materia Lenguajes Artísticos

1. • TPN5 Cuestionario sobre La Creatividad
• TPN6 Buscar ejemplos de los distintos tipos de planos y ángulos
• TPN7 Cuestionario sobre la Fotonovela
• TPN 8 Fotonovela individual
• TPN9 Cambiar 2 veces la reseña de una película usando 4 o 5 renglones aproximadamente.
• TPN10: Cuestionario sobre guion(individual)
• TPN11: Planificación de la fotonovela grupal Storyboard+relato de la historia+ descripción bien
• detallada de los personajes, escenarios, etc. Power point con 25 diapositivas como mínimo
• TPN12: Fotonovela Power Point

2. TPN9
1. Escribir en 4 o 5 renglones el argumento de una
película, especificar el tema, el planteamiento ,
nudo y desenlace, personajes.
2. Volver a escribir ese mismo argumento de esa
misma película pero cambiándole algo, 2 veces.

3. TPN10
Cuestionario
Individual
Leer la introducción y el Primer Capítulo del libro de Syn Field "El Manual del Guionista" (en el
blog) , y el texto de “FOTONOVELA”y responder las siguientes preguntas.
1. ¿Por donde empieza el guionista?
2. Antes de escribir el guión cuales son las 3 cosas que el guionista tiene que definir?
3. Que es un guión literario y un guion técnico y cual es la diferencia entre ambos?
4. Grupal

4. TPN13
Grupal
Inventar una historia o recrear una conocida
Definir número de personajes, escenario, vestuario y evolución temporal (storyboard)
Inventar un título atractivo para el proyecto
Debatir sobre la mejor forma de poner en imágenes el resultado
1. Escribir la historia en forma de relato (mínimo 300 palabras)
2. Redactar los pie de fotos a partir del Relato ya elaborado (storyboard)
3. Pensar en la presentación final de la fotonovela: colores, portadas, tipo de letra,
disposición de los bocadillos, planos, ángulos fotográficos (storyboard)
4. Componer la fotonovela con los materiales acumulados: fotos textos, bocadillos.....
5. Presentar en clase ante los compañeros. POWER POINT
Usar todos los recursos ya vistos de fotonovela: onomatopeyas, pie de foto, bocadillos,
distintos planos y ángulos etc.

5. Por escrito
1. Relato
2. Resumen de la historia
3. Descripción personajes con nombres ficticios y nombres
reales Ej , Juan Perez como “Romeo” ; Julia López como
“Julieta”
4. Detalles de los roles que ocupan los integrantes del grupo:
actor, guionista, fotógrafo, editor, maquillador ,
escenografo, vestuarista
5. Pensar que partes de la historia se van a usar para la foto
novela y pensar cada escena, cuantos personajes van a
estar en la foto y que escenario, ´diálogos, pie de foto,
textos explicativos onomatopeyas
Storyboard

6. Ejemplos de Formatos

24. Globos disponibles en el programa
power point

25. Cuestionario Ed.Plástica
• Buscar las siguientes definiciones
1. Perspectiva
2. Perspectiva central
3. Punto de fuga
4. Línea de horizonte

29. Próxima clase traer; témperas
vaso, paleta o bandeja de telgopor,
pincel fino