Sosialisasi akreditasi SMK tahun 2018 bertujuan meningkatkan mutu pendidikan di SMK dengan melaksanakan akreditasi berdasarkan standar minimal. Target akreditasi nasional sebanyak 54.000 satuan pendidikan SMK akan didukung anggaran pemerintah pusat. Proses akreditasi SMK tahun 2018 mengalami perubahan dari berbasis program keahlian menjadi satuan pendidikan.

1. SOSIALISASI AKREDITASI SMK
TAHUN 2018

2. Latar Belakang
1. Pelaksanaan akreditasi Sekolah/Madrasah (S/M) menjadi salah satu program prioritas
Kemendikbud dalam upaya meningkatkan mutu pada Satuan Pendidikan
Sekolah/Madrasah berdasarkan standar minimal yang ditetapkan;
2. Akreditasi dilakukan terhadap satuan pendidikan sekolah/madrasah;
3. Anggaran dan Perencanaan target akreditasi secara nasional berdasarkan prioritas
Kementerian, yaitu:
a. Target akreditasi yang ditetapkan merupakan hasil sinergi dengan PDSPK, Emis
Kemenag dan Dinas Pendidikan.
b. Sesuai dengan UU No. 23 Tahun 2014, anggaran akreditasi murni berasal dari
Pemerintah Pusat melalui APBN.
c. Anggaran Pemerintah Daerah melalui APBD (bila Pemerintah Provinsi atau
Kabupaten/Kota mengalokasikan) diutamakan untuk persiapan akreditasi dan tindak
lanjut hasil akreditasi.
4. Pelaksanaan akreditasi tahun 2018, Kemendikbud melalui BAN-S/M akan memfasilitasi
pelaksanaan akreditasi di Provinsi melalui bantuan pemerintah yang dialokasikan dalam
DIPA Balitbang Kemendikbud.

3. 2
Dasar Hukum

4. KEBERADAAN
BADAN AKREDITASI NASIONAL
SEKOLAH/MADRASAH

9. Mekanisme dan POS Pelaksanaan Akreditasi

10. Latar Belakang Materi
Penyelenggaraan
akreditasi yang
bervariasi
mengakibatkan
perbedaan proses dan
hasil sehingga tidak
menggambarkan
pencapaian standar
yang objektif
Diperlukan standar,
mekanisme, dan proses
akreditasi yang baku
sehingga secara
normatif dapat menjadi
pedoman dalam sistem
penyelenggaraan
akreditasi bermutu guna
menjamin pendidikan
bermutu
Prosedur
Operasional
Standar (POS)
Pelaksanaan
Akreditasi 2018
terdiri atas 8
(delapan) langkah
Pranata,
PhD
-
BAN
S/M
2018

11. KELAYAKAN
VISITASI
MEKANISME AKREDITASI TAHUN 2018
PENETAPAN S/M YANG AKAN DIVISITASI DAN
PENUGASAN ASESOR
PEMBERITAHUAN
KE SEKOLAH/
MADRASAH
VISITASI KE SEKOLAH/MADRASAH
VALIDASI PROSES DAN HASIL VISITASI
VERIFIKASI HASIL VALIDASI
DAN PENYUSUNAN REKOMENDASI
PENERBITAN SERTIFIKAT AKREDITASI
DAN REKOMENDASI
PENGUMUMAN HASIL AKREDITASI
Tidak
2
3
4 5
7
8
Ya
SOSIALISASI DAN PENGISIAN DATA ISIAN AKREDITASI
(DIA) DALAM SISPENA-S/M
1
PENETAPAN HASIL
DAN REKOMENDASI AKREDITASI
6

12. 3
Deskripsi Program

13. Deskripsi Program Akreditasi melalui Bantuan Pemerintah
Bentuk Bantuan Pemerintah
Bantuan Operasional berupa Uang
Tujuan
Mendukung peningkatan Standar Mutu dan Pelaksanaan Akreditasi Pendidikan
Sekolah/Madrasah
Sasaran
Secara Nasional Sasaran Akreditasi sebanyak 54.000 Satuan Pendidikan S/M
Khusus untuk Provinsi Riau Sasaran Akreditasi 2.766 S/M, Kuota 1.286 S/M
- Sasaran S/M Baru = 1260 dan S/M Habis masa berlaku sertifikat 2 Tahun lebih = 1.506
- Sasaran S/M yang sudah mengisi Sispena = 1.545, SM Baru/TT = 327,
S/M Habis 2 Tahun Lebih = 1119, S/M Habis 1 Tahun = 94
Prioritas satuan pendidikan yang perlu diakreditasi
1. sekolah/madrasah yang belum diakreditasi Satuan Pendidikan
2. sekolah/madrasah yang telah habis masa akreditasi 2 tahun atau lebih
3. sekolah/madrasah yang sudah habis masa akreditasi 1 tahun
Selain itu, sekolah/madrasah yang berada di daerah Terdepan, Terluar, Tertinggal
(3T) juga menjadi prioritas untuk diakreditasi dan Semua SM sasaaran harus
mengisi Sispena

