conoccer informatica

1. Seguridad y Salud en el Trabajo
Higiene industrial
Presentado por:
Gregory machacón lechuga
Taller técnicas de recolección de la información
Esp. María
Zona Bananera/ 2022

2. El presente taller debe realizarse de forma individual y este mismo se sustentará la
próxima clase.
1. ¿Qué es un instrumento en investigación?
Los instrumentos de investigación son los recursos que el investigador puede
utilizar para abordar problemas y fenómenos y extraer información de ellos:
formularios en papel, dispositivos mecánicos y electrónicos que se utilizan para
recoger datos o información sobre un problema o fenómeno determinado.
Para llevar a cabo una investigación de diagnóstico de métodos en comunidades
específicas, es necesario aplicar técnicas y ejemplos de recopilación de datos e
información documental para expandir y profundizarla.
Los instrumentos de investigación son necesarios en los tipos de recopilación de
datos y tecnología más utilizadas en la investigación científica. En cuanto a las
herramientas, según Hernández (1991), señala que las adecuadas son aquellas
que se utilizan para registrar datos observables, de modo que puedan representar
verdaderamente la definición de variable que tienen los investigadores.
2. ¿Cuáles son los tipos de instrumentos o técnicas que se pueden utilizar
para recolectar información?
La recolección de datos es un paso importante en el proceso de investigación. El
instrumento que elijas para recolectar los datos dependerá de los tipos de datos que
pienses recolectar (cualitativos o cuantitativos) y de cómo pienses recolectarlos.
En la investigación se utilizan varios instrumentos para recopilar información:
 Entrevistas
 Observaciones
 Documentos de archivo y fuentes gubernamentales
 Experimentos de laboratorio
 Cuestionario de papel o cuestionarios online
 Focus groups presenciales o focus groups online
 Comunidades online
Veamos con más detalle tres de los instrumentos para recopilar información que se
consideran los más utilizados.

3. Cuestionarios.
El cuestionario es una herramienta diseñada para la recolección de datos
cuantitativos, y se utiliza mucho en la investigación, ya que es un buen instrumento
de investigación para recolectar datos estandarizados y hacer generalizaciones.
Los cuestionarios pueden proporcionar respuestas rápidas, pero hay que tener el
debido cuidado a la hora de elaborarlos, para asegurarse de que no se influye en la
respuesta que se recibe. El diseño del cuestionario debe reflejar los objetivos de la
investigación.
Entrevistas.
Las entrevistas son una herramienta principalmente para la recolección de datos
cualitativos y son populares como instrumentos para recopilar información debido a
su flexibilidad.
Las interacciones que se generan en una entrevista pueden presentarse de forma
estructurada o semiestructurada para generar ideas y conceptos.
Al planificar y considerar una entrevista, se tienen en cuenta los siguientes factores:
 Exhaustividad
 Tacto
 Precisión
 Exactitud
 Confidencialidad
Las entrevistas requieren habilidades especializadas por parte del entrevistador,
que tendrá que tener una buena relación con el entrevistado para garantizar que
realmente se recolecten y transcriban eficazmente un conjunto de datos cualitativos
muy detallados y válidos.
Hay diferentes tipos de entrevista:
 Individuales, de intercambio verbal cara a cara
 Entrevistas grupal cara a cara (grupos de discusión)
 Encuestas telefónicas

4. Las entrevistas pueden ser:
 Realizadas de una sola vez
 Realizadas como sesiones múltiples y más largas
 Entrevistas estructuradas, semi estructuradas, no estructuradas
Observación
La observación es otro de los instrumentos para recopilar información que consiste
en observar a los individuos en su entorno natural o en una situación que se produce
de forma natural.
Los procesos que se observan son normales. Pueden abarcar desde casos
individuales hasta grupos y comunidades enteras. La recolección de datos es
laboriosa y requiere mucho tiempo y puede tener que repetirse para garantizar la
fiabilidad. Sin embargo, los programas de observación basados en un conjunto de
expectativas pueden facilitar la recolección de datos.
El nivel de participación del observador puede variar desde participante hasta no
participante. El observador no participante tiene una interacción limitada con las
personas observadas.
Los observadores pueden recolectar datos a través de notas de campo, grabaciones
de vídeo o de audio, que pueden analizarse mediante herramientas de análisis
cualitativo. Si se codifican las observaciones para obtener datos numéricos exactos,
pueden analizarse mediante un enfoque cuantitativo.
Una de las principales ventajas de utilizar una observación es que puede dar lugar
a una buena relación con los participantes, lo que les anima a hablar libremente.
Esto contribuye a la riqueza de detalles de los datos recolectados.
Focus groups
El método de los focus groups o grupos focales es un método cualitativo de
recolección de datos. Se trata de una técnica de entrevista en grupo, un moderado
neutral, cuyo objetivo es recoger información sobre un número limitado de
preguntas predefinidas.

