1. Herramientas Web 2.0
Fundamentado en los medios digitales para
presentar o comunicar información, en
herramientas web 2.0 encontrara soluciones
para complementar el desarrollo del proyecto
del (VTH) vehículo de tracción humana.

2. Web 2.0
La web 2.0 es el nombre que se le ha asignado al conjunto de
herramientas que se encuentran disponibles en la web actual:
interactiva y colaborativa. Estas herramientas se
caracterizan por las posibilidades que ofrecen a los usuarios
de tener un doble rol: ser protagonistas y público de la
información que circula por la web. En este apartado se
destacan algunas de ellas, enfocadas desde la perspectiva
pedagógica.Se pretende que los usuarios del centro del
conocimiento encuentren una referencia para la iniciación en
la selección y uso de dichas herramientas tanto en el ámbito
docente como el personal o social en general.

3. ●BLOGS PARA EDUCACIÓN
●
Espacio web tipo bitácora de navegación en
el cual la información publicada queda
registrada en orden cronológico.
●
Blogs educativos: Matemáticas a nuestro
lado, Más o menos de plástica, Tic56,
Blogotero, Blog de matemáticas, Blog de
música.

4. ●Contenido
Los blogs permiten la publicación de contenidos de
variada naturaleza, con fines educativos, pueden ser
generales (ejemplo: publicación de la planificación
de las actividades) como especializados (contenidos
de matemáticas o de historia), personales (para la
expresión de las experiencias de aprendizaje) o
técnicos (explicación de un proceso mecánico o
digital). Es posible incluir imágenes, vídeos, audios y
presentaciones lo que le da atractibilidad a los
contenidos.
●

5. Interacción con usuarios
●
Se realiza a través de los comentarios a los
posts o entradas publicadas, lo que permite
tener una retroalimentación tanto del
contenido como de la opinión que tienen los
otros participantes en el proceso de
aprendizaje en el que se está usando el blog.

6. ÁLBUMES DE FOTOS
●
Una imagen dice más que mil palabras" El uso
de fotografías en el proceso educativo
facilita la apropiación del conocimiento. La
web 2.0 ofrece una variedad de espacios para
compartir fotografías.

7. Contenido
●
Los contenidos deben ser seleccionadas
cuidadosamente de acuerdo con los objetivos
educativos y didácticos que se tengan.

8. Interacción con usuarios
●
se pueden dejar comentarios, análisis,
aportes críticos o afectivos relacionados con
las imágenes mostradas. Algunas plataformas
de publicación de fotografías permiten la
formación de grupos de interés o de
afiliación, con los que se comparten las
imágenes publicadas.

9. MICROBLOGGING PARA EDUCACIÓ
●
Espacio web para publicar contenidos cortos,
generalmente de 140 caracteres

10. Contenido
●
Puede anunciar eventos, noticias,
asignaciones y tareas, así como informar
sobre el desarrollo de una actividad de
estudio, una conferencia o de los
acontecimientos de un lugar.

11. Interacción con usuarios
●
Es una herramienta con alto poder
interactivo mediante respuesta a las
publicaciones o replicando la información para
los grupos de seguidores.

12. PODCASTING
●
Espacios web en los que se pueden compartir
archivos de voz y audios en general.

13. Contenido
●
Se pueden encontrar disponibles por la web. En el
ámbito educativo hay en diferentes áreas del
conocimiento. Pueden ser conferencias, entrevistas,
noticias, clases o audiolibros. Si se crean los
propios audios, es conveniente escribir el guión-
texto del contenido que se va a grabar. El contenido
de los audios se establecerá en función de los
objetivos académicos. Pueden incluir solo voz, voz y
música o efectos de sonido.

14. Interacción con usuarios
●
Algunas plataformas de publicación de
podcasting permiten los comentarios de los
usuarios. Los interesados en la temática se
suscriben al canal RSS de publicación de los
podcasts, de esa forma se mantienen
actualizados con las publicaciones que se
hagan.

15. PRESENTACIONES EN LÍNEA
●
Existe una variedad de espacios web para
compartir presentaciones.

16. Contenido
●
En las presentaciones el texto debe ser corto, claro
y preciso para captar la atención y favorecer la
memorización. Se debe trata de causar impacto en
los alumnos a los que se dirige el mensaje. Es
recomendable que en cada diapositiva se incluya una
imagen o fotografía. Algunas plataformas de
publicación de presentaciones en línea permiten la
visualización de vídeos incluidos en las diapositivas.
Las presentaciones también se pueden enriquecer
con archivos de audio.

17. REDES SOCIALES
●
Espacio web que ofrece facilidades de
comunicación entre los usuarios, así como
opciones de publicación de material
multimedia.

18. Contenido
●
Los textos varían en función de la temática que se
desee abordar desde el punto de vista educativo.
También se usan para comunicar actividades
asignadas, para agregar opiniones en el foro o
espacio público (muro) de intercambio de mensajes.
Ofrece la opción de publicación de fotografías y
vídeos directamente desde algún dispositivo de
almacenamiento o desde un espacio web, en los que
se encuentren publicadas.

19. VIDEOCASTING PARA EDUCACIÓN
●
A través de diferentes espacios web se
pueden compartir vídeos.

20. Contenido
●
Existe una gran variedad de vídeos en la web
que posibilita su uso educativo en diversas
áreas del conocimiento. El carácter
multimedia de los contenidos hace de los
mismo un material educativo motivante.
Pueden ser creados a través de editores de
vídeo (ejemplo: Movie Maker de Microsoft),
para su publicación o publicados tal como se
capturen por medio de cámara de vídeo.

21. Interacción con usuarios
●
En los espacios de publicación de vídeos
generalmente se pueden crear canales
personalizados, también se permite dejar
comentarios lo cual representa una ventaja por la
retroalimentación que se obtiene de los alumnos y la
discusión que se pueda generar. algunas plataformas
posibilitan la creación de grupos, lo que facilita la
comunicación entre los miembros del mismo.
También se permite la suscripción al canal.

22. WIKIS PARA EDUCACIÓN
●
Espacio web usado para la creación
colaborativa de contenidos.

23. Contenido
●
El contenido se determinará de acuerdo con
los objetivos que se persigan que pueden ser
de diversa naturaleza, para construir
información en torno a una temática.
Permiten la incorporación de enlaces a otras
páginas web o recursos disponibles en línea:
blogs, presentaciones, fotos, videos, audios).

24. Interacción con usuarios
●
En las wikis se pueden agregar comentarios a los
post o entradas de los otros usuarios que participan
en la wiki,(Wikilearning) y permiten discusión de los
textos (Wikipedia, wikispace). Es una herramienta
interactiva, y colaborativa por excelencia, se puede
usar como medio de comunicación para resolver
problemas, tomar decisiones, analizar un tema y
discutirlo para llegar a conclusiones, entre otras
opciones.