14. Deskripsi Program Akreditasi melalui Bantuan Pemerintah
Nilai Bantuan
Bergantung pada kuota S/M yang akan diakreditasi dan Program Kegiatan Pendukung
Perangkat Akreditasi terdiri atas 4 dokumen :
a. Instrumen Akreditasi;
b. Petunjuk Teknis (Juknis) Pengisian Instrumen Akreditasi;
c. Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi Pendukung (IPDIP)
Akreditasi; dan
d. Teknik Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
Keempat dokumen ini merupakan satu kesatuan yang tidak terpisahkan.
Oleh karena itu, sebelum memilih jawaban pada butir-butir pernyataan
instrumen Saudara harus mempelajari/memahami Juknis Pengisian
Instrumen Akreditasi dan mengisi Instrumen Pengumpulan Data dan
Informasi Pendukung (IPDIP) Akreditasi.
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

15. 4
Jadwal Pelaksanaan Akreditasi

16. Jadwal Pelaksanaan Akreditasi Semula – Menjadi
SEMULA
MENJADI

17. Pola Akreditasi
SMK Tahun 2018

18. Perangkat Akreditasi

19. Ketentuan Umum
• Akreditasi SMK untuk tahun 2018 mengalami perubahan dari
(yang sebelumnya berbasis) Program Keahlian (PK) menjadi
Satuan Pendidikan (SP). Untuk mendapatkan gambaran PK di
SMK silakan buka link berikut yang berisi SK (4678/2016) Dirjen
Dikdasmen tentang Spektrum Keahlian di SMK.
• Dasar hukum perubahan tersebut termuat dalam Peraturan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 13 Tahun 2018
tentang BAN-S/M dan BAN-PAUD/PNF.
• Nilai akreditasi tingkat SP dan PK tetap dirinci menurut delapan
SNP.

20. Implikasi Perubahan Akreditasi SMK
1. SMK yang ≥ 50% PK nya sudah terakreditasi, maka akan
diterbitkan SK akreditasi SP. Masa berlaku sertifikat SP
didasarkan pada sertifikat akreditasi PK yang paling akhir;
2. SMK yang <50% PK nya sudah terakreditasi, maka akan
dilakukan akreditasi pada SP dan PK yang belum
terakreditasi;
3. SMK yang semua PK nya belum diakreditasi maka akan
diakreditasi semua PK dan SP nya;

21. Implikasi Perubahan Akreditasi SMK
4. Jumlah butir dalam perangkat akreditasi SMK versi tahun 2017 tidak
mengalami perubahan (133 butir);
5. Jumlah pernyataan SP 75 butir (56%) dan PK 58 butir (44%);
6. Perubahan dilakukan dalam tiga aspek :
a. Perubahan redaksi untuk penegasan butir mana yang ditujukan untuk
SP dan PK.
b. Perubahan bobot butir dan bobot komponen dalam perhitungan hasil
akreditasi;
c. Waktu bertugas asesor sesuai dg jumlah PK:
1-3 PK = 2 hari dan ≥ 4 PK = 3 hari

22. Perubahan Bobot Komponen Instrumen SMK 2018
No. Komponen Akreditasi
Nomor Butir Pertanyaan
Jumlah
Butir
Bobot
Komponen
Lama
Bobot
Komponen
Baru
SP PK
1 Standar Isi 6 s.d 8
1 s.d 5 dan
9
9 10 10
2 Standar Proses  10 s.d 30 21 12 14
3 Standar Kompetensi Lulusan  31 s.d 37 7 15 17
4 Standar Pendidik dan Tendik
45 s.d 49,
51 s.d 54,
58,59
38 s.d 44,
50,55,56,
57
22 16 16
5 Standar Sarana dan Prasarana
60 s.d 68,
71 s.d 85 dan
87
69, 70, 86 28 17 17
6 Standar Pengelolaan 88 s.d 102  15 10 10
7 Standar Pembiayaan 103 s.d 120  18 10 8
8 Standar Penilaian Pendidikan 122, 132, 133
121 dan
123 s.d 131
13 10 8
Jumlah 75 58 133 100 100

23. JUMLAH SKOR TERTIMBANG MAKSIMUM JENJANG SMK
No Komponen Akreditasi
Skor Butir
Maksimum
Jumlah
Bobot Butir
Jumlah Skor
Tertimbang
Maksimum(
*)
(1) (2) (3) (4) (5)
1 Standar Isi 4 35 140
2 Standar Proses 4 66 264
3 Standar Kompetensi Lulusan 4 28 112
4 Standar Pendidik dan Tendik 4 74 296
5 Standar Sarana dan Prasarana 4 80 320
6 Standar Pengelolaan 4 52 208
7 Standar Pembiayaan 4 51 204
8 Standar Penilaian Pendidik 4 49 196
Keterangan:
(
*)
Jumlah Skor Tertimbang Maksimum = Skor Butir Maksimum x Jumlah Bobot Butir

24. PENENTUAN NILAI AKHIR
Menkonversi setiap opsi jawaban A, B, C, D atau E ke
dalam skor butir (A=4, B=3, C=2, D=1, E=0
Masukkan bobot butir, lalu hitunglah Skor Tertimbang Perolehan
(Skor Tertimbang Perolehan = Skor Butir Perolehan x Bobot Butir)
1
2
3
Menghitung Jumlah Skor Tertimbang Perolehan untuk
setiap Komponen Standar Akreditasi
4
Mengitung skor butir perolehan SP yang tidak ditanyakan dalam butir
satuan pendidikan dari rata-rata nilai skor butir perolehan program
keahlian dan Menghitung skor butir perolehan PK yang tidak ditanyakan
dalam butir program keahlian dari nilai skor butir perolehan SP.

