1. ANEXO
FICHA DE PLANIFICACIÓN - SESIÓN SOCIO DEPORTIVA
PROVINCIA: SANTA ELENA CIUDAD: SALINAS CANTON: SALINAS
PARROQUIA: SANTA ROSA BARRIO: CONCEPCIÓN
Nombres de la dupla deportiva: MARCOS GONZALEZ, MONICA ALVAREZ Fecha: 10-07-2023
Principio Temática Indicadores de logro
Socioemocional: Tolerancia cero a la
discriminación
1. Logran conceptualizar la terminología de Derechos Humanos y los tipos de
derechos que existen, para que una vez que conozcan puedan reconocerse a sí
mismo como sujetos de derechos.
Deportivo: Habilidades motrices
básicas
1. Demuestran coordinación dinámica general.
Espacio en
lasesión
Tiempo Recursos Actividades
Preparación de
laSSD
15 min Material
deportivo.
La dupla ubicara el material deportivo y revisaran el espacio para garantizar a los
beneficiarios la seguridad y la validación de las actividades planificadas.
Introducción y
asistencia
10 min *Hoja de
asistencia.
*Esfero.
La dupla les solicitara a los niños y niñas que se reúnan para dar las indicaciones del
día.
 Registro de Asistencia
 Se indicará el principio y dimensión a trabajar en la semana:
Principio: Respeto
Temática social: Pensamiento crítico.
Temática deportiva: Desplazamiento.
Dimensión deportiva: Capacidades perceptivo motrices.
Calentamiento 10 min *Conos redondos Método La Asignación de Tareas :
Repetición de los ejercicios físicos a realizar bajo el mando de la dupla.
Sección 1
 Ejercicios de Activación con desplazamiento.
 Carrera continua en dupla con balón en circuito de conos de 4 puntas
(primer punto carrera, segundo punto pase, tercer punto raptar )
 Carrera continua en dupla con balón en circuito de conos de 4 puntas
(primer punto carrera, segundo punto pase, tercer punto caminar en
puntillas )
Actividades Generales
 Carrera
 Marcha
 Reptación
Video referencial :
https://www.youtube.com/watch?v=eOptwuHmyQE
Activación con Desplazamientos. Calentamiento Futbol
https://www.youtube.com/watch?v=UjdXoXw7Td0
Calentamiento Pases y Desplazamientos

2. ANEXO
Actividad
principal
25 min Sin recursos. Método SDA
¿Qué sabemos de la tolerancia?
Actitud de la persona que respeta las opiniones, ideas o actitudes de las demás
personas aunque no coincidan con las propias.
Método SDA
¿Qué deseas aprender el día de hoy?
Juego:
Se realizará el juego de protectores El camino de la confianza:
ORGANIZACIÓN:
"El camino de la confianza: Se prepara previamente un recorrido corto con
pequeños obstáculos en el camino y una cuerda o cabuya que va a servir de guía y
que va de principio a fin de este corto recorrido.
 Cada quien debe imitar el movimiento de un animal canguro, mico, sapo, etc.).
 Se les vendan los ojos y van a atravesar el camino como si fueran ese animal, deben guiarse
por la cuerda y por un sonido: flauta o las palmas.
 Al llegar a la meta se les hace preguntas como: ¿Qué sintieron en el recorrido? ¿Cómo
sintieron aquí la confianza? ¿Confió cada quien en sus propias capacidades?
 A partir de las preguntas, genere un ambiente de participación grupal."
Actividad Referencial : https://ecmindeporte-
my.sharepoint.com/:x:/r/personal/hinchademibarrio_deporte_gob_ec/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=
%7BC17D608B-3B8B-4FD3-B146-333158FC8BF3%7D&file=Anexo%20-
%20Banco%20de%20Actividades.xlsx&action=default&mobileredirect=true (Actividad Sociales)
Momento para hidratación 10 min
Partido o juego 30 min  Balones
 Conos
Ejercicios para el mejoramiento del golpeo con el pie. (15 minutos)
 Individualmente con un balón, los jugadores conducen por el espacio que
les hayamos delimitado, cuando se encuentren de un cono deben controlar
la pelota (depende del control a trabajar y delimitado superficie de
contacto) y reanudar la conducción por el terreno de juego.
