SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
• Debe tener como base los objetivos propuestos.
• Se requiere que sea integral.
• Es preciso quo sea sistemática.
• Debe ser permanente.
• La evaluación constante de ellos nos permitirá tratar de
quo cada uno esté en las condiciones más propicias para
favorecer el logro de los objetivos del aprendizaje.
• Es indispensable que sea reflexiva.
Hacer un examen, implica saber y conocer la técnica
para construirlo y validarlo. Es un proceso que
requiere mucha paciencia y dedicación. Las
actividades que realizó pretenden enfocar y facilitar
la tarea para hacer un examen objetivo bien
construido; recuerde que la construcción de
exámenes nacionales como ENLACE MS sigue
protocolos de planeación y construcción muy
estrictos. Esperamos que con este ejercicio puedas
hacer mejores evaluaciones.
En el proceso de formación de los alumnos
de Educación Media Superior, resulta
importante la evaluación del aprendizaje
que se realiza a través de pruebas objetivas
como la prueba ENLACE MS, que
son reactivos con enunciados o preguntas
muy concretas, ¿parece una tarea difícil?,
¿Se atrevería a hacerlo?, ¿Aceptaría el
reto?... La presente webquest, le ayudará
a que realice como producto final un
examen de opción múltiple para evaluar
uno o más bloques del curso que imparte.
Reglas para evaluación1

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (20)

Limpieza y mantenimiento de sus anteojos
Limpieza y mantenimiento de sus anteojosLimpieza y mantenimiento de sus anteojos
Limpieza y mantenimiento de sus anteojos
 
Responsabilidad social corporativa
Responsabilidad social corporativaResponsabilidad social corporativa
Responsabilidad social corporativa
 
Conceptos aprendizaje asistido por ordenador
Conceptos aprendizaje asistido por ordenadorConceptos aprendizaje asistido por ordenador
Conceptos aprendizaje asistido por ordenador
 
Trabajo Tic Instagram. Diego Reinoso
Trabajo Tic Instagram. Diego ReinosoTrabajo Tic Instagram. Diego Reinoso
Trabajo Tic Instagram. Diego Reinoso
 
Farmàcia 6
Farmàcia 6Farmàcia 6
Farmàcia 6
 
Graficos estadisticos en excel
Graficos estadisticos en excelGraficos estadisticos en excel
Graficos estadisticos en excel
 
Perfil biográfico rommel salas
Perfil biográfico rommel salasPerfil biográfico rommel salas
Perfil biográfico rommel salas
 
Taller
TallerTaller
Taller
 
AUTOPERCEPCION DE MI HIGIENE
AUTOPERCEPCION DE MI HIGIENEAUTOPERCEPCION DE MI HIGIENE
AUTOPERCEPCION DE MI HIGIENE
 
2ª.fase série f
2ª.fase  série f2ª.fase  série f
2ª.fase série f
 
Presentacion razas
Presentacion razasPresentacion razas
Presentacion razas
 
Futbol!
Futbol!Futbol!
Futbol!
 
Software producción de calzado
Software producción de calzadoSoftware producción de calzado
Software producción de calzado
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Proyecto biologia 2013
Proyecto biologia 2013Proyecto biologia 2013
Proyecto biologia 2013
 
Siicex plan agro 2013
Siicex   plan agro 2013Siicex   plan agro 2013
Siicex plan agro 2013
 
Futbol sala
Futbol salaFutbol sala
Futbol sala
 
Los huracanes dante oliveros 3 d
Los huracanes  dante oliveros 3 dLos huracanes  dante oliveros 3 d
Los huracanes dante oliveros 3 d
 
Tumbes
TumbesTumbes
Tumbes
 
Unbuenamigo
UnbuenamigoUnbuenamigo
Unbuenamigo
 

Similar a Reglas para evaluación1

Evaluación en ABP
Evaluación en ABPEvaluación en ABP
Evaluación en ABPdasava
 
3 CRITERIOS DE EVALUACIÓN de los aprendizaje s.pptx
3 CRITERIOS DE EVALUACIÓN de los aprendizaje s.pptx3 CRITERIOS DE EVALUACIÓN de los aprendizaje s.pptx
3 CRITERIOS DE EVALUACIÓN de los aprendizaje s.pptxmoises701605
 