25. Contoh Skor Tertimbang Perolehan untuk Standar Isi Jenjang SP SMK

26. Menentukan Nilai Komponen Akreditasi SP
Menentukan Nilai Akhir Akreditasi SP
4
5

27. Contoh Nilai Akhir Akreditasi Jenjang SP SMK

28. Contoh Skor Tertimbang Perolehan untuk Standar Isi Jenjang PK SMK

29. Menentukan Nilai Komponen Akreditasi PK
Menentukan Nilai Akhir Akreditasi PK
4
5

30. Contoh Nilai Akhir Akreditasi Jenjang PK SMK

32. PEMERINGKATAN HASIL AKREDITASI
No. Rentang Nilai Peringkat Predikat Status
1 91 ≤ NA ≤ 100 A Unggul Terakreditasi
2 81 ≤ NA ≤ 90 B Baik Terakreditasi
3 71 ≤ NA ≤ 80 C Cukup Baik Terakreditasi
4 61 ≤ NA ≤ 70 D Kurang Tidak Terakreditasi
5 0 ≤ NA ≤ 60 E Sangat Kurang Tidak Terakreditasi

33. CONTOH TIDAK TERAKREDITASI (TT) SP

34. CONTOH TIDAK TERAKREDITASI (TT) PK

35. Instrumen Akreditasi
Petunjuk Teknis
Instrumen Pengumpulan Data dan Informasi
Pendukung Akreditasi (IPDIP)
MENELAAH PERANGKAT AKREDITASI

36. DIPERLUKAN PEDOMAN PENGEMBANGAN KTSP BAIK 2006 MAUPUN
2013
36

37. 2006 MENGIKUTI STRUKTUR YANG 2006 SEDANG YANG 2013 JAM PER MINGGU PER-
MATA PELAJARAN BOLEH TIDAK SAMA KARENA KEPUTUSAN DIRJEN DIKDASMEN
NOMOR 130/D/KEP/KR/2017
37

38. 38

39. Provinsi
Sasaran SP SMK
Jumlah
Konversi Re-Akreditasi Baru
Aceh 167 15 25 207
Bali 142 9 24 175
Bangka Belitung 43 4 6 53
Banten 488 33 155 676
Bengkulu 71 7 18 96
D.I. Yogyakarta 208 2 8 218
D.K.I. Jakarta 570 4 5 579
Gorontalo 42 4 10 56
Jambi 130 7 36 173
Jawa Barat 2.056 171 632 2.859
Jawa Tengah 1.358 54 158 1.570
Jawa Timur 1.448 66 485 1.999
Kalimantan Barat 139 17 43 199
Kalimantan Selatan 89 10 24 123
Kalimantan Tengah 84 14 36 134
Kalimantan Timur 166 6 47 219
Kalimantan Utara 16 4 8 28
Kepulauan Riau 74 4 16 94
Lampung 314 25 126 465
Kebijakan Prioritas Penuntasan Akreditasi SMK Satuan Pendidikan 2018

40. Provinsi
Sasaran SP SMK
Jumlah
Konversi Re-Akreditasi Baru
Maluku 52 12 45 109
Maluku Utara 60 11 49 120
Nusa Tenggara Barat 213 15 68 296
Nusa Tenggara Timur 92 36 148 276
Papua 69 11 52 132
Papua Barat 32 5 15 52
Riau 188 22 79 289
Sulawesi Barat 46 18 65 129
Sulawesi Selatan 321 26 90 437
Sulawesi Tengah 124 28 29 181
Sulawesi Tenggara 88 17 48 153
Sulawesi Utara 110 23 53 186
Sumatera Barat 172 8 27 207
Sumatera Selatan 199 12 83 294
Sumatera Utara 720 49 211 980
Jumlah 10.091 749 2.924 13.764
Kebijakan Prioritas Penuntasan Akreditasi SMK Satuan Pendidikan 2018

41. SISPENA SMK 2018

42. APLIKASI SISPENA S/M
• Aplikasi Sispena-S/M adalah aplikasi penilaian akreditasi yang
berbasis web, dimana bisa akses dimana saja, kapan saja
dengan syarat terhubung dengan internet.
• Selain bisa diakses menggunakan Laptop atau komputer
aplikasi juga bisa diakses menggunakan handphone ataupun
device yang resolusinya lebih kecil

43. Buka url: bansm.kemdikbud.go.id/sispena
di halaman browser

44. Selanjutnya masukkan user (NPSN) dan password
yang dimiliki. Untuk password default adalah NPSN
juga

45. Terima Kasih