 Por grupos de tres jugadores, el jugador A pasa el balón hacia su
compañero B quien controlará a la pelota mientras que el jugador C
intenta dificultar ese control o interceptar la trayectoria de la pelota antes
de que esta llegue a B.
1 Partido libre de 7 minutos de cada tiempo.
Referencia:
Video : https://www.youtube.com/watch?v=t_nyF9SsWME
Actividades
técnicas:http://www.escoladefutbol.com/beto/docs/150ejtec/150ejtec.htm
Cierre y reflexión 10 min Sin Recursos Cierre
La dupla les solicitara recoger el material que se encuentra en la cancha para poder
guardar en el área correspondiente.
Reflexión
Los instructores indican a los a los niños y niñas que formen un círculo para realizar
un dialogo.
- ¿Crees que las personas adultas, cercanas a ti, te respetan?
Método SDA
¿Qué aprendiste el día de hoy?
Finalización de la
SSD
10 min Sin recursos Se hace énfasis del cuidado de materiales y se delega una o un representante de los
beneficiarios para lavar lo mandiles.

3. ANEXO
FICHA DE PLANIFICACIÓN - SESIÓN SOCIO DEPORTIVA
PROVINCIA: SANTA ELENA CIUDAD: SALINAS CANTON: SALINAS
PARROQUIA: JOSE LUIS TAMAYO BARRIO: VICENTE ROCAFUERTE
Nombres de la dupla deportiva: MARCOS GONZALEZ, MONICA ALVAREZ Fecha: 10-07-2023
Principio Temática Indicadores de logro
Socioemocional: Tolerancia cero a la
discriminación
1. Logran conceptualizar la terminología de Derechos Humanos y los tipos de
derechos que existen, para que una vez que conozcan puedan reconocerse a sí
mismo como sujetos de derechos.
Deportivo: Habilidades motrices
básicas
1. Demuestran coordinación dinámica general.
Espacio en
lasesión
Tiempo Recursos Actividades
Preparación de
laSSD
15 min Material
deportivo.
La dupla ubicara el material deportivo y revisaran el espacio para garantizar a los
beneficiarios la seguridad y la validación de las actividades planificadas.
Introducción y
asistencia
11 min *Hoja de
asistencia.
*Esfero.
La dupla les solicitara a los niños y niñas que se reúnan para dar las indicaciones del
día.
 Registro de Asistencia
 Se indicará el principio y dimensión a trabajar en la semana:
Principio: Respeto
Temática social: Pensamiento crítico.
Temática deportiva: Desplazamiento.
Dimensión deportiva: Capacidades perceptivo motrices.
Calentamiento 10 min *Conos redondos Método La Asignación de Tareas :
Repetición de los ejercicios físicos a realizar bajo el mando de la dupla.
Sección 1
 Ejercicios de Activación con desplazamiento.
 Carrera continua en dupla con balón en circuito de conos de 4 puntas
(primer punto carrera, segundo punto pase, tercer punto raptar )
 Carrera continua en dupla con balón en circuito de conos de 4 puntas
(primer punto carrera, segundo punto pase, tercer punto caminar en
puntillas )
Actividades Generales
 Carrera
 Marcha
 Reptación
Video referencial :
https://www.youtube.com/watch?v=eOptwuHmyQE
Activación con Desplazamientos. Calentamiento Futbol
https://www.youtube.com/watch?v=UjdXoXw7Td0
Calentamiento Pases y Desplazamientos

4. ANEXO
Actividad
principal
25 min Sin recursos. Método SDA
¿Qué sabemos de la tolerancia?
Actitud de la persona que respeta las opiniones, ideas o actitudes de las demás
personas aunque no coincidan con las propias.
Método SDA
¿Qué deseas aprender el día de hoy?
