4.  Трајао је од 1914. до 1918. године.
 Два сукобљена савеза: Тројна Атанта и
Централне силе
 Више од 15 милиона људи је убијено
 Непосредни повод: Атентат на Франца
Фердинанда, у Сарајеву 28. јуна 1914.

5.  Краљевина Србија ратује против Аустро-Угарске
 1919. суочава се са Тројном инвазијом
 Не желећи да се преда повлачи се преко
Албаније (зима 1915. године)
 Евакуација на острво Крф
 Током трагичног повлачења страдало је више од
240 хиљада људи.
 Без заклона, измучени и болесни војници
масовно умиру

6.  Мало острвце поред Крфа које је претворено у
болницу
 Велики број српских војника сахрањен је у мору крај
острва

7.  Умирало је и до 300 људи дневно
 Сматра се да је у Јонском мору сахрањено око 10.000
људи дневно

8.  Српски песник, драмски писац, књижевни
критичар и позоришни рецензент
 Учесник Балканских ратова као и Првог светског
рата
 Збирка “Песме бола и поноса” је посвећена
страдању српских ратника
 Живео је само 25 година
 Сведок масовног умирања на острву Виду

11.  Родољубива лирска песма
 14 катрена
 Песма је испевана у виду апострофе (директно
обраћање читаоцима)
 Свечана атмосфера
 Историјско памћење-ћутањем се одаје почаст
онима који почивају у вечном миру

12.  АПОСТРОФА: Песник се обраћа боговима, мртвој
природи, предметима, покојницима или одсутним
лицима.
 РЕФРЕН: “Стојте , галије царске!”
 ПЕРСОНИФИКАЦИЈА: Однос природе према
погинулим војницима:
“где шкољке сан уморан хвата”, “на мртве алге
тресетница пада”, “...море мили” а “...месец шета”,
“дремеж чили”...
 СИМБОЛИ: у песми имамо следеће симболе:
“прометеји наде”, “апостоли јада” “храм
тајанства”

13. ПРОМЕТЕЈ
 Бог из грчке митологије
 Украо ватру од богова и дао је људима
 Казна: прикован је за стену на Кавказу, орао му
изједа јетру која се увече обнавља

14. АПОСТОЛИ
 Исусови ученици (12 апостола)
 “апостол”- неко које послан
 Они су сведоци Исусовог васкрсења и успења на
небо

15.  РЕТОРСКО ПИТАЊЕ:
“Зар не осећате како море мили/Да не руши
вечни покој палих чета?”
 СИНЕГДОХА: “огромног мрца”, “велика душа
 покојника лута”
 ПОРЕЂЕЊЕ:
“тиха као поноћ”, “мрачна као савест”
 КОНТРАСТ (ОКСИМОРОН): спој неспојивог
гробље-колевка, “дом сјаја”- “гомила рака”

16. ЕПОПЕЈА И БАЈКА
 ЕПОПЕЈА или ЕП представља обимно епско
дело у стиху. Настала је у Античкој Грчкој од
песама о јунацима.
 Познати епови: “Илијада”, “Одисеја”
“Махабхарата”, “Рамајана”..

17.  “Плава гробница” је колевка за будуће нараштаје
 Песник жели да се трагизам српског народа не
заборави
 Историја се памти, преноси и наставља (“Овде
изнад оца покој господари/Тамо изнад сина
повесница бива”.)
 Песма као средство против заборава
 Уметност као савест једног времена
 Уметник је чувар традиције

18.  РОДОЉУБИВА ПЕСМА:
 Врста лирске песме у којој песник изражава
осећање љубави према својој домовини, родном
крају, прошлости свога народа.
 “Моја отаџбина” Ђура Јакшић, “Родна груда”
Сима Пандуровић, “На Газиместану” Милан
Ракић...

19. ДОМАЋИ ЗАДАТАК:
Трагично и узвишено у “Плавој гробници” М. Бојића