SlideShare a Scribd company logo
1 of 45
Proyektong Panturismo
JENITA D. GUINOO
Gr. 7- Filipino
Siargao
Samal Island
Puerto Galera
Panimula
•Magagandang tanawing masarap pasyalan, iba’t
ibang kulturang matutuhan at masasarap na
pagkaing matitikman, iilan lamang iyan sa mga
bagay na mararanasan sa paglalakbay o
pamamasyal sa iba’t ibang lugar sa Pilipinas.
•Nakatutuwang isipin na ang ating pamahalaan at
iba pang mga pribadong sector ay gumagawa ng
iba’t ibang paraan ng pagpapalakas ng turismo
sa ating bansa.
•Ang turismo ay ang akto ng paglalakbay sa labas
o loob ng bansa para sa layunin ng paglilibang,
pagsasaya, o mga bagay na may kinalaman sa
negosyo o komersyo.
•Batay sa World Tourism Organization (WTO),
turista ang tawag sa sinumang naglalakbay ng 50
milya (80.5 kilometro) ang layo mula sa kanyang
tirahan.
•Ang turismo ay napakahalaga sa ekonomiya ng
isang bansa. Bukod sa salaping ipinapasok ng
mga turista, ito ay nagbibigay ng hanapbuhay sa
mga local na mamamayan ng isang bansa sa
industriyang serbisyo. Dahil sa kahalagahan ng
turismo sa ekonomiya ng isang bansa, ang
pamahalaan ay gumagastos ng malalaking halaga
sa advertisement upang itaguyod at isulong ang
industriya ng turismo sa bansa.
•Isinaalang-alang ng mga turista ang magaganda
at abot-kayang atraksiyon, seguridad ng bansa
mula sa mga krimen, at magagandang komento
o karanasan mula sa mga dayuhang nagpunta sa
iba’t ibang lugar sa Pilipinas.
•Malaki ang gampanin ng advertisement sa
pagpapalakas ng turismo sa bansa. Nahahati ito
sa dalawang kategorya- print at electronic
media. Nasasaklaw ng electronic media ang mga
advertisement sa telebisyon, radyo., at internet
habang print media naman ang diyaryo,
magazine, brochure at flyer.
Sanggunian: http://www.English-online.at/media/advertising
Tukuyin kung anong mga produkto o kompanya
ang nagtataglay ng sumusunod na tagline sa
pamamagitan ng slogan quiz.
1. “Kailangan pa bang i-memorize ‘yan? Bisyo na
“to!
2. “Hari ng padala”
3. “Hindi umaatras ang may tunay na lakas”
4. “Hindi lang pampamilya, pang-isports pa!”
5. “Abot mo ang mundo”
6. “Dumadaloy ang ginhawa”
7. “May liwanag ang buhay”
8. “Ito na ang break mo”
9. “Nakasisiguro gamot ay laging bago”
10. “Tamis anghang”
“Huwag mahihiyang magtanong”
Kung may ritemed ba nito, may ritemed ba nito”?
B. Suriin ang iyong mga naging kasagutan sa
Gawain A at sagutin ang sumusunod na tanong.
1. Sa iyong palagay, paano mo nasagutan nang
maayos o mabilis ang mga produkto o
kompanya na nagtataglay ng mga nabanggit
na islogan?
2. Ano ang implikasyon ng paggawa ng islogan sa
mga mamamayan at sa kompanya na bumuo
nito?
3. Batay sa iyong natutuhan, ano ang kaugnayan
ng turismo sa advertisement?
Pagpapasuri sa music video ng awiting “Kanta
Pilipinas” ni Lea Salonga at “Piliin Mo ang
Pilipinas” ni Angeline Quinto. Suriin ito sa
pamamagitan ng music video.
Pagsusuri ng Music Video
Sa iyong palagay,
naging epektibo ba
ang mga ito?
Ano-ano ang ginagamit
na elemento o salik ng
video sa panghihikayat?
“Kanta
Pilipinas”
ni Lea
Salonga
Paraan ng
Panghihikayat:
_
Tema:
Pagiging
epektibo:
Pagsusuri ng Music Video
Sa iyong palagay,
naging epektibo ba
ang mga ito?
Ano-ano ang ginagamit
na elemento o salik ng
video sa panghihikayat?
“Piliin Mo
ang
Pilipinas” ni
Angeline
Quinto
Paraan ng
Panghihikayat:
_
Tema:
Pagiging
epektibo:
Paggawa ng Isang Travel Brochure
Isang uri ng print advertisement ang brochure na
madalas gamitin ng mga turista upang maging gabay
sa paghahanap ng lugar na nais nilang puntahan.
Tulad ng ibang uri ng advertisement, kailangan itong
paglaanan ng panahon, sapat na detalye at masusing
paglalagay ng iba’t ibang larawan at disenyo na
angkop sa tema at layunin ng gagawing brochure
Mga Dapat Isaalang-alang sa Paggawa ng
Travel Brochure
1. Nakapupukaw-pansinnapabalat
- ang pagkakaroon ng malikhain at magandang
pabalat ay nakatutulong upang higit na makuha ang
interes ng mga turista
2.Alaminangtarget audience
- mahalaga ang pagkakaroon ng malinaw na brochure
sa pagsasaalang-alang ng pagpili ng mga lugar na
maaaring ayon sa badyet ng mga turista
3. Payakat malinawnanilalaman
- mahalaga ang travel brochure na mga konkretong
detalye. Gayunpaman, kailangan itong maging simple
upang madali nila itong maunawaan at hindi magkaroon
ng kalituhan sa pagkakaunawa nila sa nilalaman nito.
MgaNilalamanngisangT
ravelBrochure
1. Introduksiyonopanimula
- maglalarawan sa lugar ukol sa kasaysayan.
Maaaring gumamit ng iba’t ibang tagline o
dayalekto nna makapupukaw sa interes ng turista
2. Lokasyonngmgaprominenteo
kilalang pasyalan
- Higit na magiging madali sa mga turista ang
paghahanap ng mga landmark o tourist spots kung may
kasama itong mapa o paraan kung paano ito
pupuntahan. Di dapat makaligtaan ang paglalagay ng
mga lugar na may makatawag pansin na outdoor
activities tulad ng paglangoy, pag-akyat ng bundok,
pagsakay sa zipline, at iba pa.
2. Lokasyonngmgaprominenteo
kilalang pasyalan
- Higit na magiging madali sa mga turista ang
paghahanap ng mga landmark o tourist spots kung may
kasama itong mapa o paraan kung paano ito
pupuntahan. Di dapat makaligtaan ang paglalagay ng
mga lugar na may makatawag pansin na outdoor
activities tulad ng paglangoy, pag-akyat ng bundok,
pagsakay sa zipline, at iba pa.
3. Lugarkungsaanmaaaringkumainat
magpahinga
- Ito ang isa sa pinakamahalagang nilalaman ng
brochure na madalas makaligtaan. Marapat isama sa
brochure ang mga lugar na maaaring kainan at
naghahanda ng mga delicacies ng nasabing lugar
4. Mgalarawanngmgalugar na
maaaring pasyalan, kainanat
mapagpapahingahan
- Mas madalas na inuuna ng mga turista ang pagtingin
