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Barroco
                        s. XVII y 1ª mitad del s. XVIII




“El oído” de Brueghel
Barroco
•   “La conciencia social de crisis que pesa sobre los hombres en la primera mitad
    del s. XVII suscita una visión del mundo en la que halla expresión el desorden
    íntimo bajo el que las mentes de esa época se sienten anegadas”. José Antonio
    Maravall: “La cultura del Barroco”.
•   Imágenes que aparecen en las artes que reflejan ese estado de crisis: el mundo
    como laberinto, el mundo como mesón, el mundo como teatro.
•   El mundo aparece ahora como algo complejo, complicado (laberintos).
Barroco

•   El hombre barroco aparece como personaje desengañado, “desencantado”,
    pesimismo barroco. Pesimismo de Quevedo.
•   Afán por mostrar lo inestable, lo mudable de la realidad, la condición
    temporal y fugaz de todo lo existente. El reloj es el instrumento que
    simboliza muy bien esta concepción del mundo.
•   El s. XVII ha descubierto el tiempo y el dinamismo; y eso llevado al terreno
    de los seres humanos, es descubrir la conciencia y la subjetividad. (Más
    adelante lo veremos en el Romanticismo).
•   El tiempo, la subjetividad, el paso del tiempo, la melancolía por lo que fue y
    ya no es.
Finis gloria mundi       In ictu oculi (En un abrir y cerrar de ojos)
Juan de Valdés de Leal   Juan de Valdés de Leal
¡Cómo de entre mis manos te resbalas!
¡Oh, cómo te deslizas, edad mía!
¡Qué mudos pasos traes, oh muerte fría,
pues con callado pie todo lo igualas!
Feroz, de tierra el débil muro escalas,
en quien lozana juventud se fía;
mas ya mi corazón del postrer día
atiende el vuelo, sin mirar las alas.
¡Oh condición mortal! ¡Oh dura suerte!
¡Que no puede querer vivir mañana
sin la pensión de procurar mi muerte!
Cualquier instante de la vida humana
Es nueva ejecución, con que me advierte
cuán frágil es, cuán mísera, cuán vana.

