Instituciones Religiosas, Educativas, Sanitarias, Recreativas y Expresivas-Integrativas.

1. LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
RELIGIOSAS
RECREATIVAS
SANITARIAS
RECREATIVAS-INTEGRATIVAS

2. INSTITUCIONES EDUCATIVAS

3. Las instituciones educativas, son aquellas encargadas de satisfacer la
necesidad social básica de socialización y transmisión de la herencia
cultural de los individuos de un modo formal.
Instituciones Subsidiarias
Es todo el sistema de control y registro académico.
Educación básica. Secundaria diversificada. Universitaria, técnica.
Estudios de post grado como especializaciones, maestrías y doctorados.

4. Función de las Instituciones Educativa: enseñar a formarse como ser
social y a convivir e interactuar críticamente para aprender a imitar y a
servir de modelo intelectual, especialmente en los niveles básicos. Esto se
logra alcanzando metas académicas en un largo proceso de entrenamiento y
aprendizaje que solamente la institución escolar está en condiciones de
ofrecer y de potenciar (desde el pre-escolar hasta la universidad).
El ambiente debe construirse en condiciones mínimas para el desarrollo de
los talentos en diferentes áreas del conocimiento.
La figura del educador es fundamental este debe ser, primero modelos a
imitar; en los diferentes aspectos del trabajo educativo y en particular de
lo que es un académico, sustitutos del padre o de la madre; en otras
palabras, el educador debe ser un académico.

5. Es posible que las instituciones desde el nivel superior y siguientes sean
reemplazadas en su totalidad por la educación a distancia; aun así, lo que
conduce a las personas desde su nacimiento hasta la edad adulta requiere
de la institución educativa, especialmente a nivel básico y medio ya que es
allí donde se tienen los primeros contactos con la cultura académica, donde
se encuentran por primera vez y empiezan a conocer el mundo de las
teorías, de las representaciones académicas y de los hábitos de trabajo
propios de esta actividad tan particular.
Importancia de las Instituciones Educativas: ofrecer a los niños y niñas,
a los jóvenes y a los adultos la oportunidad de vincularse, directa o
indirectamente, al mundo académico, a los grupos o programas de
investigación.

6. Instituciones Religiosas

7. Las instituciones religiosas: son las que satisfacen la necesidad social
básica de regularizar las relaciones entre el hombre y el creador,
manifestadas a través de diferentes religiones cada una con un sistema de
creencias y formas de culto comunitarias diferentes y semejantes a su vez.
.
Instituciones subsidiarias:
Clero. Laicado. Ritos y ceremonias religiosas. Sistemas de oración.
Derecho canónico. Papado, Episcopado, Diaconado.
Función: radica en regularizar las relaciones colectivas entre los hombres y
el ser supremo, pues su fuerza real está basada en la existencia real o

8. ideal de un orden sobrenatural, dividiendo al mundo en una dicotomía entre
lo sagrado y lo profano.
Las instituciones religiosas, a través de la religión, se encargan a nivel
personal de mitigar el miedo, la frustración y refuerza los vínculos entre
los individuos que tienen las mismas creencias proporcionando objetivos
grupales comunes, fomentando la solidaridad y estabilidad de los
agrupamientos, fortaleciendo las pautas internas y externas que son
aceptadas por la sociedad y que constituyen el orden establecido.
Importancia: porque está íntimamente relacionada con otras instituciones
sociales como la institución familiar, instituciones educativas, las
instituciones económicas, con las instituciones recreativas, y finalmente
con las instituciones sanitarias.

9. Instituciones Recreativas

10. Las Instituciones Recreativas:
Son las que satisfacen la necesidad esencial de descanso físico y mental.
Instituciones Subsidiarias:
Juegos. Música. Deporte. Arte.
Teatro. Pintura. Parque zoológico,
Cine, radio y televisión.
La recreación es un derecho fundamental del hombre, la práctica y el
desarrollo deben ser alentados a crearle un marco legal que lo estimule y
facilite social y económicamente. Se crea un Proyecto de Ley que permitirá
la participación del sector privado en estas actividades para que no
entorpezca con regulaciones rígidas y exigencias burocráticas, sino que le
de orden estructural y funcional de manera armónica a todos los entes
públicos y privados.

11. Finalidad de la planificación de la Recreación como la promoción y
orientación del desarrollo de las actividades recreativas en el país.
El Plan Nacional de la Recreación será elaborado por el Consejo Nacional de
la Recreación y debe contener una definición de objetivos, metas, recursos
y la formulación de estrategias tomando en cuenta la coordinación
interinstitucional para el aprovechamiento de los recursos públicos y
privados.
Función e Importancia: es el disfrute individual y colectivo de la
recreación y tiempo libre como proceso de actividades participativas, en
condiciones óptimas como de seguridad, salud y bienestar para asegurar el
pleno desarrollo de las potencialidades humanas en beneficio de su
crecimiento personal, bienestar, divertimiento y felicidad, mejorando la
calidad de vida individual y colectiva en el aprovechamiento del tiempo libre
de todos los habitantes de las diferentes comunidades.

12. Instituciones Sanitarias.

13. Las Instituciones Sanitarias: son las que satisfacen la necesidad social
básica de prevenir, tratar y curar las enfermedades y deficiencia de la
salud de la población.
Instituciones Subsidiarias:
Hospitales. Vacunación, Bancos de sangre.
Análisis clínicos. Medicina. Enfermería.
Cruz Roja, Tratamientos. Trasplantes de órganos, Cirugía y la maternidad.

14. Funciones:
•La acogida y orientación personal de los enfermos.
•La recepción de volantes y documentos para la asistencia de los enfermos.
•La distribución de los enfermos para la mejor ordenación en el horario de
visitas.
•La escritura de libros de registro, volantes, comprobantes e informes.
•La limpieza y alistamiento del material e instrumental.
•La preparación de ropas, venda, apósitos y material de curas.

15. Instituciones Expresivas-Integrativas.

16. Instituciones Expresivas Integrativas: son aquellas que guardan relación
con el pensamiento, transmisión de valores recibidos, y las actividades que
hacen las personas en su tiempo libre.
Instituciones Subsidiarias:
Científicos. Religiosos. Filósofos. Educativos.
Importancia: constituyen el medio principal del proceso de integración en
el tiempo libre para el desarrollo de habilidades, conocimientos, motivos
entre otros.