sa larawan kaysa sa mga detalye, kaya mahalagang sa
unang tingin pa lang ay nakapupukaw na ito ng
atensiyon. Higit na makapagbibigay ng ideya sa turista
ang mga larawan na ilalagay sa brochure.
5. Halagangtransportasyonatibapangbilihin
- Makatutulong ito nang Malaki sa mga turista upang
mapaghandaan ang mga maaaring gastusin upang
makapagtabi ng sapat na halaga
Sanggunian: read, write,think international reading association
MgaHakbangsaPaggawang
Proyektong Panturismo
1. Poster
- Sa pamamagitan nito, nagkakaroon ng ideya ang
ibang tao sa kagandahan ng kanilang bayan na
maaaring hindi pa nila alam. Gumamit ng larawan o
imahen na talagang magpapakita ng dapat asahan ng
mga tao
2. Presentasyon
-Ano ang kanilang mga nalaman tungkol dito. Ang mga
layunin ng presentasyon:
-1. Masagot ang gabay na tanong na binigay bago ninyo
umpisahan ang proyekto
-2.Mahikayat ang mga taong subukan ang pinag-aralang
pagkain/ produkto/ kasiyahan/ lugar at iba pa
-3. Maipaliwanag ng may kaayusan, kabuuan, at kaisahan
ang pagsusuri
-4. Maipakita ang kagandahan at katangi-tanging kuwento
ng inyong bayan
5. Makapagbigay ng paraan o mga paraan kung paano ninyo
mapalalaganap ang inyong proyekto
Halimbawa:
Nais ninyong ipaskil ang inyong poster sa ibang paaralan,
ipa-imprenta ang inyong travel brochure sa tulong ng local
na gobyerno at ipadala sa ibang bayan, isali ang inyong blog
site sa mga website na panturismo, at iba pa.
3. Travel Brochure
- Ito ay maglalaman ng mga lugar na nais dalawin ng mga
tao upang maging kompleto ang kanilang karanasan. Piliin
lamang ang detalyeng ilalagay dito dahil kaunti lang ang
maaaring isulat na pangungusap. Lagyan ng magandang
disenyo at larawan kung mayroon. Tatlo o higit pang lugar
na dapat puntahan , ang kahalagahan ng bawat lugar at
makikita at maaring gawin doon
4. Blog- Nakalagay dito kung ano ang mga mahalagang
impormasyong nais mong ibahagi sa iba. Narito ang mga
ilalagay sa blog:
1. Mga karanasan habang nangangalap ng impormasyon
2. Mga taong inyong nakilala
3. Mga impormasyong natuklasan
4. Saloobin o opinyon tungkol sa karanasan, lugar at iba pa.
5.Mga mungkahing gawain kung pupunta ang isang turista
sa bayan at nais itong makilala
6.Maaari ring ipakita o ipakilala dito ang mga produkto,
pagkain, kaisyahan, tao, kabuhayan na sinuri
5.Audio-visualpresentation(AVP)
-Paano hihikayating bumisita ang ibang tao sa kanilang
bayan. Ilan sa mga maaaring ipakita sa AVP:
-1. Larawang may caption o maikling paliwanag
-2. Maikling kuha o video (Hal. Aktuwal na paggawa ng
pagkaib, ng mayor na tumutulong, ng pista o kasiyahan
-3. Maikling pag-uulat mula sa mag-aaral (Hal. Mag-aaral na
nagbabahagi ng kasaysayan ng simbahan habang nasa
labas ng simbahan)
PagsusuringE-brochure- “BiyaheniDrew”
Pumili at panoorin ang isang episode ng
“Biyahe ni Drew” . Suriin nang mabuti ang
nakuhang episode. Lagyan ng ang angkop na
kolum na nagsasaad ng iyong pagtataya sa e-
brochure
Pagtataya sa
e-brochure
Oo Hindi Mga
Patunay
Nakapupukaw
ba ng inters
ang pinanood
na palabas?
Naipakita ba
ang mga
tourist spots
ng nasabing
lugar?
Pagtataya sa e-
brochure
Oo Hindi Mga
Patunay
Nailarawan ba ang
daan patungo sa mga
lugar na ito?
Nagbigay ba ng mga
lugar na maaaring
kainan o
pagpahingahan ng
ipinalabas na
episode
Pagtataya sa e-
brochure
Oo Hindi Mga
Patunay
Nagbigay ba ito ng
kabuuang gastusin o
presyo ng mga
bilihin?
Puna sa kabuuan ng
palabas:
Pagtataya sa e-
brochure
Oo Hindi Mga
Patunay
Nagbigay ba ito ng
kabuuang gastusin o
presyo ng mga
bilihin?
Puna sa kabuuan ng
palabas:
Isahanggawain
Bumuo ng travel brochure ng mga lugar sa
Mindanao. Gawing gabay ang rubric sa pagbuo ng
nasabing performance
RubricsaPaggawangT
ravel brochure
Bumuo ng travel brochure ng mga lugar sa
Mindanao. Gawing gabay ang rubric sa pagbuo ng
nasabing performance
RubricsaPaggawangTravelbrochure
Pamantayan 3 puntos 2 puntos 1 puntos Marka
Paglalahad ng Nailalahad nang Mahusay na Kailangan pang
panimula napakahusay at
nakapukaw ng
nailahad ang
panimula at
paghusayin ang
pagkakalahad ng
interes ang nakapukaw ng panimula
estratehiyang interes ang
ginamit sa estratehiyang
panimula ginamit sa
panimula
Paglalahad ng Mahusay at Mahusay na Kailangan pang
impormasyon napakalinaw ng
pagkakalahad ng
nailahad ang
impormasyon
paghusayan ang
paglalahad ng
impormasyon impormasyon
Pamantayan 3 puntos 2 puntos 1 puntos Marka
Kaayusan ng Nailalahad nang Mahusay na Kailangan pang
Larawan at napakahusay at nailahad ang paghusayin ang
Disenyo nakapukaw ng panimula at pagkakalahad ng
interes ang nakapukaw ng panimula
estratehiyang interes ang
ginamit sa estratehiyang
panimula ginamit sa
panimula
Wastong gamit ng Maayos na nagamit May ilang Kulang sa
Gramatika at ang gramatika at gramatika at paggamit ng
Pormalidad ng pormalidad ng pormalidad ng wastong gramatika
Salita salita salita na hindi at pormalidad ng
nagamit nang salita
wasto
Mga Puna: Puntos:
B. Maghanda sa presentasyon ng mga nabuong travel
brochure. Gawing gabay ang sumusunod na mga
pamantayan at nilalaman ng paglalahad.
Paglalahad ng Ginawang Travel Brochure
Upang maging sistematiko ang presentasyon ng bawat
pangkat, ang sumusunod ang magiging gabay ng
bawat paglalahad:
1. Paglalahad ng introduksyon ng brochure
2. Pagbibigay-kahulugan sa mga terminolohiyang
ginamit sa brochure
3. Paglalahad ng pagkuha ng datos at iba pang
impormasyon sa brochure
4. Pagpapakita ng ginamit na estratehiya upang maging
kaakit-akit ang ginawang brochure sa mga turista
- tagline ng brochure
- mga larawan at disenyo ng brochure
Rubrik sa Presentasyon ng Travel Brochure