Juego:
Se realizará el juego de protectores El camino de la confianza:
ORGANIZACIÓN:
"El camino de la confianza: Se prepara previamente un recorrido corto con
pequeños obstáculos en el camino y una cuerda o cabuya que va a servir de guía y
que va de principio a fin de este corto recorrido.
 Cada quien debe imitar el movimiento de un animal canguro, mico, sapo, etc.).
 Se les vendan los ojos y van a atravesar el camino como si fueran ese animal, deben guiarse
por la cuerda y por un sonido: flauta o las palmas.
 Al llegar a la meta se les hace preguntas como: ¿Qué sintieron en el recorrido? ¿Cómo
sintieron aquí la confianza? ¿Confió cada quien en sus propias capacidades?
 A partir de las preguntas, genere un ambiente de participación grupal."
Actividad Referencial : https://ecmindeporte-
my.sharepoint.com/:x:/r/personal/hinchademibarrio_deporte_gob_ec/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=
%7BC17D608B-3B8B-4FD3-B146-333158FC8BF3%7D&file=Anexo%20-
%20Banco%20de%20Actividades.xlsx&action=default&mobileredirect=true (Actividad Sociales)
Momento para hidratación 10 min
Partido o juego 30 min  Balones
 Conos
Ejercicios para el mejoramiento del golpeo con el pie. (15 minutos)
 Individualmente con un balón, los jugadores conducen por el espacio que
les hayamos delimitado, cuando se encuentren de un cono deben controlar
la pelota (depende del control a trabajar y delimitado superficie de
contacto) y reanudar la conducción por el terreno de juego.
 Por grupos de tres jugadores, el jugador A pasa el balón hacia su
compañero B quien controlará a la pelota mientras que el jugador C
intenta dificultar ese control o interceptar la trayectoria de la pelota antes
de que esta llegue a B.
1 Partido libre de 7 minutos de cada tiempo.
Referencia:
Video : https://www.youtube.com/watch?v=t_nyF9SsWME
Actividades
técnicas:http://www.escoladefutbol.com/beto/docs/150ejtec/150ejtec.htm
Cierre y reflexión 10 min Sin Recursos Cierre
La dupla les solicitara recoger el material que se encuentra en la cancha para poder
guardar en el área correspondiente.
Reflexión
Los instructores indican a los a los niños y niñas que formen un círculo para realizar
un dialogo.
- ¿Crees que las personas adultas, cercanas a ti, te respetan?
Método SDA
¿Qué aprendiste el día de hoy?
Finalización de la
SSD
10 min Sin recursos Se hace énfasis del cuidado de materiales y se delega una o un representante de los
beneficiarios para lavar lo mandiles.

5. ANEXO
FICHA DE PLANIFICACIÓN - SESIÓN SOCIO DEPORTIVA
PROVINCIA: SANTA ELENA CIUDAD: SALINAS CANTON: LIBERTAD
PARROQUIA: LA LIBERTAD BARRIO: UE. PENINSULA DE SANTA ELENA
Nombres de la dupla deportiva: MARCOS GONZALEZ, MONICA ALVAREZ Fecha: 11-07-2023
Principio Temática Indicadores de logro
Socioemocional: Tolerancia cero a la
discriminación
1. Logran conceptualizar la terminología de Derechos Humanos y los tipos de
derechos que existen, para que una vez que conozcan puedan reconocerse a sí
mismo como sujetos de derechos.
Deportivo: Habilidades motrices
básicas
1. Demuestran coordinación dinámica general.
Espacio en
lasesión
Tiempo Recursos Actividades
Preparación de
laSSD
15 min Material
deportivo.
La dupla ubicara el material deportivo y revisaran el espacio para garantizar a los
beneficiarios la seguridad y la validación de las actividades planificadas.
Introducción y
asistencia
12 min *Hoja de
asistencia.
*Esfero.
La dupla les solicitara a los niños y niñas que se reúnan para dar las indicaciones del
día.
 Registro de Asistencia
 Se indicará el principio y dimensión a trabajar en la semana:
Principio: Respeto
Temática social: Pensamiento crítico.