Quevedo
Barroco
•   La razón no logra hacer transparente la realidad y surge la sombra, la
    apariencia y con ello la sospecha, la desconfianza, la duda, la vacilación,
    el recelo. Se renuncia a la verdad entendida como identidad entre
    pensamiento y realidad, sujeto y objeto.
•   Este conflicto da lugar a los grandes mitos modernos: Don Quijote o el
    conflicto entre realidad y apariencia. Don Juan o el conflicto entre
    realidad y deseo. Segismundo y el conflicto entre sueño y vigilia.
•   Este clima da lugar a la modernidad, con personajes como Velázquez,
    Rubens, Rembrandt, Descartes, Spinoza, Pascal, Newton, Leibniz, Bach,
    Händel…
•   El Renacimiento había destacado la razón del hombre, había un
    optimismo y una confianza en las capacidades del hombre. El Barroco va
    a resaltar la miseria de la condición humana. Lo humano es sórdido, tal y
    como lo revela el pícaro, o la literatura de los sueños, el Criticón de
    Gracián, los enanos, minusválidos físicos y psíquicos de Velázquez
Velázquez
Barroco
•   Con Don Quijote somos incapaces de alcanzar un criterio de verdad que nos
    permita decidir si ante nuestros ojos hay molinos o gigantes, con
    Segismundo tampoco somos capaces de saber si estamos en el sueño o en la
    vigilia. El espectador de las Meninas también se ve envuelto en ese mundo de
    ficción e ilusión.
•   Descartes busca dar respuesta a todos estos problemas planteados,
    pretende ordenar, clarificar, encontrar un método que permita a cualquiera
    salir del laberinto. Descartes pondrá todo en duda, la duda metódica, hasta
    ver si se tiene todo en pie o necesita algún tipo de apoyo. No se trata de
    dudar por dudar, se trata de dudar para encontrar terreno firme sobre el
    que edificar, construir el conocimiento. Los sentidos ya nos han engañado
    muchas veces (Velázquez ha pintado el aire de la estancia de las Meninas,
    Rembrandt ha encendido una luz donde sólo hay tela, aceite y pigmentos.
    Nuestros sentidos no son la prueba irrefutable de la presencia de un mundo
    exterior).
•   Descartes hace frente al desorden barroco, es el padre de la modernidad
    filosófica, como alguien que había reaccionado frente al clima de
    inseguridad, incertidumbre, pérdida de sentido, propio del Barroco, con un
    sistema de ideas montadas sobre el imperio de la razón.
Barroco
•   El hombre renacentista: la actitud ante lo que le rodea es la de un ser
    sereno, seguro de sí mismo, feliz, centro y medida de todas las cosas.
•   El hombre barroco: hombre inquieto, inseguro, siente malestar,
    pesimista, en tensión, sentido trágico. Se le ha escapado el centro del
    Universo, ha alcanzado la mayoría de edad y con ello la conciencia, ha
    sido expulsado del paraíso terrenal. El hombre ya no es el centro del
    universo, se le ha desplazado. La figura humana deja muchas veces de
    ser el centro de cuadro.
•   La actitud del hombre barroco se traduce en una estética peculiar:
    tensión, desproporción, incomprensión (le gusta lo maravilloso y
    sobrenatural), movimiento, agitación, contraste, desorden, desequilibrio,
    complejidad. Todos estos valores los vamos a ver en las distintas artes,
    utilizando cada una la materia prima con la que trabajan: palabra,
    pintura, madera, sonido, piedra. Se trata de ver cómo se expresa con la
    pintura, la escultura, la arquitectura, la literatura, la música… el
    contraste, el movimiento, la tensión…
Principios estéticos barrocos
• Contraste.
• Pintura: oposición de luz y sombra (tenebrismo).
• Arquitectura: juego de luces y sombras que se crea en las fachadas
  tan recargadas.
• Música:     oposición entre tutti y solo, oposición entre tempi lentos y
  rápidos, oposición entre pianos y fortes, oposición entre voces e
  instrumentos (estilo concertato), oponer coros (policoralismo), estilo
  concitato (oposición rápida entre pianos y fortes).




                               Rembrandt
Principios estéticos
• Movimiento
• Arquitectura:       frontones curvos o partidos, columnas salomónicas,
  empleo de las líneas curvas, líneas inacabadas.
• Música:   estilo concitato o agitado (rápida repetición de una nota),
  perpetuum mobile (movimiento perpetuo), empleo de trinos, coloraturas.
Catedral de Valencia




Catedral de Granada


                                   San Carlos de las
                                   cuatro     fuentes.
                                   Borromini
Principios estéticos
• Tensión o intensificación emocional
• Escultura:    actitudes forzadas, gestos dramáticos en la imaginería
  religiosa.
• Música:    empleo de disonancias, cromatismos, coloraturas, empleo de
  la monodía acompañada, el bajo continuo.




                                 Salzillo
Principios estéticos barrocos
• Cultura de la imagen.
• Desarrollo del teatro.
• Invención de la ópera.
• Imaginería religiosa. Pasos de Semana Santa.




                                        La Comédie-Française   o   Théâtre
 El Teatro Comunale di Bologna
                                        Français
Principios estéticos barrocos
• Ficción, sueño, ilusión, apariencia/Realidad
•   Conflicto entre sueño y realidad tan querido a los filósofos del s. XVII.
•   Don Quijote: los molinos/gigantes (ficción/realidad)
•   La Vida es sueño de Calderón: Segismundo. (sueño/vigilia)
•   Descartes busca la certeza, la verdad en ese conflicto ilusión/realidad.
•   El sueño de una noche de verano de Shakespeare.
•   El cuadro de las Meninas de Velázquez.
•   Trampantojos en la pintura y arquitectura.
•   La ilusión de la perspectiva en pintura y arquitectura.
•   Efectos ilusorios de ecos en música. Se crea a través del eco una sensación
    de espacialidad. El policoralismo también crea la sensación de espacialidad.
•   El mundo es un gran teatro, una gran representación (ficción o realidad)
•   Tratamiento velazqueño de la mitología clásica inundando lo cotidiano.
Principios estéticos barrocos