More Related Content

What's hot

FILIPINO-3RD-QUARTER.docx
FILIPINO-3RD-QUARTER.docxFILIPINO-3RD-QUARTER.docx
FILIPINO-3RD-QUARTER.docx
KayeElano
 

What's hot (20)

Q2 filipino 8 w6 ppt
Q2 filipino 8 w6 pptQ2 filipino 8 w6 ppt
Q2 filipino 8 w6 ppt
 
PPT Mga Tauhan sa Ibong Adarna (1).pptx
PPT Mga Tauhan sa Ibong Adarna (1).pptxPPT Mga Tauhan sa Ibong Adarna (1).pptx
PPT Mga Tauhan sa Ibong Adarna (1).pptx
 
FILIPINO-3RD-QUARTER.docx
FILIPINO-3RD-QUARTER.docxFILIPINO-3RD-QUARTER.docx
FILIPINO-3RD-QUARTER.docx
 
Pagsusuri-ng-Pelikula-Copy-1 (1) (1).pptx
Pagsusuri-ng-Pelikula-Copy-1 (1) (1).pptxPagsusuri-ng-Pelikula-Copy-1 (1) (1).pptx
Pagsusuri-ng-Pelikula-Copy-1 (1) (1).pptx
 
Pakitang turo sa panunuring pampelikula
Pakitang turo sa panunuring pampelikulaPakitang turo sa panunuring pampelikula
Pakitang turo sa panunuring pampelikula
 
GRADE 7_Ang Munting Ibon PART2
GRADE 7_Ang Munting Ibon PART2GRADE 7_Ang Munting Ibon PART2
GRADE 7_Ang Munting Ibon PART2
 
Fil8 Q3 Week 8.pptx
Fil8 Q3 Week 8.pptxFil8 Q3 Week 8.pptx
Fil8 Q3 Week 8.pptx
 
Pag uulo-ng-balita
Pag uulo-ng-balitaPag uulo-ng-balita
Pag uulo-ng-balita
 
pagsulat ng balita.pptx
pagsulat ng balita.pptxpagsulat ng balita.pptx
pagsulat ng balita.pptx
 
DOKUMENTARYONG PAMPELIKULA.ppt.pptx
DOKUMENTARYONG PAMPELIKULA.ppt.pptxDOKUMENTARYONG PAMPELIKULA.ppt.pptx
DOKUMENTARYONG PAMPELIKULA.ppt.pptx
 
2nd round demo
2nd round demo 2nd round demo
2nd round demo
 
Filipino 10_Q3_Modyul 4_ver1.pdf
Filipino 10_Q3_Modyul 4_ver1.pdfFilipino 10_Q3_Modyul 4_ver1.pdf
Filipino 10_Q3_Modyul 4_ver1.pdf
 
