2. REDACCIÓN DE TEXTOS
En el ejercicio de la redacción de textos
podemos decir que todo es un proceso donde se
juega con la combinación de las palabras.
3. Es claro que si no hay una organización en las
ideas puede ayudar a confundir al lector, por lo
tanto debe haber coherencia y claridad, lo que
quiere decir que no debe haber una pobreza en el
léxico o simplicidad estructural.
5. ETAPAS EN LA REDACCIÓN DE UN
TEXTO
“Todo está relacionado con la lectura como eje
fundamental para adquirir habilidades en el
código escrito”.
• Etapa de planificación.
• Etapa de redacción.
• Etapa de revisión y corrección.
6. • ETAPA DE PLANIFICACIÓN: Esta etapa requiere
de tiempo y dedicación no se trata de redactar
por redactar. Por lo tanto primero es
investigar, seguido de establecer unos
objetivos, después centrar el tema y por
último tener un esquema.
7. • ETAPA DE REDACCIÓN: Esta inicia con su lluvia
de ideas y termina en la generación de un
borrador o bosquejo.
8. • ETAPA DE REVISIÓN Y CORRECCIÓN: En este
punto está el texto escrito pero no finalizado,
ya que hay que revisarlo, leerlo para hacer los
cambios pertinentes; así mismo verificar la
redacción del texto, los párrafos, no repetir
ideas, ortografía y signos de puntuación.
9. En la redacción de un texto se debe tener
presente: la manera del cómo decirlo y expresar
una idea, aspecto que tiene que ver con: el
individuo, con el contexto, las pautas de crianza,
el tipo de educación, entre otros aspectos.
10. • ESTILO: La manera como se escribe, es
personal o única.
• COHERENCIA: Todas las ideas deben ser una
cadena.
• CLARIDAD: Escribir de una forma fácil y
comprensible.
• COHESIÓN: Todos los párrafos deben estar
unidos y sostener cada uno de estos una línea
de lectura.
12. • TEXTO DESCRIPTIVO
• TEXTO NARRATIVO
• TEXTO EXPOSITIVO
• TEXTO ARGUMENTATIVO
• TEXTO DIGITAL
REDACCIÓN DE TEXTOS
13. TEXTOS ACADÉMICOS
• EL RESUMEN: Este se enriquece y se puede
ampliar con lecturas o información
relacionada con el tema, y sobre todo, con la
posibilidad de utilizar nuestro propio
vocabulario.
14. • EL ENSAYO: El objetivo de dicho ensayo es
analizar y exponer cada punto de vista, una
interpretación personal de temas académicos,
científicos, históricos, filosóficos entre otras
áreas de conocimiento. Su metodología exige
primero buscar o plantear interrogantes, y
segundo investigar o documentarse del tema a
tratar.
15. CITAS BIBLIOGRÁFICAS
• La anterior información fue tomada del
material de estudio tercer corte del curso
habilidades comunicativas; así mismo algunas
imágenes.
• Por otra parte algunas fotografías fueron
tomadas de las siguientes direcciones WEB:
• https://www.google.com.co/search?q=textos&rlz=1C1WPZB_enCO649CO650&source=lnms&tbm=isch&sa
=X&ved=0ahUKEwjw9dTC98PMAhXC9h4KHd58AS4Q_AUIBygB&biw=1866&bih=1054&dpr=0.9#tbm=isch
&q=textos+academicos&imgrc=RhjopiSmV2fcfM%3A
• https://www.google.com.co/search?q=textos&rlz=1C1WPZB_enCO649CO650&source=lnms&tbm=isch&sa
=X&ved=0ahUKEwjw9dTC98PMAhXC9h4KHd58AS4Q_AUIBygB&biw=1866&bih=1054&dpr=0.9#imgrc=63
Nb7nTSmY9cwM%3A
• https://www.google.com.co/search?q=textos&rlz=1C1WPZB_enCO649CO650&source=lnms&tbm=isch&sa
=X&ved=0ahUKEwjw9dTC98PMAhXC9h4KHd58AS4Q_AUIBygB&biw=1866&bih=1054&dpr=0.9#tbm=isch
&q=redaccion+de+textos&imgrc=wdKUyqg4GiHmAM%3A
