contiene definiciones, características de las herramientas digitales educativas

1. Universidad Abierta para Adulto
Tecnología aplicada a la Educación
Jendri Eliza Quezada Acosta 16-1766
¿Qué son Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos
Didácticos?
Las herramientas digitales son todos los recursos de software (algunos incluyen
en su definición al hardware que contiene este software) presentes en
computadoras y dispositivos relacionados, que permite realizar o facilitar todo tipo
de actividades.
Estas también ayuda a la creación y publicación de las actividades didáctica para
la enseñanza, facilitado el aprendizaje de los alumnos. El docente con esta
herramienta puede darles más información y animación a los contenidos debe
impartir.
¿Características de las Herramientas?
Las herramientas digitales para la educación presentan distintas características,
sin embargo, cuentan con una estructura común:
 Laboratorio (simuladores)
 Biblioteca (repositorio de contenidos)
 Libro interactivo
 Juegos
¿Qué son los paquetes de Scorm y los IMS?
Scorm; es un conjunto de estándares y especificaciones que permite crear
objetos pedagógicos estructurados.
IMS; es un cuerpo que ayuda a definir estándares técnicos para varias cosas,
incluyendo material para e-learning (enseñanza en línea). La especificación del
paquete de contenido IMS hace posible que se almacén bultos de material en un
formato estándar, que puede ser re-utilizado en diferentes sistemas, sin necesidad
de convertir el material a nuevos formatos.
Menciona por lo menos 5 Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos, resaltando 2 de sus características
1. Wikihow es un portal que compila más de 37 mil tutoriales de todas las
categorías, disponibles de manera gratuita gracias a la magia de internet.
La utilidad de esta web radica en la diversidad, pero también en la forma
simple y clara en la que son mostradas diversas actividades. Es tal la

2. cantidad de información que podrá pasar horas y horas navegando,
buscando cualquier duda que sea de su interés.
2. El maestro lógico, un ‘docente online’ para agilizar la mente
Con más de 100 puzzles únicos y divertidos, esta aplicación invita a probar
diferentes estrategias para llegar a la solución de problemas. De igual
forma, ofrece un mundo tecnológico en el cual los niños, jóvenes y adultos
pueden mejorar su razonamiento por medio de juegos didácticos que
utilizan colores, motricidad y sonidos.
3. EarTech: el recurso para entrenar el oído musical
4. Con Monki Hide & Seek 2, el vocabulario se aprende jugando
5. Listas de asistencia y seguimiento digitales con Attendance
eXelearnig. Definición. Características. Importancia. Describir cada una de
sus actividades. Resaltas otras acciones que se puede hacer en esta
herramienta.
eXeLearning es un programa libre y abierto bajo licencia GPL-2 para ayudar a los
docentes en la creación y publicación de contenidos, y que permite a profesores y
académicos la publicación de contenidos didácticos en soportes informáticos (CD,
memorias USB, en la web, en la nube), sin necesidad de ser ni convertirse en
expertos en HTML, XML o HTML5. eXeLearning está disponible en GNU/Linux,
Microsoft, Windows y Mac OS X.
En el año 2013 eXeLearning se convirtió en una aplicación web (desarrollada en
Python + Ext JS) que puede utilizarse con el navegador preferido por el usuario.1
Desde entonces el nuevo eXeLearning ha presentado los siguientes cambios:
 Mejoras de accesibilidad y de presentación de los contenidos.
 Sustitución del formato interno utilizado: la versión original utilizaba un
formato binario cerrado y se pasó a un formato XML abierto.
 Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los
contenidos.
 Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do) para facilitar la
publicación y mantenimiento de los contenidos mediante scripts.
 Posibilidad de generar paquetes SCORM editables con las propias
herramientas
Su importancia
El eXeLearning puede ser usado por los profesores en la creación de ambientes
de aprendizaje para los estudiantes bajo un esquema didáctico y pedagógico
adecuado, permitiendo además la creación de tutórales y libros electrónicos con
estos fines.

3. Para la construcción de un Medio de Enseñanza con eXeLearning es importante la
integración de recursos informáticos (texto, hipertextos, imágenes, audio, video,
gráficos), que permita la obtención de un producto para publicar en ambientes
cerrados (CD O DVD) o en ambientes abiertos (plataforma de tele formación).
sus actividades.
Este software permite la creación de sitios educativos fácilmente publicables en la
red o su empaquetamiento, por lo que los productos pueden ser utilizados en
ambientes abiertos y cerrados.
Proporciona un Entorno WYSIWYG intuitivo donde los autores pueden ver lo se
verá como en un navegador cuando se publique, permitiendo una mejor edición y
gestión del sitio que de desarrolla.
Con eXe, los usuarios pueden desarrollar una estructura de aprendizaje que se
adapta a sus necesidades de entrega de contenido y crear un recurso que es
flexible y puede ser actualizado con facilidad. El panel de esquema de la interfaz
gráfica de usuario permite diseñar un esquema que refleja su propia estructura
jerárquica preferida y taxonomía, es decir, unidades didácticas, clases,
evaluaciones o si se está editando un libro se puede estructurar en capítulos,
epígrafes…y ejercicios.
El eXeLearning posee un dispositivo para planificar la instrucción que consta con
una colección de elementos estructurales que describen el contenido del
aprendizaje. Algunos de estos incluyen, objetivos, conocimientos previos, estudios
de casos, de texto libre, contenido de aprendizaje, posibles de editar mediante el
uso del editor iDevise.
Un editor iDevice permite a los usuarios diseñar sus propias plantillas y ha sido
puesto en libertad en un formato experimental, se sigue trabajando en su
desarrollo. Ofrece además consejos pedagógicos que permiten a los profesores
una mayor calidad en el diseño y edición del curso.
Posibilidades
El software ofrece la posibilidad a los usuarios personalizar el contenido a publicar
por la selección de una serie de hojas de estilo gráfico. Permite además
empaquetar los recursos de aprendizaje en forma de:
 Cartucho de IMS Común
 Contenido del paquete IMS
 SCORM 1.2
 Los sitios Web de auto-contenido
 Una sola página Web
 Archivo de texto simple
 Recogida de las Notas del iPod.

4. Los cartuchos de IMS Común, contenidos del paquete y SCORM 1.2
permiten desplegar los contenidos en una plataforma de gestión del
aprendizaje (LMS) por ejemplo en Moodle.