El documento discute las tres principales razones para usar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación: 1) alfabetización digital de los estudiantes, 2) aumentar la productividad, y 3) innovar las prácticas docentes. También analiza las perspectivas de las TIC en la educación desde la perspectiva de los estudiantes, profesores, y el ámbito laboral, social y familiar.

1. “LA
IMPORTANCIA
TICS EN LA
EDUCACIÓN”
POR: ISIDRO JESUS MEDINA CONTRERAS.

2. TRES GRANDES RAZONES PARA USAR TIC EN
LA EDUCACIÓN
•1er. Razón.- Alfabetización digital de los
alumnos, todos deben adquirir las
competencias básicas en el uso de las TIC.
•2do. Razón.- Productividad aprovechar las
ventajas que proporcionan al realizar
actividades como preparar apuntes
ejercicios, comunicarnos (via e-mail),
difundir información ( weblogs, web de
centros y docentes), destión de biblioteca.
•3era Razón.- Innovar en las práticas docentes, aprovechar las nuevas
prácticas docentes, aprovechar las nuevas posibilidades didácticas que
pfrecven las TIC para lograr bque los alumnos realicen mejores trabajos y
disminuya el fracaso escolar.

3.  DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS TIC EN LA
EDUCACIÓN:
Equipamiento y
telecomunicaciones.
Bibliotecas y fuentes de
información.
Desarrollo de materiales
educativos.
Cursos y entrenamiento.

4. Interés. Motivación
Interacción. Continua actividad intelectual.
Desarrollo de la iniciativa.
Aprendizaje a partir de los errores.
 Mayor comunicación entre profesores y alumnos.
Aprendizaje cooperativo.
Alto grado de interdisciplinariedad.
Alfabetización digital y audiovisual.
 Mejora de las competencias de expresión y creatividad.
Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información.
 DESDE LA PERSPECTIVA DEL APRENDIZAJE:

5. •A menudo aprenden con menos tiempo.
•Autoevaluación.
•Mayor proximidad del profesor.
•Flexibilidad en los estudios.
•Ayudas para la Educación Especial.
Instrumentos para el proceso de la información.
Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje.
Personalización de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
 DESDE LA PERSPECTIVA DEL LOS ESTUDIANTES

6. Fuente de recursos educativos para la docencia, la orientación
y la rehabilitación.
Facilidades para la realización de agrupamientos.
Mayor contacto con los estudiantes.
Liberan al profesor de trabajos repetitivos.
Facilitan la evaluación y control.
Actualización profesional.
Contactos con otros profesores y centros.
 DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS PROFESORES

7.  DESDE LA PERSPECTIVA DEL ÁMBITO
LABORAL, SOCIAL Y FAMILIAR
•Información y comunicación
•Servicios
•Negocios y comercio
•Entretenimiento