Temática deportiva: Desplazamiento.
Dimensión deportiva: Capacidades perceptivo motrices.
Calentamiento 10 min *Conos redondos Método La Asignación de Tareas :
Repetición de los ejercicios físicos a realizar bajo el mando de la dupla.
Sección 1
 Ejercicios de Activación con desplazamiento.
 Carrera continua en dupla con balón en circuito de conos de 4 puntas
(primer punto carrera, segundo punto pase, tercer punto raptar )
 Carrera continua en dupla con balón en circuito de conos de 4 puntas
(primer punto carrera, segundo punto pase, tercer punto caminar en
puntillas )
Actividades Generales
 Carrera
 Marcha
 Reptación
Video referencial :
https://www.youtube.com/watch?v=eOptwuHmyQE
Activación con Desplazamientos. Calentamiento Futbol
https://www.youtube.com/watch?v=UjdXoXw7Td0
Calentamiento Pases y Desplazamientos

6. ANEXO
Actividad
principal
25 min Sin recursos. Método SDA
¿Qué sabemos de la tolerancia?
Actitud de la persona que respeta las opiniones, ideas o actitudes de las demás
personas aunque no coincidan con las propias.
Método SDA
¿Qué deseas aprender el día de hoy?
Juego:
Se realizará el juego de protectores El camino de la confianza:
ORGANIZACIÓN:
"El camino de la confianza: Se prepara previamente un recorrido corto con
pequeños obstáculos en el camino y una cuerda o cabuya que va a servir de guía y
que va de principio a fin de este corto recorrido.
 Cada quien debe imitar el movimiento de un animal canguro, mico, sapo, etc.).
 Se les vendan los ojos y van a atravesar el camino como si fueran ese animal, deben guiarse
por la cuerda y por un sonido: flauta o las palmas.
 Al llegar a la meta se les hace preguntas como: ¿Qué sintieron en el recorrido? ¿Cómo
sintieron aquí la confianza? ¿Confió cada quien en sus propias capacidades?
 A partir de las preguntas, genere un ambiente de participación grupal."
Actividad Referencial : https://ecmindeporte-
my.sharepoint.com/:x:/r/personal/hinchademibarrio_deporte_gob_ec/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=
%7BC17D608B-3B8B-4FD3-B146-333158FC8BF3%7D&file=Anexo%20-
%20Banco%20de%20Actividades.xlsx&action=default&mobileredirect=true (Actividad Sociales)
Momento para hidratación 10 min
Partido o juego 30 min  Balones
 Conos
Ejercicios para el mejoramiento del golpeo con el pie. (15 minutos)
 Individualmente con un balón, los jugadores conducen por el espacio que
les hayamos delimitado, cuando se encuentren de un cono deben controlar
la pelota (depende del control a trabajar y delimitado superficie de
contacto) y reanudar la conducción por el terreno de juego.
 Por grupos de tres jugadores, el jugador A pasa el balón hacia su
compañero B quien controlará a la pelota mientras que el jugador C
intenta dificultar ese control o interceptar la trayectoria de la pelota antes
de que esta llegue a B.
1 Partido libre de 7 minutos de cada tiempo.
Referencia:
Video : https://www.youtube.com/watch?v=t_nyF9SsWME
Actividades
técnicas:http://www.escoladefutbol.com/beto/docs/150ejtec/150ejtec.htm
Cierre y reflexión 10 min Sin Recursos Cierre
La dupla les solicitara recoger el material que se encuentra en la cancha para poder
guardar en el área correspondiente.
Reflexión
Los instructores indican a los a los niños y niñas que formen un círculo para realizar
un dialogo.
- ¿Crees que las personas adultas, cercanas a ti, te respetan?
Método SDA
¿Qué aprendiste el día de hoy?
Finalización de la
SSD
10 min Sin recursos Se hace énfasis del cuidado de materiales y se delega una o un representante de los
beneficiarios para lavar lo mandiles.

