Entrenamiento en Liderazgo Positivo para directivos

www.liderazgopositivo.com

Leading
in Balance
Entrenamiento Activo

(Liderando En Equilibrio)
1


Contenidos

1.- Introducción
2 - ¿Por qué «Leading In Balance?
3.- Objetivos
4.- Metodología
5.- Contenidos
6.- Estructura de las Sesiones
7.- Bio Formador: José Luis Yañez
8.- Contacto
9.- Referencias


1. Introducción

Introducción www.liderazgopositivo.com

Agradecemos la oportunidad que nos brinda de presentar esta Propuesta de Servicios de Entrenamiento y
Desarrollo .

En ella especificamos los objetivos, metodología, contenidos, y estructura de las jornadas de entrenamiento del
Programa «Leading In Balance» propuesto, así como la Biografía Profesional del Formador y
Consultor encargado de la impartición del programa, José Luis Yañez, MSc. y las referencias profesionales que nos
avalan.

El programa aquí presentado es flexible y está abierto a modificaciones y adaptaciones en función de las
necesidades e intereses que nos pueda manifestar.

Agradeciendo una vez más su interés, quedamos a su disposición. Estaremos encantados de ayudarle a optimizar el
Liderazgo en Equilibrio de su colectivo «Managers y Directores», entrenándoles para desarrollar un estilo de Liderazgo
eficiente y equilibrado, tanto respecto a sí mismos, como a sus colaboradores.

Atentamente,

José Luis Yañez Gordillo
Fundador +Lead-Map (c)


Nuestro Programa «Leading In Balance» basado en nuestro modelo "Be Your Best - Training" (c)
permite a los participantes desarrollar 5 Meta-Competencias clave de Liderazgo Positivo para
conseguir los siguientes objetivos:

 Mayor capacidad de Auto-Gestión del Estrés Personal
 Incremento de su efectividad a la hora de liderar equipos en situaciones de cambio e
incertidumbre
 Aumento de la inteligencia intra e inter-personal para liderar equipos
 Desarrollo de un estilo de liderazgo resiliente y positivo ante los retos del equipo
 Mejor balance personal como líder

En cuanto al equipo de colaboradores, se conseguirán:

 Roles más cohesionados.
 Establecer las condiciones de partida para un mejor funcionamiento interno referido a los
procesos de toma de decisiones y solución de problemas desde el liderazgo positivo.
 Estrategias de comunicación más completas e inteligentes, redundando en un mejor espíritu
de equipo y clima de trabajo.


Las 5 Meta-Competencias aplicadas al liderazgo de equipos a desarrollar durante el programa
son:


Las cuales se complementan con las habilidades más tradicionales del Liderazgo Situacional,
posibilitando un nuevo modelo de trabajo más integral:


2. ¿Por qué «Leading in Balance»?

Saber manejar la presión

Todos los indicadores económicos y de mercado
indican que la presión sobre los directivos para
mejorar resultados en condiciones de cambio
acelerado e incertidumbre creciente no va a
hacer sino incrementarse.

Estos directivos, trabajando en escenarios
laborales caracterizados por rápidos cambios,
creciente volumen de información a procesar,
incertidumbre inherente a los procesos de toma
de decisiones y una fuerza de trabajo con
nuevas motivaciones y valores de desarrollo
vital y profesional, experimentan cada día
estrés, “infoxicación”, darwinismo económico y
choque de valores generacionales.

Minimizar Los Costes del Estrés

El estrés laboral está considerado por la Unión Europea como
el segundo problema de salud más frecuente, después de los
trastornos músculo-esqueléticos y según el Instituto
Americano del Estrés, aproximadamente el 90% de los
problemas de salud están relacionados con el estrés.

El coste anual en Europa de la no gestión del estrés se ha
llegado a cifrar en torno a 20.000 millones de euros y según el
Instituto Americano del Estrés, el coste en USA se sitúa entre
250 y 300 mil millones de dólares al año en perdidas de
productividad exclusivamente.

Si sumamos los accidentes laborales, las enfermedades, los
cambios de personal, las ausencias y el fraude, el coste de la
no gestión del estrés podría superar el billón de dólares, casi
un 10% del PIB.

Armonización de Valores Culturales Inter-Generacionales

Jordan Kaplan, profesor de Management en la Long
Island University-Brooklyn de Nueva York, afirma
que "la generación Y ha crecido cuestionando a sus
padres, y ahora cuestiona también a sus
empleadores y jefes".

Un estudio realizado por la agencia holandesa de
comunicación Keesie basado en 10 años de trabajo y
conversaciones con estos jóvenes describe a la
Generación Y como una importante reivindicadora
de la felicidad.

