Tareas digitadas

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jkb

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Tareas digitadas

  1. 1. Unidad educativa Nicolás infante días Periodo electivo 2014-2015 Nombre: josselyn pallo ortega Curso: 4to”j” Página #8. 1. Describa que es Ubuntu. Es un sistema operativo predominante enfocado en la facilidad de uso de instalación 2. Mencione la finalidad que persigue Ubuntu. Finalidad de descargar, distribuir, copiar y conseguir. 3. Explica que es un software libre. Es un conjunto de programas, intuiciones y reglas informáticas para ejecutar ciertas tareas en una computadora. 4. Cuáles son las libertades del software libre. Libertad 0. Libertad de ejecutar el programa como desees. Libertad 1. Libertad de estudiar el código fuente del programa y realizar los cambios que desee el programador. Libertad 2. Libertad de ayudar a tu programa. Crear copias exactas del programa y distribuirlas bien gratuitamente o con la libertad de vender tu desarrollo. Estas dos opciones están permitidas por la comunidad. Libertad 3. Libertad para contribuir a tu Comunidad. Hacer copias de tus versiones modificadas y distribuirlas entre los demás. 5. Escriba donde su puede conseguir Ubuntu. Descargar la iso de Ubuntu. Página #18. 1. defina que es writer. Es un procesador de texto que se puede utilizar para todo. 2. Escriba que resultado provoca al pulsar las siguientes combinaciones de teclas writer. Shift + ->: seleccionar texto derecha Shift + <-: seleccionar texto izquierda Ctrl + G: guardar archivo Ctrl + n: formato negrita 3. Escribe la acción que realiza cada icono de writer. Cambiar tipo de letra Tamaño de letra Cortar Subrayado
  2. 2. Unidad educativa Nicolás infante días Periodo electivo 2014-2015 Nombre: josselyn pallo ortega Curso: 4to”j” Pegar Alinear texto izquierdo Alinear texto derecho Sombrear Negrita Guardar Revestir la acción Página #19. 1. Enumera todos los menú dispone writer. 1 Menú archivo 2 menús edición 3 menú ver 4 menús formato 5 menús tabla 7 menús herramienta 8 menús ayuda. 2. Grafica el icono que permite crear un nuevo documento en writer. Nuevo 3. Dibuja el icono que permite abrir un documento en writer. 4. El icono que permite guardar un documento en writer. 5. Diagrama el icono que permite cortar un texto en writer. Página #23. 1. Explica los pasos para crear una tabla en writer.
  3. 3. Unidad educativa Nicolás infante días Periodo electivo 2014-2015 Nombre: josselyn pallo ortega Curso: 4to”j” Situarse en la parte del documento donde se lo desea insertar. Seleccionar la opción de menú tabla “insertar tabla” o la opción De menú en el cuadro de diálogo se despliega insertar tabla, definir Las opciones que corresponde y posteriormente hacer clic en el botón Para insertarla. 2. Si consideras una tabla de 3 filas y cuatro columnas. En la cual se desea combinar las dos primeras filas de la Primeras filas de la primera columna. DESCRIBA los pasos Que debería realizar para completar dicha acción 1: Abrir la ventana de estilo y formato 2: Estilo aplicado 3: Alinear ala izquierda 3. Enlistar los pasos para establecer color de fondo a una celda de una tabla de writer. Las tablas se componen de filas y columnas y a cada intersección de estos. 4. Une con una línea la respuesta correspondiente. CELDA CONJUNTO DE FILAS Y COLUMNAS TABLA EJE VERTICAL COLUMNA UNION DE FILAS Y COLUMNAS 5. Menciona los pasos descriptivos y concisos, para obtener el resultado siguiente en una tabla en writer. Página #25. 1. Enuncia la finalidad del uso de notas al pie de writer. Las notas al pie se utilizan mucho en documentos como libros, periódico, revista. 2. Describe el significado del término “anclas al nota “en writer. Para insertar una nota del pie de página o al final del documento seguimos los siguiente pasos situamos el cursor justo en la posición que queremos la marca. 3. Describe los pasos específicos; si es necesario dibujando cada una de las opciones que se presentan al momento de establecer una nota al pie en writer.
