Normas Apa

UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON
ADMINISTRACION DE EMPRESAS
Judith Camacho Quispe
Producción II 1/21 Mgr. Ramiro Zapata
Normas APA
Las normas APA son estándares creados por la American Psychological Association con el
fin de unificar la presentación de trabajos escritos a nivel internacional, especialmente
proyectos de grado y documentos de investigación. "Herdez Royett "
1. Introducción
Las normas APA son un conjunto de reglas para redacción de escritos, estas
normas buscan que los textos sean uniformes, para poder eliminar el plagio ya que
le dan un orden facilitando la lectura y ayudando a no utilizar ideas de otros sin
darles crédito.A través de este desarrollo se busca que exista un conjunto de
estándares para que se unifique totalmente los trabajos redactados que sean de tipo
internacional. Si bien es para todo tipo de documento, el diseño tiene la finalidad de
ser empleado en proyectos de grado o informes que estén relacionados con la
investigación.1
Las normas APA tienen su origen en la Asociación Estadounidense de Psicología
durante el año 1929, donde se elaboran estas normas para la presentación de
trabajos relacionados con las ciencias de la conducta o las ciencias sociales. A lo
largo del tiempo el manual que recoge las normas APA se ha ido actualizando,
siendo la sexta edición de 2010 la reedición más reciente. El objetivo del
establecimiento de estas normas es facilitar la comprensión lectora de los textos de
carácter científico o similar, a través de unos elementos de presentación fijados. A
día de hoy se emplea en las universidades de todo el mundo para redactar trabajos
oficiales por alumnos y docentes.2
2.Desarrollo
2.1 formato general de presentación
El formato de presentación de los trabajos de investigación, se basará en la
normativa de la APA presentan las normas generales de presentación.
- Papel: Papel Bond blanco (tamaño carta).
- Tipografía: Utilice la letra Times New Roman o Arial. En el tamaño, utilizar Nº
12 para el texto general y 14 para subtítulos principales.
- Márgenes: 4 cm (izquierdo), y 3.5cm (superior, inferior y derecho).
- Espaciado: Utilice un interlineado de 1.5 cm. para el texto general y, doble
interlineado después de cada subtítulo.
- Cada capítulo debe tener su carátula.
- Numeración de páginas: Numere todas las páginas (menos las carátulas, que
también cuentan), en la esquina superior derecha en números arábigos.
- Sangría: Sangría cinco espacios en la primera línea de cada párrafo. No debe
utilizar sangría en el resumen, en citas de bloque y en títulos. Utilizar sangría
en numeración de subtítulos (igual que en el índice).
- Por normativa de la universidad, el color de tapas del documento debe ser.

- Utilizar la tercera persona. No usar la primera del singular ni la del plural (yo/
nosotros)
- Evitar: redundancias; adjetivos calificativos; metáforas; exclamaciones; errores
gramaticales.
- Cuidar la ortografía.
- No es el estilo de la APA utilizar pies de página.
- Numere todas las páginas (menos las carátulas, que también cuentan), en la
esquina superior derecha en números arábigos.
-citas.utiliza las referencias en el texto con un sistema de citación de autor y fecha;
todas las citas que aparecen en el texto deberán ordenarse alfabéticamente en una
lista de referencias bibliográficas al final del trabajo
- Los puntos que no formen parte del contenido (misceláneas: dedicatoria,
Agradecimientos, índices, introducción y resumen), deben ser numerados con
Números romanos, en minúscula (i, ii, etc.).
-Figuras, gráficos e ilustraciones:
Estas deberán ir numeradas consecutivamente con números indoarábigos (p.e.
Figura 1, Figura 2) bajo la figura. Si se requiere una clave, esta deberá ser incluida
en la leyenda de la figura, no en ella misma.
-Las referencias deben ser escritas en orden alfabético por el apellido del (primer)
autor (o editor). Las referencias múltiples del mismo autor (o de un idéntico grupo de
autores) se ordenan por año de publicación, con la más antigua. Si el año de la
publicación también es el mismo, diferénciese escribiendo una letra a, b, c etc.
después del año.
Cuando un apellido es compuesto (ej. De Gaulle), ordénese según del prefijo y
asegúrese que este está incluido también en la cita. Si el autor es una razón social,
ordénese de acuerdo a la primera palabra significativa de su nombre (ej. The British
Psychological Society, va bajo la "B").
-Los pies de página deben ser restringidos al mínimo. Use números superíndices en
el texto para indicar la referencia a un pie de página en particular
● Otros aspectos importantes
– Mencionar los resultados obtenidos a lo largo de la investigación.
– Demostrar cómo se han obtenido los resultados.
– Señalar la conclusión general de toda la investigación.
– Señalar las conclusiones parciales de toda la investigación.
– Resaltar los aportes logrados en el campo de la investigación.
– Indicar los vacíos que presenta la investigación, los cuales pueden ser resueltos
por otro investigador.3

