1. UNIVERSIDAD “FERMIN TORO “
VICERECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE INVESTIGACION Y POSTGRADO
MAESTRIA EN EDUCACION SUPERIOR
MENCION: DOCENCIA UNIVERSITARIA
APOYO SOCIO EDUCATIVO A LA INFANCIA Y JUVENTUD VULNERABLE DEL DISTRITO DE BUENAVENTURA VALLE DE LA REPÚBLICA DE COLOMBIA
Autores:
Lisbeth Villalobos
Luis Wbaldino Rivas Gómez
Cabudare, octubre 2014
2. En Colombia los índices de violencia son elevados y toda la población se ve afecta, pero el sector más susceptible a este problemas son los jóvenes, ya que se están viendo inmersos en hechos violentos. Específicamente en el Municipio de Buenaventura Valle, República de Colombia como en muchos sectores de la ciudad, la comuna 5, es una comunidad vulnerable que congrega los barrios: Punta del este, Santacruz, Inmaculada, Santafé, Miramar, Jardín, entre otros, la pobreza, la violencia, y las pocas oportunidades de utilización del tiempo libre exponen a niños y jóvenes a imitar e incursionar en conductas ilícitas y de antivalores, razón por la cual, se hace necesario crearles un espacio propicio, alterno o paralelo a la formación académica, en un entorno etnoeducativo, según normas tales como ley 70 de 1991; y ley 115 de 1994, de sus colegios, liceos, o escuelas, donde cuenten con una alternativa más benéfica y positiva para encaminar su diario vivir.
En los últimos años se ha venido incrementando la violencia en la ciudad, con la participación de jóvenes de la región en diferentes grupos al margen de la ley, guerrillas y en bandas criminales, al no presentársele otras alternativas de subsistencia, y de utilización de su tiempo libre y de ocupación. La cantidad de hechos violentos en la ciudad, al igual que en otras regiones se acrecientan y se desatan debido al crecimiento de población en la extrema pobreza, la falta de continuidad en la educación, el consumo de sustancias psicoactivas, y micro tráfico de sustancias alucinógenas, como la cocaína, heroína, marihuana.
Con el proyecto se pretende identificar las causas por las que se presenta la incursión de los adolescentes de la comuna 5 en grupo insurgentes, identificando qué factores familiares, socioculturales, económicos, educativos y de violencia inciden en que los adolescentes no encuentren otras alternativas de ocupación, por lo cual se requiere de darles a conocer el cómo prevenir y hacer un buen uso de su tiempo de ocio, libre de fuera de los espacios de estudio, por medios de programas o charlas educativas, con el cual se logre concientizarles y lograr el rescate ante su situación de riesgo. Es por ello, que se busca la creación de nuevos y mejores hábitos de integración y convivencia, que permitan rescatar y crear nuevos principios y valores, que lleve a niños y jóvenes a tener un profundo respeto por sí mismo y un arraigado sentido de pertenencia por su entorno y sentido de identidad de su raza y de sus costumbres.
Este proceso tiene una connotación pedagógica y a la vez, se pretende darle aplicación comenzando desde ya, con un trabajo grupal, en la Iglesia de la zona: Parroquia Divino Niño
3. de Buenaventura, aprovechando este espacio y la colaboración y disposición del actual sacerdote de la localidad; se cuenta con la colaboración de los recursos de la Iglesia, de un docente coordinador del proyecto y los expositores que participan sin ánimo de lucro. Para recolectar la información se utilizó la técnica de entrevista y observación, con la finalidad de obtener información que sirva para rescatar a los adolescentes de la comunidad en la incursión de grupos que actúan al margen de la ley y causan violencia en la región; igualmente, Coadyuvar a la solución del problema afrontando la necesidad de detener el conflicto en las relaciones sociales y las agresiones, al mismo tiempo proveer a los adolescentes de un espacio y momento de sano esparcimiento donde puedan experimentar sentimiento de bienestar, armonía, felicidad y reducción de las tensiones que reflejan sus cuadras y barriadas.
En este sentido, las redes de contacto social, es decir, los recursos e información que ofrecen las personas del entorno, minimizan la percepción de amenaza y aumentan la sensación de control y dominio de determinada situación. La sensación de disponer de apoyo necesario en caso de dificultades, tiende a proteger al individuo de las acciones violentas. Luego de la convocatoria se logró contar con un grupo de 147 jóvenes y niños, quienes de miércoles a domingos participan de manera activa en charlas programadas con diferentes profesionales interdisciplinarios, tales como: psicólogos, trabajadores sociales, abogados, sociólogos, empresarios economistas, humanistas, cuentistas, teatreros, músicos, profesores de danzas, específicamente de la región pacífica, además de participar en la organización de los diferentes actividades y eventos parroquiales y comunales.
En referencia a la metodología, se optó por un proyecto de investigación bajo el concepto de la investigación aplicada, en combinación con el concepto de proyectos factibles ,el cual se caracteriza por aprovechar el saber acumulado para cuestiones concretas surgidas en la práctica; descubrir o averiguar alguna cosa y avanzar en la implementación de una de las alternativas de solución. Asimismo, esta investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico que tiene por finalidad descubrir, e interpretar los hechos y fenómenos, relaciones y leyes de un determinado ámbito de la realidad; éste identifica igualmente que hay un problema para el cual una solución es buscada en forma particular, lo cual obliga a advertir respecto a la importancia de atender todas las partes y etapas del proceso con igual interés e importancia.
