El documento describe los desafíos y estrategias para lograr una educación 2.0 efectiva. Explica que la actitud 2.0 es fundamental y debe promoverse a través de la participación colaborativa, el uso de múltiples herramientas tecnológicas, y sembrando una cultura de aprendizaje continuo y compartido. Presenta el caso exitoso del Proyecto NOMA que logró resultados a través de un docente motivador, una variedad de recursos tecnológicos, y fomentando una actitud de mejora constante y

1. La actitud 2.0 no es
importante: lo es todo
Experiencias exitosas en Educación 2.0
Iván Loredo

2. ¿Cómo logro una real
experiencia educativa 2.0?

3. La clase 2.0
• ¿Tecnología y conectividad en el aula?
• ¿Interacción y participación
colaborativa?
• ¿Redes sociales?
• ¿Múltiples herramientas y recursos?

4. Aproximaciones 2.0
• Caso 1: Pocos
resultados (ESAE)
• Caso 2: Algunos
resultados (UPDS)
• Caso 3: Muchos
resultados (NOMA)

5. Obstáculos en el aula
de pruebas
• Ósmosis tecnológica
• Rechazo 1.0
• Minusvalía en responsabilidad
• Miedo en jefe
• ¿Y los contenidos?
• ¿Y las notas?

6. Caso de éxito
Proyecto NOMA
• Docente
evangelizador:
mensajero de
cambio

7. Caso de éxito
Proyecto NOMA
• Menú tecnológico: variado, delicioso y saludable

8. Caso de éxito
Proyecto NOMA
• Futuro en construcción: estar al día
… de mañana

9. Caso de éxito
Proyecto NOMA
• Non-confort: autocrítica y
desconformidad

10. Caso de éxito
Proyecto NOMA
• Retransmisión ininterrumpida:
redes de aprendizaje

11. Caso de éxito
Proyecto NOMA
• Actuar antes de hablar:
la actitud no se enseña,
… “se pega”

12. ¿Que es actitud?
• Forma de actuar de una persona
• Reacción en una forma particular
• Conjunto de
conductas
• Forma de ser
• Forma de
vivir

13. ¿Por qué actitud 2.0?
• Ser docente 2.0
• Crear estudiantes 2.0
• Tener una institución 2.0
• Por principios

14. Cómo crear actitud 2.0
Para que las cosas cambien, uno tiene
que cambiar primero

15. Cómo crear actitud 2.0
Sembrar lo imposible

16. Cómo crear actitud 2.0
Asumir el riesgo

17. Cómo crear actitud 2.0
Multiplicar los enfoques

18. Cómo crear actitud 2.0
Aprendizaje mutuo

19. Cómo crear actitud 2.0
Crear futuro

20. Cómo crear actitud 2.0
Activar talentos

21. Cómo crear actitud 2.0
Aclarar objetivos

22. Cómo crear actitud 2.0
Compartir

23. Cómo crear actitud 2.0
Pasión

24. Conclusiones
• Es más fácil construir una clase 2.0
que sembrar actitud 2.0
• Para crear una conducta hay que
programarse mediante la repetición
• Es necesario prepararse para
recorrer el camino

25. Actitud 2.0
Una forma de vivir

26. Actitud 2.0
Iván Loredo
Email: ivanloredo@gmail.com
Twitter: @ivanlo128
http://www.slideshare.net/IvnLoredo