• Complejidad
• Hay un gusto por la sintaxis compleja en literatura, los brillantes
  juegos de palabras, utilización de los más diversos recursos de la
  retórica.
• En música podemos ver esa imagen de la complejidad en el
  desarrollo de las fugas. Textura contrapuntística en las que se
  van entretejiendo las líneas melódicas.
Principios estéticos barrocos
• Adornos, recargamiento.
•   Estilo recargado de Góngora.
•   Fachadas recargadas de adornos.
•   Las melodías se recargan de adornos: trinos, mordentes, grupetos…
•   Horror vacui, horror al vacío, que hace que se llene de notas la
    partitura.
En esta partitura de
François Couperin se
pueden     observar   la
cantidad de adornos que
llenan la melodía.
El cuadro de las Meninas de Velázquez recoge muy bien los
principios barrocos: ficción, ilusión, realidad, engaño, mentira.
Los sentidos ya nos han engañado muchas veces,
Velázquez ha pintado el aire de la estancia de las
Meninas. ¿Realidad o ilusión?.
La plasmación del conflicto entre sueño y realidad aparece en el tratamiento de
Velázquez de la mitología clásica inundando lo cotidiano, hasta llegar a perder ese
pretendido carácter “sacro”, irreal, “de otro mundo”. Los límites entre
realidad/ficción, Sueño/vigilia, cotidiano/mitológico se disuelven. La fragua de
Vulcano, Las Hilanderas, El triunfo de Baco (los borrachos)
Velázquez
El triunfo de Baco (Los borrachos). Velázquez
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Si alguna imagen está protegida legalmente me lo puede comunicar y la suprimiré.
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Jesús Gil Corral
I.E.S. Padre Manjón
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Barroco