2.2.puntos más importantes
2.2.1. Citas
Citando a Camero, Cepeda, Tavera y Velásquez (2009) sostienen que de acuerdo
con el Diccionario de la Real Academia Española, el verbo “citar”, en su segunda
acepción, significa 'referir, anotar o mencionar los autores, textos o lugares que se
alegan o discuten en lo que se dice o escribe”, Una ata, en este sentido, consiste en
la reproducción del contenido de una idea ajena, seguida inmediatamente de la
referencia a la fuente de la que esta se extrae, en el contexto de la elaboración de
un escrito propio. En la redacción académica, es imprescindible dominar el
procedimiento de atado de fuentes. En efecto, en toda investigación académica, el
redactor debe basarse en las ideas de quienes, antes que él, ya han tratado el tema
elegido. En tal sentido, por honestidad intelectual, debe quedar muy claro para el
lector cuáles ideas son originales del redactor y cuales otras ya han sido pensadas,
elaboradas y publicadas por otra persona. Por eso, resulta obligatorio mencionar la
fuente de la que se extrae alguna información. En caso contrario, se incurre en una
grave falta llamada plagio. Por cierto, esta sería infracción no solamente ocurre
cuando se copia, de manera literal, una fuente no citada; en realidad, hay plagio
siempre que se reproduce, textualmente o no, cualquier pensamiento ajeno sin
otorgarle a Su autor el crédito correspondiente.
Puede observarse, en primer lugar, que toda cita consta de dos partes: el contenido
y la referencia. Nótese que, una vez concluida la transan pasión (o la paráfrasis,
como se verá más adelante) del contenido que se reproduce, se esenbe la
referencia correspondiente. La referencia puede indicarse de diversas maneras. Una
forma sencilla de hacerlo es entre paréntesis: dentro de ellos, se coloca el apellido
del autor o el nombre de la institución (con solo la letra Inicial mayúscula), el ano de
la publicación, el signo dos puntos, y la página o la página inicial y página final en las
que aparece el documento que corresponda.
2.1.2- TIPOS DE CITA
Existen dos tipos de cita según el modo de reproducir el contenido: lb cita literal
(llamada también textual) y la cta de paráfrasis (llamada también no Ikeral), En la
primera, se reproducen exactamente las palabras de otro autor; en la segunda, se
repite una idea ajena, pero expresada con palabras distintas de las originales.
- Cita Literal o Textual
● De menos de 40 palabras
En el caso de que el contenido de una data literal abarque cinco líneas o menos de
cuarenta palabras, este se encierra entre comillas dobles para distinguirse del resto
del texto.
Ejemplo:

En relación con este tema, es conveniente recordar que, para algunos autores, existe
al menos una característica exclusiva de los símbolos y de los estados de la mente:
*En una primera aproximación, los símbolos y los estados mentales tienen ambos
contenido representacional, y no hay ninguna otra cosa que lo tenga” (Fodor, 1994, p.
13). Evidentemente, para terminar de aclarar el punto, resulta necesario explicar con
exactitud cuál es el contenido representacional pertinente.
Obsérvese que, una vez colocadas las comillas de desre de cita, aparece, de
manera inmediata, la referencia parentética, El punto se coloca, en este caso, solo
después del paréntesis de aerre. Luego del punto, el texto puede continuar según
corresponda (punto y seguido, punto y aparte, o punto final).
● De más de 40 palabras
Las citas literales que tienen seis líneas o más de cuarenta palabras deben
escribirse en un tamaño de letra menor que el empleado en el texto, con sangría y
sin comillas, En este caso, una vez concluida la ata, se coloca el punto antes de la
referencia parentética (después del paréntesis de cierre, ya no se escribe punto).
Ejemplo:
Entre las ideas fundamentales de la Lingüística estructural, se cuenta la noción de
norma. Este concepto, formulado originalmente por Eugenio Coseriu, puede
presentarse de muy diversas maneras. Véase, por ejemplo, la definición siguiente:
Como abstracción, la norma reúne hechos característicos de una lengua determinada
correspondientes a un mismo espacio funcional. Entre estos hechos se agrupan, por
ejemplo, las variantes fonéticas regulares de todo el ámbito hispánico organizadas de
acuerdo con condicionamientos lingüísticos, como la fricatización de /bdg/ en
contextos . Pero igualmente también engloba los fenómenos dislectdes, hustoncos,
sodales| — estilísticos, generacionales correspondientes a los distintos modos de
concretarse el sistema en las diferentes dimensiones de manifestación de las lenguas.
(Caravedo, 1989, pp 12 13) Como se ve, en esta definición, la norma supone la
existencia de la dimensión social del lenguaje, Sin embargo, Coseriu prevé también la
posibilidad de una norma individual.
-Cita de Paráfrasis
La cita de paráfrasis o cita no literal toma las ideas de una fuente original y las
reproduce, pero no con los términos originales, sino, más bien, con las palabras
propias del redactor del documento. Al redactor lleva a cabo, entonces, una suerte
de

