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Lic. Xavier M. Benites Marín | ANIMACION DE GRAFICOS
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE - 04
UNIDAD DIDÁCTICA: ANIMACIÓN DE GRÁFICOS.
SEMESTRE: V. DOCENTE: Lic. Xavier Benites.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4: UTILIZANDO FILTROS, SOMBRAS Y DESENFOCADO E INTERPOLACIÓN DE MOVIMIENTO
LUGAR
HORAS
PEDAGÓGICAS
LABORATORIO 10 Horas
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
 Uso de filtros en la animaciónde gráficos.  Uso de Filtros: Sombras, desenfocado,
iluminado, bisel, iluminado degradado, bisel
degradado, ajuste de colores.
 Animaciones: Interpolación de movimiento.
Efectos (escalar,acelerar, girar, orientar según
trazado)
 Participación activa en clase
 Responsabilidad en la entrega de los
trabajos.
 Trabajo en equipo
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS
MÉTODOS
/
TÉCNICAS
RECURSOS
DURACIÓN
INTRODUCCION
 Presentación de la Unidad Didáctica Nº 04
 Los filtros en Adobe Flash Cs6
 Motivación
 Descubrimiento de pre-requisitos (conocimientos /capacidades previas)
 Nivelación: de saberes o capacidades previas (si es necesario)
Expositivo
Relación
D-A
Pizarra
Plumón
Sílabus
20’
PROCESO
 Declaración del tema haciendo mención del elemento de capacidad.
 Problematización: Abase de preguntas crear el conflicto cognitivo.
 Disertación del docente (Explicación del tema)
 Realiza practica dirigida (docente asesora y guía el desarrollo)
 Sistematización del tema tratado en clase(plenaria)
Estudio
dirigido
Pizarra
Plumones
Proyector
Laboratorio de
Computo
Material impreso
(Prácticas)
430’
RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
 Realizar animaciones utilizando filtros en Adobe Flash cs6.
 Evaluación: aplicación de instrumento de evaluación progresiva. Inductivo
Relación
D-A
Tutoría
Pizarra
Plumón
Portafolio del
alumno.
Cuestionario de
preguntas.
50’
EVALUACIÓN DELOS APRENDIZAJES
CRITERIO(S) DEEVALUACIÓN: Práctica adecuadamentelas conductas personales óptimas para la profesión
INDICADORES ÍNSTRUMENTOS
 Aplica filtros a los objetos según las necesidades de la animación.  Observación Sistemática/ Ficha de Observación
OBSERVACIONES:

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Aplicar filtros eInterpolación deMovimiento.
M
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  • 1. Lic. Xavier M. Benites Marín | ANIMACION DE GRAFICOS FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE - 04 UNIDAD DIDÁCTICA: ANIMACIÓN DE GRÁFICOS. SEMESTRE: V. DOCENTE: Lic. Xavier Benites. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4: UTILIZANDO FILTROS, SOMBRAS Y DESENFOCADO E INTERPOLACIÓN DE MOVIMIENTO LUGAR HORAS PEDAGÓGICAS LABORATORIO 10 Horas CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES  Uso de filtros en la animaciónde gráficos.  Uso de Filtros: Sombras, desenfocado, iluminado, bisel, iluminado degradado, bisel degradado, ajuste de colores.  Animaciones: Interpolación de movimiento. Efectos (escalar,acelerar, girar, orientar según trazado)  Participación activa en clase  Responsabilidad en la entrega de los trabajos.  Trabajo en equipo SECUENCIA METODOLÓGICA MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN INTRODUCCION  Presentación de la Unidad Didáctica Nº 04  Los filtros en Adobe Flash Cs6  Motivación  Descubrimiento de pre-requisitos (conocimientos /capacidades previas)  Nivelación: de saberes o capacidades previas (si es necesario) Expositivo Relación D-A Pizarra Plumón Sílabus 20’ PROCESO  Declaración del tema haciendo mención del elemento de capacidad.  Problematización: Abase de preguntas crear el conflicto cognitivo.  Disertación del docente (Explicación del tema)  Realiza practica dirigida (docente asesora y guía el desarrollo)  Sistematización del tema tratado en clase(plenaria) Estudio dirigido Pizarra Plumones Proyector Laboratorio de Computo Material impreso (Prácticas) 430’ RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIA  Realizar animaciones utilizando filtros en Adobe Flash cs6.  Evaluación: aplicación de instrumento de evaluación progresiva. Inductivo Relación D-A Tutoría Pizarra Plumón Portafolio del alumno. Cuestionario de preguntas. 50’ EVALUACIÓN DELOS APRENDIZAJES CRITERIO(S) DEEVALUACIÓN: Práctica adecuadamentelas conductas personales óptimas para la profesión INDICADORES ÍNSTRUMENTOS  Aplica filtros a los objetos según las necesidades de la animación.  Observación Sistemática/ Ficha de Observación OBSERVACIONES:  ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Aplicar filtros eInterpolación deMovimiento. M O T I V A C I Ó N Y E V A L U A C I Ó N