3. El ser humano goza de una gran
capacidad de adaptación a nuevas
situaciones. En el niño, esta
capacidad es muy superior que en el
adulto, pues es esta cualidad la que
le permite aprender, al no contar con
un bagaje cultural previo que lo
condicione.
4. La adaptación escolar, debe ser
paulatina, el niño no debe llegar de
pronto a la escuela y quedarse el horario
completo de primera. Los padres juegan
un papel importantísimo en la
adaptación de sus hijos, pues de la
información que brinden, y de los
sentimientos que transmitan, depende la
forma en que el niño se enfrentará a esta
nueva situación.
5. Es conveniente que antes de comenzar los cursos, se
realice una recorrida por la escuela, para que el niño se
familiarice con el espacio físico, y contarle como son las
actividades que allí se desarrollan. La manera en que
brindemos la información, de modo de crear
expectativas favorables.
• Los primeros días, el niño permanecerá menos horas
de las que dura la jornada escolar, y los padres
permanecerán junto a él durante unos momentos, para
que no experimente sentimientos de abandono.
• Permitir que el niño lleve consigo algún juguete de
su preferencia, u otro objeto que le de seguridad, es
una manera de mantener un nexo con el hogar.
6.
7. Es necesario que los padres apoyen
al niño en esta etapa, le muestren su
comprensión y afecto, respetando
sus tiempos y sosteniéndolo en su
esfuerzo, tanto como alentando sus
logros. No demostrar nuestros
temores, es una forma de ayudar al
niño a su adaptación, pues los haría
sentir inseguros