  4. 4. Unidad educativa Nicolás infante días Periodo electivo 2014-2015 Nombre: josselyn pallo ortega Curso: 4to”j” Para cambiar el fondo de una nota de pie. Agá clic en la alta y activamos el panel de estilo y formato bien pulse f11. 4. Comenta si se puede establecer un carácter específico para una nota al pie. Si porque nos da mucho conocimiento y si podemos hacer. 5. Detalla para modificar una nota al pie. Para editar la propiedades de la enumeración del ancla de una nota al pie o final, sitúa el cursor ante de la ancla y seleccione editar notal al pie. Página #29. 1. Describe el propósito de una cita bibliográfica. Un índice bíblico de una lista de luz trabajo que se hace referencia en un documento 2. Enumera los tipos de citas que utiliza writer, dentro de los formatos APA Tan solo tiene que dar clic en el botón editar 3. Describe que función cumple el icono entrada bibliográfica. La entrada de bibliografía viste en el punto anterior independiente de que la cita este al almacenada en las base de datos o en el documento. 4. Enumera 4 campos que pueden constar en una entrada bibliográfica. Autor Año Dirección Capitulo 5. Que es una norma APA en las citas bibliográficas. Es el estándar adoptado que los autores utilizan el momento. Página #34. 1. Explica a qué se refiere los comentarios en writer. Es que ocasionan los comentarios en writer resultan muy útiles 2. Describe los pasos para establecer un comentario; mediante un diagrama de bloques. Debe disponer de documento cualquiera para proceder a comentarlo. Seleccione la palabra o frase a comentar. Ir al menú insertar comentarlo o presionar. 3. Mencione el propósito del control de cambio dentro de la sección de comentarios en writer. Esta opción nos permite activar el historial de modificación que sufre el documento actual. 4. Enumeras 3 casos en los que se debería o podría utilizar los comentarios en writer. Aclaraciones de documento en writer. Nota comentario para evitar algunas confusiones. Simplemente necesitan que alguien ponga énfasis en alguna parte. 5. Describe: los comentarios que se establecen en writer; como se simbolizan; para identificarlos y en qué lugar aparecen. Aparece de color amarillo y tachado nos aparece una ventana.
  5. 5. Unidad educativa Nicolás infante días Periodo electivo 2014-2015 Nombre: josselyn pallo ortega Curso: 4to”j” Página #50. 1. Mencione que es una hoja de cálculo. Consiste en un número de hojas individuales, contenido un bloque de celdas organizadas en columnas 2. Enumera los pasos para ingresar a calc, en Ubuntu. Para la versión 12,04 lo hacemos directamente sobre la barra lateral 3. Describe y dibuja lo elementos principales de la pantalla de calc. Barra de menú , barra de herramienta , celda activa , área de trabajo , regla verbal , sector de hojas , barra de estado , deslizador zoom , administrador de nombres 4. Describe los conceptos: Fila: es el número hojas: hojas individuos Columna: la letra celda: se identifica por su número De fila y columna 5. Enumera algunas características que incluye calc. Diagrama dinámico: hay una amplia gama en diagrama en 2d 3d Podre abrir, editar, y guardar hojas de cálculos de Microsoft Excel Importar y exportar hojas de cálculos en múltiples formato incluyendo htmz, csr, pdf, y PostScript. Página #55. 1. Describe para que sirven las siguientes funciones. Potencia: sirve para calcular la potencia Residuo: nos da el resultado de la diviccion. Sumar. Si: sirve para sumar los valores en un rango Contar. Si: sirve para contar el número de celdas. 2. Explica que resultado se mostraría al efectuar las siguientes operaciones con las funciones incluidas. Suma (a1:a7) donde Promedio (raíz (a1:a7)) Raíz (promedio (a1:a7)) Promedio (a1:a7) 3. Establecer la diferencia entre formulas y función. La fórmula sirve para calcular cierto ejercicio y la función permite incluir. 4. Construir las siguiente formula, para cumplir el siguiente propósito.: “se desea mostrar en la columna D, el mensaje supera los aprendizajes requeridos cuando el promedio de la columna E sea igual a 10. si promedio es igual a 9 se mostrara domina los aprendizajes requeridos si el promedio esta entre 7,8 se mostrara alcanza los aprendizajes requeridos . si el promedio esta entre 5,6 se mostrara está A 1 1 2 2 3 3 4 4 5 5 6 6 7 7
