SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Pagtukoy sa Hirarkiya
ng mga Pagpapahalaga
Kahirapan: Susi ng Aking Tagumpay
Si Denver ay isang batang kabilang sa mga kapuspalad. Dahil sa kahirapan,
kailangan nilang manirahan sa bundok kasama ang kaniyang tatlong nakababatang
kapatid. Sila ay nakatira sa isang kubo na ang tanging pinagmumulan ng liwanag ay
ang sinag ng araw. Wala silang mga kagamitan. Wala rin ni isang upuan. Ang tanging
mayroon lamang sila ay ang papag na nagsisilbing upuan, kainan at tulugan nilang
lahat. Gayunpaman, hindi nagging hadlang ang kahirapan upang makamit niya ang
pangarap na makapag-aral.
Isang araw, bago magpasukan, tinahak ni Denver ang limang bundok upang
sumangguni sa bayan kung paano siya makapag-aral. Sa kaniyang kagalakan na
nabigyan siya ng konsiderasyon, ipinangako niya sa kaniyang sarili na gagawin niya
ang lahat upang maiahon mula sa kahirapan ang kaniyang pamilya. Kinaya niyang
gumising nang maaaga at maglakad ng halos tatlo hanggang apat na oras upang
makarating sa paaaralan. At ginawa niya ang lahat ng kaniyang makakaya upang
makapasok siya sa lahat ng asignatura.
Sa mga araw na walang pasok, nagtatrabaho siya bilang tinder sa bayan at
mula sa kinikita niya ay kumukuha siya ng panggastos para sa mga
pangangailangan niya. Hindi niya iniisip at dinaramdam ang kahirapan, bagkus ay
pinanghawakan niya ang kahalagahan ng may pinag-aralan upang makamtan niya
ang tamis na tagumpay. Ang estado ng kanilang pamilya ang kaniyang naging
inspirasyon upang pahalagahan ang kaniyang pag-aaral at lahat ng paghihirap niya
ay inilaan niya sa kaniyang kinabukasan.
Upang higit na maunawaan kung ano ang pamantayan sa pagpapasiya sa
antas ng hirarkiya ng pagpapahalaga, inilarawan ito ni Max Scheler sa pamamagitan
ng limang katangian. Ito ay ang mga sumusunod:
1. Mas mataas ang antas ng pagpapahalaga kung ito ay mas tumatagal. Ito ay
maaring patunayan sa pamamagitan ng pagkukumpara sa aklat at sa pagkain.
2. Mas mataas ang antas ng pagpapahalaga kung mas mahirap bawasan ang kalidad
nito.
3. Mas mataas ang antas ng pagpapahalaga kung ito at nagiging batayan o lumikha ng
iba pang mga pagpapahalaga.
4. Mas mataas ang antas ng pagpapahalaga kung mas malalim ang kasiyahang
nadarama sa pagamit nito.
5. Mas mataas ang antas ng pagpapahalaga kung hindi ito nakabatay sa nadarama ng
taong nagtataglay nito.
Gamit ang limang prinsipyong naitala sa pagtukoy at pagsukat ng antas ng
pagpapahalaga, nabuo ni Scheler ang Hirarkiya ng Pagpapahalaga. Batay sa kaniyang
sariling paglalarawan, ang hirarkiyang ito ay naaayon sa ordo amoris o order of the
heart. Ayon sa paniniwala niyang ito, ang hirarkiya ng pagpapahalaga ay ganap lamang
na mauunawaan ng tao gamit ang kaniyang puso sapagkat ang puso ay may
kakayahang magbigay ng katwiran na maaaring hindi sakop ng pag-unawa ng isip.
Mga Banal na Pagpapahalaga (Holy Values) – Ang mga ito ay kinakailangan ng tao sa
kaniyang pagtamo ng sariling kaganapan, at itinuturing na pinakamataas sa lahat ng
antas ng pagpapahalaga sapagkat ito ang magsisilbing daan tungo sa kabanalan at
pagiging malapit sa Diyos.
Mga Ispiritwal na Pagpapahalaga (Spiritual Values) – Binubuo ito ng mga
pagpapahalagang tungo sa kabutihang panlahat. Nahahati ang mga ito sa tatlong uri:
mga pagpapahalagang pangkagandahan o aesthetic values, pagpapahalaga sa
katarungan o value of justice, at pagpapahalaga sa ganap na pagkilala sa katotohanan o
value of full cognition of truth.
Mga Pambuhay na Pagpapahalaga ( Vital Values) – Layunin ng mga ito ang mabuting
kalagayan ng buhay ng tao o well-being.
Mga Pandamdam na Pagpapahalaga (Sensory Values) – Ang mga ito ay nagdudulot ng
kasiyahan sa pandamdam ng tao, at itinuturing na pinakamababa sa lahat ng antas ng
pagpapahalaga. Kabilang dito ang pagpapahalaga sa mga pangunahing
pangangailangan ng tao gaya ng pagkain, tubig, damit at tirahan.
Thank you