Filipino 9 Paggamit ng Angkop na mga Pahayag sa Pagbibigay ng Opinyon o Pananaw
Filipino 9 Paggamit ng Angkop na mga Pahayag sa Pagbibigay ng Opinyon o PananawFilipino 9 Paggamit ng Angkop na mga Pahayag sa Pagbibigay ng Opinyon o Pananaw
Filipino 9 Paggamit ng Angkop na mga Pahayag sa Pagbibigay ng Opinyon o Pananaw
 
DULOG AT ISTRATEHIYA
DULOG AT ISTRATEHIYA DULOG AT ISTRATEHIYA
DULOG AT ISTRATEHIYA
 
Karunungang Bayan.pptx
Karunungang Bayan.pptxKarunungang Bayan.pptx
Karunungang Bayan.pptx
 
MODYUL 1 Filipino 7 aralin1 -Unang Linggo
MODYUL 1 Filipino 7 aralin1 -Unang LinggoMODYUL 1 Filipino 7 aralin1 -Unang Linggo
MODYUL 1 Filipino 7 aralin1 -Unang Linggo
 
Pangunahin at Pantulong na kaisipan.pptx
Pangunahin at Pantulong na kaisipan.pptxPangunahin at Pantulong na kaisipan.pptx
Pangunahin at Pantulong na kaisipan.pptx
 
Filipino 9 Napatutunayan kung Makatotohanan o Di-Makatotohanan ang mga Pahayag
Filipino 9 Napatutunayan kung Makatotohanan o Di-Makatotohanan ang mga PahayagFilipino 9 Napatutunayan kung Makatotohanan o Di-Makatotohanan ang mga Pahayag
Filipino 9 Napatutunayan kung Makatotohanan o Di-Makatotohanan ang mga Pahayag
 
KONTEMPORARYONG PANRADYO.pptx
KONTEMPORARYONG PANRADYO.pptxKONTEMPORARYONG PANRADYO.pptx
KONTEMPORARYONG PANRADYO.pptx
 
Filipino: Pagsasalaysay
Filipino: PagsasalaysayFilipino: Pagsasalaysay
Filipino: Pagsasalaysay
 

Similar to proyektongpanturismotravelbrochure-190723083420.pptx

COT-1-FILIPINO-7- ANTAS NG WIKA-PPT.pptx
COT-1-FILIPINO-7- ANTAS NG WIKA-PPT.pptxCOT-1-FILIPINO-7- ANTAS NG WIKA-PPT.pptx
COT-1-FILIPINO-7- ANTAS NG WIKA-PPT.pptx
lyrajane3
 
1st grading week 7 proyektong panturismo (mga dapat gawin) babes
1st grading week 7 proyektong panturismo (mga dapat gawin) babes1st grading week 7 proyektong panturismo (mga dapat gawin) babes
1st grading week 7 proyektong panturismo (mga dapat gawin) babes
Dona Baes
 
Aralin 9_Pagtangkilik sa Sariling Produkto para sa Pag-unlad at Pagsulong ng ...
Aralin 9_Pagtangkilik sa Sariling Produkto para sa Pag-unlad at Pagsulong ng ...Aralin 9_Pagtangkilik sa Sariling Produkto para sa Pag-unlad at Pagsulong ng ...
Aralin 9_Pagtangkilik sa Sariling Produkto para sa Pag-unlad at Pagsulong ng ...
SirPatrick Mark Nonato
 
90s Vibes Newsletter - PPTMONdjfjfkljkfjklj
90s Vibes Newsletter - PPTMONdjfjfkljkfjklj90s Vibes Newsletter - PPTMONdjfjfkljkfjklj
90s Vibes Newsletter - PPTMONdjfjfkljkfjklj
JLParado
 
ESP 4 PPT Q3 - Aralin 1 Kultura ng Ating Lahi, Ating Pahalagahan.pptx
ESP 4 PPT Q3 - Aralin 1 Kultura ng Ating Lahi, Ating Pahalagahan.pptxESP 4 PPT Q3 - Aralin 1 Kultura ng Ating Lahi, Ating Pahalagahan.pptx
ESP 4 PPT Q3 - Aralin 1 Kultura ng Ating Lahi, Ating Pahalagahan.pptx
cindydizon6
 
ibq w4 gamit ng wika sa adbertisment day 2
ibq w4 gamit ng wika sa adbertisment day 2ibq w4 gamit ng wika sa adbertisment day 2
ibq w4 gamit ng wika sa adbertisment day 2
AldrinDeocares
 

Similar to proyektongpanturismotravelbrochure-190723083420.pptx (20)

Proyektong panturismo (travel brochure)
Proyektong panturismo (travel brochure)Proyektong panturismo (travel brochure)
Proyektong panturismo (travel brochure)
 
ppt bayan.pptx
ppt bayan.pptxppt bayan.pptx
ppt bayan.pptx
 
COT-1-FILIPINO-7- ANTAS NG WIKA-PPT.pptx
COT-1-FILIPINO-7- ANTAS NG WIKA-PPT.pptxCOT-1-FILIPINO-7- ANTAS NG WIKA-PPT.pptx
COT-1-FILIPINO-7- ANTAS NG WIKA-PPT.pptx
 
1st grading week 7 proyektong panturismo (mga dapat gawin) babes
1st grading week 7 proyektong panturismo (mga dapat gawin) babes1st grading week 7 proyektong panturismo (mga dapat gawin) babes
1st grading week 7 proyektong panturismo (mga dapat gawin) babes
 
Ap 4 Week 2 Q2.pptx
Ap 4 Week 2 Q2.pptxAp 4 Week 2 Q2.pptx
Ap 4 Week 2 Q2.pptx
 
Araling Panlipunan 4 Week 2 Quarter2.pptx
Araling Panlipunan 4 Week 2 Quarter2.pptxAraling Panlipunan 4 Week 2 Quarter2.pptx
Araling Panlipunan 4 Week 2 Quarter2.pptx
 
Aralin 9_Pagtangkilik sa Sariling Produkto para sa Pag-unlad at Pagsulong ng ...
Aralin 9_Pagtangkilik sa Sariling Produkto para sa Pag-unlad at Pagsulong ng ...Aralin 9_Pagtangkilik sa Sariling Produkto para sa Pag-unlad at Pagsulong ng ...
Aralin 9_Pagtangkilik sa Sariling Produkto para sa Pag-unlad at Pagsulong ng ...
 