'No están dispuestos a renunciar a su satisfacción
personal, buscan la pasión y ningún trabajo les hará
renunciar a lo que cada uno entienda por su
felicidad'.


3. Objetivos


 Ser capaces de auto-regular nuestras respuestas ante el Estrés en el
Liderazgo de Equipos, reduciendo la tensión física y mental, consiguiendo una mejor
regulación emocional y contribuir así a una mejora del rendimiento profesional y bienestar
personal propio y del equipo.

 Ser capaces de aumentar y desarrollar nuestra Resiliencia y Balance
Personal como Líderes ante los retos y adversidades, desarrollando nuestra capacidad
de exploración, adaptación y ajuste a situaciones de cambio, incertidumbre en el equipo o
simplemente problemáticas o tensas.

 Ser capaces de desarrollar y fomentar, en uno mismo y en el equipo,
un estilo de liderazgo caracterizado por una visión Optimista-
Inteligente ante los cambios y transformaciones que debemos
afrontar, fomentando el pensamiento positivo, la búsqueda de soluciones constructivas y la
apertura mental ante los retos y desafíos.

 Aumentar nuestra capacidad de Dirección con Inteligencia emocional


Para Conseguir:

>> Liderarnos y Liderar nuestros equipos con más equilibrio,
comunicación más productiva, mejor toma de decisiones y mayor
motivación , aumentando con ello el rendimiento y bienestar físico,
emocional y psicológico de nosotros mismos y nuestros equipos de
trabajo <<


4. Metodología


Nuestra metodología es sencilla:

Práctica - Análisis – Práctica- Análisis…
Para cada una de las 5 Meta-Competencias a desarrollar hemos diseñado prácticas específicas
que mueven a la experimentación personal primero y al análisis grupal posterior para concretar
finalmente los elementos «accionables» del aprendizaje.

De forma complementaria, nuestros Programas de Formación en Liderazgo En Equilibrio no sólo
aspiran a entrenar habilidades y desarrollar nuevas conductas. Las actitudes, creencias y valores
son muy importantes para promover los cambios comportamentales que queremos potenciar.

Por ello, nuestros programas de formación también aspiran a educar respetuosamente a nuestros
participantes en las Actitudes, Creencias y Valores que les permitan, de verdad, experimentar
cambios positivos y significativos para ellos y su organización, así como consolidar y
desarrollar los aprendizajes en los contextos y circunstancias laborales de cada participante,
desde la Auto-Dirección, la Auto-Responsabilidad y el Auto-Compromiso, siempre con el
trasfondo del Equipo y la Organización como marco Socio-Ecológico.


Utilizaremos diversas metodologías, buscando aprovechar las ventajas de cada técnica. Estas
metodologías activas y participativas son:

• Cuestionarios de Auto-Evaluación de nuestro Cociente Emocional (EQT), Perfil de Estrés,
Resiliencia («Bounce Back Quotient») y Optimismo Inteligente (OPI)
• Realización de Prácticas Reales de Gestión y Auto-Regulación del Estrés, tanto Psico-Físicas
(Respiración, Relajación – «Body Scan» -) como Cognitivas (Reestructuración Cognitiva, PNL)
• Visionado y Análisis de Videos Formativos, movilizadores de la reflexión y la emoción.
• Dinámicas / Actividades In-Door de Aprendizaje Experiencial en el Aula
• Debate y Resolución de Situaciones en Grupo
• Tecnología HeartMath ® para la Transformación del Estrés
• A continuación, mostramos las 4 Áreas principales de Trabajo distintitvas de nuestra
metodología


Programa: “Leading in Balance»


5. Contenidos

Contenidos
Los contenidos de nuestro Programa de Formación en Liderazgo Sin Estrés son totalmente
adaptables. Diseñamos los programas en función de los objetivos particulares de cada organización y
la modalidad de entrenamiento elegida.

Abajo mostramos un Ejemplo de Contenidos Típicos del Programa de Liderazgo Sin Estrés de 2 días
de Duración:

Modelo +Lead-Map ©

 Componentes del Modelo de Liderazgo Sin Estrés +Lead-Map ©
 Antecedentes del Modelo: Las 24 Fortalezas del Carácter de M. Seligman y C.
Peterson
 Complementariedad del modelo con el modelo de Liderazgo Situacional y
Motivación por Expectativas.
 Idea-Fuerza Clave: ¿Te seguirías a ti mismo?