More Related Content

Similar to Eduk.7 Lesson 3

hirarkiyangpagpapahalaga-LESSON 2 ikatlong markahan
hirarkiyangpagpapahalaga-LESSON 2 ikatlong markahanhirarkiyangpagpapahalaga-LESSON 2 ikatlong markahan
hirarkiyangpagpapahalaga-LESSON 2 ikatlong markahan
MercedesSavellano2
 
Ang Misyon ng Pamilya sa Pagbibigay ng Edukasyon.pptx
Ang Misyon ng Pamilya sa Pagbibigay ng Edukasyon.pptxAng Misyon ng Pamilya sa Pagbibigay ng Edukasyon.pptx
Ang Misyon ng Pamilya sa Pagbibigay ng Edukasyon.pptx
ShannenMayGestiada3
 
Hirarkiya ng halaga
Hirarkiya ng halagaHirarkiya ng halaga
Hirarkiya ng halaga
Arnel Rivera
 
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
sundom95
 
_esp10-modyul-1 ppt.pptx
_esp10-modyul-1 ppt.pptx_esp10-modyul-1 ppt.pptx
_esp10-modyul-1 ppt.pptx
IreneDulay2
 
dokumen.tips_hirarkiya-ng-pagpapahalaga.ppt
dokumen.tips_hirarkiya-ng-pagpapahalaga.pptdokumen.tips_hirarkiya-ng-pagpapahalaga.ppt
dokumen.tips_hirarkiya-ng-pagpapahalaga.ppt
CindyDeGuzmanTandoc1
 

Similar to Eduk.7 Lesson 3 (20)

ESP_7_HIRARKIYA_NG_MGA_PAGPAPAHALAGA.pptx
ESP_7_HIRARKIYA_NG_MGA_PAGPAPAHALAGA.pptxESP_7_HIRARKIYA_NG_MGA_PAGPAPAHALAGA.pptx
ESP_7_HIRARKIYA_NG_MGA_PAGPAPAHALAGA.pptx
 
hirarkiya ng pagpapahalaga.pptx
hirarkiya ng pagpapahalaga.pptxhirarkiya ng pagpapahalaga.pptx
hirarkiya ng pagpapahalaga.pptx
 
hirarkiyangpagpapahalaga-LESSON 2 ikatlong markahan
hirarkiyangpagpapahalaga-LESSON 2 ikatlong markahanhirarkiyangpagpapahalaga-LESSON 2 ikatlong markahan
hirarkiyangpagpapahalaga-LESSON 2 ikatlong markahan
 
ESP 7 QUARTER 3: HIRARKIYA NG MGA PAGPAPAHALAGA.pptx
ESP 7 QUARTER 3: HIRARKIYA NG MGA PAGPAPAHALAGA.pptxESP 7 QUARTER 3: HIRARKIYA NG MGA PAGPAPAHALAGA.pptx
ESP 7 QUARTER 3: HIRARKIYA NG MGA PAGPAPAHALAGA.pptx
 
ANG MGA HIRARKIYA NG PAGPAPAHALAGA.pptx
ANG MGA HIRARKIYA NG PAGPAPAHALAGA.pptxANG MGA HIRARKIYA NG PAGPAPAHALAGA.pptx
ANG MGA HIRARKIYA NG PAGPAPAHALAGA.pptx
 
Ang Misyon ng Pamilya sa Pagbibigay ng Edukasyon.pptx
Ang Misyon ng Pamilya sa Pagbibigay ng Edukasyon.pptxAng Misyon ng Pamilya sa Pagbibigay ng Edukasyon.pptx
Ang Misyon ng Pamilya sa Pagbibigay ng Edukasyon.pptx
 
Hirarkiya ng halaga
Hirarkiya ng halagaHirarkiya ng halaga
Hirarkiya ng halaga
 
Hirarkiya ng pagpapahalaga.pptx
Hirarkiya ng pagpapahalaga.pptxHirarkiya ng pagpapahalaga.pptx
Hirarkiya ng pagpapahalaga.pptx
 
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
ESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptxESP WEEK 1-2 BIRTUD VIRTUE.pptx
 
_esp10-modyul-1 ppt.pptx
_esp10-modyul-1 ppt.pptx_esp10-modyul-1 ppt.pptx
_esp10-modyul-1 ppt.pptx
 
Espiritwalidad at Pananamplataya-EsP 10.pptx
Espiritwalidad at Pananamplataya-EsP 10.pptxEspiritwalidad at Pananamplataya-EsP 10.pptx
Espiritwalidad at Pananamplataya-EsP 10.pptx
 
