RETROSPECCIÓN DE LA
FILOSOFÍA Y PEDAGOGÍA
POR: PASTOR LÓPEZ BLANCAS

CONSIDERACIONES
TRES CONCEPTOS
CLAVES PARA DIVIDIRY
ENTENDER EL
QUEHACER REFLEXIVO
DE LA FILOSOFÍA.

COSMOS
• NATURALEZA
• UNIVERSO
DIOS
• ESPIRITUAL
• TEOLOGÍA
HOMBRE
• SUJETO
• SUJETOS

EPISTEMOLOGÍA
RAZÓN
FE
IMAGINACIÓN
• INSTRUMENTAL
• CRÍTICA
• SIMPLE
• COMPLEJA
• PRIMITIVA
• COMPLEJA

FISIS
MITO
• GRIEGOS
• ORIENTE
• OCCIDENTE
PRESOCRÁTICOS
• PARMENIDES
• HERÁCLITO
VIII a.C.
• ORGANIZACIÓN
SOCIAL,

ATENAS: LA FILOSOFÍA COMO
INSTRUMENTO DE PERSUACIÓN
• PROTAGORAS
• EL HOMBRE ES LA MEDIDA DE
TODAS LAS COSAS
SOFISTAS
• EPICÚREO
• EL MÁXIMO DE PLACER CON EL
MÍNIMO DE DOLOR
HEDONISTAS
• ZENÓN DE CITIO
• EL HOMBRE COMO UN
MICROCOSMOS
ESTOICOS

FILOSOFÍA CLÁSICA
SOCRÁTES
• ÉTICA
• APOLOGÍA
SOCRÁTICA
PLATÓN
• IDEALISMO
• REPÚBLICA
ARISTÓTELES
• REALISMO
• ÉTICA
NICOMAQUEA

HELENIZACIÓN
• ALEJANDRO MAGNO
• GRIEGO
IMPERIO
PERSA
• EMPERADORES
• LATÍN
IMPERIO
ROMANO

AÑO CERO
• SITUACIÓN
DEL IMPERIO
• AUGUSTO
727 a.R
• LUCHAS
INTESTINAS
• ESTRUCTURA
CRISIS
• RELIGIÓN DEL
ESTADO
• NUEVA
INSTITUCIÓN
CONSTANTINO

THEOS-DIOS-TEOCENTRISMO
AGUSTÍN DE
HIPONA
• CIUDAD DE
DIOS
TOMAS DE
AQUINO
• SUMA
TEOLOGICA
MONASTERIOS
• UNIVERSIDADES

LEY DIVINA
FE
CONTROL
CONOCIMIENTO

RENACIMIENTO: GIRO COPERNICANO
ARTES
• DIVINA
COMEDIA
• CAPILLA
SIXTINA
CIENCIA
• COPERNICO
• GALILEO
SOCIEDAD
• NUEVO
MUNDO
• BURGUESÍA

ANTROPOS-HOMBRE
DESCARTES 1637
ENCICLOPEDISMO
1751
REVOLUCIÓN
FRANCESA 1789
MEDIADOS DEL
SIGLO XVIII R.I.

FILOSOFÍA MODERNA
• EXISTENCIALISMO
• MATERIALISMO
DIALÉCTICO
• IDEALISMO
• RACIONALISMO
SPINOZA
HOBBES
KANT
HEGEL
SARTRE
HEIDDEGGER
ENGLES
MARX

CRÍSIS DE LA RAZÓN
•TRATADOS
•BLOQUES
1914-
1918
•PODER
•CRÍSIS
1939-
1945

FILOSOFÍA DE LA SOSPECHA: PAUL
RICOEUR
MARX:
MATERIALISMO
ECONÓMICO
FREUD:
INCONSCIENTE
DINÁMICO
NIETZSCHE:
VOLUNTAD DE
PODER

FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS
CIENCIAS
SOCIALES:
VERSTEHEN
CIENCIAS
NATURALES:
ERKLÄREN

CONCLUSIONES
 PERSPECTIVAO COSMOVISIÓN DE LA
REALIDAD QUE SE INTERPRETA
 CONCEPTO DE HOMBREY SOCIEDAD QUE
SE CONSTRUYE
 TRANSVERSALIDAD DEL CONOCIMIENTO