90s Vibes Newsletter - PPTMONdjfjfkljkfjklj
90s Vibes Newsletter - PPTMONdjfjfkljkfjklj90s Vibes Newsletter - PPTMONdjfjfkljkfjklj
90s Vibes Newsletter - PPTMONdjfjfkljkfjklj
 
ESP 4 PPT Q3 - Aralin 1 Kultura ng Ating Lahi, Ating Pahalagahan.pptx
ESP 4 PPT Q3 - Aralin 1 Kultura ng Ating Lahi, Ating Pahalagahan.pptxESP 4 PPT Q3 - Aralin 1 Kultura ng Ating Lahi, Ating Pahalagahan.pptx
ESP 4 PPT Q3 - Aralin 1 Kultura ng Ating Lahi, Ating Pahalagahan.pptx
 
tulang panudyo.pptx
tulang panudyo.pptxtulang panudyo.pptx
tulang panudyo.pptx
 
MELC_Aralin 2_Ang Kahalagahan ng Ekonomiks
MELC_Aralin 2_Ang Kahalagahan ng EkonomiksMELC_Aralin 2_Ang Kahalagahan ng Ekonomiks
MELC_Aralin 2_Ang Kahalagahan ng Ekonomiks
 
Filipino 8 sistemang_pananaliksik
Filipino 8 sistemang_pananaliksikFilipino 8 sistemang_pananaliksik
Filipino 8 sistemang_pananaliksik
 
Dll araling panlipunan 4 q2_w4
Dll araling panlipunan 4 q2_w4Dll araling panlipunan 4 q2_w4
Dll araling panlipunan 4 q2_w4
 
ppt.pptx
ppt.pptxppt.pptx
ppt.pptx
 
ANG KATANGIANG PISIKAL NG DAIGDIG
ANG KATANGIANG PISIKAL NG DAIGDIGANG KATANGIANG PISIKAL NG DAIGDIG
ANG KATANGIANG PISIKAL NG DAIGDIG
 
Kulturang Popular.pptx
Kulturang Popular.pptxKulturang Popular.pptx
Kulturang Popular.pptx
 
Sipag grade-7-w1-w2-revised
Sipag grade-7-w1-w2-revisedSipag grade-7-w1-w2-revised
Sipag grade-7-w1-w2-revised
 
1PPT-G9.pptx
1PPT-G9.pptx1PPT-G9.pptx
1PPT-G9.pptx
 
ibq w4 gamit ng wika sa adbertisment day 2
ibq w4 gamit ng wika sa adbertisment day 2ibq w4 gamit ng wika sa adbertisment day 2
ibq w4 gamit ng wika sa adbertisment day 2
 
ESP 4 YIII Aralin 1
ESP 4 YIII Aralin 1ESP 4 YIII Aralin 1
ESP 4 YIII Aralin 1
 

More from IsabelGuape1

Guape-proyektongpanturismotravelbrochure-190723083420.pptx
Guape-proyektongpanturismotravelbrochure-190723083420.pptxGuape-proyektongpanturismotravelbrochure-190723083420.pptx
Guape-proyektongpanturismotravelbrochure-190723083420.pptx
IsabelGuape1
 
Microbial-Metabolism-Microbiology-Lecture-PowerPoint-VMC.ppt
Microbial-Metabolism-Microbiology-Lecture-PowerPoint-VMC.pptMicrobial-Metabolism-Microbiology-Lecture-PowerPoint-VMC.ppt
Microbial-Metabolism-Microbiology-Lecture-PowerPoint-VMC.ppt
IsabelGuape1
 

More from IsabelGuape1 (17)

science atmosphere.ppt
science atmosphere.pptscience atmosphere.ppt
science atmosphere.ppt
 
Paper and pencil test.pptx
Paper and pencil test.pptxPaper and pencil test.pptx
Paper and pencil test.pptx
 
q1_Ang Munting Ibon jpg.pptx
q1_Ang Munting Ibon jpg.pptxq1_Ang Munting Ibon jpg.pptx
q1_Ang Munting Ibon jpg.pptx
 
District-Year-end-Quiz-Bee-2023.pptx
District-Year-end-Quiz-Bee-2023.pptxDistrict-Year-end-Quiz-Bee-2023.pptx
District-Year-end-Quiz-Bee-2023.pptx
 
COT2-GUAPE.pptx
COT2-GUAPE.pptxCOT2-GUAPE.pptx
COT2-GUAPE.pptx
 
cot1.pptx
cot1.pptxcot1.pptx
cot1.pptx
 
3RD QUARTER PORTFOLIO.pptx
3RD QUARTER PORTFOLIO.pptx3RD QUARTER PORTFOLIO.pptx
3RD QUARTER PORTFOLIO.pptx
 
Guape-proyektongpanturismotravelbrochure-190723083420.pptx
Guape-proyektongpanturismotravelbrochure-190723083420.pptxGuape-proyektongpanturismotravelbrochure-190723083420.pptx
Guape-proyektongpanturismotravelbrochure-190723083420.pptx
 