Transformación del Estrés y Resiliencia

 PRACTICA: Auto – Regulación del Estrés con Técnicas Psico-Físicas: Respiración, Relajación
 PRACTICA: Auto – Regulación del Estrés con Técnicas Cognitivas y PNL (Reencuadres, Anclajes,
«Swish», «Chocolate Godiva»
 Hábitos de Salud Anti-Estrés: Nutrición, Descanso, Ejercicio, Ocio Gratificante
 Estrés y Resiliencia: Desarrollando la Resistencia al Estrés
 CUESTIONARIO : Perfil de Estrés
 PRACTICA: Biofeedback de Coherencia Cardíaca con Software «HeartMath» ©

Optimismo Inteligente

 Creencias, Decisiones, Acciones y Resultados: Todo Empieza en Nuestro Pensamiento
 Optimismo Inteligente, Optimismo Ingenuo y Pesimismo Auto-Limitante
 Ventajas del Optimismo Inteligente en el Liderazgo de Equipos: Perseverancia,
Búsqueda de Soluciones, Alta Motivación, Mayor Probabilidad de Éxito, Mejor Salud,
Mayor Rendimiento
 CUESTIONARIO OPI: Percentiles personales de Optimismo y Pesimismo
 PRACTICA: «La Pauta Explicativa» - Modelo ABC de M. Seligman
 VIDEO FORMATIVO: «Team Hoyt», basado en un caso real

IE Ampliada y Apertura Mental / Innovación

 Inteligencia Emocional Ampliada: El Cuadrante SSRR (Self-Others-Recognition-Regulation)
 CUESTIONARIO EQT : (Emotional Quotient) – Competencia Emocional
 Emoción Positiva y Flexibilidad Cognitiva: Ventajas para el Líder y el Equipo
 VIDEO FORMATIVO: «Una Mente Prodigiosa», basado en un caso real
 PRACTICA: Actividad In-Door «Space Oddity»

Dirigiendo con Óptimo Rendimiento

 Rendimiento y Estrés: Ley de Yerkes-Dodson
 Liderazgo TLA (Too Little Anxiety)
 Liderazgo TMA (Too Much Anxiety)
 Liderazgo JEA (Just Enough Anxiety)
 Fórmulas de Gestión de los Niveles de Tensión en el Equipo.
 PRACTICA: Role-Playing: Evaluación del Rendimiento

«Just Enough Anxiety Leaders» (JEAL)

DIRIGIENDO CON OPTIMO RENDIMIENTO

JEAL (Just Enough Anxiety Leaders)

Como líderes, debemos mantener nuestros
niveles de ansiedad en su justa proporción para
mantener al equipo dinamizado y motivado sin
generar grados de estrés tóxico en nosotros
mismos y en nuestros equipos.

Es lo que se conoce como JEAL (Just Enough
Anxiety Leaders) ó Líderes que gestionan sus
equipos sólo con la ansiedad justa para
mantenerse (ellos y sus equipos):

• Optimistas Y Realistas
• Constructivos E Impacientes
• Humildes Y Confiados

En otras palabras, para mantener e incrementar
los niveles de Energía Productiva en ellos
mismos y en sus equipos

PAP (Plan de Acción Personal)

 Elaboración Individual de un PAP (Plan de Acción Personal al final de la 2ª Sesión)
 Propuesta Grupal de Elementos Accionables a ejecutar a la Finalización del Programa


6. Estructura de las Jornadas

Jornada 1 – 8 horas

Nota: MC = Meta-Competencia

Jornada 2 – 8 horas

Nota: MC = Meta-Competencia


7. Bio Formador: José Luis Yañez

•Psicólogo Colegiado

•Master of Science in Organizational Behaviour por el Birkbeck College de la Universidad de Londres

•Master – Trainer en Programación Neurolingüística por IPH y AUNLP

•Master Life Coach por AUNLP (TBC)

•Más de 20 años de experiencia en Entrenamiento y Desarrollo Profesional.

•Ha trabajado como Consultor Senior y Gerente durante más de 6 años para Ernst & Young y
MakeaTeam y ha ocupado cargos gerenciales y directivos en el área de Recursos Humanos en Amadeus
y Xfera

•En la actualidad, es Fundador y Gerente General de + Lead-Map ©

•Experto en Comportamiento Organizacional y Efectividad Personal: Liderazgo Positivo, Gestión del
Estrés , Inteligencia Emocional, Motivación, Desarrollo, Comunicación Interpersonal, Trabajo en
Equipo, Gestión del Tiempo, etc.

•Website: www.liderazgopositivo.com


8. Contacto


Founder & Principal Consultant
C/ Martín de los Heros, 59 – Bis
28008 Madrid
http://liderazgopositivo.com/
Email: jly@liderazgopositivo.com


9.Referencias


Estos son algunos de los clientes con los que he trabajado y/o trabajo en la actualidad como Consultor,
Formador y Coach Experto en Liderazgo Positivo, Efectividad Personal y Transformación del Estrés:


“Los mayores éxitos tienen como fundamento el optimismo y la confianza en uno mismo”

Catherine Rambert

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