SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 3
TALLER PELICULA “TUCKER”
EVALUACION DE PROYECTOS
PRESENTADO POR:
JAIME RAMIREZ BERMEJO
DOCENTE:
HUGO GASPAR HERNANDEZ PALMA
GRUPO N°3
UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
PROGRAMA DE CONTADURIA PÚBLICA NOCTURNA
BARRANQUILLA
JUNIO 2020
DESARROLLO
1. ¿ Por qué considera usted que la película es un aporte para la
evaluación de proyectos?
La película muestra sus aportes en la construcción de un proyecto, debido
al esfuerzo, a las ideas, al sacrificio, el entusiasmo y confianza con la que
se idealicen y se concreten dichos proyectos. Cuando tenemos que una
idea, formulamos nuestros proyectos, buscamos las herramientas para
materializarlo, luego, cuando concretamos el proyecto, hacemos las
evaluaciones que se han de realizarprevias, durante y después. Las ideas
del Sr. Tucker se materializaron, y a pesar que los obstáculos de la
competencia empresarial no lo dejaron avanzar a futuro, consiguió el
objetivo fijado primeramente, y siempre obtuvo los recursos y
disposiciones para alcanzar cada nivel que comprenden finiquitar su
sueño. Y lo logró, con obstáculos, pero siempre logró superarlos
encontrando soluciones a los problemas . La pelicual dà la enseñanza que
los proyectos se evalúan previos, durante y después en todas sus
composiciones.
2. ¿ Cuáles son los términos más relevantes para una evaluación de
proyecto basados en la película?.
 Capital
 Eficacia
 Eficiencia
 Inversión
 Ingresos
 Gastos
 Sostenibilidad
 Planeación
 Competencia
 Metas
3. Que frase fue la que más le llamó la atención de la película.
 Es la idea la que cuenta, y eso soy.
Otras frases llamativas de la película.
 Quieres empleo? Ya lo tienes.
 El día tiene 24 horas, ¿hay alguien que me diga que no podemos
hacerlo?
 Si vuelves a hacer algo que yo no te haya dicho, te subiré el sueldo.
 Los problemas solo son oportunidades en ropa de trabajo.
 Si alguna vez dejara de creer en el sentido común del pueblo
norteamericano, no me levantaría de la cama por la mañana.
4. En 15 palabras, ¿ que enseñanza te deja la película para el corto plazo?
Luchar por nuestros sueños, grandes o pequeños el valor propio es lo que
importa. (14).

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Taller pelicula tucker

Taller evaluacion de proyecto 1
Taller evaluacion de proyecto 1Taller evaluacion de proyecto 1
Taller evaluacion de proyecto 1indiramieles
 
Preguntas sobre la pelicula Tucker
Preguntas sobre la pelicula TuckerPreguntas sobre la pelicula Tucker
Preguntas sobre la pelicula TuckerwinyiPaolaPerezBeltr
 
TUCKER, UN HOMBRE Y UN SUEÑO
TUCKER, UN HOMBRE Y UN SUEÑOTUCKER, UN HOMBRE Y UN SUEÑO
TUCKER, UN HOMBRE Y UN SUEÑOBreinerRenisNavas
 
Actividad tucker
Actividad tuckerActividad tucker
Actividad tuckerpaulaDaza10
 
Reflexión película tucker en evaluación de proyectos
Reflexión  película tucker en evaluación de proyectos Reflexión  película tucker en evaluación de proyectos
Reflexión película tucker en evaluación de proyectos TATIANAVELASQUEZBOLA
 
Taller basado en la pelicula Tucker, el hombre y su sueño
Taller basado en la pelicula Tucker, el hombre y su sueñoTaller basado en la pelicula Tucker, el hombre y su sueño
Taller basado en la pelicula Tucker, el hombre y su sueñoEimysMorales
 
Trabajo sobre tucker
Trabajo sobre tuckerTrabajo sobre tucker
Trabajo sobre tuckerIsaacArroyo5
 
Taller de la pelicula Tucker un hombre y su sueño
Taller de la pelicula Tucker un hombre y su sueñoTaller de la pelicula Tucker un hombre y su sueño
Taller de la pelicula Tucker un hombre y su sueñoJesusSarmiento26
 

Ähnlich wie Taller pelicula tucker (20)

Tucker, un hombre y su sueño
Tucker, un hombre y su sueñoTucker, un hombre y su sueño
Tucker, un hombre y su sueño
 
Taller - Película "Trucker, un hombre y su sueño"
Taller - Película "Trucker, un hombre y su sueño"Taller - Película "Trucker, un hombre y su sueño"
Taller - Película "Trucker, un hombre y su sueño"
 
Analisis de la pelicula tuker
Analisis de la pelicula tukerAnalisis de la pelicula tuker
Analisis de la pelicula tuker
 
Taller evaluacion de proyecto 1
Taller evaluacion de proyecto 1Taller evaluacion de proyecto 1
Taller evaluacion de proyecto 1
 
TUCKER: EL HOMBRE Y SU SUEÑO
TUCKER: EL HOMBRE Y SU SUEÑOTUCKER: EL HOMBRE Y SU SUEÑO
TUCKER: EL HOMBRE Y SU SUEÑO
 
Tallerevaluacion proyyectos
Tallerevaluacion proyyectosTallerevaluacion proyyectos
Tallerevaluacion proyyectos
 