7. ANEXO
FICHA DE PLANIFICACIÓN - SESIÓN SOCIO DEPORTIVA
PROVINCIA: SANTA ELENA CIUDAD: SALINAS CANTON: SALINAS
PARROQUIA: ANCONCITO BARRIO: IE. CESAR ROHON SANDOVAL
Nombres de la dupla deportiva: MARCOS GONZALEZ, MONICA ALVAREZ Fecha: 11-07-2023
Principio Temática Indicadores de logro
Socioemocional: Tolerancia cero a la
discriminación
1. Logran conceptualizar la terminología de Derechos Humanos y los tipos de
derechos que existen, para que una vez que conozcan puedan reconocerse a sí
mismo como sujetos de derechos.
Deportivo: Habilidades motrices
básicas
1. Demuestran coordinación dinámica general.
Espacio en
lasesión
Tiempo Recursos Actividades
Preparación de
laSSD
15 min Material
deportivo.
La dupla ubicara el material deportivo y revisaran el espacio para garantizar a los
beneficiarios la seguridad y la validación de las actividades planificadas.
Introducción y
asistencia
13 min *Hoja de
asistencia.
*Esfero.
La dupla les solicitara a los niños y niñas que se reúnan para dar las indicaciones del
día.
 Registro de Asistencia
 Se indicará el principio y dimensión a trabajar en la semana:
Principio: Respeto
Temática social: Pensamiento crítico.
Temática deportiva: Desplazamiento.
Dimensión deportiva: Capacidades perceptivo motrices.
Calentamiento 10 min *Conos redondos Método La Asignación de Tareas :
Repetición de los ejercicios físicos a realizar bajo el mando de la dupla.
Sección 1
 Ejercicios de Activación con desplazamiento.
 Carrera continua en dupla con balón en circuito de conos de 4 puntas
(primer punto carrera, segundo punto pase, tercer punto raptar )
 Carrera continua en dupla con balón en circuito de conos de 4 puntas
(primer punto carrera, segundo punto pase, tercer punto caminar en
puntillas )
Actividades Generales
 Carrera
 Marcha
 Reptación
Video referencial :
https://www.youtube.com/watch?v=eOptwuHmyQE
Activación con Desplazamientos. Calentamiento Futbol
https://www.youtube.com/watch?v=UjdXoXw7Td0
Calentamiento Pases y Desplazamientos

8. ANEXO
Actividad
principal
25 min Sin recursos. Método SDA
¿Qué sabemos de la tolerancia?
Actitud de la persona que respeta las opiniones, ideas o actitudes de las demás
personas aunque no coincidan con las propias.
Método SDA
¿Qué deseas aprender el día de hoy?
Juego:
Se realizará el juego de protectores El camino de la confianza:
ORGANIZACIÓN:
"El camino de la confianza: Se prepara previamente un recorrido corto con
pequeños obstáculos en el camino y una cuerda o cabuya que va a servir de guía y
que va de principio a fin de este corto recorrido.
 Cada quien debe imitar el movimiento de un animal canguro, mico, sapo, etc.).
 Se les vendan los ojos y van a atravesar el camino como si fueran ese animal, deben guiarse
por la cuerda y por un sonido: flauta o las palmas.
 Al llegar a la meta se les hace preguntas como: ¿Qué sintieron en el recorrido? ¿Cómo
sintieron aquí la confianza? ¿Confió cada quien en sus propias capacidades?
 A partir de las preguntas, genere un ambiente de participación grupal."
Actividad Referencial : https://ecmindeporte-
my.sharepoint.com/:x:/r/personal/hinchademibarrio_deporte_gob_ec/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=
%7BC17D608B-3B8B-4FD3-B146-333158FC8BF3%7D&file=Anexo%20-
%20Banco%20de%20Actividades.xlsx&action=default&mobileredirect=true (Actividad Sociales)
Momento para hidratación 10 min
Partido o juego 30 min  Balones
 Conos
Ejercicios para el mejoramiento del golpeo con el pie. (15 minutos)
 Individualmente con un balón, los jugadores conducen por el espacio que
les hayamos delimitado, cuando se encuentren de un cono deben controlar
la pelota (depende del control a trabajar y delimitado superficie de
contacto) y reanudar la conducción por el terreno de juego.