Mga birtud o pagpapahalaga
Mga birtud o pagpapahalagaMga birtud o pagpapahalaga
Mga birtud o pagpapahalaga
 
Istraktura at kasaysayan ng Pamilya.pptx
Istraktura at kasaysayan ng Pamilya.pptxIstraktura at kasaysayan ng Pamilya.pptx
Istraktura at kasaysayan ng Pamilya.pptx
 
ESP8 Ang Paggawa ng Mabuti sa Kapwa.pptx
ESP8 Ang Paggawa ng Mabuti sa Kapwa.pptxESP8 Ang Paggawa ng Mabuti sa Kapwa.pptx
ESP8 Ang Paggawa ng Mabuti sa Kapwa.pptx
 
dokumen.tips_hirarkiya-ng-pagpapahalaga.ppt
dokumen.tips_hirarkiya-ng-pagpapahalaga.pptdokumen.tips_hirarkiya-ng-pagpapahalaga.ppt
dokumen.tips_hirarkiya-ng-pagpapahalaga.ppt
 
ESP 8 Modyul 10
ESP 8 Modyul 10ESP 8 Modyul 10
ESP 8 Modyul 10
 
Edukasyon sa pagpapakatao k-12 curriculum
Edukasyon sa pagpapakatao k-12 curriculumEdukasyon sa pagpapakatao k-12 curriculum
Edukasyon sa pagpapakatao k-12 curriculum
 
ESP-G8.pptx
ESP-G8.pptxESP-G8.pptx
ESP-G8.pptx
 
local_media7267649556583331055.pptx
local_media7267649556583331055.pptxlocal_media7267649556583331055.pptx
local_media7267649556583331055.pptx
 
ESP7-HIRARKIYA.pptx
ESP7-HIRARKIYA.pptxESP7-HIRARKIYA.pptx
ESP7-HIRARKIYA.pptx
 

More from JANETHDOLORITO (20)

4th Grading Mapeh7 L4
4th Grading Mapeh7 L44th Grading Mapeh7 L4
4th Grading Mapeh7 L4
 
4th Grading TLE Drafting..additional.pptx
4th Grading TLE Drafting..additional.pptx4th Grading TLE Drafting..additional.pptx
4th Grading TLE Drafting..additional.pptx
 
4.4 Aralin
4.4 Aralin4.4 Aralin
4.4 Aralin
 
Aralin 4.2
Aralin 4.2 Aralin 4.2
Aralin 4.2
 
Mapeh Lesson 4
Mapeh Lesson 4Mapeh Lesson 4
Mapeh Lesson 4
 
Mapeh Lesson 3
Mapeh Lesson 3Mapeh Lesson 3
Mapeh Lesson 3
 
Health Lesson 3
Health Lesson 3Health Lesson 3
Health Lesson 3
 
Drafting
DraftingDrafting
Drafting
 
Hele 5 Lesson 2
Hele 5 Lesson 2Hele 5 Lesson 2
Hele 5 Lesson 2
 
4.1 Aralin Grade 7
4.1 Aralin Grade 74.1 Aralin Grade 7
4.1 Aralin Grade 7
 
4.1 Aralin
4.1 Aralin4.1 Aralin
4.1 Aralin
 
Health 7 Lesson 2
Health 7 Lesson 2Health 7 Lesson 2
Health 7 Lesson 2
 
Health Lesson 1
Health Lesson 1Health Lesson 1
Health Lesson 1
 
EsP Lesson 2
EsP Lesson 2EsP Lesson 2
EsP Lesson 2
 
EsP Lesson 1
EsP Lesson 1EsP Lesson 1
EsP Lesson 1
 
Arts Lesson 2
Arts Lesson 2Arts Lesson 2
Arts Lesson 2
 
Arts Lesson 1
Arts Lesson 1Arts Lesson 1
Arts Lesson 1
 
Lesson 4
Lesson 4Lesson 4
Lesson 4
 
Cooking Methods
Cooking MethodsCooking Methods
Cooking Methods
 
Mazurka
MazurkaMazurka
Mazurka
 

Recently uploaded

Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
CindyManual1
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Paul649054
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
MaamCle
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
VALERIEYDIZON
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
VALERIEYDIZON
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
KathlyneJhayne
 

Recently uploaded (20)

Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION  IN GRADE 2
mtb 2.pptx FOR CLASSROOM OBSERVATION IN GRADE 2
 
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docxcurriculum map Araling Panlipunan 2.docx
curriculum map Araling Panlipunan 2.docx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptxPresentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxKontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
 
FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
 

Eduk.7 Lesson 3

  • 1. Pagtukoy sa Hirarkiya ng mga Pagpapahalaga
  • 2. Kahirapan: Susi ng Aking Tagumpay Si Denver ay isang batang kabilang sa mga kapuspalad. Dahil sa kahirapan, kailangan nilang manirahan sa bundok kasama ang kaniyang tatlong nakababatang kapatid. Sila ay nakatira sa isang kubo na ang tanging pinagmumulan ng liwanag ay ang sinag ng araw. Wala silang mga kagamitan. Wala rin ni isang upuan. Ang tanging mayroon lamang sila ay ang papag na nagsisilbing upuan, kainan at tulugan nilang lahat. Gayunpaman, hindi nagging hadlang ang kahirapan upang makamit niya ang pangarap na makapag-aral. Isang araw, bago magpasukan, tinahak ni Denver ang limang bundok upang sumangguni sa bayan kung paano siya makapag-aral. Sa kaniyang kagalakan na nabigyan siya ng konsiderasyon, ipinangako niya sa kaniyang sarili na gagawin niya ang lahat upang maiahon mula sa kahirapan ang kaniyang pamilya. Kinaya niyang gumising nang maaaga at maglakad ng halos tatlo hanggang apat na oras upang makarating sa paaaralan. At ginawa niya ang lahat ng kaniyang makakaya upang makapasok siya sa lahat ng asignatura.
  • 3. Sa mga araw na walang pasok, nagtatrabaho siya bilang tinder sa bayan at mula sa kinikita niya ay kumukuha siya ng panggastos para sa mga pangangailangan niya. Hindi niya iniisip at dinaramdam ang kahirapan, bagkus ay pinanghawakan niya ang kahalagahan ng may pinag-aralan upang makamtan niya ang tamis na tagumpay. Ang estado ng kanilang pamilya ang kaniyang naging inspirasyon upang pahalagahan ang kaniyang pag-aaral at lahat ng paghihirap niya ay inilaan niya sa kaniyang kinabukasan. Upang higit na maunawaan kung ano ang pamantayan sa pagpapasiya sa antas ng hirarkiya ng pagpapahalaga, inilarawan ito ni Max Scheler sa pamamagitan ng limang katangian. Ito ay ang mga sumusunod: 1. Mas mataas ang antas ng pagpapahalaga kung ito ay mas tumatagal. Ito ay maaring patunayan sa pamamagitan ng pagkukumpara sa aklat at sa pagkain.
  • 4. 2. Mas mataas ang antas ng pagpapahalaga kung mas mahirap bawasan ang kalidad nito. 3. Mas mataas ang antas ng pagpapahalaga kung ito at nagiging batayan o lumikha ng iba pang mga pagpapahalaga. 4. Mas mataas ang antas ng pagpapahalaga kung mas malalim ang kasiyahang nadarama sa pagamit nito. 5. Mas mataas ang antas ng pagpapahalaga kung hindi ito nakabatay sa nadarama ng taong nagtataglay nito. Gamit ang limang prinsipyong naitala sa pagtukoy at pagsukat ng antas ng pagpapahalaga, nabuo ni Scheler ang Hirarkiya ng Pagpapahalaga. Batay sa kaniyang sariling paglalarawan, ang hirarkiyang ito ay naaayon sa ordo amoris o order of the heart. Ayon sa paniniwala niyang ito, ang hirarkiya ng pagpapahalaga ay ganap lamang na mauunawaan ng tao gamit ang kaniyang puso sapagkat ang puso ay may kakayahang magbigay ng katwiran na maaaring hindi sakop ng pag-unawa ng isip.
  • 5. Mga Banal na Pagpapahalaga (Holy Values) – Ang mga ito ay kinakailangan ng tao sa kaniyang pagtamo ng sariling kaganapan, at itinuturing na pinakamataas sa lahat ng antas ng pagpapahalaga sapagkat ito ang magsisilbing daan tungo sa kabanalan at pagiging malapit sa Diyos. Mga Ispiritwal na Pagpapahalaga (Spiritual Values) – Binubuo ito ng mga pagpapahalagang tungo sa kabutihang panlahat. Nahahati ang mga ito sa tatlong uri: mga pagpapahalagang pangkagandahan o aesthetic values, pagpapahalaga sa katarungan o value of justice, at pagpapahalaga sa ganap na pagkilala sa katotohanan o value of full cognition of truth. Mga Pambuhay na Pagpapahalaga ( Vital Values) – Layunin ng mga ito ang mabuting kalagayan ng buhay ng tao o well-being. Mga Pandamdam na Pagpapahalaga (Sensory Values) – Ang mga ito ay nagdudulot ng kasiyahan sa pandamdam ng tao, at itinuturing na pinakamababa sa lahat ng antas ng pagpapahalaga. Kabilang dito ang pagpapahalaga sa mga pangunahing pangangailangan ng tao gaya ng pagkain, tubig, damit at tirahan.