glosa o paráfrasis. Así, por ejemplo, las ideas de las dos citas literales anteriores
podrían haber aparecido de manera no literal (glosada) de un modo parecido al
siguiente: Ejemplos:
Entre las ideas fundamentales de la Lingüística estructural, se cuenta la noción de
norma. Este concepto, formulado originalmente por Eugenio Coseriu, puede
presentarse de muy diversas maneras. De acuerdo con una de ellas, la norma reúne
las particularidades comunes de una cierta lengua en un mismo espacio funcional; por
ejemplo, las variantes fonéticas del español lingüísticamente condicionadas (como es
el caso de la fricatización de fbdg/). Incluye también fenómenos dialectales, históricos,
sociales, estilísticos y generacionales, es decir, los diferentes modos a través de los
cuales se concreta el sistema en las distintas dimensiones de las lenguas (Caravedo,
1989, 12-13). Como se ve, en esta definición, la norma supone la existencia de la
dimensión social del lenguaje. Sin embargo, Coseriu prevé también la posibilidad de
una norma individual.
En relación con este tema, es conveniente recordar que, para algunos autores,
existe al menos una característica exclusiva de los símbolos y de los estados de la
mente. Esa peculiaridad común es que ambos tienen contenido representacional, el
cual no es compartido por ninguna otra instancia (Fodor, 1994, 13), Evidentemente,
para terminar de aclarar el punto, resulta necesario aclarar con exactitud cuál es el
contenido representacional pertinente.
2.2.3 REFERENCIAS
● REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS DE LIBROS
Consta de los siguientes elementos y se desarrolla en el siguiente orden:
Autor, A. A., y Autor, B. B. (Aro). Título del Libro. Lugar: Editorial.
Desarrollo de las áreas en el orden que debe respetarse: Autor Se considera autor al
responsable primario del contenido intelectual del documento.
Este dato deberá extraerse en primer lugar de la portada del libro, de lo contrario es
probable encontrarlo en la cubierta (tapa), colofón, prefacio o en la introducción.
Si no figura en ninguna parte pero se conoce quién es el autor del mismo se
escribirá entre corchetes ((]). Esto indica que es un agregado del que redacta la
referencia.
Si no hay forma de encontrar la autoría, entonces el documento se considerará de
autor desconocido.

Si el autor es una persona:
Se escribe primero el apellido seguido por el o los nombres separados de aquél por
una coma. Los nombres se abrevian escribiendo sólo las iniciales.
Ejemplo: en el caso de un autor.
Weston, J. F. (2003).4
2.3. Ventajas y Desventajas
Las normas APA fueron creadas para establecer estándares y reglas para codificar ciertos
ámbitos de la escritura y sus componentes.
- Entre sus ventajas se encuentra que facilita la comprensión al lector, coopera a dar forma
a publicaciones científicas, y le facilita al escritor conocimientos correctos acerca de
escritura y autores.
-Garantiza una presentación clara y ordenada.
-Permite que otras personas o los profesores consulten de manera fácil la ubicación de los
documentos.
-son aceptados a nivel internacional.
-Actúan como una guía práctica para facilitar la lectura.
-La información presentada es de menor extensión y con la suficiente información para
seguir con la idea a exponer. Esto le permite a la persona ahorrar tiempo y esfuerzo en su
búsqueda de la información y de artículos, así como facilitar la lectura de la escritura, en
comparación con otros formatos como el estilo Chicago.
-El estilo APA es utilizado principalmente con la finalidad de facilitar y simplificar la
búsqueda de información científica, además de ayudar al investigador en áreas sociales a
mantener un orden a sus ideas y formar una estructura general en sus escritos, facilitando
esto su rápida publicación y divulgación del conocimiento adquirido y descubierto por medio
de las investigaciones realizadas.
-Un formato estilo APA al momento de redactar facilita la comprensión al lector así como la
transmisión de la idea que se quiere dar al público.
-Permite dar forma a publicaciones científicas y la practicidad con la que está diseñada
permite identificar quienes son los autores encargados de dicho escrito así como evitar
posibles errores de redacción.