Microbial-Metabolism-Microbiology-Lecture-PowerPoint-VMC.ppt
Microbial-Metabolism-Microbiology-Lecture-PowerPoint-VMC.pptMicrobial-Metabolism-Microbiology-Lecture-PowerPoint-VMC.ppt
Microbial-Metabolism-Microbiology-Lecture-PowerPoint-VMC.ppt
 
anekdotalesson-221209235847-d36e9525.pptx
anekdotalesson-221209235847-d36e9525.pptxanekdotalesson-221209235847-d36e9525.pptx
anekdotalesson-221209235847-d36e9525.pptx
 
guape_ponemangsuprasegmental.pptx
guape_ponemangsuprasegmental.pptxguape_ponemangsuprasegmental.pptx
guape_ponemangsuprasegmental.pptx
 
cot2_GUAPE.pptx
cot2_GUAPE.pptxcot2_GUAPE.pptx
cot2_GUAPE.pptx
 
PARTS-OF-ACTION-and-BASIC-RESEARCH-BASED-ON-DEPED-ORDER-16-S.-2017.pptx
PARTS-OF-ACTION-and-BASIC-RESEARCH-BASED-ON-DEPED-ORDER-16-S.-2017.pptxPARTS-OF-ACTION-and-BASIC-RESEARCH-BASED-ON-DEPED-ORDER-16-S.-2017.pptx
PARTS-OF-ACTION-and-BASIC-RESEARCH-BASED-ON-DEPED-ORDER-16-S.-2017.pptx
 
SAMPLE PTA .pptx
SAMPLE PTA .pptxSAMPLE PTA .pptx
SAMPLE PTA .pptx
 
Guape_EdSystemSouthCarolina.pptx
Guape_EdSystemSouthCarolina.pptxGuape_EdSystemSouthCarolina.pptx
Guape_EdSystemSouthCarolina.pptx
 
NATALO RIN SI PILANDOK PPT.pptx
NATALO RIN SI PILANDOK PPT.pptxNATALO RIN SI PILANDOK PPT.pptx
NATALO RIN SI PILANDOK PPT.pptx
 
Teaching Reading Seminar 2018.pptx
Teaching Reading Seminar 2018.pptxTeaching Reading Seminar 2018.pptx
Teaching Reading Seminar 2018.pptx
 

Recently uploaded

FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
VALERIEYDIZON
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
PaulineHipolito
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
VALERIEYDIZON
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
HannaLingatong
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
MaamCle
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
CindyManual1
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Paul649054
 

Recently uploaded (20)

FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................FILIPINO COT 2.pptx...............................
FILIPINO COT 2.pptx...............................
 
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdfCopy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
Copy_of_Q1.1_Kinder_WP_Pano_kung_Nakakatakot_ang_Aking_Guro.pdf
 
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptxKontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
Kontempo-Lesson 2-Mga Isyung Pangkapaligiran.pptx
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptxICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
ICT 5 YUNIT 1 ARALIN 10 PANGANGALAP NG IMPORMASYON GAMIT ANG ICT.pptx
 
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptxPresentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
Presentation1-filipino-9. Ang mga pinag-uusig.pptx
 
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptxtambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
tambalangsalita-230816125816-6865effc.pptx
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong AdarnaFilipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
Filipino 7 Quarter Four Power point on Ibong Adarna
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 