  • 1. Barroco s. XVII y 1ª mitad del s. XVIII “El oído” de Brueghel
  • 2. Barroco • “La conciencia social de crisis que pesa sobre los hombres en la primera mitad del s. XVII suscita una visión del mundo en la que halla expresión el desorden íntimo bajo el que las mentes de esa época se sienten anegadas”. José Antonio Maravall: “La cultura del Barroco”. • Imágenes que aparecen en las artes que reflejan ese estado de crisis: el mundo como laberinto, el mundo como mesón, el mundo como teatro. • El mundo aparece ahora como algo complejo, complicado (laberintos).
  • 3. Barroco • El hombre barroco aparece como personaje desengañado, “desencantado”, pesimismo barroco. Pesimismo de Quevedo. • Afán por mostrar lo inestable, lo mudable de la realidad, la condición temporal y fugaz de todo lo existente. El reloj es el instrumento que simboliza muy bien esta concepción del mundo. • El s. XVII ha descubierto el tiempo y el dinamismo; y eso llevado al terreno de los seres humanos, es descubrir la conciencia y la subjetividad. (Más adelante lo veremos en el Romanticismo). • El tiempo, la subjetividad, el paso del tiempo, la melancolía por lo que fue y ya no es.
  • 4. Finis gloria mundi In ictu oculi (En un abrir y cerrar de ojos) Juan de Valdés de Leal Juan de Valdés de Leal
  • 5. ¡Cómo de entre mis manos te resbalas! ¡Oh, cómo te deslizas, edad mía! ¡Qué mudos pasos traes, oh muerte fría, pues con callado pie todo lo igualas! Feroz, de tierra el débil muro escalas, en quien lozana juventud se fía; mas ya mi corazón del postrer día atiende el vuelo, sin mirar las alas. ¡Oh condición mortal! ¡Oh dura suerte! ¡Que no puede querer vivir mañana sin la pensión de procurar mi muerte! Cualquier instante de la vida humana Es nueva ejecución, con que me advierte cuán frágil es, cuán mísera, cuán vana. Quevedo
  • 6. Barroco • La razón no logra hacer transparente la realidad y surge la sombra, la apariencia y con ello la sospecha, la desconfianza, la duda, la vacilación, el recelo. Se renuncia a la verdad entendida como identidad entre pensamiento y realidad, sujeto y objeto. • Este conflicto da lugar a los grandes mitos modernos: Don Quijote o el conflicto entre realidad y apariencia. Don Juan o el conflicto entre realidad y deseo. Segismundo y el conflicto entre sueño y vigilia. • Este clima da lugar a la modernidad, con personajes como Velázquez, Rubens, Rembrandt, Descartes, Spinoza, Pascal, Newton, Leibniz, Bach, Händel… • El Renacimiento había destacado la razón del hombre, había un optimismo y una confianza en las capacidades del hombre. El Barroco va a resaltar la miseria de la condición humana. Lo humano es sórdido, tal y como lo revela el pícaro, o la literatura de los sueños, el Criticón de Gracián, los enanos, minusválidos físicos y psíquicos de Velázquez
  • 8. Barroco • Con Don Quijote somos incapaces de alcanzar un criterio de verdad que nos permita decidir si ante nuestros ojos hay molinos o gigantes, con Segismundo tampoco somos capaces de saber si estamos en el sueño o en la vigilia. El espectador de las Meninas también se ve envuelto en ese mundo de ficción e ilusión. • Descartes busca dar respuesta a todos estos problemas planteados, pretende ordenar, clarificar, encontrar un método que permita a cualquiera salir del laberinto. Descartes pondrá todo en duda, la duda metódica, hasta ver si se tiene todo en pie o necesita algún tipo de apoyo. No se trata de dudar por dudar, se trata de dudar para encontrar terreno firme sobre el que edificar, construir el conocimiento. Los sentidos ya nos han engañado muchas veces (Velázquez ha pintado el aire de la estancia de las Meninas, Rembrandt ha encendido una luz donde sólo hay tela, aceite y pigmentos. Nuestros sentidos no son la prueba irrefutable de la presencia de un mundo exterior). • Descartes hace frente al desorden barroco, es el padre de la modernidad filosófica, como alguien que había reaccionado frente al clima de inseguridad, incertidumbre, pérdida de sentido, propio del Barroco, con un sistema de ideas montadas sobre el imperio de la razón.