 Por grupos de tres jugadores, el jugador A pasa el balón hacia su
compañero B quien controlará a la pelota mientras que el jugador C
intenta dificultar ese control o interceptar la trayectoria de la pelota antes
de que esta llegue a B.
1 Partido libre de 7 minutos de cada tiempo.
Referencia:
Video : https://www.youtube.com/watch?v=t_nyF9SsWME
Actividades
técnicas:http://www.escoladefutbol.com/beto/docs/150ejtec/150ejtec.htm
Cierre y reflexión 10 min Sin Recursos Cierre
La dupla les solicitara recoger el material que se encuentra en la cancha para poder
guardar en el área correspondiente.
Reflexión
Los instructores indican a los a los niños y niñas que formen un círculo para realizar
un dialogo.
- ¿Crees que las personas adultas, cercanas a ti, te respetan?
Método SDA
¿Qué aprendiste el día de hoy?
Finalización de la
SSD
10 min Sin recursos Se hace énfasis del cuidado de materiales y se delega una o un representante de los
beneficiarios para lavar lo mandiles.

9. ANEXO
FICHA DE PLANIFICACIÓN - SESIÓN SOCIO DEPORTIVA
PROVINCIA: SANTA ELENA CIUDAD: SALINAS CANTON: SALINAS
PARROQUIA: SANTA ELENA BARRIO: PLAN HABITACIONAL SANTA ELENA
Nombres de la dupla deportiva: MARCOS GONZALEZ, MONICA ALVAREZ Fecha: 12-07-2023
Principio Temática Indicadores de logro
Socioemocional: Tolerancia cero a la
discriminación
1. Logran conceptualizar la terminología de Derechos Humanos y los tipos de
derechos que existen, para que una vez que conozcan puedan reconocerse a sí
mismo como sujetos de derechos.
Deportivo: Habilidades motrices
básicas
1. Demuestran coordinación dinámica general.
Espacio en
lasesión
Tiempo Recursos Actividades
Preparación de
laSSD
15 min Material
deportivo.
La dupla ubicara el material deportivo y revisaran el espacio para garantizar a los
beneficiarios la seguridad y la validación de las actividades planificadas.
Introducción y
asistencia
14 min *Hoja de
asistencia.
*Esfero.
La dupla les solicitara a los niños y niñas que se reúnan para dar las indicaciones del
día.
 Registro de Asistencia
 Se indicará el principio y dimensión a trabajar en la semana:
Principio: Respeto
Temática social: Pensamiento crítico.
Temática deportiva: Desplazamiento.
Dimensión deportiva: Capacidades perceptivo motrices.
Calentamiento 10 min *Conos redondos Método La Asignación de Tareas :
Repetición de los ejercicios físicos a realizar bajo el mando de la dupla.
Sección 1
 Ejercicios de Activación con desplazamiento.
 Carrera continua en dupla con balón en circuito de conos de 4 puntas
(primer punto carrera, segundo punto pase, tercer punto raptar )
 Carrera continua en dupla con balón en circuito de conos de 4 puntas
(primer punto carrera, segundo punto pase, tercer punto caminar en
puntillas )
Actividades Generales
 Carrera
 Marcha
 Reptación
Video referencial :
https://www.youtube.com/watch?v=eOptwuHmyQE
Activación con Desplazamientos. Calentamiento Futbol
https://www.youtube.com/watch?v=UjdXoXw7Td0
Calentamiento Pases y Desplazamientos

10. ANEXO
Actividad
principal
25 min Sin recursos. Método SDA
¿Qué sabemos de la tolerancia?
Actitud de la persona que respeta las opiniones, ideas o actitudes de las demás
personas aunque no coincidan con las propias.
Método SDA
¿Qué deseas aprender el día de hoy?
