Actividad de prototipos de textos, características, elementos y estructura.

1. PROTOTIPOS TEXTUALES
COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN DE TEXTOS
II
TUTOR:
RICARDO ELÍAS HOYOS.
AUTOR
JOHANA PATRICIA CARRANZA TRILLOS.
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
SEMESTRE II
UNIVERSIDAD DE CARTAGENA
CENTRO TUTORIAL
CERETÉ – CÓRDOBA
2020

2. PROTOTIPOS
TEXTUALES
• Son las formas de organizar y clasificar los distintos modelos
que utiliza un emisor para elaborar un mensaje, ya sea verbal
o escrito. Cada uno de ellos contiene un lenguaje y un estilo
determinado. Los mensajes son organizados en diversas
estructuras, las cuales poseen unas características propias
que ayudan al receptor a identificar la clase de texto y la
intención del emisor.

3. CARACTERISTICAS DE LOS PROTOTIPOS
TEXTUALES• Para que el mensaje sea transmitido completamente y
se cierre cada idea, los párrafos tienen que estar
articulados entre sí al igual que las oraciones,
guardando una relación y un orden. Para que así los
prototipos cumplan con las propiedades de:
COHERENCIA
Mantener una
relación lógica
entre el fondo del
tema y la
estructura.
ADECUACIÓN
Adaptar el lenguaje
para que sea
comprendido e
interpretado de
forma apropiada.
COHESIÓN
Mantener una
formalidad ente los
elementos del texto.
Relacionar las palabras
de las oraciones que
conforman los
párrafos utilizando de
forma apropiada los
conectores, los signos
de puntuación.

4. CLASIFICACIÓN DE LOS PROTOTIPOS
TEXTUALES
Se clasifican en 5 modelos:
• Textos narrativos: Narran una historia o
suceso ya sea real o imaginario, siguiendo un
orden en el tiempo y espacio, utilizando
sustantivos, verbos, entre otras palabras. Se
inicia con una introducción, luego viene el
nudo o desarrollo, que es donde se presentan
la trama y el final o desenlace, donde se
resuelve todo lo planteado en la trama y
finaliza la historia.

5. • El dialogo: Es representar un intercambio de
información entre dos o más personas, utilizando
guion para indicar el turno de cada participante
junto con su nombre, signos de interrogación,
exclamación para las preguntas y emociones. Su
objeto es darle entonación y sentido de
conversación espontánea.
• Textos descriptivos: La finalidad es
identificar detalladamente objetos,
personas, etc., De forma subjetiva u
objetiva. Describir es indicar las
características de una persona, animal, cosa,
sentimiento, lugar, espacio, ya sea real o
imaginario.

6. • La exposición
Su intención es explicar un tema de forma
objetiva.
Es presentar una investigación, un estudio sobre
un tema, un fenómeno, un proceso, con la
intención que el receptor conozca, comprenda y
reflexione sobre su importancia, su aplicación
para la vida, etc.
• La argumentación
Es persuadir al receptor utilizando información
completa que valide su opinión, para
demostrar que es importante y justificar su
visión respecto a algo intentando convencer al
otro con evidencias.

7. INTENCIÓN COMUNICATIVA DE LOS PROTOTIPOS
TEXTUALES
ARGUMENTACIÓN
DESCRIPCIÓN
NARRACIÓN
Convencer al receptor.
Dependerá de la función de la
lengua predominante y del
texto especifico del que se
trate: informar, recrear,
entretener, divertir.
Recrear en el caso de los
textos literarios, guiar en el
caso de manuales e informar
en el caso de textos
científicos.

8. DIALOGO
Recrear al lector para el caso
de los textos literarios.
Informar sobre un tema
determinado, de manera que el
autor en ningún caso plasme su
opinión, pensamientos o
sentimientos.
EXPOSICIÓN

9. ELEMENTOS Y ESTRUCTURA DE LOS PROTOTIPOS
TEXTUALES
OBJETIVASUBJETIVA
HISTORIC
A
NARRACIÓN
puede ser meramente
informativa, como ocurre
en el periodismo. Pero la
más común es la narración
con tintes literarios, que se
divide en:
REALISTA
CIENCIA
FICCIÓN
FANTASTIC
A
NARRADOR
ACONTECIMIENT
O
PERSONAJES
AMBIENTE
TIEMPO
ELEMENTO
S

10. RETRATOETOPEYA
DESCRIPCIÓ
N
LA DESCRIPCIÓN
Debe reflejar los datos más
significativos de lo observador y
estar redactada con un nivel
semántico y del lenguaje
adecuado al contexto. Algunos
tipos de descripción son:
PROSOTOGRA
-FÍA
CRONOGRA
-FÍA
TOPOGRAFÍA

11. EXPOSICIÓN
ARGUMENTACIÓN
Esta forma se dirige
sólo al intelecto de
las personas, por
tanto el lenguaje es
directo, sin
rebuscamientos. No
puede acudirse a las
metáforas, alegorías
u otras figuras
literarias.
Se subraya la exigencia
de conocer un asunto
para exponer opiniones
claras, sencillas y
concisas. La
argumentación es
responsabilidad de cada
autor, que adquiere
prestigio si a partir de
esta forma del discurso
logra manifestar un
bagaje cultural sólido y
expresarse con

12. DIALOGO
Da pie al debate, a
la exposición de ideas, a la
defensa de argumentos, y
puede contraponer opiniones o
propiciar un acuerdo.
Hay diálogos que conducen
meramente al intercambio de
datos o expresiones.
En los escritos literarios, es
común encontrar el diálogo para
apoyar las acciones en voz
propia de los personajes.

13. BIBLIOGRAFÍA O WEBGRAFÍA
• https://www.lifeder.com/prototipos-textuales/
• http://sitesgooglecomsitetayerdlecturayr.blogspot.com/2011/09/caracteristicas-principales-
de-los.html
• http://procesocomunicativocemsadsansimon.blogspot.com/2016/10/blog-post.html
• http://danijrcob.blogspot.com/2014/10/prototipos-textuales.html
• https://es.123rf.com/imagenes-de-archivo/libros.html?sti=m5vlahv8gpwmxlwsxw|
• https://www.oas.org/ext/es/desarrollo/recursos-educacion-docente/planes-de-
clase/detalles/artmid/2250/articleid/1149/comparamos-textos-narrativos
• https://cristofeliz.wordpress.com/2019/04/15/el-proceso-de-argumentacion-y-la-formula-
arel/
• http://manuelblaseis.blogspot.com/2016/02/fomento-de-la-lectura.html