  6. 6. Unidad educativa Nicolás infante días Periodo electivo 2014-2015 Nombre: josselyn pallo ortega Curso: 4to”j” a próximo los aprendizajes requeridos si es igual y menor que 4 se mostrara el mensaje no alcanza los aprendizajes requeridos. Se mostrara el mensaje no alcanzado los aprendizajes requeridos. 5. Describe que tipo de categoría de funciones dispone calc. Los tipos de categoría de funciones que dispone calc son: promedio, probabilidad. Página #57. 1. Explica que son gráficos e estadísticos Es un gráfico donde se almacena datos en contabilidades de categoría resumidos 2. Enuncia que elemento dispone un gráfico estadístico Título, subtitulo, eje x, eje y, cuadriculo, mostrar leyendas 3. Relata el objetivo de una serie de datos Configure los rangos de datos para cada serie 4. Enumera que tipo de grafico estadístico dispone calc Columna, barra circulo, línea, x y, dispersión, red, stock, línea y columna. 5. Mencione los pasos para crear un gráfico de barras de su 5 notas de una parcial en la materia de informática aplicada a la educación. Es necesario seleccionar todas estas tablas de datos, para luego hacer clic en el menú insertar gráfico. 1. Tipos de datos 2. Rango de datos 3. Serie de datos 4. Elemento de datos. Página #62. 1. Enuncia a que se refiere pilotos de datos en calc. Son muy útiles para estudiar datos que se presenta en bruto 2. Explica la función de termino seleccionar fuente dentro del piloto de datos de calc. Esta sección trato de funciones utilizadas con datos organizados como una fila. 3. Describe los siguientes elementos que son parte del piloto de datos de calc. Seleccionar la tabla de datos, luego clic en el menú. 4. Enumera los tipos de operaciones se puede realizar un esquema de piloto de datos. Puede realizar diversas operaciones en instancias. 5. Mediante un diagrama de bloques; describe los pasos necesarios Para crear un piloto de datos básicos.
  7. 7. Unidad educativa Nicolás infante días Periodo electivo 2014-2015 Nombre: josselyn pallo ortega Curso: 4to”j” Página #72. 1. Explique la función que cumple un presentador ofimático. Es un potente generador de diapositiva y presentaciones totalmente compatible con Microsoft power point y además de nuevas funcionalidades 2. Enumera los elementos de la pantalla principal de impress. 1. Panel de dispositivos 2. Área de trabajo 3. Panel de trabajo 3. Relata que es una diapositiva. Las diapositivas nos permiten texto, imágenes gráficos, videos, y cual quiera tipo de objetivo 4. Enlista los tipos de elemento a incluir una diapositiva. 1. agregando diseño. 2. Insertar imágenes. 3. Diseño de paginas 4. Animaciones 5. Exportando a PDF seleccione la tabla de datos clic en menu de datos tabla de piloto de datos crear se encierra el piloto de datos
  8. 8. Unidad educativa Nicolás infante días Periodo electivo 2014-2015 Nombre: josselyn pallo ortega Curso: 4to”j” 5. Mediante un diagrama de bloques; ejemplifique cual es la forma de realizar una presentación que contenga dos diapositiva para demostrar algún tema en particular. Página #86. 1. DEFINA CUAL ES LA FUNCION QUE CUMPLU GOOGLE DOCS. Es lo que se utiliza para crear documento y archivo en line insectiva el desarrollo de trabajo colaborativo 2. ENLISTAR CUAL SON LOS REQUISITOS PARA CREAR UNA CUENTA EN GOOGLE DOCS. 1. creando una cuenta gmail. 2. con la propia cuenta de usuario. 3. ESPECIFIQUE EN FORMA SINTETIACA LOS PASO PARA CREAR UNA CUENTA EN GMAIL. Hacer clic en crear una cuenta. Se abre una ficha para completar nombre y apellido. Comprobar la disponibilidad. Escribir la contraseña y volver escribir en el recuadro que aparece debajo. 4. ESPLIQUE COMO SUBIR UN DOCUMENTO A GOOGLE DOCS. Dice que existe la opción de subir archivo que ya tengamos listo o que estemos preparando nuestra computadora. En la página principal de google drive damos clic en la opción subir seleccionamos el documento que queramos clic en aceptar listo 5. EMPLEAR UN DIAGRAMA DE BLOQUE Y EXPLICA COMO COMPARTIR UN DOCUMENTO DE GOOGLE DOCS. CLIC EN INSERTAR IMAGENES AGREGANDO DISEÑO DISEÑO DE TABLAS ANIMACIONES