Como hacer examen de pregunta abierta
Como hacer examen de pregunta abiertaComo hacer examen de pregunta abierta
Como hacer examen de pregunta abiertaUsebeq
 
El reto de la evaluación en las titulaciones de grado
El reto de la evaluación en las titulaciones de gradoEl reto de la evaluación en las titulaciones de grado
El reto de la evaluación en las titulaciones de gradoUniversitat de Barcelona
 
Evaluando el aprendizaje de nuestros alumnos
Evaluando el aprendizaje de nuestros alumnosEvaluando el aprendizaje de nuestros alumnos
Evaluando el aprendizaje de nuestros alumnosAlfredo Prieto Martín
 
EPA Y GESTIÓN CURRICULAR-Taller 08-05-2012.ppt
EPA Y GESTIÓN CURRICULAR-Taller 08-05-2012.pptEPA Y GESTIÓN CURRICULAR-Taller 08-05-2012.ppt
EPA Y GESTIÓN CURRICULAR-Taller 08-05-2012.pptDiego Escobar Riffo
 
Evaluando
EvaluandoEvaluando
Evaluandodasava
 
Técnicas e Instrumentos de Evaluación II ccesa007
Técnicas e Instrumentos de Evaluación II  ccesa007Técnicas e Instrumentos de Evaluación II  ccesa007
Técnicas e Instrumentos de Evaluación II ccesa007Demetrio Ccesa Rayme
 
11 undecima sesión interactiva del experto en metodologías educativas innovad...
11 undecima sesión interactiva del experto en metodologías educativas innovad...11 undecima sesión interactiva del experto en metodologías educativas innovad...
11 undecima sesión interactiva del experto en metodologías educativas innovad...Alfredo Prieto Martín
 
Evaluacion_para_el_Aprendizaje_IPSM.pdf
Evaluacion_para_el_Aprendizaje_IPSM.pdfEvaluacion_para_el_Aprendizaje_IPSM.pdf
Evaluacion_para_el_Aprendizaje_IPSM.pdfFLORELINA
 
EPA Y GESTIÓN CURRICULAR-Clase 14 - 05 - 2010.ppt
EPA Y GESTIÓN CURRICULAR-Clase 14 - 05 -  2010.pptEPA Y GESTIÓN CURRICULAR-Clase 14 - 05 -  2010.ppt
EPA Y GESTIÓN CURRICULAR-Clase 14 - 05 - 2010.pptDiego Escobar Riffo
 
Evaluacion para el_aprendizaje_ipsm
Evaluacion para el_aprendizaje_ipsmEvaluacion para el_aprendizaje_ipsm
Evaluacion para el_aprendizaje_ipsmSOLANGE RUIZ
 
La Evaluación en el desarrollo de competencias Básicas en la ESO
La Evaluación en el desarrollo de competencias Básicas en la ESO La Evaluación en el desarrollo de competencias Básicas en la ESO
La Evaluación en el desarrollo de competencias Básicas en la ESO CARMEN VIEJO DÍAZ
 

Similar a Reglas para evaluación1 (20)

Evaluación en ABP
Evaluación en ABPEvaluación en ABP
Evaluación en ABP
 
Como hacer examen de pregunta abierta
Como hacer examen de pregunta abiertaComo hacer examen de pregunta abierta
Como hacer examen de pregunta abierta
 
3 CRITERIOS DE EVALUACIÓN de los aprendizaje s.pptx
3 CRITERIOS DE EVALUACIÓN de los aprendizaje s.pptx3 CRITERIOS DE EVALUACIÓN de los aprendizaje s.pptx
3 CRITERIOS DE EVALUACIÓN de los aprendizaje s.pptx
 
Evaluacion adultos
Evaluacion adultosEvaluacion adultos
Evaluacion adultos
 
Como hacer examen de pregunta abierta
Como hacer examen de pregunta abiertaComo hacer examen de pregunta abierta
Como hacer examen de pregunta abierta
 
Ies vc 2
Ies vc 2Ies vc 2
Ies vc 2
 
El reto de la evaluación en las titulaciones de grado
El reto de la evaluación en las titulaciones de gradoEl reto de la evaluación en las titulaciones de grado
El reto de la evaluación en las titulaciones de grado
 
