SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 5
Basado en una entrevista a Walter Mignolo
Inicio
               En la actualidad vivimos en un mundo donde la
               centralización y colonialidad del saber, define quien maneja
Problemática   el poder del mundo actual, desde este argumento y
               observando cuanto pasa ha nuestro alrededor en un país
  Salida       tercer mundista, es nuestra responsabilidad y deber como
               sujetos conocedores de la problemática el revelar y
               cambiar lo que las grandes potencias hacen con el
Conclusión     conocimiento que a diario creamos. Suprimiendo asi
               cualquier posibilidad de la geopoliticas del conocimiento.




                                     Geopolítica del saber   08/11/2009
Inicio
               La colonialidad del saber según Walter Mignolo es producto de
               diversas razones entre ellas:
Problemática   •La universidad renacentista aplicada al conocimiento que tenían
               nuestras tribus.
               •El olvido de los saberes y conocimientos de nuestras primitivas tribu,
  Salida       en parte por el yugo que impusieron colonizadores.
               •La lejanía del foco de la llamada civilización y el dominio de
               determinada lengua, la cual nos calificaba como sujetos con
Conclusión     conocimientos insostenibles.
                Trayendo consecuencias a Latino América como:
               •Generación de conocimiento en otros focos que muestran igual
               capacidad y potencial para la investigación.
               •Hace que el conocimiento sea universal y de igual sustentación , esto
               lleva a la monotonía del desarrollo del ser humano.


                                         Geopolítica del saber   08/11/2009
Inicio
               Desde mi punto de vista hay varias cosas que podríamos hacer
               para reducir la centralización del conocimiento:
Problemática
               •Hacer participe a todos las personas del problema .
  Salida
               •Brindar recursos a los focos de conocimiento (colegios, universidades y centros
               de investigación) para así mejorar la calidad de nuestras investigaciones y
               hacerlas mas competitivas.
Conclusión
               •Crear centros de discusión y de interacción, para que la diversidad cultural nos
               de diferente puntos de vista, creando así una globalización menos excluyente.

               •Fijar nuestra mirada en el conocimiento experimental y empírico que poseen
               nuestras culturas indígenas, hay descubriríamos grandes avances en lo que
               potencial de conocimiento se refiere.


                                             Geopolítica del saber   08/11/2009
Inicio
               A manera de finalización podríamos sacar varias
               conclusiones que nos invitan a reflexionar sobre los que
Problemática   nos ha convertido la historia del conocimiento:

               •Un ejemplo claro y evidente de la geopolítica del conocimiento,
  Salida
               es América Latina.

Conclusión     •Evidente es que países tercer mundista tiene potencial y
               recursos para cambiar la manera como se crea el conocimiento.

               •La multiculturalidad de los pueblos es el principal potencial
               para aportar conocimientos de impacto mundial.



                                        Geopolítica del saber   08/11/2009

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Geopolitica, Water Mignolo

Las GeopolíTicas Del Conocimiento Y Colonialidad Del Poder
Las GeopolíTicas Del Conocimiento Y Colonialidad Del PoderLas GeopolíTicas Del Conocimiento Y Colonialidad Del Poder
Las GeopolíTicas Del Conocimiento Y Colonialidad Del Poderjose daniel mosquera
 
Las tics y la brecha digital en el
Las tics y la brecha digital en elLas tics y la brecha digital en el
Las tics y la brecha digital en elJonathan Zamorano
 
Las tics y la brecha digital en el
Las tics y la brecha digital en elLas tics y la brecha digital en el
Las tics y la brecha digital en elJonathan Zamorano
 
La investigación en el contexto de la globalización 1
La investigación en el contexto de la globalización 1La investigación en el contexto de la globalización 1
La investigación en el contexto de la globalización 1gregorioprada71
 
Cienegocios en el mundo de la globalización. teoria
Cienegocios en el mundo de la globalización. teoriaCienegocios en el mundo de la globalización. teoria
Cienegocios en el mundo de la globalización. teoriaCienegocios Uvm
 