-formato APA y citación son fáciles de acceder . Usted puede aprender sobre el formato de
la APA y la cita , así como los recientes cambios y revisiones al visitar el sitio web de la APA
, sin tener que comprar un nuevo manual de estilo cada vez que una sección se actualiza.
Además, puesto que el estilo es utilizado por los escritores en los campos de las ciencias
sociales y de comportamiento , muchos colegios y universidades publican guías de estilo de
la APA .
-Un trabajo académico que tenga uniformidad y consistencia permite a los lectores
enfocarse en las ideas presentadas. Piensa que, como lector, es mucho más fácil
encontrar una información en un documento que estés acostumbrado a la
formatación (estructura, márgenes, fuentes, etc.) que en un documento donde
tengas que entender la estructura del trabajo.
-En resumen, los autores se concentran en proveer la información esencial y los
lectores no sufren distracciones y tienen acceso fácil a profundizar (buscando
referencias) en el tema que quieran.
- Aunque se podría usar en cualquier trabajo académico, es Estilo APA es más relevante
para el área de psicología, negocios, comunicaciones, enfermería y campos relacionados.
Desventajas
-Entre sus desventajas está que no todas las personas que las emplean se familiarizan con
ellas por completo, pues suelen tornarse tediosas al momento de realizarlas, y a ello se
refiere que son un poco complicadas.
-APA requiere doble espacio para la mayoría de los documentos. Texto a doble espacio, es
más fácil de leer , ya que los ojos están menos inclinados a repetir una línea. Text-
espaciado doble es también más fácil de editar , ya que permite a los editores de espacio
para insertar marcas editoriales y comentarios.
Directrices Directrices accesibles.
-APA exige que la lista de referencias que se corresponde con las citas entre paréntesis
internos se pueden organizar alfabéticamente. Una bibliografía ordenada alfabéticamente
puede ser bastante ineficiente en comparación con las listas de referencias de que las
entradas de catálogo numéricamente en orden de numéricos citas en el texto .5
3. Conclusiones
Formato APA es una herramienta de apoyo el cual nos servirá para redactar mejor y de una
manera simple nuestros documentos. Al utilizar el manual, hacemos que nuestros lectores
se familiaricen con lo que leen y que ellos mismos puedan recuperar información a partir de
lo que leen. Es muy importante su uso constante para que con base en el estudio y la
repetición, se domine lo básico de dicho manual.

Las normas APA ayudan a que nuestro trabajo sea más ordenado, entendible y elegante Y
también por otra parte reconocer,respetar derechos de autor a aquellas personas que se
esforzaron en transmitir su conocimiento.
4. Referencias
1.https://intercom.help/tutoria/es/articles/1686839-que-son-y-para-que-sirven-las-normas-
apa
2.https://www.universia.net/cl/actualidad/orientacion-academica/que-hay-detras-normas-
apa-1167061.html
3.https://normasapa.com/formato-apa-presentacion-trabajos-escritos/comment-page-
97/#comments
4.https://es.slideshare.net/mobile/jacosol/norma-apa-con-ejemplos
5.https://brainly.lat/tarea/12923957
6.http://www.ens.uabc.mx/dia/APA/conclusin.html
5. VIDEOS
1. https://www.youtube.com/watch?v=d-ch7zhDh8Q
Este video es explicativo mostrando las normas Apa que ya viene en Word y como usarlo
paso a paso.

2. https://www.youtube.com/watch?v=rA8ltUOyLWM
Este video es introductorio ya que habla sobre qué es y para qué sirven las normas Apa
5. Presentacion sobre el tema normas Apa
https://prezi.com/e6sya63tjisb/normas-apa/
Lapresente presentación la encontramos en prezi y es un manuel explicativo completo de las normas
Apa

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