
que en alguna medida se están utilizando en educación,
demuestran su fundamentación en el concepto de Web 2.0. No
son realmente programas como tales, sino servicios o procesos de
usuario construidos usando porciones de programas y estándares
abiertos soportados por Internet y la Web. Estos incluyen Blogs,
Wikis, sindicación de contenido, servicios de etiquetado y el
compartir recursos multimediales. Muchas de estas aplicaciones
de la Web están bastante maduras y se han venido utilizando
durante varios años. Sin embargo, nuevas formas y capacidades
se les adicionan con regularidad. Vale la pena anotar que
muchos de esos nuevos programas son definiciones que utilizan
servicios ya existentes.

8.  blog : es un sitio Web que facilita la publicación
instantánea de entradas (posts) y permite a sus
lectores dar retroalimentación al autor en forma de
comentarios. Las entradas quedan organizadas
cronológicamente iniciando con la más reciente.
 Wikis : es un sitio web de construcción colectiva, con un
tema específico, en el cual los usuarios tienen libertad
para adicionar, eliminar o editar los contenidos
ejemplos de wikis:
- Wikipedia
- Aulawiki 21
- Wikitaller
- Wikicolombia

9.  Potcasting : donde se crean archivos de sonido y video
par distribuirlos mediante RSS y escucharlos en dispositivos
portátiles sirven para memorizar, clases de idiomas y
grabaciones históricas
 Multimedia : Una de las mayores áreas de crecimiento
en la Web se ha dado en servicios que facilitan almacenar y
compartir contenido multimedial. Ejemplos bastante
conocidos son youtube (videos); flickr (fotografías) y odeo
(podcasts). Estos servicios que tienen amplia acogida se han
apropiado de la idea de la Web para escritores (writable
web) donde los usuarios no solamente consumen contenido,
sino que contribuyen activamente en la producción de este
en la Web y lo hacen a escala masiva.

10. la web 2.0 en la educación.
 La web 2.0 nos garantiza el acceso a la tecnología en
todas las instituciones educativas
 Invierte en la formación permanente del profesorado
 Promueve el uso de medios digitales como un recurso
educativo
 Crea incentivos para promover las innovaciones
educativas y experimentos centrados en las nuevas
tecnologías

11. Características..
 La Web es una plataforma. Hemos pasado de un
software instalable en nuestros PC’s a servicios de
software que son accesibles online.
 La Web es funcionalidad. La Web ayuda en la
transferencia de información y servicios desde páginas
web.
 La Web es simple. Facilita el uso y el acceso a los
servicios web a través de pantallas más agradables y
fáciles de usar

12.  La Web es ligera. Los modelos de desarrollo, los
procesos y los modelos de negocio se vuelven ligeros. La
ligereza está asociada con la habilidad para compartir
la información y los servicios de forma fácil y hacerlo
posible a través de la implementación de intuitivos
elementos modulares.
 La Web es social. Las personas crean la Web
“popularizan la Web” mediante la socialización y el
movimiento gradual de los miembros del mundo físico
hacia el mundo online.
 La Web es un flujo. Los usuarios son vistos como co-
desarrolladores, la Web 2.0 permanece en el “perpetuo
beta”, se encontrará en el nivel de desarrollo beta por
un periodo de tiempo indefinido.

13.  La Web es flexible. El software se encuentra en un
nivel más avanzando porque este nivel permite el
acceso a contenidos digitales a los que antes no se
podía llegar. Esta idea es similar a la del concepto del
“Long Tail”, que se centra en el contenido menos
popular al que antes no se podía tener acceso.
 La Web es combinable. La expansión de códigos
para poder modificar las aplicaciones web (como
Google hace con las aplicaciones de Google Maps)
permite a los individuos, que no tienen porque ser
profesionales de los ordenadores, combinar diferentes
aplicaciones para crear nuevas.

14.  La Web es participativa. La Web 2.0 ha adoptado
una estructura de participación que alientan a los
usuarios mejorar la aplicación mientras la utilizan, en
vez de mantenerla rígida y controlada.
 La Web está en nuestras manos. El aumento de la
organización de la información enfatiza el uso amistoso
de la misma a través de los enlaces. Gracias al
fenómeno social del etiquetado cada vez es más fácil
acceder a la información.

15. Muchas
gracias..