Preguntas sobre la pelicula Tucker
Preguntas sobre la pelicula TuckerPreguntas sobre la pelicula Tucker
Preguntas sobre la pelicula Tucker
 
Tallerevaluacion proyyectos
Tallerevaluacion proyyectosTallerevaluacion proyyectos
Tallerevaluacion proyyectos
 
Taller jhonatan acosta
Taller    jhonatan acostaTaller    jhonatan acosta
Taller jhonatan acosta
 
TUCKER, UN HOMBRE Y UN SUEÑO
TUCKER, UN HOMBRE Y UN SUEÑOTUCKER, UN HOMBRE Y UN SUEÑO
TUCKER, UN HOMBRE Y UN SUEÑO
 
Trabajo
TrabajoTrabajo
Trabajo
 
Taller pelicula tucker
Taller pelicula tuckerTaller pelicula tucker
Taller pelicula tucker
 
Actividad tucker
Actividad tuckerActividad tucker
Actividad tucker
 
Reflexión película tucker en evaluación de proyectos
Reflexión  película tucker en evaluación de proyectos Reflexión  película tucker en evaluación de proyectos
Reflexión película tucker en evaluación de proyectos
 
Taller Tucker
Taller TuckerTaller Tucker
Taller Tucker
 
Taller basado en la pelicula Tucker, el hombre y su sueño
Taller basado en la pelicula Tucker, el hombre y su sueñoTaller basado en la pelicula Tucker, el hombre y su sueño
Taller basado en la pelicula Tucker, el hombre y su sueño
 
Taller evaluacion de proyectos
Taller evaluacion de proyectosTaller evaluacion de proyectos
Taller evaluacion de proyectos
 
Eval proy tucker
Eval proy tuckerEval proy tucker
Eval proy tucker
 
Trabajo sobre tucker
Trabajo sobre tuckerTrabajo sobre tucker
Trabajo sobre tucker
 
Taller de la pelicula Tucker un hombre y su sueño
Taller de la pelicula Tucker un hombre y su sueñoTaller de la pelicula Tucker un hombre y su sueño
Taller de la pelicula Tucker un hombre y su sueño
 

Kürzlich hochgeladen

Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsxJuanpm27
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesRaquel Martín Contreras
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Rosabel UA
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
3. Pedagogía de la Educación: Como objeto de la didáctica.ppsx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materialesTécnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
Técnicas de grabado y estampación : procesos y materiales
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
Actividad transversal 2-bloque 2. Actualización 2024
 
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luzLa luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
La luz brilla en la oscuridad. Necesitamos luz
 
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdfFichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de Matemática DE SEGUNDO DE SECUNDARIA.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS         .
DIA INTERNACIONAL DAS FLORESTAS .
 

Taller pelicula tucker

  • 1. TALLER PELICULA “TUCKER” EVALUACION DE PROYECTOS PRESENTADO POR: JAIME RAMIREZ BERMEJO DOCENTE: HUGO GASPAR HERNANDEZ PALMA GRUPO N°3 UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS PROGRAMA DE CONTADURIA PÚBLICA NOCTURNA BARRANQUILLA JUNIO 2020 DESARROLLO
  • 2. 1. ¿ Por qué considera usted que la película es un aporte para la evaluación de proyectos? La película muestra sus aportes en la construcción de un proyecto, debido al esfuerzo, a las ideas, al sacrificio, el entusiasmo y confianza con la que se idealicen y se concreten dichos proyectos. Cuando tenemos que una idea, formulamos nuestros proyectos, buscamos las herramientas para materializarlo, luego, cuando concretamos el proyecto, hacemos las evaluaciones que se han de realizarprevias, durante y después. Las ideas del Sr. Tucker se materializaron, y a pesar que los obstáculos de la competencia empresarial no lo dejaron avanzar a futuro, consiguió el objetivo fijado primeramente, y siempre obtuvo los recursos y disposiciones para alcanzar cada nivel que comprenden finiquitar su sueño. Y lo logró, con obstáculos, pero siempre logró superarlos encontrando soluciones a los problemas . La pelicual dà la enseñanza que los proyectos se evalúan previos, durante y después en todas sus composiciones. 2. ¿ Cuáles son los términos más relevantes para una evaluación de proyecto basados en la película?.  Capital  Eficacia  Eficiencia  Inversión  Ingresos  Gastos  Sostenibilidad  Planeación  Competencia  Metas
  • 3. 3. Que frase fue la que más le llamó la atención de la película.  Es la idea la que cuenta, y eso soy. Otras frases llamativas de la película.  Quieres empleo? Ya lo tienes.  El día tiene 24 horas, ¿hay alguien que me diga que no podemos hacerlo?  Si vuelves a hacer algo que yo no te haya dicho, te subiré el sueldo.  Los problemas solo son oportunidades en ropa de trabajo.  Si alguna vez dejara de creer en el sentido común del pueblo norteamericano, no me levantaría de la cama por la mañana. 4. En 15 palabras, ¿ que enseñanza te deja la película para el corto plazo? Luchar por nuestros sueños, grandes o pequeños el valor propio es lo que importa. (14).