5. La realización de focus groups requiere el respeto de ciertas normas metodológicas
para garantizar la validez y el carácter científico.
Es uno de los instrumentos para recopilar información que permite explorar y
estimular diferentes puntos de vista, gracias al encuentro de diversas
personalidades que favorecen la expresión y el debate de opiniones.
Comunidades en línea
Las comunidades online son un prometedor objeto de estudio para el marketing. La
creación de vínculos entre individuos y la búsqueda de interacciones sociales se
ven facilitadas en gran medida por Internet.
El estudio de estas comunidades se aprecia desde un ángulo esencialmente
cualitativo, que va desde el análisis de contenido de los grupos de discusión
virtuales hasta la netnografía o etnografía aplicada a Internet.
Las comunidades online son uno de los instrumentos para recopilar información más
completos, pues en un mismo espacio puedes hacer tanto encuestas o sondeos,
como focus groups, tener un tablero de generación de ideas, premiar a los
participantes por su retroalimentación, y más.
3. ¿Por qué es necesario utilizar instrumentos en una investigación?
El diseño de los de los instrumentos de recopilación de la información, para varios
autores e investigadores, es la fase medular e importante de
la investigación, porque su confiabilidad y validez, permite obtener informaciones
veraces y certeras que contribuirán a verificar el cumplimiento de objetivos,
comprobar.
La investigación no tiene sentido sin las técnicas de recolección de datos,
estas técnicas conducen a la verificación del problema planteado. Cada tipo
de investigación determinara las técnicas a utilizar y cada técnica establece sus
herramientas, instrumentos o medios que sean empleados.

6. 4. ¿Por qué es importante que los instrumentos estén validados por
expertos?
La importancia de tener un instrumento de investigación validado por expertos nos permite
un mejor uso de los instrumentos de investigación y garantiza un trabajo eficaz
garantizado confiable.
5. Consulta sobre qué es descripción o planteamiento de problema en
investigación y cuál es la estructura para formular un planteamiento del
problema.
El planteamiento del problema es la parte de una trabajo o proyecto
de investigación en la cual se expone el asunto o cuestión que se tiene como objeto
aclarar. En la metodología científica, el planteamiento del problema es la base de
todo estudio o proyecto de investigación.
Este aspecto nos indica describir de manera objetiva la realidad del problema
que se está investigando. En la descripción se señalan todas las características de
la problemática, los hechos y los acontecimientos que están en entorno social, al
mismo tiempo se debe mencionar los antecedentes del problema.
Plantear un problema de investigación puede ser un proceso complicado y
engorroso, incluso para un investigador con bastante experiencia. Por eso, en este
artículo te explicamos cómo completar esta ardua tarea en el ejercicio de
investigación.
Recordemos que el planteamiento de un problema es la base de todo estudio o
proyecto de investigación por lo que sin un planteamiento claro del objeto de
estudio, el proyecto puede perderse en un mar de ideas y quedar lejos de su
hipótesis original.
Diversos investigadores han planteado metodologías o más bien fórmulas que
pueden facilitar y delimitar el problema de investigación. Ten en mente que estos
pueden variar entre autores, pero existen cinco etapas básicas que debes
introspectar al momento de iniciar. Al final, hallarás y comprenderás que el
planteamiento del problema delimita, conduce y toma sentido en el desarrollo de
una investigación

7. El proceso para llevar a cabo el planteamiento del problema es el siguiente:
Identifica el problema que quieres investigar.
Para identificar el problema a investigar debe existir un tema que llame o despierte
el interés del investigador, estos surgen a partir de las incógnitas o interrogantes
que deseas conocer. Te recomendamos explorar entre los temas de los que
tienes más conocimiento o que son de tu agrado, verás que no es tan complicado
como parece.
Delimita el objeto en el espacio-geográfico.
La delimitación espacio-geográfico es necesaria, ya que te ayudará a enfocar la
investigación a cierto espacio o locación geográfica. No es lo mismo hablar de
elefantes en África a elefantes en India. Las condiciones y características cambian
de espacio a espacio, además que te delimitan la investigación.
Delimita el espacio temporal.
La delimitación del tiempo juega un papel importante debido a que establece el
espacio temporal en el cual vas a investigar. Su función es muy parecida al paso
anterior.
Define e investiga del problema.
Antes de alcanzar el paso final, es necesario realizar una pequeña revisión de los
antecedentes del tema, las teorías o corrientes. Esto con el fin de comprender un
poco más sobre el tema y empaparnos para la última etapa.
Formulación del problema
A esta altura podemos deducir que ¡ya lo tienes resuelto! Puedes elaborar el
problema de investigación en forma de pregunta, por ejemplo, ¿cuáles son los

8. factores que inciden en el rendimiento académico de los estudiantes del primer
semestre de Medicina de la Universidad Autónoma de México en el periodo 2010
– 2015?
Nota: el taller deben subirlo al classroom que les compartí en el grupo de WhatsApp.
¡Muchos éxitos!