Juego:
Se realizará el juego de protectores El camino de la confianza:
ORGANIZACIÓN:
"El camino de la confianza: Se prepara previamente un recorrido corto con
pequeños obstáculos en el camino y una cuerda o cabuya que va a servir de guía y
que va de principio a fin de este corto recorrido.
 Cada quien debe imitar el movimiento de un animal canguro, mico, sapo, etc.).
 Se les vendan los ojos y van a atravesar el camino como si fueran ese animal, deben guiarse
por la cuerda y por un sonido: flauta o las palmas.
 Al llegar a la meta se les hace preguntas como: ¿Qué sintieron en el recorrido? ¿Cómo
sintieron aquí la confianza? ¿Confió cada quien en sus propias capacidades?
 A partir de las preguntas, genere un ambiente de participación grupal."
Actividad Referencial : https://ecmindeporte-
my.sharepoint.com/:x:/r/personal/hinchademibarrio_deporte_gob_ec/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=
%7BC17D608B-3B8B-4FD3-B146-333158FC8BF3%7D&file=Anexo%20-
%20Banco%20de%20Actividades.xlsx&action=default&mobileredirect=true (Actividad Sociales)
Momento para hidratación 10 min
Partido o juego 30 min  Balones
 Conos
Ejercicios para el mejoramiento del golpeo con el pie. (15 minutos)
 Individualmente con un balón, los jugadores conducen por el espacio que
les hayamos delimitado, cuando se encuentren de un cono deben controlar
la pelota (depende del control a trabajar y delimitado superficie de
contacto) y reanudar la conducción por el terreno de juego.
 Por grupos de tres jugadores, el jugador A pasa el balón hacia su
compañero B quien controlará a la pelota mientras que el jugador C
intenta dificultar ese control o interceptar la trayectoria de la pelota antes
de que esta llegue a B.
1 Partido libre de 7 minutos de cada tiempo.
Referencia:
Video : https://www.youtube.com/watch?v=t_nyF9SsWME
Actividades
técnicas:http://www.escoladefutbol.com/beto/docs/150ejtec/150ejtec.htm
Cierre y reflexión 10 min Sin Recursos Cierre
La dupla les solicitara recoger el material que se encuentra en la cancha para poder
guardar en el área correspondiente.
Reflexión
Los instructores indican a los a los niños y niñas que formen un círculo para realizar
un dialogo.
- ¿Crees que las personas adultas, cercanas a ti, te respetan?
Método SDA
¿Qué aprendiste el día de hoy?
Finalización de la
SSD
10 min Sin recursos Se hace énfasis del cuidado de materiales y se delega una o un representante de los
beneficiarios para lavar lo mandiles.

11. ANEXO
FICHA DE PLANIFICACIÓN - SESIÓN SOCIO DEPORTIVA
PROVINCIA: SANTA ELENA CIUDAD: SALINAS CANTON: SALINAS
PARROQUIA: SANTA ELENA BARRIO: GALAPAGOS
Nombres de la dupla deportiva: MARCOS GONZALEZ, MONICA ALVAREZ Fecha: 12-07-2023
Principio Temática Indicadores de logro
Socioemocional: Tolerancia cero a la
discriminación
1. Logran conceptualizar la terminología de Derechos Humanos y los tipos de
derechos que existen, para que una vez que conozcan puedan reconocerse a sí
mismo como sujetos de derechos.
Deportivo: Habilidades motrices
básicas
1. Demuestran coordinación dinámica general.
Espacio en
lasesión
Tiempo Recursos Actividades
Preparación de
laSSD
15 min Material
deportivo.
La dupla ubicara el material deportivo y revisaran el espacio para garantizar a los
beneficiarios la seguridad y la validación de las actividades planificadas.
Introducción y
asistencia
15 min *Hoja de
asistencia.
*Esfero.
La dupla les solicitara a los niños y niñas que se reúnan para dar las indicaciones del
día.
 Registro de Asistencia
 Se indicará el principio y dimensión a trabajar en la semana:
Principio: Respeto
Temática social: Pensamiento crítico.