  9. 9. Unidad educativa Nicolás infante días Periodo electivo 2014-2015 Nombre: josselyn pallo ortega Curso: 4to”j” Página #92. 1. Manifiesta cual es la función que cumple drobox. La función que cumple drobox es un servicio de alojamiento de archivo desde la nube en el cual contiene sus archivos. 2. Aplique un diagrama de bloques y ejemplifique como acceder una cuenta de drobox. 3. Mediante de un diagrama de bloque ejemplifique como subir una cuenta en drobox coments share compartir selecionar subir
  10. 10. Unidad educativa Nicolás infante días Periodo electivo 2014-2015 Nombre: josselyn pallo ortega Curso: 4to”j” 4. Mediante un diagrama de bloque ejemplificar como publicar un documento en drobox 5. Por medio del gráfico demuestra cómo funciona e interactúa sus archivos en drobox y su respectivo acceso remoto. subir un documento a una cuenta de drobox encuanto el usuario tiene la opcion de ver nuestro archivo que emos publicado ademas de suvir nuestro archivo crear carpeta tambien ver las carpetas que emos creado anterior mente como publicar un documento a drbox para verificar que nuestro archivo fue subido es alli donde devemos encontra el archivo copiado luego damos clic en archivo y emos copiado el archivo a pdf
  11. 11. Unidad educativa Nicolás infante días Periodo electivo 2014-2015 Nombre: josselyn pallo ortega Curso: 4to”j” Página #98. 1. Manifiesta cual es finalidad de prezi. La finalidad de hacer presentaciones y que innovar herramientas usadas 2. Enumera las características que dispone el prezi. Para ello utilizamos habitualmente programa que todas conocemos Power point. 3. Describe los requisitos para ingresar al prezi. Es necesario que te registres para tomar acceso a toda presentación on- line luego de registrarse accede a los accesos. 4. Enlistar los elementos a insertar en una animación creada en prezi. Hacemos clic presentar. Elegimos el tiempo de inicio y de presentación nos dirigimos a la pantalla principal hacemos clic en descargar la pantalla. 5. Expone como se puede descargar la presentación realizada en prezi; para ejecutarla sin conexión a internet. Hacemos clic en mostrar para descargar animación completa. Página #108. 1. Defina que es internet. El internet es un conjunto de redes independiente que se encuentra conectado entre si permitiendo la comunicación entre las computadoras 2. Enlista los requisitos para disponer de internet en su hogar. Computadora Modem adsl Conexión en acceso telefónico. subirdrobox mostrar archivo eliminado capeta nueva archivo copiado compartir una carpeta
  12. 12. Unidad educativa Nicolás infante días Periodo electivo 2014-2015 Nombre: josselyn pallo ortega Curso: 4to”j” 3. Explique que es el termino: “en línea”. En línea es un proceso en la cual, se puede estar disponible en chat. 4. Narra la función de un browser o navegador. Navegador que se un servicio más importante de internet y que ha ganado mayor popularidad. 5. Describa las seguridades que debe tener al momento de ingresar a internet, para buscar información validad. Actualidad Objetivo y audiencia Presión Validez Calidad de la escritura Pertinencia para el usuario Página #127. 1. Mencione que es un blog. Un blog es un sitio web en donde uno o varios autores desarrollan contenidos 2. Enumera los requisitos para crear un blog. 1. Ingresar a http://www.blogger .com 2. Llenamos el formulario con nuestros datos personales 3. Ente nuevo formulario vamos a completar los datos del blog 4. Ahora nos quedó por elegir algunos diseños que nos ofrece blogger. 3. Enlista las páginas asignadas para crear un blog. 1. Freewebs, blogger y live jovinal. 4. Determina la información que publica el blog. Blog que ofrece muchas posibilidades de uso en proceso educativo. 5. Comenta: “si creo un blog, y no se utiliza por un lapso aproximado de un año. Que sucede con el blog”. Se bloquea o se elimina.

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