  • 9. Barroco • El hombre renacentista: la actitud ante lo que le rodea es la de un ser sereno, seguro de sí mismo, feliz, centro y medida de todas las cosas. • El hombre barroco: hombre inquieto, inseguro, siente malestar, pesimista, en tensión, sentido trágico. Se le ha escapado el centro del Universo, ha alcanzado la mayoría de edad y con ello la conciencia, ha sido expulsado del paraíso terrenal. El hombre ya no es el centro del universo, se le ha desplazado. La figura humana deja muchas veces de ser el centro de cuadro. • La actitud del hombre barroco se traduce en una estética peculiar: tensión, desproporción, incomprensión (le gusta lo maravilloso y sobrenatural), movimiento, agitación, contraste, desorden, desequilibrio, complejidad. Todos estos valores los vamos a ver en las distintas artes, utilizando cada una la materia prima con la que trabajan: palabra, pintura, madera, sonido, piedra. Se trata de ver cómo se expresa con la pintura, la escultura, la arquitectura, la literatura, la música… el contraste, el movimiento, la tensión…
  • 10. Principios estéticos barrocos • Contraste. • Pintura: oposición de luz y sombra (tenebrismo). • Arquitectura: juego de luces y sombras que se crea en las fachadas tan recargadas. • Música: oposición entre tutti y solo, oposición entre tempi lentos y rápidos, oposición entre pianos y fortes, oposición entre voces e instrumentos (estilo concertato), oponer coros (policoralismo), estilo concitato (oposición rápida entre pianos y fortes). Rembrandt
  • 11. Principios estéticos • Movimiento • Arquitectura: frontones curvos o partidos, columnas salomónicas, empleo de las líneas curvas, líneas inacabadas. • Música: estilo concitato o agitado (rápida repetición de una nota), perpetuum mobile (movimiento perpetuo), empleo de trinos, coloraturas.
  • 12. Catedral de Valencia Catedral de Granada San Carlos de las cuatro fuentes. Borromini
  • 13. Principios estéticos • Tensión o intensificación emocional • Escultura: actitudes forzadas, gestos dramáticos en la imaginería religiosa. • Música: empleo de disonancias, cromatismos, coloraturas, empleo de la monodía acompañada, el bajo continuo. Salzillo
  • 14. Principios estéticos barrocos • Cultura de la imagen. • Desarrollo del teatro. • Invención de la ópera. • Imaginería religiosa. Pasos de Semana Santa. La Comédie-Française o Théâtre El Teatro Comunale di Bologna Français
  • 15. Principios estéticos barrocos • Ficción, sueño, ilusión, apariencia/Realidad • Conflicto entre sueño y realidad tan querido a los filósofos del s. XVII. • Don Quijote: los molinos/gigantes (ficción/realidad) • La Vida es sueño de Calderón: Segismundo. (sueño/vigilia) • Descartes busca la certeza, la verdad en ese conflicto ilusión/realidad. • El sueño de una noche de verano de Shakespeare. • El cuadro de las Meninas de Velázquez. • Trampantojos en la pintura y arquitectura. • La ilusión de la perspectiva en pintura y arquitectura. • Efectos ilusorios de ecos en música. Se crea a través del eco una sensación de espacialidad. El policoralismo también crea la sensación de espacialidad. • El mundo es un gran teatro, una gran representación (ficción o realidad) • Tratamiento velazqueño de la mitología clásica inundando lo cotidiano.
  • 16. Principios estéticos barrocos • Complejidad • Hay un gusto por la sintaxis compleja en literatura, los brillantes juegos de palabras, utilización de los más diversos recursos de la retórica. • En música podemos ver esa imagen de la complejidad en el desarrollo de las fugas. Textura contrapuntística en las que se van entretejiendo las líneas melódicas.
  • 17. Principios estéticos barrocos • Adornos, recargamiento. • Estilo recargado de Góngora. • Fachadas recargadas de adornos. • Las melodías se recargan de adornos: trinos, mordentes, grupetos… • Horror vacui, horror al vacío, que hace que se llene de notas la partitura.
  • 18. En esta partitura de François Couperin se pueden observar la cantidad de adornos que llenan la melodía.
  • 19. El cuadro de las Meninas de Velázquez recoge muy bien los principios barrocos: ficción, ilusión, realidad, engaño, mentira.
  • 20.
  • 21. Los sentidos ya nos han engañado muchas veces, Velázquez ha pintado el aire de la estancia de las Meninas. ¿Realidad o ilusión?.
  • 22. La plasmación del conflicto entre sueño y realidad aparece en el tratamiento de Velázquez de la mitología clásica inundando lo cotidiano, hasta llegar a perder ese pretendido carácter “sacro”, irreal, “de otro mundo”. Los límites entre realidad/ficción, Sueño/vigilia, cotidiano/mitológico se disuelven. La fragua de Vulcano, Las Hilanderas, El triunfo de Baco (los borrachos)
  • 24. El triunfo de Baco (Los borrachos). Velázquez
  • 25. Este PowerPoint tiene una finalidad educativa. Las imágenes han sido tomadas del buscador google. Si alguna imagen está protegida legalmente me lo puede comunicar y la suprimiré. Cualquier persona puede utilizar esta presentación con fines educativos. Jesús Gil Corral I.E.S. Padre Manjón jgilcor828@iespadremanjon.es