proyektongpanturismotravelbrochure-190723083420.pptx

  • 1. Proyektong Panturismo JENITA D. GUINOO Gr. 7- Filipino
  • 5. Panimula •Magagandang tanawing masarap pasyalan, iba’t ibang kulturang matutuhan at masasarap na pagkaing matitikman, iilan lamang iyan sa mga bagay na mararanasan sa paglalakbay o pamamasyal sa iba’t ibang lugar sa Pilipinas.
  • 6. •Nakatutuwang isipin na ang ating pamahalaan at iba pang mga pribadong sector ay gumagawa ng iba’t ibang paraan ng pagpapalakas ng turismo sa ating bansa.
  • 7. •Ang turismo ay ang akto ng paglalakbay sa labas o loob ng bansa para sa layunin ng paglilibang, pagsasaya, o mga bagay na may kinalaman sa negosyo o komersyo.
  • 8. •Batay sa World Tourism Organization (WTO), turista ang tawag sa sinumang naglalakbay ng 50 milya (80.5 kilometro) ang layo mula sa kanyang tirahan.
  • 9. •Ang turismo ay napakahalaga sa ekonomiya ng isang bansa. Bukod sa salaping ipinapasok ng mga turista, ito ay nagbibigay ng hanapbuhay sa mga local na mamamayan ng isang bansa sa industriyang serbisyo. Dahil sa kahalagahan ng turismo sa ekonomiya ng isang bansa, ang pamahalaan ay gumagastos ng malalaking halaga sa advertisement upang itaguyod at isulong ang industriya ng turismo sa bansa.
  • 10. •Isinaalang-alang ng mga turista ang magaganda at abot-kayang atraksiyon, seguridad ng bansa mula sa mga krimen, at magagandang komento o karanasan mula sa mga dayuhang nagpunta sa iba’t ibang lugar sa Pilipinas.
  • 11. •Malaki ang gampanin ng advertisement sa pagpapalakas ng turismo sa bansa. Nahahati ito sa dalawang kategorya- print at electronic media. Nasasaklaw ng electronic media ang mga advertisement sa telebisyon, radyo., at internet habang print media naman ang diyaryo, magazine, brochure at flyer. Sanggunian: http://www.English-online.at/media/advertising
  • 12. Tukuyin kung anong mga produkto o kompanya ang nagtataglay ng sumusunod na tagline sa pamamagitan ng slogan quiz. 1. “Kailangan pa bang i-memorize ‘yan? Bisyo na “to! 2. “Hari ng padala” 3. “Hindi umaatras ang may tunay na lakas” 4. “Hindi lang pampamilya, pang-isports pa!”
  • 13. 5. “Abot mo ang mundo” 6. “Dumadaloy ang ginhawa” 7. “May liwanag ang buhay” 8. “Ito na ang break mo” 9. “Nakasisiguro gamot ay laging bago” 10. “Tamis anghang” “Huwag mahihiyang magtanong” Kung may ritemed ba nito, may ritemed ba nito”?
  • 14. B. Suriin ang iyong mga naging kasagutan sa Gawain A at sagutin ang sumusunod na tanong. 1. Sa iyong palagay, paano mo nasagutan nang maayos o mabilis ang mga produkto o kompanya na nagtataglay ng mga nabanggit na islogan? 2. Ano ang implikasyon ng paggawa ng islogan sa mga mamamayan at sa kompanya na bumuo nito?
  • 15. 3. Batay sa iyong natutuhan, ano ang kaugnayan ng turismo sa advertisement?
  • 16. Pagpapasuri sa music video ng awiting “Kanta Pilipinas” ni Lea Salonga at “Piliin Mo ang Pilipinas” ni Angeline Quinto. Suriin ito sa pamamagitan ng music video.
  • 17. Pagsusuri ng Music Video Sa iyong palagay, naging epektibo ba ang mga ito? Ano-ano ang ginagamit na elemento o salik ng video sa panghihikayat? “Kanta Pilipinas” ni Lea Salonga Paraan ng Panghihikayat: _ Tema: Pagiging epektibo:
  • 18. Pagsusuri ng Music Video Sa iyong palagay, naging epektibo ba ang mga ito? Ano-ano ang ginagamit na elemento o salik ng video sa panghihikayat? “Piliin Mo ang Pilipinas” ni Angeline Quinto Paraan ng Panghihikayat: _ Tema: Pagiging epektibo:
  • 19. Paggawa ng Isang Travel Brochure Isang uri ng print advertisement ang brochure na madalas gamitin ng mga turista upang maging gabay sa paghahanap ng lugar na nais nilang puntahan. Tulad ng ibang uri ng advertisement, kailangan itong paglaanan ng panahon, sapat na detalye at masusing paglalagay ng iba’t ibang larawan at disenyo na angkop sa tema at layunin ng gagawing brochure
  • 20. Mga Dapat Isaalang-alang sa Paggawa ng Travel Brochure 1. Nakapupukaw-pansinnapabalat - ang pagkakaroon ng malikhain at magandang pabalat ay nakatutulong upang higit na makuha ang interes ng mga turista
  • 21. 2.Alaminangtarget audience - mahalaga ang pagkakaroon ng malinaw na brochure sa pagsasaalang-alang ng pagpili ng mga lugar na maaaring ayon sa badyet ng mga turista 3. Payakat malinawnanilalaman - mahalaga ang travel brochure na mga konkretong detalye. Gayunpaman, kailangan itong maging simple upang madali nila itong maunawaan at hindi magkaroon ng kalituhan sa pagkakaunawa nila sa nilalaman nito.
  • 22. MgaNilalamanngisangT ravelBrochure 1. Introduksiyonopanimula - maglalarawan sa lugar ukol sa kasaysayan. Maaaring gumamit ng iba’t ibang tagline o dayalekto nna makapupukaw sa interes ng turista
  • 23. 2. Lokasyonngmgaprominenteo kilalang pasyalan - Higit na magiging madali sa mga turista ang paghahanap ng mga landmark o tourist spots kung may kasama itong mapa o paraan kung paano ito pupuntahan. Di dapat makaligtaan ang paglalagay ng mga lugar na may makatawag pansin na outdoor activities tulad ng paglangoy, pag-akyat ng bundok, pagsakay sa zipline, at iba pa.
  • 24. 2. Lokasyonngmgaprominenteo kilalang pasyalan - Higit na magiging madali sa mga turista ang paghahanap ng mga landmark o tourist spots kung may kasama itong mapa o paraan kung paano ito pupuntahan. Di dapat makaligtaan ang paglalagay ng mga lugar na may makatawag pansin na outdoor activities tulad ng paglangoy, pag-akyat ng bundok, pagsakay sa zipline, at iba pa.
  • 25. 3. Lugarkungsaanmaaaringkumainat magpahinga - Ito ang isa sa pinakamahalagang nilalaman ng brochure na madalas makaligtaan. Marapat isama sa brochure ang mga lugar na maaaring kainan at naghahanda ng mga delicacies ng nasabing lugar