El Fortí, nº 1
El Fortí, nº 1El Fortí, nº 1
El Fortí, nº 1El Fortí
 
Globalizarnos o defender la identidad ¿cómo salir de esta opción
Globalizarnos o defender la identidad ¿cómo salir de esta opciónGlobalizarnos o defender la identidad ¿cómo salir de esta opción
Globalizarnos o defender la identidad ¿cómo salir de esta opciónJavier Lira
 
Buñay_Ligia_Tarea_1.pdf ensayo individual
Buñay_Ligia_Tarea_1.pdf ensayo individualBuñay_Ligia_Tarea_1.pdf ensayo individual
Buñay_Ligia_Tarea_1.pdf ensayo individualrarezas95chica
 
Geopolitica Del Conocimiento
Geopolitica Del ConocimientoGeopolitica Del Conocimiento
Geopolitica Del Conocimientoktatorres7
 
Crisis y escenarios i clase arquitectura subida
Crisis y escenarios  i clase arquitectura   subidaCrisis y escenarios  i clase arquitectura   subida
Crisis y escenarios i clase arquitectura subidaJulissa Matias
 
Ensayo de universidad y cultura
Ensayo de universidad y culturaEnsayo de universidad y cultura
Ensayo de universidad y culturamiguel361
 
Ensayo de universidad y cultura
Ensayo de universidad y culturaEnsayo de universidad y cultura
Ensayo de universidad y culturaMiguel Atalaya
 
Cuatro pilares de la educación
Cuatro pilares de la educaciónCuatro pilares de la educación
Cuatro pilares de la educaciónPancho1987
 

Ähnlich wie Geopolitica, Water Mignolo (20)

Las GeopolíTicas Del Conocimiento Y Colonialidad Del Poder
Las GeopolíTicas Del Conocimiento Y Colonialidad Del PoderLas GeopolíTicas Del Conocimiento Y Colonialidad Del Poder
Las GeopolíTicas Del Conocimiento Y Colonialidad Del Poder
 
Las tics
Las tics Las tics
Las tics
 
Las tics y la brecha digital en el
Las tics y la brecha digital en elLas tics y la brecha digital en el
Las tics y la brecha digital en el
 
Las tics y la brecha digital en el
Las tics y la brecha digital en elLas tics y la brecha digital en el
Las tics y la brecha digital en el
 
trabajo de proyecto
trabajo de proyectotrabajo de proyecto
trabajo de proyecto
 
La investigación en el contexto de la globalización 1
La investigación en el contexto de la globalización 1La investigación en el contexto de la globalización 1
La investigación en el contexto de la globalización 1
 
Cienegocios en el mundo de la globalización. teoria
Cienegocios en el mundo de la globalización. teoriaCienegocios en el mundo de la globalización. teoria
Cienegocios en el mundo de la globalización. teoria
 
La Globalizacion
La GlobalizacionLa Globalizacion
La Globalizacion
 
El Fortí, nº 1
El Fortí, nº 1El Fortí, nº 1
El Fortí, nº 1
 
Globalizarnos o defender la identidad ¿cómo salir de esta opción
Globalizarnos o defender la identidad ¿cómo salir de esta opciónGlobalizarnos o defender la identidad ¿cómo salir de esta opción
Globalizarnos o defender la identidad ¿cómo salir de esta opción
 
Buñay_Ligia_Tarea_1.pdf ensayo individual
Buñay_Ligia_Tarea_1.pdf ensayo individualBuñay_Ligia_Tarea_1.pdf ensayo individual
Buñay_Ligia_Tarea_1.pdf ensayo individual
 
Universidad y cultura
Universidad y culturaUniversidad y cultura
Universidad y cultura
 
Universidad y cultura
Universidad y culturaUniversidad y cultura
Universidad y cultura
 
Geopolitica Del Conocimiento
Geopolitica Del ConocimientoGeopolitica Del Conocimiento
Geopolitica Del Conocimiento
 
Crisis y escenarios i clase arquitectura subida
Crisis y escenarios  i clase arquitectura   subidaCrisis y escenarios  i clase arquitectura   subida
Crisis y escenarios i clase arquitectura subida
 