Boiero romina
Boiero rominaBoiero romina
Boiero romina
 
Evaluando el aprendizaje de nuestros alumnos
Evaluando el aprendizaje de nuestros alumnosEvaluando el aprendizaje de nuestros alumnos
Evaluando el aprendizaje de nuestros alumnos
 
Kenia Navarro
Kenia NavarroKenia Navarro
Kenia Navarro
 
EPA Y GESTIÓN CURRICULAR-Taller 08-05-2012.ppt
EPA Y GESTIÓN CURRICULAR-Taller 08-05-2012.pptEPA Y GESTIÓN CURRICULAR-Taller 08-05-2012.ppt
EPA Y GESTIÓN CURRICULAR-Taller 08-05-2012.ppt
 
Pruebas Objetivas y Quiz.pptx
Pruebas Objetivas y Quiz.pptxPruebas Objetivas y Quiz.pptx
Pruebas Objetivas y Quiz.pptx
 
Evaluando
EvaluandoEvaluando
Evaluando
 
Técnicas e Instrumentos de Evaluación II ccesa007
Técnicas e Instrumentos de Evaluación II  ccesa007Técnicas e Instrumentos de Evaluación II  ccesa007
Técnicas e Instrumentos de Evaluación II ccesa007
 
11 undecima sesión interactiva del experto en metodologías educativas innovad...
11 undecima sesión interactiva del experto en metodologías educativas innovad...11 undecima sesión interactiva del experto en metodologías educativas innovad...
11 undecima sesión interactiva del experto en metodologías educativas innovad...
 
Evaluacion_para_el_Aprendizaje_IPSM.pdf
Evaluacion_para_el_Aprendizaje_IPSM.pdfEvaluacion_para_el_Aprendizaje_IPSM.pdf
Evaluacion_para_el_Aprendizaje_IPSM.pdf
 
Ev formativa
Ev formativaEv formativa
Ev formativa
 
EPA Y GESTIÓN CURRICULAR-Clase 14 - 05 - 2010.ppt
EPA Y GESTIÓN CURRICULAR-Clase 14 - 05 -  2010.pptEPA Y GESTIÓN CURRICULAR-Clase 14 - 05 -  2010.ppt
EPA Y GESTIÓN CURRICULAR-Clase 14 - 05 - 2010.ppt
 
Evaluacion para el_aprendizaje_ipsm
Evaluacion para el_aprendizaje_ipsmEvaluacion para el_aprendizaje_ipsm
Evaluacion para el_aprendizaje_ipsm
 
La Evaluación en el desarrollo de competencias Básicas en la ESO
La Evaluación en el desarrollo de competencias Básicas en la ESO La Evaluación en el desarrollo de competencias Básicas en la ESO
La Evaluación en el desarrollo de competencias Básicas en la ESO
 

Último

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosJonathanCovena1
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdfValeriaCorrea29
 

Último (20)

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdfAbril 2024 -  Maestra Jardinera Ediba.pdf
Abril 2024 - Maestra Jardinera Ediba.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 

Reglas para evaluación1

  • 1.
  • 2. • Debe tener como base los objetivos propuestos. • Se requiere que sea integral. • Es preciso quo sea sistemática. • Debe ser permanente. • La evaluación constante de ellos nos permitirá tratar de quo cada uno esté en las condiciones más propicias para favorecer el logro de los objetivos del aprendizaje. • Es indispensable que sea reflexiva.
  • 3. Hacer un examen, implica saber y conocer la técnica para construirlo y validarlo. Es un proceso que requiere mucha paciencia y dedicación. Las actividades que realizó pretenden enfocar y facilitar la tarea para hacer un examen objetivo bien construido; recuerde que la construcción de exámenes nacionales como ENLACE MS sigue protocolos de planeación y construcción muy estrictos. Esperamos que con este ejercicio puedas hacer mejores evaluaciones.
  • 4. En el proceso de formación de los alumnos de Educación Media Superior, resulta importante la evaluación del aprendizaje que se realiza a través de pruebas objetivas como la prueba ENLACE MS, que son reactivos con enunciados o preguntas muy concretas, ¿parece una tarea difícil?, ¿Se atrevería a hacerlo?, ¿Aceptaría el reto?... La presente webquest, le ayudará a que realice como producto final un examen de opción múltiple para evaluar uno o más bloques del curso que imparte.