  • 26. 4. Mgalarawanngmgalugar na maaaring pasyalan, kainanat mapagpapahingahan - Mas madalas na inuuna ng mga turista ang pagtingin sa larawan kaysa sa mga detalye, kaya mahalagang sa unang tingin pa lang ay nakapupukaw na ito ng atensiyon. Higit na makapagbibigay ng ideya sa turista ang mga larawan na ilalagay sa brochure.
  • 27. 5. Halagangtransportasyonatibapangbilihin - Makatutulong ito nang Malaki sa mga turista upang mapaghandaan ang mga maaaring gastusin upang makapagtabi ng sapat na halaga Sanggunian: read, write,think international reading association
  • 28. MgaHakbangsaPaggawang Proyektong Panturismo 1. Poster - Sa pamamagitan nito, nagkakaroon ng ideya ang ibang tao sa kagandahan ng kanilang bayan na maaaring hindi pa nila alam. Gumamit ng larawan o imahen na talagang magpapakita ng dapat asahan ng mga tao
  • 29. 2. Presentasyon -Ano ang kanilang mga nalaman tungkol dito. Ang mga layunin ng presentasyon: -1. Masagot ang gabay na tanong na binigay bago ninyo umpisahan ang proyekto -2.Mahikayat ang mga taong subukan ang pinag-aralang pagkain/ produkto/ kasiyahan/ lugar at iba pa -3. Maipaliwanag ng may kaayusan, kabuuan, at kaisahan ang pagsusuri -4. Maipakita ang kagandahan at katangi-tanging kuwento ng inyong bayan
  • 30. 5. Makapagbigay ng paraan o mga paraan kung paano ninyo mapalalaganap ang inyong proyekto Halimbawa: Nais ninyong ipaskil ang inyong poster sa ibang paaralan, ipa-imprenta ang inyong travel brochure sa tulong ng local na gobyerno at ipadala sa ibang bayan, isali ang inyong blog site sa mga website na panturismo, at iba pa.
  • 31. 3. Travel Brochure - Ito ay maglalaman ng mga lugar na nais dalawin ng mga tao upang maging kompleto ang kanilang karanasan. Piliin lamang ang detalyeng ilalagay dito dahil kaunti lang ang maaaring isulat na pangungusap. Lagyan ng magandang disenyo at larawan kung mayroon. Tatlo o higit pang lugar na dapat puntahan , ang kahalagahan ng bawat lugar at makikita at maaring gawin doon
  • 32. 4. Blog- Nakalagay dito kung ano ang mga mahalagang impormasyong nais mong ibahagi sa iba. Narito ang mga ilalagay sa blog: 1. Mga karanasan habang nangangalap ng impormasyon 2. Mga taong inyong nakilala 3. Mga impormasyong natuklasan 4. Saloobin o opinyon tungkol sa karanasan, lugar at iba pa. 5.Mga mungkahing gawain kung pupunta ang isang turista sa bayan at nais itong makilala 6.Maaari ring ipakita o ipakilala dito ang mga produkto, pagkain, kaisyahan, tao, kabuhayan na sinuri
  • 33. 5.Audio-visualpresentation(AVP) -Paano hihikayating bumisita ang ibang tao sa kanilang bayan. Ilan sa mga maaaring ipakita sa AVP: -1. Larawang may caption o maikling paliwanag -2. Maikling kuha o video (Hal. Aktuwal na paggawa ng pagkaib, ng mayor na tumutulong, ng pista o kasiyahan -3. Maikling pag-uulat mula sa mag-aaral (Hal. Mag-aaral na nagbabahagi ng kasaysayan ng simbahan habang nasa labas ng simbahan)
  • 34. PagsusuringE-brochure- “BiyaheniDrew” Pumili at panoorin ang isang episode ng “Biyahe ni Drew” . Suriin nang mabuti ang nakuhang episode. Lagyan ng ang angkop na kolum na nagsasaad ng iyong pagtataya sa e- brochure
  • 35. Pagtataya sa e-brochure Oo Hindi Mga Patunay Nakapupukaw ba ng inters ang pinanood na palabas? Naipakita ba ang mga tourist spots ng nasabing lugar?
  • 36. Pagtataya sa e- brochure Oo Hindi Mga Patunay Nailarawan ba ang daan patungo sa mga lugar na ito? Nagbigay ba ng mga lugar na maaaring kainan o pagpahingahan ng ipinalabas na episode
  • 37. Pagtataya sa e- brochure Oo Hindi Mga Patunay Nagbigay ba ito ng kabuuang gastusin o presyo ng mga bilihin? Puna sa kabuuan ng palabas:
  • 38. Pagtataya sa e- brochure Oo Hindi Mga Patunay Nagbigay ba ito ng kabuuang gastusin o presyo ng mga bilihin? Puna sa kabuuan ng palabas:
  • 39. Isahanggawain Bumuo ng travel brochure ng mga lugar sa Mindanao. Gawing gabay ang rubric sa pagbuo ng nasabing performance
  • 40. RubricsaPaggawangT ravel brochure Bumuo ng travel brochure ng mga lugar sa Mindanao. Gawing gabay ang rubric sa pagbuo ng nasabing performance
  • 41. RubricsaPaggawangTravelbrochure Pamantayan 3 puntos 2 puntos 1 puntos Marka Paglalahad ng Nailalahad nang Mahusay na Kailangan pang panimula napakahusay at nakapukaw ng nailahad ang panimula at paghusayin ang pagkakalahad ng interes ang nakapukaw ng panimula estratehiyang interes ang ginamit sa estratehiyang panimula ginamit sa panimula Paglalahad ng Mahusay at Mahusay na Kailangan pang impormasyon napakalinaw ng pagkakalahad ng nailahad ang impormasyon paghusayan ang paglalahad ng impormasyon impormasyon
  • 42. Pamantayan 3 puntos 2 puntos 1 puntos Marka Kaayusan ng Nailalahad nang Mahusay na Kailangan pang Larawan at napakahusay at nailahad ang paghusayin ang Disenyo nakapukaw ng panimula at pagkakalahad ng interes ang nakapukaw ng panimula estratehiyang interes ang ginamit sa estratehiyang panimula ginamit sa panimula Wastong gamit ng Maayos na nagamit May ilang Kulang sa Gramatika at ang gramatika at gramatika at paggamit ng Pormalidad ng pormalidad ng pormalidad ng wastong gramatika Salita salita salita na hindi at pormalidad ng nagamit nang salita wasto Mga Puna: Puntos:
  • 43. B. Maghanda sa presentasyon ng mga nabuong travel brochure. Gawing gabay ang sumusunod na mga pamantayan at nilalaman ng paglalahad. Paglalahad ng Ginawang Travel Brochure Upang maging sistematiko ang presentasyon ng bawat pangkat, ang sumusunod ang magiging gabay ng bawat paglalahad:
  • 44. 1. Paglalahad ng introduksyon ng brochure 2. Pagbibigay-kahulugan sa mga terminolohiyang ginamit sa brochure 3. Paglalahad ng pagkuha ng datos at iba pang impormasyon sa brochure 4. Pagpapakita ng ginamit na estratehiya upang maging kaakit-akit ang ginawang brochure sa mga turista - tagline ng brochure - mga larawan at disenyo ng brochure
  • 45. Rubrik sa Presentasyon ng Travel Brochure