Temática deportiva: Desplazamiento.
Dimensión deportiva: Capacidades perceptivo motrices.
Calentamiento 10 min *Conos redondos Método La Asignación de Tareas :
Repetición de los ejercicios físicos a realizar bajo el mando de la dupla.
Sección 1
 Ejercicios de Activación con desplazamiento.
 Carrera continua en dupla con balón en circuito de conos de 4 puntas
(primer punto carrera, segundo punto pase, tercer punto raptar )
 Carrera continua en dupla con balón en circuito de conos de 4 puntas
(primer punto carrera, segundo punto pase, tercer punto caminar en
puntillas )
Actividades Generales
 Carrera
 Marcha
 Reptación
Video referencial :
https://www.youtube.com/watch?v=eOptwuHmyQE
Activación con Desplazamientos. Calentamiento Futbol
https://www.youtube.com/watch?v=UjdXoXw7Td0
Calentamiento Pases y Desplazamientos

12. ANEXO
Actividad
principal
25 min Sin recursos. Método SDA
¿Qué sabemos de la tolerancia?
Actitud de la persona que respeta las opiniones, ideas o actitudes de las demás
personas aunque no coincidan con las propias.
Método SDA
¿Qué deseas aprender el día de hoy?
Juego:
Se realizará el juego de protectores El camino de la confianza:
ORGANIZACIÓN:
"El camino de la confianza: Se prepara previamente un recorrido corto con
pequeños obstáculos en el camino y una cuerda o cabuya que va a servir de guía y
que va de principio a fin de este corto recorrido.
 Cada quien debe imitar el movimiento de un animal canguro, mico, sapo, etc.).
 Se les vendan los ojos y van a atravesar el camino como si fueran ese animal, deben guiarse
por la cuerda y por un sonido: flauta o las palmas.
 Al llegar a la meta se les hace preguntas como: ¿Qué sintieron en el recorrido? ¿Cómo
sintieron aquí la confianza? ¿Confió cada quien en sus propias capacidades?
 A partir de las preguntas, genere un ambiente de participación grupal."
Actividad Referencial : https://ecmindeporte-
my.sharepoint.com/:x:/r/personal/hinchademibarrio_deporte_gob_ec/_layouts/15/Doc.aspx?sourcedoc=
%7BC17D608B-3B8B-4FD3-B146-333158FC8BF3%7D&file=Anexo%20-
%20Banco%20de%20Actividades.xlsx&action=default&mobileredirect=true (Actividad Sociales)
Momento para hidratación 10 min
Partido o juego 30 min  Balones
 Conos
Ejercicios para el mejoramiento del golpeo con el pie. (15 minutos)
 Individualmente con un balón, los jugadores conducen por el espacio que
les hayamos delimitado, cuando se encuentren de un cono deben controlar
la pelota (depende del control a trabajar y delimitado superficie de
contacto) y reanudar la conducción por el terreno de juego.
 Por grupos de tres jugadores, el jugador A pasa el balón hacia su
compañero B quién controlará a la pelota mientras que el jugador C
intenta dificultar ese control o interceptar la trayectoria de la pelota antes
de que esta llegue a B.
1 Partido libre de 7 minutos de cada tiempo.
Referencia:
Video : https://www.youtube.com/watch?v=t_nyF9SsWME
Actividades
técnicas:http://www.escoladefutbol.com/beto/docs/150ejtec/150ejtec.htm
Cierre y reflexión 10 min Sin Recursos Cierre
La dupla les solicitara recoger el material que se encuentra en la cancha para poder
guardar en el área correspondiente.
Reflexión
Los instructores indican a los a los niños y niñas que formen un círculo para realizar
un dialogo.
- ¿Crees que las personas adultas, cercanas a ti, te respetan?
Método SDA
¿Qué aprendiste el día de hoy?
Finalización de la
SSD
10 min Sin recursos Se hace énfasis del cuidado de materiales y se delega una o un representante de los
beneficiarios para lavar lo mandiles.