La globalidad1
La globalidad1La globalidad1
La globalidad1
 
E book La Crisis Silenciosa (1ª Parte)
E book La Crisis Silenciosa (1ª Parte)E book La Crisis Silenciosa (1ª Parte)
E book La Crisis Silenciosa (1ª Parte)
 
Ensayo de universidad y cultura
Ensayo de universidad y culturaEnsayo de universidad y cultura
Ensayo de universidad y cultura
 
Ensayo de universidad y cultura
Ensayo de universidad y culturaEnsayo de universidad y cultura
Ensayo de universidad y cultura
 
Cuatro pilares de la educación
Cuatro pilares de la educaciónCuatro pilares de la educación
Cuatro pilares de la educación
 

Kürzlich hochgeladen

Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxkeithgiancarloroquef
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOMARIBEL DIAZ
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Angélica Soledad Vega Ramírez
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTESaraNolasco4
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Concurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptxConcurso José María Arguedas nacional.pptx
Concurso José María Arguedas nacional.pptx
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADOFICHA  PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
FICHA PL PACO YUNQUE.docx PRIMARIA CUARTO GRADO
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
Contextualización y aproximación al objeto de estudio de investigación cualit...
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE4º SOY LECTOR PART2- MD  EDUCATIVO.p df PARTE
4º SOY LECTOR PART2- MD EDUCATIVO.p df PARTE
 

Geopolitica, Water Mignolo

  • 1. Basado en una entrevista a Walter Mignolo
  • 2. Inicio En la actualidad vivimos en un mundo donde la centralización y colonialidad del saber, define quien maneja Problemática el poder del mundo actual, desde este argumento y observando cuanto pasa ha nuestro alrededor en un país Salida tercer mundista, es nuestra responsabilidad y deber como sujetos conocedores de la problemática el revelar y cambiar lo que las grandes potencias hacen con el Conclusión conocimiento que a diario creamos. Suprimiendo asi cualquier posibilidad de la geopoliticas del conocimiento. Geopolítica del saber 08/11/2009
  • 3. Inicio La colonialidad del saber según Walter Mignolo es producto de diversas razones entre ellas: Problemática •La universidad renacentista aplicada al conocimiento que tenían nuestras tribus. •El olvido de los saberes y conocimientos de nuestras primitivas tribu, Salida en parte por el yugo que impusieron colonizadores. •La lejanía del foco de la llamada civilización y el dominio de determinada lengua, la cual nos calificaba como sujetos con Conclusión conocimientos insostenibles. Trayendo consecuencias a Latino América como: •Generación de conocimiento en otros focos que muestran igual capacidad y potencial para la investigación. •Hace que el conocimiento sea universal y de igual sustentación , esto lleva a la monotonía del desarrollo del ser humano. Geopolítica del saber 08/11/2009
  • 4. Inicio Desde mi punto de vista hay varias cosas que podríamos hacer para reducir la centralización del conocimiento: Problemática •Hacer participe a todos las personas del problema . Salida •Brindar recursos a los focos de conocimiento (colegios, universidades y centros de investigación) para así mejorar la calidad de nuestras investigaciones y hacerlas mas competitivas. Conclusión •Crear centros de discusión y de interacción, para que la diversidad cultural nos de diferente puntos de vista, creando así una globalización menos excluyente. •Fijar nuestra mirada en el conocimiento experimental y empírico que poseen nuestras culturas indígenas, hay descubriríamos grandes avances en lo que potencial de conocimiento se refiere. Geopolítica del saber 08/11/2009
  • 5. Inicio A manera de finalización podríamos sacar varias conclusiones que nos invitan a reflexionar sobre los que Problemática nos ha convertido la historia del conocimiento: •Un ejemplo claro y evidente de la geopolítica del conocimiento, Salida es América Latina. Conclusión •Evidente es que países tercer mundista tiene potencial y recursos para cambiar la manera como se crea el conocimiento. •La multiculturalidad de los pueblos es el principal potencial para aportar conocimientos de impacto mundial. Geopolítica del saber 08/11/2009